INTERNACIONALIZA A TÚA ESCOLA Obradoiro Erasmus + FP EGAP Santiago de Compostela, 25 de novembro de 2017
INTRODUCIÓN ERASMUS + Ámbitos nos que aplica: Educación Xuventude Deporte Tipos de proxectos: Mobilidade (KA1) Asociacións estratéxicas (KA2) Reforma de políticas (KA3)
INTRODUCCIÓN ERASMUS + Niveles educativos incluidos: FP básica FP grado medio FP grado superior Participantes: Alumnado Persoal
EXPERIENCIA PERSOAL 2009 2014: CIFP/IES Fene 2014 actualidade: CIFP Someso
EXPERIENCIA PERSOAL Proxectos de mobilidade: Alumnado Prácticas en empresas: FCT parcial ou íntegra, titulados Persoal Job shadowing en centros educativos Asistencia a cursos de formación Formación Docencia Proxectos de asociacións: Orientación profesional alumnado secundaria e bacharelato Ferramenta web para organización prácticas en empresa
EXPERIENCIA PERSOAL Proxectos de mobilidade propios: Estadías formativas en empresas Xunta de Galicia: 2007, 08, 11, 13, 14 Leonardo da Vinci IVT (alumnado grao medio): 2010, 11, 12, 13 VETPRO (profesorado grao medio): 2011 Erasmus + KA102 (profesorado grao medio): 2016 KA103 (alumnado e profesorado grao superior): 2014, 15, 16 KA107 (profesorado grao superior): 2016
EXPERIENCIA PERSOAL Proxectos de mobilidade consorcios: Consellería de Educación LdV IVT (alumnado grao medio): 2013 Erasmus +: KA102, 103, 107 Concello de A Coruña ACORE (alumnado grao medio): 2015, 16 Proxectos de asociacións propios: Comenius multilateral: 2013 LdV Partnerships: 2014 Visitas preparatorias, visitas de estudio e cursos
IES Fene mobilidades alumnos FP GRAO MEDIO Convocatoria nº Destino Ciclos 2007 (Xunta) 2 Italia Mantemento 2008 (Xunta) 2 Italia Mantemento 2010 (LdV) 2 Polonia Mantemento 2011 (LdV) 4 Francia Instalacións térmicas 2012 (LdV) 13 Polonia, Lituania Automoción, soldadura, mantemento 2013 (LdV) 5 Polonia, Francia Automoción, instalacións térmicas
CIFP Someso mobilidades alumnos FP GRAO MEDIO Periodo nº Destino Ciclos Septiembre 2014 7 Italia, Polonia Peluquería, estética, soldadura Abril 2015 3 Italia Peluquería, mecanizado Septiembre 2015 5 Italia, Finlandia, Alemania Peluquería, soldadura, instalación mueble Abril 2016 3 Italia Carpintería, mecanizado Abril 2017 6 Portugal, Italia Peluquería, estética
CIFP Someso mobilidades alumnos FP GRAO SUPERIOR Convocatoria nº Destino Ciclos Septiembre 2014 1 Italia Automoción Abril 2015 3 Francia, Finlandia, Italia Estilismo, automoción, edificación Enero 2016 1 Polonia Obra civil Abril 2016 3 Alemania, Polonia, Portugal Abril 2017 4 Portugal, Reino Unido, Polonia, Holanda Septiembre 2017 2 Holanda Edificación Automoción, obra civil, construcciones metálicas Estética, mecanizado, automoción, edificación
IES FENE / CIFP Someso mobilidades persoal Convocatoria nº Destino Ciclos 2011 (LdV) 4 Dinamarca Automoción, mantemento, instalacións térmicas 2014 1 Lituania FOL 2015 1 Portugal Edificación 2016 10 (+2) Reino Unido, Lituania, Tailandia, Bosnia Orientación, automoción, fabricación mecánica
PAGA A PENA TODO ISTO?
BENEFICIOS (CENTRO EDUCATIVO) Aumentar a proxección e significación do centro na comarca Establecer unha diferencia co resto de centros escolares da zona Incrementar a matrícula de alumnos Favorecer a dinamización do día a día do centro educativo
BENEFICIOS (ALUMNADO) Favorecer o crecemento persoal do alumno: autoestima, autosuficiencia, iniciativa e perda do medo ós cambios. Mellorar as súas competencias profesionais. Mellorar as súas competencias lingüísticas. Abrir a súa mente a outras culturas e fomentar o respecto á diversidade.
BENEFICIOS (PERSOAL) Favorecer o intercambio de boas prácticas Coñecer outros enfoques e modelos de FP Contribuir a valorar máis obxectivamente a FP en España Mellorar as súas competencias lingüísticas
CONVENCIDOS?
LO MÁS IMPORTANTE: ILUSIÓN
CONSELLOS PRÁCTICOS (i) Valorar situación de partida: con quen contamos? cales son as nosas habilidades? que estamos dispostos a facer/sacrificar? que nos interesa? que medios temos ó noso alcance? Marcar metas asumibles / ir pouco a pouco Sondaxe para procura de socios: Etwinning Elaboración da solicitude
CONSELLOS PRÁCTICOS (ii) Apoio do equipo directivo Contar cun grupo de colaboradores comprometido con quen repartir as tareas Contar con persoas que dominen linguas estranxeiras para que se encarguen da comunicación e tradución da documentación Seriedade absoluta no trato cos socios
CONSELLOS PRÁCTICOS (iii) Proxectos de mobilidade: Bo punto de partida se non hai experiencia previa Esixen menos recursos humanos Sirven como toma de contacto entre socios Proxectos de asociacións estratéxicas: Maior impacto no centro educativo Máis satisfacción do persoal e alumnado implicados Relación máis intensa cos socios
MOBILIDADES FILOSOFÍA DE TRABALLO Evitar o uso de socios intermediarios con ánimo de lucro, é dicir, buscamos socios no país de destino que sexan centros de FP coma o noso Compromiso do CIFP Someso a corresponder do mesmo xeito ó socio intermediario en tódalas tarefas realizadas por el no canto á organización das mobilidades
POR QUE? Valor engadido que supón contar cunha rede de centros educativos estranxeiros que comparten idénticos desafíos e preocupacións É unha porta aberta a outros modos de colaboración (uns proxectos levan a outros) As experiencias vividas e a satisfacción personal dos participantes, tanto alumnos coma profesores, son máis plenas
MOBILIDADES XEITO DE ACTUACIÓN IDEAL Selección dun socio intermediario que realice as seguintes tarefas: Procura de empresas de acollida para os nosos alumnos Axuda no seguemento dos alumnos durante o periodo de prácticas Axuda na xestión da burocracia asociada á mobilidade Asesoramento sobre aspectos loxísticos: viaxe, aloxamento, transporte ó centro de traballo Organización de programa cultural para o fin de semana
MOBILIDADES RECOMENDACIÓNS (i) Seriedade absoluta dos socios implicados Prazas a ofertar: ser conservadores e habilitar unha competencia entre os alumnos Selección axeitada dos participantes: Fundamental contar con alumnos que teñan un mínimo de iniciativa, disposición e seriedade Adxudicación de prazas segundo un baremo: notas, idiomas, valoración do equipo docente e entrevista persoal co responsable de programas internacionais
MOBILIDADES RECOMENDACIÓNS (ii) Implicación do centro na xestión do viaxe e aloxamento dos participantes Preparación dos alumnos: Conciencialos sobre a responsabilidade que asumen Preparación lingüística e cultural previa á mobilidade Seguro de responsabilidade civil e accidentes para cubrir eventualidades fóra do horario de prácticas Presentación dos alumnos en destino
ASOCIACIÓNS ESTRATÉXICAS RECOMENDACIÓNS Elección dun tema traballo transversal Proxectos de boas prácticas son máis sinxelos Designación de docentes responsables das tarefas a levar a cabo Implicación do alumnado Selección de participantes nas mobilidades segundo traballo realizado
Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo Benjamin Franklin
MOITAS GRAZAS!
CONTACTO eduemprende@edu.xunta.es José Luis Souto Otero CIFP Someso (A Coruña) 881880001 jlsoutootero@edu.xunta.es