Segunda Evaluación Unidad 4. Vaya susto! Nombre:... Curso: 3º PRIMARIA Fecha: / /16 Control 4º Calificación

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María Nieves Castilla Vidal
hace 7 años
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1 Segunda Evaluación Unidad 4. Vaya susto! Nombre:... Curso: 3º PRIMARIA Fecha: / /16 Control 4º Calificación 1. Escribe qué tipo de comunicación se utiliza: lingüística o no lingüística. El árbitro pita al final del partido. El entrenador me dice: «Sal al campo de juego!» Un jugador gira las manos entre sí para pedir que lo cambien. El árbitro saca una tarjeta amarilla para sancionar. Un jugador contesta al periodista: «Merecieron ganar». 2. Localiza los determinantes demostrativos que aparecen en estas oraciones. Qué distancia indican en cada caso? CERCA MEDIA DISTANCIA LEJOS a) Has visto aquellos peces de colores? b) Y esas arañas? c) Con este hilo puedes coser esos calcetines. d) Estos esquiadores descendieron por aquella montaña. e) Aquellas niñas están muy lejos de esta orilla. 3. Qué son los diminutivos? Marca la respuesta correcta. Los diminutivos son palabras que se escriben con letra más pequeña. Los diminutivos son palabras que indican un tamaño menor y, a veces, también cariño. Forma los diminutivos de las siguientes palabras. manta: sombrero: árbol: silla: pequeño: duende: 4. Subraya las palabras agudas y acentúalas cuando corresponda. AJEDREZ JAPONES COMPRA MÉDICO COJIN REDONDEL MANI Los Marines, PERIANA Web: Teléfono: Página 1 de 5

2 5. Pronuncia en voz alta las palabras y escribe luego m o n. e vuelto bo beros i vento i visible so brero ca po 6. Lee los siguientes textos y responde. TEXTO A Indiana es mi mascota. Es una gata mediana y algo regordeta. Su pelaje forma rayas grises. Las patas son blancas. Es cariñosa cuando está de humor, tiene hambre o frío. Su cuerpo siempre está calentito, por eso la dejo dormir entre mis pies. TEXTO B El gato es un animal de compañía. Pero también puede vivir en ambientes naturales, en pequeños grupos. Muchas personas eligen tener un gato como mascota porque da muy poco trabajo, se mantiene limpio y no necesita salir a pasear. a) En qué texto alguien describe cómo es y cómo se comporta su gato? Subraya lo que te parezca más importante de este texto. b) En qué texto se explican las características de los gatos? Subraya lo que te parezca más importante de este texto. 7. Supón que vas a invitar a unos amigos a jugar a tu casa. Pero en el portal no hay número. Indícales la calle y describe el portal, y las tiendas o los edificios que hay en la calle vecina para que los reconozcan. Por ejemplo: Vivo en la calle Gaztambide, entre Tal y Cual. Estoy en la acera donde está la panadería. Mi portal es... Los Marines, PERIANA Web: Teléfono: Página 2 de 5

3 8. Lee y responde a las preguntas. Los pájaros no tienen dientes Los pájaros no tienen dientes, con el pico se apañan. Los pájaros pescan peces sin red ni caña. Los pájaros, como los ángeles, tienen alas. Los pájaros son artistas cuando cantan. Los pájaros colorean el aire por la mañana. Por la noche son músicos dormidos en las ramas. Da pena ver un pájaro en la jaula. Qué clase de texto es este? Una receta de cocina. Un artículo de diccionario. Un poema. Gloria FUERTES La selva en verso Susaeta Utiliza el autor el lenguaje de manera especial o escribe como si estuviera conversando? Qué sentimientos se expresan en el texto? Las líneas son largas o cortas? Cómo se llaman? Los Marines, PERIANA Web: Teléfono: Página 3 de 5

4 9. Lee atentamente este texto y responde a las preguntas. El caballo bayo Las crines al aire, detrás de la valla, el caballo bayo relincha y se enfada. Quiere ir a los prados, galopar sin trabas, cruzar el arroyo, beber en la charca. Quiere ser tan libre como son las águilas que vuelan sin prisa sobre las montañas; El caballo bayo se saltó la valla y pace los tréboles de la madrugada. Carlos MURCIANO Letras para armar poemas Alfaguara bayo: caballo de color blanco amarillento. libre como el viento, libre como el agua y como las nubes que pasan y pasan. Qué tipo de texto es? Cuántos versos tiene? Cómo se siente el caballo? Por qué? Cómo consigue su objetivo? Los Marines, PERIANA Web: Teléfono: Página 4 de 5

5 10. Análisis sintáctico Fundación Diocesana de Enseñanza Esa niña tiene una muñeca rubia. Análisis morfológico Esa: niña: tiene: una: muñeca: rubia: Los Marines, PERIANA Web: Teléfono: Página 5 de 5

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