El Universo http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/4eso/situaciontierra/ej... Page 1 of 2 El Universo Ejercicio de completar huecos. Rellena los espacios vacíos, luego pulsa en "Comprobar" para ver la respuesta. Pulsa en "Pista" si la respuesta te da problemas. Puedes también pulsar en "[?]" para obtener más datos de la palabra que falta. Perderás puntos si pides pistas o más datos! El Universo está constitutido por [?] y [?] ; todo lo que no es ni una cosa ni otra es [?] espacial. La materia se encuentra constituyendo tres tipos de objetos: las [?], los [?] y las nubes interestelares. Las estrellas producen la energía del Universo. Para algunos científicos el [?] sería aquello que engloba toda la materia y la energía que existen. Comprobar Pista
Las galaxias http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/4eso/situaciontierra/ej... Page 1 of 2 Las galaxias Ejercicio de completar huecos. Rellena los huecos, luego pulsa en "Comprobar"para ver la respuesta. Pulsa en "Pista" si la respuesta te da problemas. Puedes también pulsar en "[?]" para obtener más datos de la palabra que falta. Perderás puntos si pides pistas o más datos! Las [?] son enormes conjuntos de [?] que se encuentran relativamente próximas entre si, y se desplazan en conjunto, debido a la velocidad que les imprimió la Gran [?] que originó nuestro Universo. Sus formas pueden ser [?], elípticas o irregulares, y sus tamaños son muy variados. Las galaxias suelen estar formando grupos llamados [?], que parecen desplazarse hacia el mismo lugar del Universo. Existen unas galaxias especiales muy alejadas de nosotros llamadas [?], que son grandes emisores de ondas de [?]. Comprobar Pista
Ejercicios sobre distancias en el Universo http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/4eso/situaciontierra/a... Page 1 of 2 Ejercicios sobre distancias en el Universo Ejercicio de respuestas cortas. Escribe tu respuesta, luego pulsa en "Comprobar". Si necesitas ayuda, puedes pulsar en "Pista" para obtener una letra de la palabra. <= 1/3 => Si la distancia Tierra-Sol son 150 millones de km, cuánto tarda la luz del Sol en llegar a nosotros?. Comprobar Pista
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/4eso/situaciontierra/activ... Ordena de mayor a menor abundancia los siguientes elementos químicos que existen en el Universo. Cuando creas que tu contestación es correcta, pulsa en "Comprobar" para ver la respuesta. Si estás perdido, pulsa en "Pista" para ver el siguiente elemento correcto. Comprobar Pista Reiniciar Fe, O, Si, C, Ar, Li, Mg, H, Cu. He,
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/4eso/situaciontierra/ejerci... Ordena los siguientes tipos de estrellas según su posible edad. Cuando creas que la respuesta es correcta, pulsa en "Comprobar" para ver la respuesta. Si estás perdido, pulsa en "Pista" para ver el siguiente elemento correcto. Comprobar Pista Reiniciar
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/4eso/situaciontierra/ejercic... Ordena los siguientes tipos de estrellas según su posible edad. Cuando creas que la respuesta es correcta, pulsa en "Comprobar" para ver la respuesta. Si estás perdido, pulsa en "Pista" para ver el siguiente elemento correcto. Comprobar Pista Reiniciar
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/4eso/situaciontierra/ar... Lee el artículo y contesta a las cuestiones insertadas entre el texto. http://www.elmundo.es/2001/05/10/sociedad/992703.html El Mundo, Lunes, 10 de mayo de 2001 SOCIEDAD Hallan las huellas de un planeta devorado por su estrella. El descubrimiento de científicos españoles cuestiona la física planetaria CARLOS ELIAS MADRID.- El espectáculo debió ser estremecedor: un planeta gigantesco, de unas dos veces la masa de Júpiter, abandonó misteriosamente su estabilizada órbita y fue atraído como un imán por la estrella cercana que le servía como (1)fuente luminosa. La estrella lo engulló y no quedaron huellas de ese planeta salvo unos restos del isótopo litio-6 que aún permanecen en el interior de la estrella... Aconteció en la (2)constelación de la Hidra, en concreto en la estrella HD 82943, según los resultados de la investigación, realizada por científicos del Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) y del Observatorio de Ginebra, que publican hoy en Nature......Entre los firmantes del artículo también están Michel Mayor, descubridor en 1995 del primer planeta fuera del sistema solar, y Rafael Rebolo, responsable de una sofisticada técnica para medir litio en enanas marrones, esos megaplanetas cuyas masas superan la de 12 planetas como Júpiter, el mayor del Sistema Solar. «Gigantes rojas» Hasta ahora se sabía que las estrellas podían devorar planetas pero sólo si se convertían en (3) gigantes rojas, algo que le sucederá al Sol dentro de 5.000 millones de años, cuando se le acabe el hidrógeno y empiece a (4)fusionar el helio. El Sol aumentará de tamaño y sus llamas alcanzarán a la Tierra. Pero en HD 82943 ha sido el planeta quien se ha precipitado a la estrella que aún está en su «fase normal». Cómo llegó ese planeta a acercarse tan peligrosamente a esa estrella para que su (5)gravedad lo engullera? No se sabe. Se supone que un planeta de esas dimensiones jamás se forma en el entorno de una estrella. Por ejemplo, Mercurio, Venus o la Tierra, que están cercanos al Sol, sonpequeños en comparación con Júpiter o Saturno. Es una ley inamovible de la física... - (Bajar el artículo completo en formato word)
El final del Universo http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/4eso/situaciontierra/ejercicio_final_universo.htm El final del Universo Ejercicio de relacionar. Relaciona los objetos de la columna de la derecha con los de la izquierda. Comprobar Si la Velocidad de desplazamiento de las galaxias es mayor que la gravedad con que se atraen Si la velocidad y la gravedad se igualan Si la velocidad es menor que la gravedad El Universo dejará de expandirse y comenzará a contraerse. Universo en expansión El Universo se frenará y dejará de expandirse
Artículo I http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/4eso/situaciontierra/ar... Lee el artículo y contesta a las cuestiones insertadas entre el texto. http://www.elmundo.es/2001/07/02/sociedad/1016780_imp.html El Mundo, Lunes, 2 de julio de 2001 SOCIEDAD Una nave de la NASA viaja ya para explorar los orígenes del universo. La sonda MAP pretende captar la tenue energía del Big Bang, que creó el cosmos CARLOS ELIAS MADRID.- La expectación ha sido tal que el despegue fue transmitido en directo por Internet (...). La nave no irá a la época de los faraones o de los dinosaurios, sino mucho más allá: al primer instante en el que se se creó el universo actual, nada más y nada menos que al (1) Big Bang, hace (2)14.000 millones de años. Para lograrlo, tendrá que captar la tenue energía en forma de radiación cósmica de fondo proveniente del mismo confín del universo. La explosión fue tan fuerte que aún quedan rastros. Sólo hace falta una nave con instrumental capaz de recogerlos. (...) La nave MAP (Prueba Anisotrópica de Microondas, en sus siglas en inglés), que partió el sábado a bordo de un cohete Delta 2, se desplaza perfectamente rumbo a su destino: un lugar en el espacio (3) a un millón y medio de kilómetros de la Tierra. Desde esta abismal distancia, sin que le estorbe ninguna (4) radiación proveniente del Sol, la Tierra o algún planeta, la nave MAP se dedicará durante 18 meses a captar con sus sofisticados sensores el mínimo rastro de lo que aún queda de aquella gran explosión. «... En un punto de mucho menos de un milímetro se condensó toda la materia del universo actual. El tiempo y el espacio no habían nacido. De repente, no se sabe por qué, (5) aquel punto explotó y comenzó a expandirse. A partir de ahí, todo es conocido. Pero qué sucedió en ese primer instante para que se formara el universo. Qué había antes? Qué nos espera después?»......la NASA espera contestar a alguna de estas cuestiones dentro de tres meses cuando la MAP, que ha costado 29.000 millones de pesetas, llegue a su destino y comience a enviar sus señales. - (Bajar el artículo completo en formato word)