Ąctividades con los textos de la antología El monstruo del bosque 1. Completá con palabras sacadas del cuento. El monstruo del bosque es, y 2. Qué hace el monstruo? Rodeá las opciones correctas. ríe ronca corre gruñe echa humo se esconde detrás de los árboles salta a la soga come árboles se enoja se asusta 3. Por qué los animales del bosque quieren deshacerse del monstruo? 4. Completá las explicaciones. No es posible asustar al monstruo porque. Es imposible hablar con el monstruo porque. Los animales no quiere pelear con él porque. 5. Indicá si estas afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). Los animales desarman al monstruo. Los seres humanos descubren a los animales. 6. Para debatir: Es o no un monstruo el monstruo del bosque? Escribí tu opinión. 22
El chivo encaprichado 1. Cómo es la huerta de la anciana del cuento? Describila. 2. Cuál es el capricho del chivo? Respondé la pregunta. 3. Quiénes intentan echar al chivo de la huerta? Escribí sus nombres. Quién lo logra? Rodeá el recuadro que corresponde. 4. Algunas expresiones se repiten en el cuento. Copiá una. 5. Subrayá la frase final del cuento. Conocés otras frases finales de cuentos tradicionales? Escribilas. 6. Marcá un refrán que se relacione con el cuento. No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy. Más vale maña que fuerza. En boca cerrada no entran moscas. 23
Una cita a la tardecita 1. Quiénes dialogan por teléfono? Por qué motivo? 2. Explicá con tus palabras qué significa la frase perder la cabeza y da un ejemplo. Esta frase significa. Por ejemplo,. 3. Imaginá que uno de estos personajes expresa un deseo y otro realiza una pregunta. Escribí las oraciones correspondientes. MATEO: ROCÍO: 4. Agregá dos acotaciones escénicas a esta parte del diálogo. ROCÍO ( MATEO ( ). Mateo, fijemos otro encuentro. ). Sí, sí, sí. Cuanto antes! Quisiera verte en este mismo instante! 5. Rocío y Mateo vuelven a desencontrarse y Mateo, muy preocupado, le escribe una carta a Rocío. Imaginá el contenido de la carta y escribila. 24
Poesías 1. Buscá en la antología una copla que te guste y copiala. Luego, subrayá las palabras que riman. Qué emoción o sentimiento transmite o provoca la copla? Escribilo en el recuadro. 2. Completá esta copla para hacer reír. Ayer pasé por tu casa Hoy pasaré 3. Qué clase de recurso expresivo presentan estos versos? Marcá la opción correcta. Es que los versos me cantan al oído Dicen que una estrella, con algo de celos, a la luna llena le propuso un duelo Comparación Personificación Repetición 4. En el poema Hojas sobre la almohada se dice que leer es como perderse en un bosque de palabras. Qué sentido tiene para vos la lectura? Decilo con una frase poética. 25
Los tres hermanos 1. Relacioná a cada hermano con su profesión. Hermano mayor Hermano segundo Hermano menor Barbero Espadachín Herrero 2. Por qué los hermanos se esfuerzan para ser los mejores en su profesión? Explicalo. 3. Escribí la hazaña que realiza cada hermano. Hermano mayor Hermano segundo Hermano menor 4. Cuál te parece la hazaña más increíble? A qué hermano hubieras premiado? Por qué? Completá las oraciones para responder. La hazaña más increíble es. Yo hubiera premiado a porque. 5. Completá la explicación con alguna de las siguientes palabras. competitivo generoso egoísta inteligente justo capaz hábil sacrificado El hermano menor es porque comparte la casa con sus hermanos. 26
Ver para creer 1. Las ranas se comportan de otra manera con la presencia del misterioso vecino. Describí qué hacían antes y después de su aparición. Antes Después 2. Imaginá que una de las ranitas explica qué piensa del misterioso vecino y escribilo. 3. Marcá en el texto el párrafo en que se cuenta qué sucede cuando se desata una fuerte tormenta. 4. Qué consecuencias tiene la tormenta? Marcá la opción correcta. Se parten varios árboles. Las ranas se van del lago. Se revela quién es el misterioso vecino. Se desborda el lago. 5. Escribí con tus palabras la enseñanza que deja este relato. 27