UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Filosofía y Letras Licenciatura en Estudios Latinoamericanos Literatura Iberoamericana Comparada (Curso Monográfico) 1 La crítica literaria en América Latina Profesora: Lic. María Dolores Romo Montiel Clave 1250 Semestre / Año 19-1 Créditos 4 Área Campo de conocimiento Etapa Literatura Crítica literaria Terminal Modalidad Curso (X) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( ) Tipo T ( X ) P ( ) T/P ( ) Carácter Obligatorio ( ) Optativo (X) Obligatorio E ( ) Optativo E ( ) Horas Semana Semestre / Año Teóricas: 2 Teóricas: 32 Prácticas: 0 Prácticas: 0 Total: 2 Total: 32 Seriación Ninguna ( ) Obligatoria ( ) Asignatura antecedente Asignatura subsecuente Indicativa ( X ) Asignatura antecedente Ninguna Asignatura subsecuente Literatura Iberoamericana Comparada (Curso Monográfico) 2 Objetivo general: Estudiar los fundamentos teóricos para el estudio de la crítica literaria en América Latina a partir de sus mayores exponentes. Objetivos específicos: Reconocer las principales contribuciones críticas y metodológicas planteadas para el estudio de la literatura latinoamericana.
Generar un espacio en el que se promueva la lectura y reflexión acerca de la literatura en América Latina desde una mirada crítica. Analizar las herramientas conceptuales que permitirán a los estudiantes problematizar los fenómenos literarios de acuerdo con su contexto y su especificidad. Comprender e identificar las relaciones interdisciplinarias que sustentan las vertientes críticas y teóricas a analizar. Índice temático Horas Tema Semestre / Año Teóricas Prácticas 1 Los orígenes de la crítica literaria latinoamericana: Pedro Henríquez Ureña. 2 La función social de la literatura: regreso a Alfonso Reyes. 4 0 3 Las raíces y desarrollos propios de la cultura en América Latina: Roberto Fernández Retamar 4 Antonio Cândido: el concepto de sistema y la especificidad de la crítica. 6 0 5 Antonio Cornejo Polar: analogías y diferencias con Antonio Cândido. 8 0 6 Ángel Rama. El concepto de transculturación. 6 0 7 Ana Pizarro y los devenires de la crítica literaria. 8 Repensar la crítica. Reflexiones en torno al seminario y la utilidad de la crítica literaria desde la perspectiva actual. Total 3 Suma total de horas 32 Contenido Temático Tema Subtemas 1 Pedro Henríquez Ureña y sus Seis ensayos en busca de nuestra expresión. 2.1 La crítica como una necesidad del espíritu humano: Génesis de la crítica. 2.2 La naturaleza de la crítica y el deber del especialista: Aristarco o anatomía de la crítica. 3 Para una teoría de la literatura hispanoamericana y su reflexión contra la universalidad de la crítica. 4.1 Reflexiones en torno a la conformación del sistema literario: Formación de la literatura brasileña. 4.2 Literatura y sociedad. Vínculos entre crítica literaria y sociología. 4.3 Las particularidades del análisis crítico en Crítica radical. 5.1 La necesidad de estudiar las particularidades literarias en América Latina: Para una teoría literaria hispanoamericana: a veinte años de un debate decisivo y Los sistemas literarios como categorías históricas. Elementos para una discusión latinoamericana.
5.2 La noción de heterogeneidad narrativa en La formación de la tradición literaria en el Perú. 5.3 Los retos de una modernización heterogénea: Escribir en el aire 6.1 Miradas desde la antropología: Transculturación narrativa en América Latina. 6.2 La ciudad letrada y la idea del poder intelectual. 6.3 La importancia de la interdisciplina en La crítica de la cultura en América latina. 7.1 La problematización de la crítica literaria en La literatura latinoamericana como proceso. 8.1 A modo de recapitulación, se propone reflexionar junto con los alumnos acerca de la actualidad de la crítica literaria en el ámbito latinoamericano, su importancia y la vigencia de los debates y perspectivas analizados. Estrategias didácticas Evaluación del aprendizaje Exposición ( X ) Exámenes parciales ( ) Trabajo en equipo ( X ) Examen final ( ) Lecturas ( X ) Trabajos y tareas ( X ) Trabajo de investigación ( X ) Presentación de tema ( X ) Prácticas (taller o laboratorio) ( ) Participación en clase ( X ) Prácticas de campo ( ) Asistencia ( X ) Aprendizaje por proyectos ( X ) Rúbricas ( ) Aprendizaje basado en problemas ( ) Portafolios ( ) Casos de enseñanza ( ) Listas de cotejo ( ) Otras (especificar) Otras (especificar) Perfil profesiográfico Título o grado Lic. en Lengua y Literaturas Hispánicas Experiencia docente 1. Profesora de los talleres intersemestrales de Español superior y Redacción para alumnos de la Facultad de Filosofía y Letras, bajo la supervisión de la Mtra. Adriana Ávila Figueroa y la Dra. Axel Hernández Díaz, en colaboración con la Mtra. Nayeli García Sánchez, del 1 de junio de 2011 al 1 de octubre de 2012. 2. Profesora suplente de la asignatura de Literatura y contemporaneidad, a cargo de la Mtra. Aurea Arellanes Arellanes, en la Preparatoria Oficial núm. 54, del 1 de agosto de 2013 al 1 de octubre de 2013. 3. Profesora de las asignaturas El texto literario y Literatura en América Latina 1 de la licenciatura en Estudios Latinoamericanos, impartida en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, como cotutora del Dr. Jorge Ruedas de la Serna, de febrero de 2016 a junio de 2017. 4. Profesora titular de la asignatura Literatura Iberoamericana Comparada (Curso Monográfico) 2 de la licenciatura en Estudios Latinoamericanos, impartida en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, de febrero de 2018 a la fecha. Otra característica La discusión de los temas propuestos es dirigida por la profesora titular y por el Dr. Jorge Ruedas de la Serna. Bibliografía básica: Cândido, Antonio, Crítica radical. Selección, cronología, bibliografía, trad. y notas de Márgara Russotto; pról. de Agustín Martínez. Venezuela, Biblioteca Ayacucho, 1991.
, Formación de la literatura brasileña. Momentos decisivos 1750-1880. Ed., trad., presentación y notas de Jorge Ruedas de la Serna; 2 tomos. México, UNAM, 2014., Literatura y sociedad, estudios de teoría e historia literaria, trad., presentación y notas de Jorge Ruedas de la Serna. México, UNAM, 2007. Cornejo Polar, Antonio, Los sistemas literarios como categorías históricas. Elementos para una discusión latinoamericana, en Revista de Crítica Literaria Latinoamericana, Año XV, Núm. 29, Actas del Simposio: "Latinoamérica: Nuevas Direcciones en Teoría y Critica Literarias" (Dartmouth, abril de 1988), 1989, pp. 19-25., Para una teoría literaria hispanoamericana: a veinte años de un debate decisivo, en Revista de Crítica Literaria Latinoamericana, Año XXV, Núm. 50, 1999, pp. 9-12., Escribir en el aire, ensayo sobre la heterogeneidad socio-cultural en las literaturas andinas. Pról. de Mabel Moraña; bibliografía de Jesús Díaz-Caballero. Perú, Centro de Estudios Literarios Antonio Cornejo Polar, 2003 (además de Perú, Horizonte, 1994)., La formación de la tradición literaria en el Perú. Perú, Centro de Estudios y Publicaciones, 1989. Fernández Retamar, Roberto, Para una teoría de la literatura hispanoamericana. Colombia, Publicaciones del Instituto Caro y Cuervo XCII, 1995 (hay otras ediciones, como México, Ed. Nuestro Tiempo, 1981). Henríquez Ureña, Pedro, Seis ensayos en busca en nuestra expresión, Buenos Aires, Cielonaranja, 2016. Pizarro, Ana (coord.), La literatura latinoamericana como proceso, Buenos Aires, Bibliotecas Universitarias/Centro Editor de América Latina, 1985. Rama, Ángel, La ciudad letrada. Hanover, New Hampshire: Ediciones del Norte, 1984 (hay otra edición con prólogo de Hugo Achugar, Uruguay, Arca, 1998)., La crítica de la cultura en América Latina. Caracas, Biblioteca Ayacucho, 1985., Transculturación narrativa en América Latina. México, Siglo XXI, 1984 (además de Argentina, Ediciones El Andariego [2ª. ed.], 2008). Reyes, Alfonso, Al yunque (México, Tezontle, 1960), en Obras completas, tomo XXI. México, Fondo de Cultura Económica, 1981., La experiencia literaria, en Obras completas, tomo XIV. México, Fondo de Cultura Económica, 1962. Bibliografía complementaria: Quijano, Mónica, Transculturación, heterogeneidad e hibridación: tres conceptos de crítica literaria y cultural en América Latina. México, Universidad Nacional Autónoma de México, 2012. Moraña, Mabel, Ángel Rama y los estudios latinoamericanos. Pittsburgh, Instituto Internacional de Literatura, 1997. Schwarz, Roberto, As idéias fora do lugar. Apareció como Introducción a su libro sobre Machado de Assis, Ao Vencedor As Batatas, Brasil, Livraria Duas Cidades, 1977. Franco, Jean, Tendencias y prioridades de los estudios literarios latinoamericanos, en Escritura, vol. VI, núm. 11, enero-junio de 1981.
Cândido, Antonio, Estruendo y liberación, ensayos críticos. Ed., presentación y notas de Jorge Ruedas de la Serna y Antonio Arnoni Prado, trad. de Antelma Cisneros. México, Siglo XXI Editores, 2000. Cornejo Polar, Antonio, Sobre literatura y crítica latinoamericanas, Caracas, Universidad Central de Venezuela, 1982. Reyes, Alfonso, El deslinde. En Obras completas, vol. XV. México, Fondo de Cultura Económica, 1963. Golubov, Nattie, La crítica literaria feminista. Una introducción práctica. México, UNAM, 2012.