Viajar: el eterno devenir de la ilusión. Julián D. Girolamo



Documentos relacionados
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

GUÍA DE LAS 12 POSIBILIDADES

REPORTE - Cómo superar el desamor?

MATERIA: DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN

Reestructurando la vida después del divorcio

ASPECTOS PSICOLOGICOS EN LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN DEPORTES DE MONTAÑA. Raúl García Cuesta Psicólogo deportivo

UNA EXPERIENCIA ÚNICA

Construcción social de la masculinidad

XXII CONVENCIÓN NACIONAL FAMILIAS ANÓNIMAS

que parece importarle es su apariencia, su autosuficiencia y una alta falsa autoestima que la conduce a una vida de soledad y al abismo del vacío.

LA PAREJA: relaciones. CompliCiDAD, proyectos, experiencias Y vida en ComúN. Cómo AfroNtAr juntos la em?

PROYECTO DE INNOVACIÓN DE LA PRACTICA EDUCATIVA Y DE CAPACITACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS

El adjetivo alternativo, en sí, no implica calidad alguna, ya que sólo indica un camino diferente, una posibilidad diferente.

Según un Estudio del Colegio Oficial de Psicologos de Madrid

Paris, 15 de oct. de 15

Método Mariño para crear una empresa

ACERCA DEL COACHING. Acerca del Coaching Página 1/5

Tiene dudas respecto a su embarazo?

TALLERES PEDAGÓGICOS La Solución de Conflictos en la Escuela

INTRODUCCIÓN: Una Visión Global del Proceso de Creación de Empresas

Colegio Alexander von Humboldt - Lima. Tema: La enseñanza de la matemática está en un proceso de cambio

COLEGIO SANTA MARIA UNA COMUNIDAD QUE ENSEÑA Y APRENDE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL SINTESIS

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA FORMACION DOCENTE UNIVERSITARIA. Autora: Ninoska Antonia Nava Parra de Alaña

QUÉ SIGNIFICA CREER?

FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL EN DEPORTISTAS DE ALTO RENDIMIENTO

OFICIOS DEL CINE ESPAÑOL CAPITULO XXI PRODUCTORES ELLOS CREAN QUE VES

Es mejor que se relacione con otras niñas y niños sordos?

Coaching Social REPORTAJE. Gema Ortega de Alba Trabajadora Social. Coach

IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES

La educación especial y la obligatoriedad del nivel secundario

CONOZCO TU NOMBRE, SÉ CÓMO TE LLAMAS

XVII SEMINARIO LATINOAMERICANO DE EDUCACIÓN MUSICAL. EDUCACIÓN Y CULTURA Política e ideales para una Educación Musical Latinoamericana.

FELICIDAD-CEREBRO-EDUCACION EXPERIENCIAS DESDE EL APORTE EN NEUROCIENCIAS

en todas las áreas (personal, familiar, laboral, etc) Es por esto que se abordarán estos temas

Madre culposa, sobreprotectora, amiga o todas juntas?

2 EL CURSO Y LA TERAPIA

Puedes Desarrollar Tu Inteligencia

Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes

UN LIBRO, UNA ILUSIÓN

Tiempo libre y vida social Cómo es la comunicación a estas edades?

Recursos para el Estudio en Carreras de Ingeniería 2006 UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES

Juan? Pedro? Andrés? Pili? Azucena? (...) Quién es el Otro? ALFAGEME, A. Tutoría (1981)

EL NÚMERO. 1. Vamos a escuchar el comienzo de la película. Quién crees que habla?

Quiero mucho este trabajo, me llena a pesar de sus pros y contras.

Moisés 7. Llegando a la tierra prometida Versión para líderes. Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*)

COMO ESTAR LIBRE DE PREOCUPACIONES. Por Marianne Lizana Moreno

Liderazgo se genera en el lenguaje

COMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD

Se siente culpable. Sabe que lo que ha pasado se podría haber evitado y la sensación de tener la culpa aparecerá inevitablemente.

Uno de los desafíos que muchas veces nos planteamos en la vida es el de descubrir quiénes somos y qué es realmente lo que queremos en la vida.

Las materias que más te gustaban en el liceo cuales eran? Y las que menos te gustaban?

Somos diferentes Somos iguales. La presión social para casarse y tener hijos

PARA APRENDER A VIVIR EN PAZ Y AMOR CARTILLA BASICA PARA ADOLESCENTES

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA CURSO 2011/2012

GESTIÓN EXCELENTE EN EL SECTOR SANITARIO 1.GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN ORGANIZACIONES SANITARIAS

AUTOCONOCIMIENTO Psic. Lissette Barrios García

María Jesús Álava Reyes y Susana Aldecoa. La buena educación. Enseñar con libertad y compromiso para convertir a los niños en adultos felices

acciones para incrementar tu 0 inteligencia financiera

XII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO. Humanidad Imparcialidad Neutralidad Independencia Voluntariado Unidad Universalidad

Universidad de destino: UNIVERSITY OF OKLAHOMA, Estados Unidos. Período de Intercambio: Agosto-Diciembre 2012

HABLANDO CON LA PINTURA: UN PROYECTO CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DENTRO DEL PROGRAMA UN MUSEO ABIERTO

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS HÁBITOS EMPRENDEDORES

OELA recebe intercambista da Argentina

REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS

Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido

ANECDOTARIO UN TRATO VENTAJOSO

ISO 9001:2000 DOCUMENTO INFORMATIVO DOCUMENTO ELABORADO POR CHRISTIAN NARBARTE PARA EL IVECE

La prevención depende de nosotros

Transcripción entrevista Carlos. Entrevistadora: entonces tu lengua materna es náhuatl? Entrevistado: sí, náhuatl.

Con quien bailas en tu cama?

EL PROCESO DE COACHING DE EQUIPOS. Autor: Estefania Yome

Qué expectativas tengo? Qué quiero conseguir?

sesión 11: cómo escoger una relación sana

Conciencia normal y estados alternativos/alterados

tallers i xarrades EL PROYECTO EDUCATIVO JUNIORS

Percepción sobre la posible legalización de la marihuana en un grupo de Adolescentes estudiantes de nivel medio superior en Quintana Roo.

NORMAS Y LÍMITES Por qué es tan importante que los niños tengan normas y limites?

RE--ENCUADRE. Reencuadre del contexto y del contenido.

Perfiles de Emprendedores

Aprender a perdonar. Cuántas veces se sufre por situaciones que no podemos controlar pero que tienen solución u otras formas de encararlas.

TABLA DE DECISION. Consideremos la siguiente tabla, expresada en forma genérica, como ejemplo y establezcamos la manera en que debe leerse.

Qué debemos saber sobre las drogas?

4. Cuando necesito generar ideas ante todo intento pensar muchas cosas sin juzgarlas y después selecciono las que me parecen más adecuadas.

Dónde me meto cuando todos me miran?

Coaching Productivo. proceso, dedicación, compromiso. El Coaching Productivo es la Disciplina que capacita a las personas para pensar diferente.

Proyecto de acompañamiento de voluntariado de Cáritas

EXPERIENCIA EN RESPETO Y DIGNIDAD. El doctorado en derechos humanos.

Qué entendemos por autonomía y responsabilidad?

CONDUCTA ORGANIZACIONAL Y TRABAJO EN EQUIPO. Curso / Taller

Testimonio vivo de la cultura rural más tradicional. Un lugar de encuentro entre culturas y generaciones.

Testimonio de mi semestre de intercambio. Como profesora de inglés como lengua extranjera en Colombia siempre pensé que

Generado por Newtenberg 1. Índice

Anexo A. de emprendimiento y liderazgo, que pretende ser un ejemplo de narrativa organizacional.

Problemas fáciles y problemas difíciles. Cuando a los niños les planteamos problemas de suma y resta, Laura dejó sin resolver el siguiente problema:

Postgrado de Profesor de Español par Alumnos Inmigrantes Universidad de Zaragoza

El dominio de la oratoria, para aquellos que trabajan con la palabra,

Literatura I. Unidad 2. Tema. Género narrativo

Liderando en positivo Entrevista a José Luis Bonet

ESTRATEGIAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

TERCERA EDAD Y AUTOGENIA

Transcripción:

Viajar: el eterno devenir de la ilusión Julián D. Girolamo Pocas situaciones del ser humano conllevan un paralelismo tan definido como el desarrollo de una profesión y el desarrollo de un viaje. Este paralelismo claro y concreto define emociones y aprendizajes que se atraviesan con una solidez tan fuerte y prepotente que hace que profesión y viaje se determinen inexorablemente. Cada viaje es asimilable a una mano de barniz sobre el carácter del incauto viajero, de efecto imperceptible a primera vista, fundamentalmente para el protagonista, pero cada uno de ellas deja su impronta y su temple. Deviene inevitable replantearse quien es uno después de viajar, después de la mochila, como esto influye en la vida profesional, como el viajar potencia, perfecciona, complementa y finalmente define muchos aspectos de nuestra identidad. En esta descripción puntual son tantas las vivencias y aprendizajes que he obtenido viajando que ahora, sentado frente a mi máquina, con el deseo de enumerarlas vienen hacia mi miles de imágenes y situaciones que sin haberlo pensado antes, hoy puedo concluir que gran parte de los frutos profesionales de los que hoy gozo son en producto de experiencias vividas en viajes, mas de las que imaginé cuando inicie mi primera aventura de mochila. En el camino emprendido, mi profesión estuvo marcada, aun antes de iniciar mi carrera, por la escuela del viajar y una vez concluidos mis estudios sabía desde hacía tiempo que mi mejor posgrado eran los caminos por recorrer, las idiosincrasias por descifrar. El contacto con tantas realidades distintas me ha permitido, en primerísimo lugar, la desmitificación de grandes mundos inventados, de gigantescos miedos, basados en la sola ignorancia, en el puro desconocimiento. Significó la caída de un golpe abrupto, como es el choque de la realidad, de tantos prejuicios acumulados, de diferencias inexistentes, un golpe de contexto antes que nada. Es así que las ideas que me había formado a lo largo de muchos años y las cosas que creí saber sobre otras partes del mundo, que en ese momento visitaba, cayeron casi por completo junto con las barreras creadas, las supuestas diferencias inexistentes.

Inmediatamente pude entonces identificarme con esas nuevas realidades ya que detrás de la desmitificación devino de manera inmediata la comunión. Fue este entonces, uno de los mayores desafíos que el viajar me impuso, librarme de viejas ideas y ponerme en contacto con todo aquello con que me hermanaba a lugares del mundo tan geográficamente distantes a mi realidad. No pude dejar de pensar entonces que, en definitiva, a pesar de las distancias, los problemas y las soluciones a muchas de las situaciones son las mismas sin importar la bandera, el idioma o el color. Esto me permitió así un contacto más real en mi carrera profesional con los conflictos y personas a tratar. Pero a su vez pude comprender que a una misma situación se le plantean distintas soluciones y que cada una de ellas esta atravesada por la idiosincrasia y las costumbres de cada país o región, por lo que se me hizo imprescindible poner todos mis esfuerzos en tratar de comprender la lógica de razonamiento distinta a la que muchas veces me vi expuesto. El camino recorrido, a su vez, me ha alimentado de manera fecunda en el arte de la improvisación de soluciones, la audacia de contar con solo una mochila como compañía, me ha permitido incorporar la conducta de gestionar mis recursos, de saberlos limitados y actuar en consecuencia. Como contrapartida, el despojo de lo material me ha impuesto más de una vez el empleo de toda mi creatividad para salir airoso de muchas situaciones dificultosas. Viajar con mi mochila y aplicar una forma simple de vivir me dio la capacidad de compresión de las diferentes culturas, desde adentro, de acercarme a ellas desde los más mínimos detalles de super-vivencia, y a las personas y personajes encontrados en el camino. El viajar y elegir hacerlo con una mochila implica no solo la meta del lugar a llegar sino la forma de llegar, es decir que se intenta buscar la manera mas económica conjugando el tiempo, el dinero, los recursos a veces escasos, el destino y el calculo de las imprevisiones posibles, es así que el viaje se convierte en una suerte de carrera de obstáculos donde se cuenta con un norte pero sin un camino definido, sin un esquema prefijado. Esta necesidad de previsión y planificación se transforma entonces en uno de los condimentos más excitantes del viaje y uno de sus mayores desafíos.

El viajar es aceptar y vivir plenamente el ahora. Estar presente y atento, sin juzgar, disponible, receptivo Es la atención conciente, momento a momento, de estar con nosotros mismos recobrando la dimensión del ser: sentir la propia individualidad integrada a un todo, en un intercambio constante entre el adentro y el afuera. Es la aparición de los distintos rumbos y circunstancias lo que exige estar alertas y en constante atención a las posibles contingencias. Se conjugan constantemente emociones placenteras con momentos de tensión y distensión, placer y adrenalina, lo que implica necesariamente tener que aprender a manejar los cambios de estados de ánimo sin que influyan de manera negativa en el logro del objetivo planteado como meta geográfica. El recorrido me ha forzado a adaptarme, mediante el respeto a distintos principios básicos, a las más diversas realidades y ante las imprevisiones con que cuenta hasta el itinerario más prolijo. El peregrinar implica la mayoría de la veces perder el miedo a lo desconocido, y a disfrutar de ello, se crea el hábito de la audacia como elemento de supervivencia y la gran mayoría de los problemas tienden a desdramatizarse ante la variada gama de situaciones extremas a las que la aventura de viajar de esta manera expone. Tengo ahora una visión mas cercana a la realidad de muchas cuestiones prácticas, dispongo en consecuencia de una mayor confianza en mi capacidad de resolución y por ende puedo ver de manera mas objetiva y calma los infortunios que se presentan a diario en el desarrollo de mi profesión. Es así que mediante esta nueva fe en mis capacidades y el mantenimiento de la templanza ante las inclemencias de lo impredecible se ha fomentado en mí la tolerancia y la disciplina necesarias para la comprensión y el conocimiento. Los viajes me ayudaron por otra parte a identificar de manera patente muchas de mis limitaciones y por ende actuar en consecuencia sabiendo de manera mas ciertas cuales son mis limites y hasta donde puedo exigirme, para saber de manera mas cabal donde estoy parado y hacia donde puedo dirigirme. Consecuentemente he podido trabajar sobre muchas de estas limitaciones a los fines de erradicarlas. Y más revelador aún, pude a su vez, descubrir bondades de lo que hasta ese momento creí impedimentos y encontrar que es lo que tengo y puedo ofrecerle al mundo.

Moverse implica revalorizar nuestras virtudes y romper con viejas estructuras de pensamiento, necesariamente pensar las realidades desde ópticas diferentes; salir de nuestro eje de razonamiento tradicional, abandonar los convencionalismos y alimentar la imaginación mediante nuevas soluciones a problemas distintos, permitirnos a la vez dar nuevas repuestas a los viejos planteos. Se abren inevitablemente nuevas perspectivas de manera constante y uno esta preparado para afrontar las consecuencias de dichos cambios de una manera más natural y fluida, condición invaluable en el a veces turbulento desarrollo de una profesión. Confirmado en cada paso de mis recorridos lo volátil de muchas situaciones y he aprendido a enfocarme en lo elemental, mejore notablemente mi capacidad en identificar prioridades y practicar de manera recurrente el ejercicio de poner toda mi creatividad al servicio de la supervivencia. El viaje es la síntesis de una búsqueda inmemorial y con mi mochila es hacerlo de manera mas próxima y mas real a esa eterna pesquisa de la humanidad, del hombre en si mismo, una de las mejores formas de autoconocimiento, la externalización como mejor forma de introspección la mejor forma de definirme de conocer mi identidad. **** No es casual que la historia del los primeros grandes mercaderes haya estado signada por los épicos viajes de negocios hacia lo desconocido. Los viajeros han sido desde tiempos inmemoriales seres adelantados a su época, incansables innovadores con una visión particular del comercio y los negocios, fueron grandes pensadores de lo impensado. En síntesis el viaje remarca la identidad en el viajero sin rumbo pero con metas y los emprendedores sin remedios mágicos pero con convicciones y objetivos claros. Es el camino incierto que ambos recorren lo que nutre sus relaciones y engendra una fecunda identificación. Es así que quien viaja emprende y quien comercia viaja, no se pueden escindir las cualidades necesarias para ambas experiencias, el mundo es muchas veces la mejor y más cruda escuela del arte comercial. Que mejor aprendizaje que aquel que me impuso la adaptación al cambio constante y me hizo más resistente; que mejor preparación, que el entrenamiento en la improvisación.

El comercio internacional fue definido por aquellos intrépidos que ignoraron los límites y las fronteras, por aquellos que no aceptaron lo dado y se animaron a pensar un posible y cercano más allá. Viajar es una eterna conquista entonces de nuevas herramientas de acción; es una aventura tal como la vida profesional y quienes sienten su necesidad entienden las implicancias de lo que escribo, un sentimiento que va unido y se complementa al otro. Es imposible no salir enriquecido de un viaje, necesariamente el contacto con un lugar diferente al cual transcurre nuestra vida cotidiana y mas aún, con la sola compañía de una mochila, provoca un cambio, hay una metamorfosis implícita segura y profunda. Es una semilla fecunda en el alma, que aunque invisible, siempre germina, y nos modifica, nos fortalece. Salimos de un viaje, inevitablemente más reflexivos, abiertos, tolerantes, renovados, desprejuiciados. Geométricamente cada viaje aumenta, grado a grado, la amplitud de nuestro limitado ángulo de visión. Se fortalecen o desvanecen por completo nuestras convicciones, mientras el camino se va construyendo al andar. Creo firmemente que viajar es hacer del mundo mi casa, mi lugar, cercenar los limites y las fronteras; pensarme ilimitado e invencible, no tener fronteras ni censuras, ser capaz de hacerlo todo, de sentir y ser parte del todo, esa es mi utopía. En definitiva un viajero, un mochilero, es un audaz sobreviviente, un nómada, amante de la diversidad, preparado siempre para la acción, atento a la novedad. Un personaje inquieto que no se conforma, que busca nuevas soluciones, que no se frena, no se reprime, ni autolimita, alguien que se exige, se multiplica, se potencia y potencia a otros, que mas puedo entonces, como profesional y como ser humano exigirle a la basta experiencia de viajar. Puedo ahora permitirme soñar con un cambio, puedo ahora permitirme soñar con ser protagonista directo de ese cambio.