ANEXO II.A MEMORIA PROGRAMAS DE FORMACIÓN EN ALTERNANCIA CON EL EMPLEO: TALLERES DE EMPLEO

Documentos relacionados
Coste máximo subvencionable según los módulos económicos establecidos para cada especialidad

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y EMPLEO

EL SISTEMA DE BONIFICACIONES

CONTRATO DE TRABAJO PARA LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE

FOMENTO DE EMPLEO ACTUACIONES PRINCIPALES Y RESULTADOS 2010/2013

Comisión de seguimiento 2º Trimestre de mayo de 2017

CONTRATO DE TRABAJO PARA LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE

Plan Anual de Política de Empleo (PAPE) para 2016

PLAN DE ACTUACIÓN ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN

Certificado en Docencia de la Formación Profesional para el Empleo SSCE0110 y Tecnologías de la Información en la Educación (Universidad Rey Juan

DOCENCIA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO SSCE0110 (340 horas)

Anexo no presentable CONSEJERÍA DE ADMINISTRACIÓN LOCAL Y RELACIONES INSTITUCIONALES ANEXO II. (Página 1 de 6)

Documento. Orden núm. ESS/106/2014, de 31 enero. RCL 2014\160

DOCENCIA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

Entidades promotoras de Escuelas Taller, Casas de Oficios o Talleres de Empleo. Qué son las Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo

Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo

INSERCIÓN SOCIO-LABORAL EN EL SECTOR SERVICIOS

FORMACIÓN PARA EL EMPLEO EN LA CAPV. Juan Carlos García Rejas Responsable Área Formación para el Empleo

Resumen Legislativo Del 21 al 27 de noviembre de 2015

DOCENCIA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO SSCE0110 (340 horas)

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID

Contrato para la formación y el aprendizaje

FORMACION Y APRENDIZAJE

CIRCULAR DEPARTAMENTO ECONÓMICO.

CIRCULAR INFORMATIVA Nº 21/2016

SUBVENCIONES FORMACIÓN CONVOCATORIAS

15 MEDIDAS DE CHOQUE ESTRATEGIA EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JÓVEN LAS EMPRESAS COOPERATIVAS CONSTRUYEN UN MUNDO MEJOR

PREGUNTAS FRECUENTES EN RELACIÓN CON LA CONVOCATORIA DE ESCUELAS TALLER Y TALLERES DE EMPLEO PARA 2017

BASES SELECCIÓN PARA LA CONTRATACION DE DOS TRABAJADORES EN EL AYUNTAMIENTO DE CHUMILLAS ( CUENCA ) PLAN ACCION LOCAL AÑO 2011

Desarrollar proyectos comunitarios de interés social o común, los definidos como Proyectos Garantía+55

PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS PARA ADJUDICACIÓN DE LA ACCIÓN FORMATIVA: "CURSO DE ATENCIÓN SOCIO- SANITARIA A PERSONAS EN INSTITUCIONES SOCIALES

ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN PROYECTOS DE FORMACIÓN Y EMPLEO: EL PLAN DE INSERCIÓN EN EL PROGRAMA ESCUELAS TALLER, CASAS DE OFICIO Y TALLERES DE EMPLEO

EL PLAN EXTRAORDINARIO POR EL EMPLEO. Garantía +55

CONTRATOS DE FORMACIÓN GESTIÓN Y TRAMITACIÓN AENOA

CONTRATO TEMPORAL: Cláusulas específicas

AYUNTAMIENTO DE MEDINA DEL CAMPO SERVICIO DE DESARROLLO LOCAL

CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL PARA EL EMPLEO

D11. LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

SEGUIMIENTO DEL GRADO DE CUMPLIMIENTO DEL ACUERDO MTAS-CERMI

Subvenciones del Servicio Canario de Empleo que contribuyen al fomento de la emprendeduria

EXCMO. AYUNTAMIENTO DE JUMILLA C.I.F. P H Cánovas del Castillo, JUMILLA (Murcia)

CONTRATO PARA LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE. Trabajo realizado por: Jose Manuel Siñuela Ganfornina Alejandro Polo Calvet

[ Sistema Nacional de. Garantía Juvenil ]

Escuelas Taller Casas de Oficios y Talleres de Empleo

PRESUPUESTO DE LA GENERALITAT 2017 DETALLE DE TRANSFERENCIAS Y SUBVENCIONES F.P. 7. DENOMINACIÓN LÍNEA: Formación profesional para el empleo 0,00

Estimado Cliente: 4 PROGRAMAS DE AYUDAS:

Guía Básica Contrato para la formación y el aprendizaje

PROYECTO I.R.I.S: ITINERARIOS RELACIONADOS CON LA INSERCIÓN SOCIOLABORAL. Jaén, 20 de noviembre de 2.014

003 - Actividades de Gestión Administrativa: MF0980_2 Gestión Auxiliar del personal

Programa Integral de Cualificación y Empleo. C + E Cualificación y Empleo

Importe aportado por la entidad (2)(3) Tanto por ciento aportado por la entidad (2) (3) Teléfono

CONTRATOS DE APRENDIZAJE CONVENIO METAL ACERCANDO LA FORMACIÓN A LA ACTIVIDAD DIARIA DE LAS EMPRESAS

ESTRATEGIA DE EMPLEO JÓVEN

CONVOCATORIA DE SUBVENCIONES DEL AYUNTAMIENTO DE MÁLAGA EN RÉGIMEN DE CONCURRENCIA COMPETITIVA SOLICITUD - PROYECTO

DEPARTAMENTO DE HACIENDA Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

INFORME SOBRE CONTENIDOS DE DISCAPACIDAD DEL PLAN ANUAL DE POLÍTICA DE EMPLEO

ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN

PROGRAMA BONO DE EMPLEO JOVEN

PLIEGO DE CONDICIONES TECNICAS

CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD. INAEM - PILAR DUERTO SEGURA IAJ. 15 de Mayo de 2012

SSCE0110 DOCENCIA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO (380 HORAS)

MEMORIA EXPLICATIVA DE PROYECTO EMPRESARIAL PARA LA SOLICITUD DE PAGO ÚNICO DE LA PRESTACIÓN DE DESEMPLEO

Aspectos destacados de la regulación del contrato de formación y aprendizaje.

Formación Profesional para el empleo: retos y oportunidades

LA FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO (FCT)

Los Centros Integrados de Formación Profesional en Andalucía

NORMATIVA REGULADORA BÁSICA SECUNDARIA. BACHILLERATO. FORMACIÓN PROFESIONAL

MEMORIA EN RELACIÓN CON LA ACTUACION OBJETO DE SUBVENCIÓN Y PLAN DE ACTUACIÓN DE ENTIDAD ASOCIATIVA

Ayuntamiento Casas de Juan Núñez (Albacete)

ANEXO I PROGRAMA FORMATIVO CESTERÍA EMPRENDEDORA: NUEVAS TENDENCIAS APLICADAS EN CESTERÍA, DISEÑO Y ARQUITECTURA VERDE

AYUNTAMIENTO DE CHICLANA DE LA FRONTERA.

PLAN DE ACTUACIÓN. Estrategia de emprendimiento y empleo joven 2013/2016. Fundación Koine- aequalitas

ÚLTIMAS NOVEDADES EN LA CONTRACTACIÓN Y MEDIDAS REGULADAS EN LA LEY 18/2014 CONGRESO EXMO. COLEGIO GRADUADOS SOCIALES MADRID 2014

MEMORIA EXPLICATIVA DE LA EMPRESA MICROCREDITO SOCIAL MICROBANK

Solicitud de ayudas para la compensación de cuotas a la Seguridad Social a emprendedores que contraten a trabajadores

INSTITUTO ARAGONÉS DE EMPLEO. JORNADA SOBRE FORMACION, EMPLEO Y EMPRENDIMIENTO EN EL SECTOR AGROALIMENTARIO DE ARAGON 6 de noviembre de 2014

UTEDLT DE JEREZ DE LA FRONTERA

ANEXO II PLAN DE EMPRESA 1.- DATOS SOBRE EL EMPRENDEDOR, REPRESENTANTE Y/O NUEVA EMPRESA.

LEY DE MEDIDAS URGENTES PARA LA REFORMA DEL MERCADO LABORAL (Ley 3/2012, de 6 de julio)

Ley 11/2013, de 26 de julio, de medidas de apoyo al emprendedor y de estímulo del crecimiento y de la creación de empleo

Ayudas a trabajadores que se constituyan por cuenta propia

MEMORIA - PLAN DE EMPRESA

PLAN DE VIABILIDAD: (Ejemplo, un Restaurante)

OCTUBRE 2017 SEGUIM IENTO PRESUPUESTARIO EJECUCIÓN PROVISIONAL DEL PRESUPUESTO DEL SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO ESTATAL

FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

02/05/2017. *ALTA DE AUTONOMO * Trámites * Cuotas y Bonificaciones * Ayudas * ALTA TRABAJADORES. *CONTRATOS * Comunicación * Tipos

Jornada-Taller Emprendimiento Femenino

BASES PARA LA SELECCIÓN DE UN DOCENTE PARA LA ACCIÓN DE FORMACIÓN Y EMPLEO ALMAZÁN III OFERTA DE TRABAJO

ADF FORMACION ASOCIACION PARA EL DESARROLLO FORMATIVO - ADF

Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación. El presente Decreto tiene como objeto establecer el currículo correspondiente al Título de Técnico en Explo

En virtud de cuanto antecede, este Servicio de Formación formula la siguiente PROPUESTA:

CONVOCATORIA DE EMPLEO

Sistema de Información de los Servicios Públicos de Empleo de España. Estructura y Estadísticas derivadas

En consecuencia, esta Consejería de Educación y Ciencia ha dispuesto: I.- DISPOSICIONES GENERALES. Primero.- Marco normativo.

ANEXO I. Código Banco Código Sucursal D. C. Núm. Cuenta Corriente, Libreta...

510 horas (350 teóricas, 40 formación complementaria i 120 prácticas) 510 horas (350 teóricas, 40 formación complementaria i 120 prácticas)

510 horas (350 teóricas, 40 formación complementaria i 120 prácticas) 510 horas (350 teóricas, 40 formación complementaria i 120 prácticas)

1º.- COTIZACIÓN A LA SEGURIDAD SOCIAL APLICABLE A JÓVENES

Transcripción:

ANEXO II.A MEMORIA PROGRAMAS DE FORMACIÓN EN ALTERNANCIA CON EL EMPLEO: TALLERES DE EMPLEO Entidad solicitante: Denominación del proyecto: 1. ÁMBITO DEL PROYECTO 1.1. Localidad en la que se ejecutará el proyecto: Otras localidades afectadas: 1.2. Datos de población desempleada en el ámbito de ejecución del proyecto: 1.2.1. Tasa de desempleo existente en el ámbito del municipio y/o comarca (indicar fuentes de consulta): (Datos extraídos de ) % de la población activa 1.2.2. Colectivos prioritarios (Según Apartado 1.c. del Artículo 30 de la Orden de 15/11/2012, de la Consejería de Empleo y Economía): SI NO 1

En caso de afirmativo, indique el porcentaje que supone sobre la población activa en situación de desempleo existente en su zona: % de colectivos prioritarios entre la población activa en desempleo Marque los colectivos prioritarios que existen en el ámbito de ejecución de su proyecto: Mujeres Jóvenes sin cualificación Desempleados de larga duración preferentemente sin ningún ingreso en la unidad familiar Mayores de 45 años en situación de desempleo Víctimas de violencia de género Víctimas de terrorismo Inmigrantes Personas con discapacidad Personas en situación de exclusión social 1.2.3. Describa los recursos técnicos y humanos que la entidad promotora del proyecto, con medios propios o de otras entidades colaboradoras (*), pone a disposición del proyecto para complementar la formación y la práctica profesional a estos colectivos prioritarios: Adaptación del contenido de los módulos formativos Adaptación del horario del proyecto Aportación por la entidad de medios didácticos complementarios Aportación por las entidades de personal docente complementario Aportación por la entidad de personal formativo complementario (*) Aportar convenio con la entidad colaboradora 1.3. Perspectivas de empleo de los alumnos/as participantes al finalizar el proyecto: * Para completar las tablas se tendrán en cuenta las notas que aparecen al final del punto. 1.3.1. Autoempleo. Al término del taller de empleo se puede prever la creación de puestos de trabajo. Tipo (1) Actividad (2) Nº puestos de trabajo (3) Ocupación (4) 2

1.3.2. Para cuando termine el taller de empleo, se han concertado las colocaciones siguientes: Empresa concertada (5) Actividad (2) Nº puestos de trabajo (3) Ocupación (4) * NOTAS: (1) Previsiones relativas a la creación de pequeñas empresas, cooperativas, comunidades de bienes etc., así como el establecimiento por cuenta propia como autónomos. (2) Actividad principal a la que se dedicará la empresa que se cree, o trabajador o trabajadora que se contrata. (3) Número de puestos de trabajo que se prevé para cada entidad que se crea o para cada tipo de colocación. (4) Ocupación que, eventualmente, desempeñaría el trabajador o trabajadora que crea la entidad, o el/la que se coloca por cuenta ajena. (5) Empleador/a con quien la Entidad Promotora concierta la colocación de alumnos/as trabajadores/as, al término de su participación en el T.E., una vez realizada la formación teórico práctica, teniendo en cuenta las demandas del empleador/a. Aportar compromiso de contratación 1.4. Aportaciones de la entidad promotora u otras entidades colaboradoras que minoren la subvención a conceder por la Dirección General de Formación de la Consejería de Empleo y Economía (según Apartado 1.a).5º del Artículo 14, Orden de 15/11/2012, de la Consejería de Empleo y Economía): ENTIDAD PROMOTORA CUANTÍA DE LA APORTACIÓN (*) OTRAS ENTIDADES COLABORADORAS CUANTÍA DE LA APORTACIÓN (*) (*) El importe total de la minoración se traslada al apartado 5.2.3 de esta memoria. 2. ACTUACIONES DEL PROYECTO 2.1. Los proyectos que se presenten podrán estar relacionados con (marcar la/s alternativas correspondiente/s): 3

Proyectos que favorezcan el emprendimiento y la creación de empresas, que promuevan las aptitudes y las competencias necesarias en el mercado de trabajo, y aquellas que impulsen el autoempleo de las personas desempleadas participantes Proyectos que sean capaces de activar el desarrollo de las comarcas, generar riqueza y, consecuentemente, puestos de trabajo Servicios de ocio y culturales (promoción de turismo, oficios tradicionales, desarrollo cultural y local) Servicios personalizados de carácter cotidiano (cuidado de niños, prestación de servicios a domicilio a personas discapacitadas o mayores, ayuda a jóvenes en dificultades y con desarraigo social) Servicios de utilidad colectiva (rehabilitación del patrimonio artístico, histórico, cultural o natural, revalorización de espacios públicos y urbanos, gestión de residuos, gestión de aguas, protección y mantenimiento de zonas naturales y aquellos que incidan directa o indirectamente en el control de la energía) 2.2. Descripción general de la iniciativa empresarial o actuaciones a realizar asociadas al taller de empleo: 2.3. Oportunidades de negocio de la iniciativa empresarial en relación con la zona donde se desarrollará el taller de empleo: 2.4. Tipo de iniciativa empresarial: Autoempleo Cooperativa Comunidad de bienes Otros (Indique cuál) 2.5. Módulos teórico-prácticos a desarrollar para la implementación de la iniciativa empresarial: 2.6. Metodología a emplear para la tutorización y apoyo de la iniciativa empresarial: 2.7. Descripción detallada de la/s actuación/es por especialidad/es a nivel de unidad de obra o servicio: Nombre de la especialidad formativa Unidades de obra o servicio 4

1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 3. PLAN FORMATIVO 3.1. Contenido modular de cada una de las especialidades formativas del proyecto según Real Decreto por el que se establecen los certificados de profesionalidad o según los Programas de Formación para el Empleo (itinerarios formativos del Servicio Público de Empleo Estatal): Especialidad formativa Nº de alumnos Certificado de Programa Formativo del SPEE profesionalidad Real Código BOE Denominación Código Decreto 3.2. Módulos de formación complementaria: MÓDULOS DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA OBLIGATORIOS ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA (30 horas mínimo) SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL (10 horas mínimo) PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (30 horas mínimo) PERSPECTIVA DE GÉNERO (10 horas mínimo) INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL (10 horas mínimo) ORIENTACIÓN Y FORMACIÓN EMPRESARIAL ( durante el desarrollo del proyecto) OTROS CÓDIGO DURACIÓN (horas) 5

MÓDULOS DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA OBLIGATORIOS TOTAL HORAS: CÓDIGO DURACIÓN (horas) 3.3. Formación Compensatoria para la obtención del título de Graduado en ESO: (Para los alumnos/as trabajadores/as que no hayan alcanzado los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria, se organizarán programas específicos con el fin de proporcionarles una formación básica y profesional) ÁREA ÁREA DE LENGUAJE ÁREA DE CALCULO CONTENIDOS MÍNIMOS DURACIÓN (horas) CIENCIAS ÁREA SOCIO- NATURAL HISTORIA GEOGRAFIA 3.4. Describir brevemente cómo se adecúa la formación a las necesidades de empleo de la zona: 6

3.5. Módulos Formativos: (Este apartado se cumplimentará en todos sus campos para cada Módulo Formativo de cada Especialidad Formativa) FAMILIA PROFESIONAL: ESPECIALIDAD FORMATIVA: MÓDULO: CÓDIGO (*): DURACION (horas): UNIDAD FORMATIVA: UNIDAD FORMATIVA: UNIDAD FORMATIVA: CÓDIGO (*): DURACIÓN (horas): CÓDIGO (*): DURACIÓN (horas): CÓDIGO (*): DURACIÓN (horas): CONTENIDOS: CONTENIDOS: CONTENIDOS: UNIDAD FORMATIVA: UNIDAD FORMATIVA: UNIDAD FORMATIVA: CÓDIGO (*): DURACIÓN (horas): CÓDIGO (*): DURACIÓN (horas): CÓDIGO (*): DURACIÓN (horas): 7

CONTENIDOS: CONTENIDOS: CONTENIDOS: FAMILIA PROFESIONAL: ESPECIALIDAD FORMATIVA: MÓDULO: CÓDIGO (*): DURACION (horas): UNIDAD FORMATIVA: UNIDAD FORMATIVA: UNIDAD FORMATIVA: CÓDIGO (*): DURACIÓN (horas): CÓDIGO (*): DURACIÓN (horas): CÓDIGO (*): DURACIÓN (horas): CONTENIDOS: CONTENIDOS: CONTENIDOS: UNIDAD FORMATIVA: UNIDAD FORMATIVA: UNIDAD FORMATIVA: CÓDIGO (*): DURACIÓN (horas): CÓDIGO (*): DURACIÓN (horas): CÓDIGO (*): DURACIÓN (horas): 8

CONTENIDOS: CONTENIDOS: CONTENIDOS: UNIDADES DE OBRA /SERVICIO RELACIONADAS CON ESTE MÓDULO: DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD DE OBRA / SERVICIO: LOCALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE OBRA / SERVICIO DENTRO DEL OBJETO DE ACTUACIÓN: DURACIÓN DE LA UNIDAD DE OBRA / SERVICIO (fechas aproximadas de la realización, calendario de ejecución ): DESCRIPCION DE LAS TAREAS (*) Indicar el código cuando el módulo formativo tenga el mismo contenido, y se vaya a impartir con los mismos requisitos de criterios de acceso de alumnos, prescripciones de los formadores y espacios, instalaciones y equipamiento, que los que figuran en el Certificado de Profesionalidad. 9

3.6. Previsión de personal directivo y docente: Certificado de Profesionalidad según Real Decreto En el caso que no sea un certificado de profesionalidad, completar lo siguiente: PUESTO DE TRABAJO EN EL PROYECTO TITULACIÓN ACADEMICA Y/O CATEGORIA PROFESIONAL EXPERIENCIA PROFESIONAL EXPERIENCIA DOCENTE Años Lugar Años Lugar Director/a Profesor-Monitor de la Especialidad de Profesor-Monitor de la Especialidad de Profesor-Monitor de la Especialidad de Profesor de Formación Compensatoria 3.7. Instalaciones que aporta la entidad promotora como equipamiento básico para la realización del proyecto: (Se deberá adjuntar fotografías y planos de todas las dependencias, en caso de que el proyecto sea aprobado). 3.7.1. Aula de formación teórica: - Localización del aula de formación teórica: ESPECIALIDAD FORMATIVA (denominación) DIRECCIÓN COMPLETA (*) SUPERFICIE (m 2 ) (*)Calle, nº, piso, localidad, etc 10

- Disponibilidad del aula de formación teórica: (Marque con una X la opción elegida) 3.7.2. Taller/es de prácticas: Es propiedad de la entidad y está disponible para el uso del Taller de Empleo Ha sido alquilada y está disponible para el uso del Taller de Empleo (se deberá acompañar contrato de alquiler) Ha sido cedida y está disponible para el uso del Taller de Empleo (se deberá acompañar convenio de cesión) - Localización del taller/es de prácticas: ESPECIALIDAD FORMATIVA (denominación) DIRECCIÓN COMPLETA (*) SUPERFICIE (m 2 ) (*)Calle, nº, edificio, piso, localidad, etc - Disponibilidad del taller/es de prácticas: (Marque con una X la opción elegida) Es propiedad de la entidad y está disponible para el uso del Taller de Empleo Ha sido alquilada y está disponible para el uso del Taller de Empleo (se deberá acompañar contrato de alquiler) Ha sido cedida y está disponible para el uso del Taller de Empleo (se deberá acompañar convenio de cesión) 3.7.3. Lugar de realización de las prácticas profesionales: - Localización del lugar de realización de las prácticas profesionales: ESPECIALIDAD FORMATIVA (denominación) DIRECCIÓN COMPLETA (*) SUPERFICIE (m 2 ) (*)Calle, nº, edificio, piso, localidad, etc - Disponibilidad del lugar de realización de las prácticas profesionales: 11

(Marque con una X la opción elegida) Es propiedad de la entidad y está disponible para el uso del Taller de Empleo Ha sido alquilada y está disponible para el uso del Taller de Empleo (se deberá acompañar contrato de alquiler) Ha sido cedida y está disponible para el uso del Taller de Empleo (se deberá acompañar convenio de cesión) 3.7.4. Otras instalaciones requeridas por el certificado de profesionalidad y no contempladas en los puntos anteriores: 3.8. Medios/materiales facilitados al participante para desarrollar el proyecto Certificado de Profesionalidad según Real Decreto - Material didáctico (cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje, ejemplos: libros, revistas, periódicos, proyector, carteles, rotafolios, videos ) - Material fungible (materiales que sufren desgaste o deterioro por el uso y se consumen) - Material no fungible (materiales de uso que no se gastan). 3.9. Requisitos mínimos de equipamiento: Certificado de Profesionalidad según Real Decreto Otros programas Espacio formativo Aula teórica: Aula taller: Otras dependencias (si procede): Equipamiento 3.10. Evaluación de los aprendizajes: Certificado de Profesionalidad según Real Decreto 12

Otros programas 1.-Objeto de evaluación 2.- Agentes que intervendrán en la evaluación 3.- Tiempos/momentos en los que se evaluará al alumno 4.-Instrumentos que se utilizarán 3.11. Plan de acompañamiento, seguimiento y apoyo de la inserción laboral al alumnado. 3.11.1. Objetivos: 3.11.2. Actividades: 3.11.3. Seguimiento a los proyectos con iniciativa empresarial: 4. RESULTADOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS DE PROYECTOS ANTERIORES 4.1. Datos de proyectos anteriores de inserción de los participantes en el mercado laboral. (En este apartado se expresarán datos relativos al año de la programación, número de alumnos con contrato, tipo de contrato, etc.) 13

4.2. Formación y experiencia profesional adquirida por los alumnos formados en convocatorias anteriores. 4.3. Resultado socioeconómico derivado de la realización de proyectos de utilidad pública y social. 5. PRESUPUESTO Y FINANCIACIÓN 5.1. Presupuesto CONCEPTO Personal Nº Nº horas/ meses Importe hora/ mes Importe total Director/a Personal Docente a) Contratación de Personal Directivo, Docente y de Apoyo Salarios Cuota Patronal S.S. Totales a) Personal de apoyo Total Director/a Personal Docente Personal de apoyo Total b) Contratación de trabajadores/as participantes Salarios Cuota Patronal S.S. Totales b) 14

Medios didácticos y de consumo Material de oficina c) Gastos de formación y funcionamiento Viajes formativos Alquileres Amortizaciones (1) Otros Totales c) Total gastos del proyecto (a+b+c): (1) Para efectuar el cálculo de las amortizaciones se deberá cumplimentar el siguiente cuadro de amortización: Cuadro de amortización: Concepto Fecha de adquisición Valor de adquisición (1) Periodo amortización (2) Coeficiente de amortización aplicado (2) Importe de amortización anual (1) Justificar con factura de compra (2) Según tablas anuales de coeficientes de amortización de la Agencia Tributaria: elementos comunes 5.2. Importe de la subvención solicitada a la Dirección General de Formación de la Consejería de Empleo y Economía. 5.2.1. Importe máximo de la subvención para financiar gastos de personal, formación y funcionamiento: Nº de alumnos/as Concepto Importe módulo (1) Horas/alumno/a (2) Importe total Módulo A 3,52 960 Módulo B 0,98 960 TOTAL PROYECTO (módulo A + módulo B) 15

5.2.2. Importe máximo de la subvención para financiar costes salariales de alumnos/as trabajadores/as: Concepto Nº de alumnos/as trabajadores/as Coste mensual (1) Importe total Salarios 752,85 Cotización Patronal SS 38,16 Total costes salariales alumnos (1) Salario Mínimo Interprofesional, incluida parte proporcional de dos pagas extraordinarias. 5.2.3. Importe subvención solicitada: Concepto subvencionable Importe máximo Dirección General de Formación (1) Minoración del importe máximo de la subvención por la entidad promotora u otras entidades (2) Subvención solicitada (1)-(2) Módulo A Módulo B Salarios alumnos TOTAL 16

ANEXO INFORMATIVO. Cálculo de la subvención para Talleres de Empleo con valores actualizados a 2014 Nº ALUMNOS MODULO A MODULO B TOTAL COSTES FORM. Y FUNC. TOTAL ALUMNOS 752,85 Salario bruto 38,16 costo SS empresa TOTAL 3,52 0,98 791,01 1 3.379,20 940,80 4.320,00 4.746,06 9.066,06 8 27.033,60 7.526,40 34.560,00 37.968,48 72.528,48 9 30.412,80 8.467,20 38.880,00 42.714,54 81.594,54 10 33.792,00 9.408,00 43.200,00 47.460,60 90.660,60 11 37.171,20 10.348,80 47.520,00 52.206,66 99.726,66 12 40.550,40 11.289,60 51.840,00 56.952,72 108.792,72 13 43.929,60 12.230,40 56.160,00 61.698,78 117.858,78 14 47.308,80 13.171,20 60.480,00 66.444,84 126.924,84 15 50.688,00 14.112,00 64.800,00 71.190,90 135.990,90 16 54.067,20 15.052,80 69.120,00 75.936,96 145.056,96 17 57.446,40 15.993,60 73.440,00 80.683,02 154.123,02 18 60.825,60 16.934,40 77.760,00 85.429,08 163.189,08 19 64.204,80 17.875,20 82.080,00 90.175,14 172.255,14 20 67.584,00 18.816,00 86.400,00 94.921,20 181.321,20 21 70.963,20 19.756,80 90.720,00 99.667,26 190.387,26 22 74.342,40 20.697,60 95.040,00 104.413,32 199.453,32 23 77.721,60 21.638,40 99.360,00 109.159,38 208.519,38 24 81.100,80 22.579,20 103.680,00 113.905,44 217.585,44 25 84.480,00 23.520,00 108.000,00 118.651,50 226.651,50 26 87.859,20 24.460,80 112.320,00 123.397,56 235.717,56 27 91.238,40 25.401,60 116.640,00 128.143,62 244.783,62 28 94.617,60 26.342,40 120.960,00 132.889,68 253.849,68 29 97.996,80 27.283,20 125.280,00 137.635,74 262.915,74 30 101.376,00 28.224,00 129.600,00 142.381,80 271.981,80 31 104.755,20 29.164,80 133.920,00 147.127,86 281.047,86 32 108.134,40 30.105,60 138.240,00 151.873,92 290.113,92 33 111.513,60 31.046,40 142.560,00 156.619,98 299.179,98 34 114.892,80 31.987,20 146.880,00 161.366,04 308.246,04 35 118.272,00 32.928,00 151.200,00 166.112,10 317.312,10 17