UNIDAD 1 BIENVENIDOS AL ESPAÑOL

Documentos relacionados
Ámbito Personal. Rellenas el formulario de entrada a un país. Nombre y apellidos. De dónde eres? b. Relaciona los países con el adjetivo.

Muy estimada señora García (sólo cartas o e mails)

In dieser Lektion lernen Sie: Buenos días. / Buenas tardes. / Buenas noches. Hola! (De manera informal) Hola!, qué tal? (De manera informal)

1.1 Presentación. Lección uno

practica tu español ejercicios de pronunciación

Auf Wiedersehen! Buenas noches!

BARRIOS CON CARÁCTER. La Latina en directo. Gramática: pensar, gustar, Pronomen. me les os nos te le

Origen y procedencia

Qué te gusta? Bilden Sie mit folgenden Wörtern die sieben Aktivitäten, die unten abgebildet sind. algo. películas. música. 7. ciudad. 8.

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. EPISODIO 26 Contrarreloj

Protagonista. Lesen Sie noch einmal das Interview mit dem Hauptdarsteller dieser Lektion und verbinden Sie die Elemente der beiden Kästen zu Sätzen.

Spanisch. Hören. 7. Mai 2015 HAK. Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reife- und Diplomprüfung. Name: Klasse/Jahrgang:

Name: Klasse: Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung AHS. 24. September Spanisch. Hören. öffentliches Dokument

Boletín de Fiestas Patrias. Edición Especial

Así somos. Spécimen. Unidad. Qué ves? Communiquer/agir. Écrire, prononcer, accentuer. Lexique. Langue. Découvrir le monde hispanique.

Usos y gramática. DESAYUNAR desayun. COMER. CENAR cen... cen... cen... cen... cen... cen...

1. En español la h no se pronuncia. a. 2. La c de Cádiz y la q de Quito se pronuncian igual. a. 3. La b y la v se pronuncian de manera diferente.

haces hago ves sabes haces Ves oyes oigo saben leen hago leo lees

Episodio 6. calle. esta. CDs. ver. 1 En el carro de Rafael. cocina dibujos. aquella. pedir tenemos. hacemos. llevar. tengo que

Deutsch Dexway Reden wir Unlimited - Niveau A1 - Kurs I

FORMACIÓN. CURSO Alemán A1

eñe A1 Hinweis für Testende Einstufungstest

Este documento resume los datos sobre llegadas de turistas internacionales, durante el segundo semestre 2014.

SELBSTEINSCHÄTZUNGSTEST WIRTSCHAFTSSPRACHE SPANISCH. 1. Sie sind in einem Café und wollen wissen, ob es auch spanische Lokale gibt.

La Latina en directo. Qué piensa María de La Latina? Y Roberto? OPINIONES

Lösungen Bewertungen Erlaubtes Hilfsmittel: Taschenwörterbuch

Schuljahr. Herkunftssprache Spanisch

D U Se lee D U Se lee

eñe A1 Pregunta a tus compañeros La lista del curso MI LISTA DE CLASE Nombre Apellido Otras informaciones Ficha 1 zu eñe A1, Unidad ñ, Actividad 3b

Einstufungstest Spanisch A1-C1

Spanisch. Hören. 7. Mai 2014 HUM. Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reife- und Diplomprüfung. Name: Klasse/Jahrgang:

Einstufungstest. Antwortblatt. Name: Adresse: Kreuzen Sie bitte auf diesem Blatt Ihre Lösungen an:

Y dónde están los otros países de Latinoamérica? Beschreiben Sie die Lage eines der übrigen Länder; die anderen raten, welches Land Sie meinen.

Buen fin de semana! 1 Lean los testimonios. Qué tienen en común? Qué hacen las personas de las fotos normalmente

ALEMÁN NIVEL 2 A2. Guía del alumno. Stefanie Kopp

DIRECTRICES Y ORIENTACIONES GENERALES PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Einstufungstest Con gusto A2

Spanisch. Hören. 14. Jänner 2015 AHS. Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reife- und Diplomprüfung. Name: Klasse/Jahrgang:

Se llama Mike. Lleva unos jeans y una camiseta blanca. Es simpático y cómico. Le gusta nadar.

LOS SIGNOS DE PUNTUACION

ANEXO IV.2. Datos estadísticos sobre la privación de libertad de media duración

ALEMÁN GRAMÁTICA FÁCIL MP3 3 HORAS TODOS LOS NIVELES

IHK- Zusatzqualifikation berufsorientierte Fremdsprache für Schüler allgemein bildender Schulen

Usos y gramática LLEVAR... llevo... llevamos... QUERER... queremos... PODER... pueden

CONTENIDOS MÍNIMOS- ALEMÁN

En el sistema de numeración decimal, diez unidades de un orden cualquiera forman una unidad de orden inmediato superior.

Erasmus + Internacionales: 682 ESTUDIANTES

Caminos neu A1 Einstufungstest

Índice. Índice de contenidos y gramática 8. Unidad 0. Vamos a comenzar! 10. Unidad 1. Primeros encuentros 16. Unidad 2.

Unidad 2. De dónde eres? 14 catorce. Y tú, Alice? De dónde es. Soy francesa. Soy italiano. De dónde. Eres peruana? el chocolate? Es americano.

ORDENADOR: Misión Berlín. 13 de agosto de 1961, son las 18 horas con 25 minutos. Tienes cuarenta minutos para cumplir tu misión y recuperar la caja.

ALEMÁN GRAMÁTICA NIVEL ELEMENTAL. Nivel Elemental 1

Mexiko Stadt, Dezember Liebe Eltern!

5 Algo más? Madrid. De compras en. 2 a) Escuche. De qué hablan estas personas? Hablar sobre el consumo. 44 cuarenta y cuatro

Continua estas series: Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés / L.A. Rojo

Nuevo Español en marcha 1

Name: Klasse: Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung AHS. 18. Mai Spanisch. Hören. öffentliches Dokument

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO

2 Primeros contactos. Unidad

ANEXO I -RESTRICCIONES A PRUEBAS DEPORTIVAS Y OTROS EVENTOS EN. 1º.- En general en todas las carreteras las siguientes fechas:

Proyecto Comenius NUESTRO GLOSARIO

Ejercicios. Hola, qué tal? Unidad. cinco En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas.

APROBACIÓN DE LA ZONA FRANCA INDUSTRIAL DE EXPORTACIÓN CORPORACIÓN DE ZONA FRANCA JOSÉ IGNACIO GONZÁLEZ MONTIEL S. A.

Mit Bachillerato die Abiturvorgaben gezielt umsetzen

AVISO SOBRE PRODUCTOS Aviso sobre posible preocupación respecto a productos

NOSOTROS. conocer a los compañeros de clase. En esta unidad vamos a

EMBAJADAS EN COLOMBIA

Vorwort. en este cuaderno llamado Glosario XXL, encontraréis, tal y como dice su nombre, mucho más que un glosario habitual:

Deutsch als Fremdsprache

bandera mapa moneda emblema capital escritor Argentina Argentina

Embajadas extranjeras en Costa Rica

5. En Baleares hay más porcentaje de coches que en Andalucía.

En español! 1. Unidad 1

DURACIÓN MODALIDAD DESCRIPCIÓN CONTENIDOS. 40 horas. E-learning

Autoevaluación para hacer un curso de Español del nivel B2.1

Caminos neu B1 Einstufungstest

EINSTUFUNGSTEST SPANISCH/ SPANISH ASSESSMENT TEST. Name/ Name:... Datum/ Date:...

Sprachkurs Spanisch online

1 Contactos en español

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Episodio 08 Destapando al desconocido

Tarifas a aplicar por la EPEC a los servicios, suministros o consumos de energía Vigencia 01 de Noviembre de 2015 CON SUBSIDIO DEL ESTADO NACIONAL

AFILIACIÓN MEDIA DE EXTRANJEROS A LA SEGURIDAD SOCIAL

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Episodio 24 El Hamburger Zeitung

5. Das Adverb Formen und Gebrauch Die Stellung im Satz Der Vergleich und die Steigerung von Adverbien...

Cifras de Población. España Es una operación estadística que ofrece información sobre la población residente Andalucía

Schreiben: Qué opinas?

Parque Nacional Canaima

Hispanos en Estados Unidos

ANTEPROYECTO DECRETO NÚMERO Referencia: SO Período: Acuerdo: 1641

El Pequeño ABC del Idioma Alemán Nivel I

Dimensión internacional

INSTITUTO COSTARRICENSE DE TURISMO PLANEAMIENTO Y DESARROLLO TURÍSTICO ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Presentación de la III Encuesta del Sindicato de Arquitectos 2013

1. CARDINALES: 1, 2, 3, 4, 5, (Uno, dos tres, cuatro, cinco...) 2. ORDINALES: 1º, 2º, 3º, (Primero, segundo, tercero...)

CUBA POBLACION NATIVA POBLACION NACIDA EN EL EXTERIOR

Deutsch Dexway Akademie Niveau A2 Kurs II

Hörverstehen: Radio Rosalía

Unidad 2. 6 seis 2.1. Muchas frases G2.1 a) Construye todas las frases que sean posibles. Bilde so viele Sätze wie möglich. 2.2

Carta a los Reyes Magos

Principiante Unidad 1 (B3)

Transcripción:

UNIDAD 1 BIENVENIDOS AL ESPAÑOL 5

1 Hola! Begrüßen und Abschiede. Lesen Sie in der folgenden Tabelle, wie wir uns auf Spanisch begrüssen und verabschieden können. Um auf Spanisch Hallo zu sagen verwendet das Wort: Hola! Um nach dem Namen einer anderen Person zu fragen, verwendet man: Cómo te llamas tú? (Wie heißt du? / Wie nennst du dich?) Me llamo Ricardo. Y tú? (Ich heiße / Ich nenne mich ) Wenn wir Freunde auf Spanisch begrüßen möchten: Hola! Qué tal? (Hallo. Wie geht s?) Hola! Bien/mal, gracias. Y tú? (Hallo. Gut /schlecht. Und dir?) Statt Qué tal? kann man auch Cómo estás? benutzen. Hola! Cómo estás? (Hallo. Wie geht es dir?) Hola! Yo estoy bien. Y tú? (Hallo. Mir geht gut. und dir?) Um sich von jemandem auf Spanisch zu verabschieden, benutzt man: adiós (Tschüss) hasta luego (bis später) hasta mañana (bis morgen) 2 Preguntas típicas. Typische Fragen. a. Cómo se dice.? Wie sagt man.? b. Qué significa.? Was bedeutet.? c. Puedes repetir, por favor? Kannst du bitte wiederholen? d. Cómo se escribe.? Wie schreibt man.? 5

3 Bienvenidos A. Die Dozenten von der Sprachschule stellen sich vor. Lesen Sie, was sie sagen und stellen sich auch vor. 1. uno 2. dos 3. tres 4. cuatro CULTURA Begrüssungen Hola! zu jeder Tageszeit Buenos días! bis ca. 14 Uhr Buenas tardes! nach dem Mittagessen bis ca. 21 Uhr Buenas noches! als Begrüssung oder zum Abschied ab ca. 21 Uhr Hola! Soy Rocco. Soy de Italia. Y tú? Buenos días! Soy Heike y soy de Alemania. Y usted? Buenas tardes! Mi nombre es Ricardo. Soy de Madrid, España. Qué tal? Buenas Noches! Soy Allan. Soy de Canadá. Bienvenidos! B. Schreiben Sie, wie sie heissen und woher sie kommen.. Quién es el número uno? - Él es Rocco.. De dónde es él? - Él es de Italia.. Quién es el número dos? - Ella es. De donde es ella?. Quien es el número tres?. De donde es él?. Quién es el número cuatro?. De donde es él? 4 Pronombres personales A. Fügen Sie folgende Personalpronomina auf Deutsch ein. 6

5 Primero contactos A. Hören und lesen Sie die Dialoge. Welche benützen die Anrede mit Sie und welche die Andere mit du. Das Verb SER - sein (yo) soy (tú) eres (él /ella /usted) es (nosotros / as) somos (vosotros / as) sois (Ellos / as/ ustedes) son ser de + Land / Stadt soy Ricardo soy de Madrid A. Carmen: Hola! Sonia: Hola! Qué tal? Yo soy Sonia. Y tú, Cómo te llamas? Carmen: Me llamo Carmen y esta es mi amiga Sol. Sonia: Hola Sol! De dónde eres? Sol: Hola! Soy de Colombia. Y tú? Sonia: Yo soy de España. Sol: De qué ciudad? Sonia: De Barcelona. Y tú Carmen, también eres de Colombia? Carmen: No, yo no soy de Colombia. Soy de Chile. Señora Cuesta: Buenos días! Me llamo Paloma Cuesta. Usted es la señora Franke, verdad? Sra. Franke: Sí, yo soy Uli Franke y este es el señor Wagner. Señor Wagner: Martin Wagner. Mucho gusto. Sra. Cuesta: Igualmente. Ustedes son de Alemania, verdad? Sr. Wagner: No, nosotros no somos de Alemania. Yo soy de Austria y ella es de Sra. Franke: Y yo soy de Suiza, de Zurich. Sra. Cuesta: Bienvenidos a España! Sr. Wagner + Sra. Franke: Gracias! B. Lesen Sie den Dialog noch einmal, kreuzen Sie die richtige Antwort an und korrigieren Sie die falschen Sätze. Correcto Falso 1. Sol es de España 2. Sonia es de Barcelona 3. Carmen es de Colombia 4. Los señores son de Alemania 5. El señor Wagner es de Suiza 6. La señora Franke es de Zurich 7

UNIDAD 1 6 Presentaciones A. Stellen Sie die folgenden Personen vor. Atención! Este es Messi Esta es Shakira 1.UNO 2.DOS 3.TRES 4.CUATRO Estos son Messi y Shakira Este es Leo Messi Esta es Shakira Estas son Shakira y Penélope 5.CINCO 6.SEIS 7.SIETE 8.OCHO Estos B. Ergänzen Sie das Verb ser und antworten Sie. 1. De dónde es Leo Messi? (Él es de Argentina) 2. De dónde Marc Anthony y Jennifer López? 3. De qué ciudad tu profesor? 4. De qué país vosotros? 5. Ustedes de suiza, verdad? 6. Buenos días. Esta la señora García. Qué tal? 7. Hola! Yo Pedro. y tú? 8. Yo y Lupe de México. Y ustedes? 8

7 Cómo se escribe? A. Escuche el alfabeto en español. á - a con acento ü - u con diéresis M - mayúscula m - minúscula En latino América b - b larga v - b corta A a B b C ce D de E e F efe G ge H hache I i J jota k ka L ele M eme N ene Ñ eñe O o P pe Q cu R erre S ese T te U u V uve W uve doble X equis Y ye Z zeta 8 Cómo se pronuncia? A. Hören Sie zu und ergänzen Sie die Ausspracheregeln. 1. Barcelona, Valencia, Cuba, Viena, Bolivia und werden gleich ausgesprochen 2. Chile, República Checa, China wird wie das deutsche tsch gesprochen. 3. Honduras, Hungría, Alhambra wird nicht mitgesprochen. 4. España, La Coruña, Viña del Mar wird ähnlich gesprochen wie nj in Anja. 5. Marruecos, Costa Rica, Uruguay, Perú zwischen Vokalen wird immer gerollt. R am Wortanfang und rr wird immer stark gerollt. 6. Argentina, Ginebra, Japón, Jerez, Tajo, Juan _ vor e und i und j wird es wie das deutsche ch in Dach gesprochen. 7. Galicia, Tarragona, Guatemala, Guernica, Guindos vor a, o und u wird wie das deutsche g ausgesprochen. gue und gui werden wie das deutsche ge und gi ausgesprochen. 8. Canadá, Costa Rica, Ecuador, Quebec, Quito vor a, o, u und qu werden wie k ausgesprochen. Nach q wird das u nicht ausgesprochen. 9. Cáceres, Francia, Suiza, Zurich vor e und i und z vor a, o und u werden in weiten Teilen Spaniens wie das englische th ausgesprochen (= gelispelt). In Teilen Südspaniens, auf den Kanarischen Inseln und Lateinamerika wird ein s gesprochen. 10. Yucatán, Medellín, Mallorca, Sevilla am Wort- und Silbenanfang und werden wie das deutsche j ausgesprochen. B. Achten Sie auf die Aussprache der folgenden Wörter und sprechen Sie nach. c / z Ceuta - Andalucía - Murcia - Zaragoza ch Chile - chachachá - China - Chocolate eu Europa - Eugenia - euro - Euskadi h Copenhague - La Habana - Honduras - alcohol j / g José - Gibraltar - Argentina - Jorge ll Mallorca - Sevilla - Marbella - Allende y Yucatán - Yemen - playa - yoga 9

UNIDAD 1 9 Información personal A. Hören Sie zu und ergänzen Sie die Telefonnummern und die E-Mail Ihrer Lehrerin/Ihres Lehrers in. 0 cero 1 uno 2 dos 3 tres 4 cuatro 5 cinco 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve 10 diez 11 once 12 doce 13 trece 14 catorce Nombre: Correo electrónico: Teléfono: B. Los datos de los compañeros. Geben Sie umher und fragen Sie ein paar Kursteilnehmer/innen nach ihrer Telefonnummer und E-Mail-Adresse.und schreiben Sie sie auf. teléfono y correo electrónico tener. Cuál es tu teléfono / e-mail? yo tengo. Cuál es tu número de móvil/celular? tu tienes. Es el 1-7-6-5-2 él/ella/usted tiene. Edad nosotros/-as tenemos. Cuántos años tienes? vosotros/-as tenéis. tengo 32 (años) ellos/-as/ustedes tienen 15 quince 16 dieciséis 17 diecisiete 18 dieciocho 19 diecinueve 20 veinte 10 Hundir la flota "Schiffe versenken Tragen Sie auf dem linker Quadrat sechs Schiffe ein. Das erste Schiff hat sechs Felder, jedes weitere immer ein Feld weniger. Das sechste Schiff hat also nur noch ein Feld. Auf dem rechten Quadrat versuchen Sie die Schiffe des Nachbar/ der Nachbarin zu finden, indem Sie eine Kombination, zum Beispiel: 5-R, aufrufen. 21 veintiuno 22 veintidos 23 veintitrés 30 treinta 31 treinta y uno 32 treinta y dos 40 cuarenta 50 cincuenta 60 sesenta 70 setenta 80 ochenta 90 noventa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 G H J Ñ R V W Y 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 G H J Ñ R V W Y 10

ACTIVIDADES 1. Ergänzen Sie die Fragewörter. quién dónde cuántos qué de dónde a. Cómo te llamas? d. idiomas hablas? b. años tienes? f. son tus padres? De Alemania? c. es Pablo Picasso? g. vives? 2. Sehen Sie sich die Formen von ser an und vervollständigen Sie die Sätze. a. - Buenos días. usted el señor Cuesta? - No, yo Ángel. El señor Cuesta él. b. - Hola. Qué tal? Yo Alfonso y ella mi novia Cristina. - Hola. Encantado. Yo María. De dónde vosotros? - Nosotros de Madrid. Y tú? De dónde? - De Madrid también. - Qué casualidad! c. - Ellos Paloma y Ricardo. Ellos estudiantes de arquitectura. Y ella Lucía. - Buenas tardes! Tú también estudiante de arquitectura Lucía? - No, yo no estudiante, profesora. d. - De dónde vosotros? - Yo de Perú y él de Panamá. Y vosotros? - Nosotros italianos. - De dónde exactamente? - Ella de Milán y yo de Roma. e. - Usted el señor Alonso y usted la señora Ramos, verdad? - Sí, exacto. - ustedes españoles? - No, no españoles. Nosotros de Venezuela. - Bienvenidos a España! f. - Señor Martinez. Esta la señora Escobar. Y este el señor Casado. - Encantado. Qué tal? - Muy bien, gracias. 11

ACTIVIDADES 3. Bringen Sie die Dialoge in die richtige Reihenfolge. a. Me llamo Carlos b. Mucho gusto. Me llamo Pablo. Y de dónde eres? Hola! Soy Silvia. Y usted? No, soy de Toledo Hola! Yo soy María. Cómo te llamas? Soy de Barcelona. tú también? Soy de Bilbao. Y de dónde es usted? Ah, yo también soy de Bilbao. 4. Pronunciación. Welche dieser Wörter klingen am Anfang so wie die in den fünf Spalten? Tragen Sie die Wörter in die entsprechende Spalte ein. Goya - José - Colombia - Bogotá - Gibraltar Juanita - Valencia - kilo - Jerez - Quito guitarra - Cuba - Venezuela - Cecilia - Zamora - Carlos - Guatemala Córdoba Gerona Barcelona Granada Zaragoza 12

UNIDAD 1 NOTAS 1312

UNIDAD 1 NOTAS 14 12

NOTAS 1512