1.- tipo, grado y configuración de la pérdida auditiva, 2.- habilidades auditivas: discriminación e identificación de sonidos ambientales y verbales,

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0 meses 6 meses 12 meses 18 meses 2 años 3 años 4 años Observación del comportamiento Pruebas de distracción Estudios Objetivos Suzuki Peep Show Audiometría por juego Audiometría Logoaudiometría

Prioriza lo semántico Discriminación auditiva categorial Discriminación auditiva precategorial Escalamiento de la sensación de Sonoridad Umbrales específicos en frecuencia con atención Umbrales específicos en frecuencia sin atención Umbrales no específicos en frecuencia sin atención P600 N400 P300 MMN CORTICALES PEAee MEDIOS SN10 PEATC ECOGH

Proceso Cortical Procesos TOP-DOWN Proceso Sub-Cortical Procesos BOTTOM-UP

Respuestas de Corta latencia -Microfónicas Cocleares -B.E.R.A.

condensación rarefacción alternante

BERA NEUROLÓGICO

BERA AUDIOLÓGICO

BERA audiológico (búsqueda de umbrales con estimulo clicks)

Estimuladores

estímulos de banda ancha - click no filtrado click alternante

Espectro frecuencial del Click (por conducción aérea) 0 125 250 500 1000 2000 4000 8000 50 100

Espectro frecuencial del Click (por conducción ósea) 0 125 250 500 1000 2000 4000 8000 50 100

b.e.r.a. VÍA ÓSEA

b.e.r.a. Campo libre

Limitaciones del estimulo por click no filtrado Umbral en valores normales 0 20 40 60 80 100 120 0.5 1 2 4 Frecuencia (khz)

Limitaciones del estimulo por click no filtrado Umbral descendido 0 20 40 60 80 100 120 0.5 1 2 4 Frecuencia (khz)

Limitaciones del estimulo por click no filtrado Sin Respuesta 0 20 40 60 80 100 120 0.5 1 2 4 Frecuencia (khz)

BERA audiológico (búsqueda de umbrales con Tone-burst)

Patrones de Excitación Propagación ascendente de la estimulación Propagación descendente de la estimulación estribo rampa vestibular ventana oval rampa timpánica membrana basilar ápex estímulos continuos, de banda estrecha estímulos transitorios de banda ancha

estímulos de banda estrecha - click filtrado click burst pip logon

Distribución de la actividad del click estimulo BERA

Compensación temporal de entrada estimulo BERA

500 Hz 1000 Hz 2000 Hz

500 Hz 1000 Hz 2000 Hz

1000 Hz

500 Hz

500 Hz

RESPUESTA DE MEDIANA LATENCIA SN10 Slow Negative Ten MLR Middle Latency Responses P50 Auditory Gating Response

MEDIANA LATENCIA SN10 CON TONOS BURST

La onda SN10 en la valoración de las frecuencias medias y graves

Slow Negative 10 Potenciales negativos lentos de tronco. Es considerada como ultima respuesta de corta latencia y-o primera de mediana. Es más confiables en las frecuencias graves y medias (500-1000 Hz.) Permite explorar frecuencias en las que en el BERA no se observa adecuadamente.

A diferencia del BERA por tono, la SN10 no requiere de una sincronización de los impulsos nerviosos sino que integra los tonos utilizados como estímulos en su totalidad.

Ventajas fácil obtención muy constante aparece aún con sueño natural o inducido permite obtener información frecuencial se puede obtener aún en niños pequeños

Aplicaciones esencialmente audiológica: permite complementar el examen audiofisiológico mediante estimulación frecuencial más específica.

Comparación con el BERA (click) muy constante, se identifica mejor la respuesta los pacientes que responden al BERA, también lo hacen con la onda SN10 los pacientes que NO responden al BERA, pueden que lo hagan con la SN10 se observan mejores umbrales

BERA + SN 10

BERA + SN 10

BERA + SN 10

BERA + SN 10

BERA + SN 10 Dr. Dr. Vicente Vicente Curcio Curcio

SN 10

BERA + SN 10 + MLR

BERA + SN 10 + MLR

14 meses B.E.R.A. clicks: sin respuesta bilateral a máxima intensidad

14 meses SN10 + MLR 1 khz: umbral 55 dbs nhl B.E.R.A.

14 meses SN10 + MLR 1 khz: umbral 60 dbs nhl B.E.R.A.

ASSRM

Estimulación Dicótica Múltiple Cuatro estímulos modulados simultáneamente en ambos oídos en forma simultánea Portadora Hz Mod Hz Derecho Mod Hz Izquierdo 500 77 81 1000 2000 4000 85 93 101 89 97 105 Activación de las regiones de la membrana basilar a las portadoras de frecuencias Respuesta de Estado-Estable a la modulación frecuencial Espectro Frecuencial EEG & ASSR Estimulos Cóclea Corteza Slide courtesy of Bio-Logic Systems Corp (modificado)

assrm 0.5 1 2 3 4 6 8 khz dbhl TF 3a 02m 02-09-05 0.5 1 2 3 4 6 8 x x x x 20 40 60 80 100

Potenciales cognitivos Mismatch Negativity P300 Semánticos estimulando con fonemas, palabras, frases

MMN frecuente aleatorio diferencia

P300

P300

P300

P300 06a estimulo biaural frecuente aleatorio estimulo derecho frecuente aleatorio estimulo izquierdo frecuente aleatorio

N400 POTENCIALES COGNITIVOS SEMÁNTICOS

P300 3CANALES SIMULTÁNEOS + MAPE0

en resumen

Satisfacer demandas de los padres Facilitar mayor información a las familias Mejorar la comunicación y coordinación entre los diferentes especialistas

ASPECTOS A MEJORAR Formación de los diferentes especialistas Detección y diagnóstico precoz Toma de decisiones individualizada y flexible, basada en la mayor información posible Habilitación auditiva continua por parte del grupo interdisciplinar coordinado y comunicado

EL DIAGNÓSTICO AUDIOLÓGICO NUNCA Debe BASARSE EN UNA ÚNICA PRUEBA

Razones para no esperar A los Padres: informarles del correcto cuadro que afecta al niño y posibles tratamientos audiológicos.

Al bebe/niño implica implica

Algún comentario, aporte o pregunta?

vicente.curcio@umsa.edu.ar www.espacioaudiologico.com.ar