SÍLABO ESPECIALIDAD EN ORTODONCIA 1. DATOS GENERALES DEL DOCENTE 2. NOMBRE DEL MÓDULO CRECIMIENTO Y DESARROLLO CRANEOFACIAL I 3. LOGROS DE APRENDIZAJE Capacitar al estudiante en la identificación plenamente del desarrollo normal del ser humano, el crecimiento y desarrollo generales del cuerpo con sus características faciales, dentales y morfo funcional, las variaciones topográficas de los tejidos blandos y óseos y sus repercusiones en los campos de crecimiento, como mecanismos de regulación, integrando el sistema estomatognático, con la integridad del ser humano. Familiarizar al estudiante en el fundamento anatómico de las mal oclusiones, el fundamento estructural de las variaciones étnicas, la maduración de la neuromusculatura bucofacial, definirá claramente la función masticatoria, el crecimiento y desarrollo prenatal de la cara y el crecimiento y desarrollo de la cara adulta. 4. CONTENIDOS DEL MÓDULO BLOQUE 1: BREVE RESEÑA HISTÓRICA DEL ORIGEN DEL SER HUMANO Y SUS CAMBIOS ESTRUCTURALES A TRAVÉS DEL TIEMPO BLOQUE 2: ESTUDIO DE LA CARA. 2.1 Forma de cabeza. 2.2 Rasgos faciales. 2.3 Características cambiantes de la cara en crecimiento. BLOQUE 3: CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE EL PROCESO DE CRECIMIENTO 3.1 Campos de crecimiento
3.2 Remodelación ósea 3.3 Desplazamiento UNIVERSIDAD DE CUENCA BLOQUE 4: EL PROCESO DEL CRECIMIENTO FACIAL 4.1 Movimientos dentarios fisiológicos y remodelación alveolar. BLOQUE 5: ESTUDIO DE LA ARTICULACIÓN TÉMPORO MANDIBULAR (A.T.M) 5.1 Aspectos estructurales y funcionales 5.2 Crecimiento y desarrollo de la ATM 5.3 Musculatura e inervación BLOQUE 6: PLAN GENERAL DE LA ESTRUCTURA FACIAL HUMANA 6.1 Expansión cerebral. 6.2 Angulaciones de la base del cráneo y rotaciones faciales. 6.3 Configuración naso maxilar. 6.4 Linderos del campo del crecimiento. BLOQUE 7: VARIACIONES NORMALES EN LA FORMA FACIAL Y FUNDAMENTO ANATÓMICO DE LAS MAL OCLUSIONES 7.1 Características esqueléticas de la clase II y de la clase III. 7.2 Compensaciones dentoalveolares. 7.3 Curva de Spee. BLOQUE 8: FUNDAMENTO ESTRUCTURAL DE LAS VARIACIONES ÉTNICAS EN LA FORMA FACIAL BLOQUE 9: MECANISMOS DE REGULACIÓN DEL CRECIMIENTO FACIAL. 9.1 Teorías sobre el crecimiento cráneo facial
9.2 Consideraciones mayores. UNIVERSIDAD DE CUENCA BLOQUE 10: FACTORES HEREDITARIOS DEL COMPLEJO CRÁNEO FACIAL. 10.1 Herencia en la cara. 10.2 Herencia y mecanismos de control genético. 10.3 Medio ambiente y otros factores. BLOQUE 11: MADURACIÓN BUCOFACIAL DE LA NEUROMUSCULATURA. 11.1 Clases de actividades neuromusculares 11.2 Maduración prenatal 11.3 Funciones bucales del recién nacido. 11.4 Desarrollo y funciones postnatales 11.5 Homeostasia oclusal. 11.6 Efecto de la función neuromuscular sobre el crecimiento facial 11.7 Efecto de la terapéutica ortodoncia en la musculatura. BLOQUE 12: CRECIMIENTO Y DESARROLLO GENERALES DEL CUERPO 12.1 Curvas de distancia y velocidad. 12.2 Estándares de crecimiento. 12.3 Períodos rápidos de crecimiento. 12.4 Crecimiento en las diferentes partes corporales 12.5 Maduración esquelética 12.6 Cambio secular. BLOQUE 13: CRECIMIENTO DE LA CARA ADULTA. 13.1 Procesos biológicos de la edad adulta. 13.2 Cambios óseos.
13.3 Crecimiento cráneo facial del adulto. 13.4 Mecanismos explicativos. 5. EVALUACIÓN DEL MÓDULO Los conocimientos de cada sesión sirven de prerrequisitos para los aprendizajes subsiguientes por lo cual se realizará en cada sesión una evaluación previa que constituirá el indicador del logro individual y colectivo, el cual tendrá una valoración del 40% de la nota final. El 20% constituye la presentación y exposición de cada trabajo. El 40 final corresponde a una evaluación final y en compendio 6. RECURSOS A UTILIZAR La metodología de enseñanza aprendizaje serán mediante clases interactivas en las cuales todos los residentes participan, para lo que deben revisar y preparar el contenido a desarrollarse, un residente expondrá y presentarán un tema definido, mediante consulta bibliográfica básica y consultas actualizadas sobre el tema por lo menos con 5 referencias diferentes y calificadas. Como elementos auxiliarles para el manejo del contenido se verán estructuras anatómicas, videos, fetos en proceso de desarrollo. El tema será previamente sociabilizado entre todo el grupo, se realizarán preguntas y todas las inquietudes que no se logren entender serán resultas durante el desarrollo del proceso de aprendizaje, a cargo del docente tutor con una retroalimentación permanente terminando con el cierre y consolidación del aprendizaje del nuevo conocimiento.
7. BIBLIOGRAFÍA 1. GRABER TM.. Ortodoncia Teoría y Práctica. Editorial Interamericana, 1991. 2. CHACONAS. Ortodoncia, 1982. 3. NANDA / BURSTONE. Contención y Estabilidad en Ortodoncia. Editorial Panamericana 1994. 4. MAYORAL HNOS. Ortodoncia Principios Fundamentales y Práctica. Editorial Labor 1990. 5. RICKETTS R. Técnica Bioprogresiva de Ricketts. Editorial Panamericana 1983. 6. NANDA. Biomecánica en Ortodoncia Clínica. Editorial Panamericana 1998. 7. ENLOW DH. Crecimiento Maxilo Facial. Editorial Panamericana 1984. 8. Artículos varios.