DISCAPACITAT, INTEGRACIÓ I EL PAPER DE LES TIC PRESENTACIÓ

Documentos relacionados
Persones amb discapacitat, una realitat gairebé imperceptible

DISCAPACITAT, INTEGRACIÓ I EL PAPER DE LES TIC INFORME DE RESULTATS

BREU DE DADES (8) USOS D INTERNET A CATALUNYA MARÇ 2011

CATALUNYA I LA INDEPENDÈNCIA. Setembre 2012

Accessibilitat TIC, una altra porta d entrada a la biblioteca

L ÒMNIBUS DE GESOP. Informe de resultats. Juliol de L Òmnibus de GESOP. Juliol de 2017

BREU DE DADES (12) L escola des de P3 a 4art. d ESO SETEMBRE 2011

Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne

hola Hola hola hola Barcelona Activa L agència de desenvolupament econòmic i local de l Ajuntament de Barcelona Gener 2017

Qüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili

Enquesta als usuaris dels centres cívics de Barcelona

OBSERVATORI D INTERNET 2016 A LES COMARQUES DE TARRAGONA

Treball i aprenentatge en xarxa Escola, Família i Entorn. 9 d octubre de 2015

Coneixent la ciutadania de Granollers: la realitat de les dones i els homes (2016)

Mòdul 2. Investigar JEP. JOVES EMPRENEDORS PROFESSIONALS 1

AMPLIACIÓ DE L ILLA DE VIANANTS DE RUBÍ. Juliol 2017

Absentisme Laboral. Hores no treballades Tercer trimestre de 2006 NOTA INFORMATIVA. Gabinet Tècnic Servei d Estudis i Estadístiques Desembre de 2006

Enquesta de satisfacció de les persones usuàries de l Oficina d Informació i Atenció Ciutadana

El Sistema de Gestión

Fulls de Cultura. Participació cultural a Catalunya Núm. 1 Març Sergi Mosteiro. Gabinet Tècnic. Introducció

La confiança de les famílies en el sistema educatiu. Presentació dels resultats de la primera edició de l edubaròmetre de famílies 11 d abril de 2018

L APRENENTATGE COOPERATIU

PROJECTE PROFESSIONAL

PROTOCOL DE SEGUIMENT DE LES PERSONES USUÀRIES DEL SERVEI LOCAL DE TELEASSISTÈNCIA

CSMA La Seu d'urgell - UP 859

Pilotatge Educamos 2.0. Guia ràpida per a FAMÍLIES. Versió 1.0 (20 de gener de 2015)

Informe de resultats

Manual d usuari. Integració de Canal Pacient a La Meva Salut

COMISSIÓ INCLUSIVA AFA LA FLOR DE MAIG

Hola hola hola hola hola Hola hola hola. Barcelona Activa. L agència de desenvolupament econòmic i local de l Ajuntament de Barcelona.

Alfabetització Digital

Perspectives del sector de la comunicació a Catalunya Outlook Blanquerna: perspectives del sector de la comunicació a Catalunya 2018

Dossier d aprenentatge. Visita al Centre de Regulació de Trànsit (CRT)

Catalonia in Venice. La Venezia che non si vede. La Venècia que no es veu.

Atenció a l usuari amb discapacitat i diversitat funcional

Activitats i destinacions d hivern preferides dels catalans cap a les comarques de Barcelona

Clica i aprèn: introducció a la informàtica. Cursos i tallers. Biblioteca Plaça d Europa (dades biblioteca)

Estadística sobre l equipament i l ús de tecnologies de la informació i la comunicació a les llars. Any 2017

MATEMÀTIQUES A FONS. Presentació FUNDACIÓ JAUME BOFILL

Desenvolupament i promoció d'un lloc web per a una empresa d'estètica

Observatori d Internet 2015 Comarques de Tarragona

Iniciativa Legislativa Popular. per canviar la Llei de Dependència

TECNOLOGIES D INFORMACIÓ I COMUNICACIÓ A LES LLARS

AVALUACIÓ DE LA DOCÈNCIA FCSB

-PUNT DE VOLUNTARIAT COMARCAL-

Observatori Internet-OASI

BARCELONA - ABS 465 SAGRADA FAMÍLIA

Observatori d Internet 2013 Comarques de Tarragona

QÜESTIONARI BLOC I (FILTRES): PERFIL DE LA PERSONA ENTREVISTADA. Sí No. (fi de l entrevista) [01] [02]

Enquesta Internet-OASI. OASI.. Enquesta Observatori Internet-OASI. Observatori. Palau de la Diputació 14 d abril de 2005

Persones amb discapacitat, una realitat gairebé imperceptible

CATÀLEG COL LECTIU DE LA XARXA ELECTRÒNICA DE LECTURA PÚBLICA VALENCIANA

Hàbits de Consum de la gent gran

Solucions en informàtica i telecomunicacions per a centres educatius

La graella de les tasques domèstiques. Com es reparteixen?

Hàbits de Consum de la gent gran

Observatori Internet-OASI

Informe elaborat per l Observatori de l educació local Oficina de Planificació Educativa Gerència de Serveis d Educació Barcelona, desembre 2017

Baròmetre del clima de confiança del sector de l'habitatge

Pla de mesura de Satisfacció als Clients Resultats d enquestes als metges de urgències Catlab (FHSJDM,HUMT i CST)

Annex 1. 1 Qüestionari

Diversitat d opinions a l era de les xarxes socials

OBJECTIUS DE LA XAPSLL 2015

CPS. Carpeta Personal de Salut

Model català d atenció integrada social i sanitària

ABS 465 SAGRADA FAMÍLIA BARCELONA

Sumari. Identificador i contrasenya. Com accedir al Campus Virtual. Dins del Campus Virtual:

Pla d Infància i Adolescència

Escola Marià Galí i Guix Terrassa. Competència en el tractament de la informació i competència digital

Ajudes tècniques per a persones sordes Quines hi ha i perquè serveixen?

l enquesta de l Observatori

GENERACIONS I MÒBILS

Els hàbits de lectura de l alumnat d ESO de l Institut Cubelles. (Novembre de 2013) Lectors freqüents (llegeixen almenys 1 o 2 vegades la setmana).

HISPANO LLACUNENSE, SL CARTA DE SERVEIS

Tema 4. Competència imperfecta. Monopoli i oligopoli

ÀREA DE SUPORT I ATENCIÓ A FAMÍLIES

Tema 2: Els éssers vius

L ÒMNIBUS DE GESOP. Informe de resultats: Festes de La Mercè Octubre de L Òmnibus de GESOP. Octubre de 2016

Observatori Internet-OASI

ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES L ENERGIA DEL TRAM

Tecnología móvil y bibliotecas Workshop REBIUN sobre Proyectos Digitales UPC, 23 de novembre de Roser Benavides Ollé

La diversitat religiosa a Catalunya. 6 de març de 2017

hola Hola hola hola Barcelona Activa L agència de desenvolupament econòmic i local de l Ajuntament de Barcelona Gener 2017

ESTUDI D'AUDIÈNCIA "25 TV"

Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ

PROMOCIÓ TURÍSTICA Teleassistència per a col lectius desfavorits

ENS VOLS CONÈIXER? CIF: G

Observatori Internet-OASI

Guia del candidat. Examen d acreditació lingüística Anglès B2. CertAcles

1er Curs de Tècnics de fitness amb atenció a la discapacitat i la mobilitat reduïda Fundació Isidre Esteve-INFEC

Coneixements i usos lingüístics de la població d Andorra

Què és Internet i per a què serveix? INTERNET Nivell I

SERVEI DE TELEASSISTÈNCIA MUNICIPAL

Tema 3 (II): El sector terciari a Catalunya

La xarxa. Una xarxa d ordinadors no és res més que una colla d ordinadors connectats entre si per tal que puguin intercanviar dades.

La mobilitat urbana, anàlisi i valoració al barri del Clot

Vídeoplens PLANTILLA WEB DE RETRANSMISSIÓ I REPOSITORI DE VÍDEOS DE PLENS MUNICIPALS, BASAT EN CMS JOOMLA. Jaume Reig Carrascosa Juny de 2015

APRENDRE A INVESTIGAR. Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008)

AnimaTic. Es poden veure els treballs dels nens a la web:

Transcripción:

DISCAPACITAT, INTEGRACIÓ I EL PAPER DE LES TIC PRESENTACIÓ

Els objectius de l estudi Fer una DIAGNOSI al voltant de la situació de les persones amb alguna discapacitat i les TIC (Tecnologies d ús i comunicació) Quina és la relació de les persones que tenen alguna discapacitat amb les TIC? Quina és la penetració de les TIC en aquest col lectiu? Estan connectats a internet? Amb quina freqüència es connecten? Amb quins dispositius? Per fer què? Quins són els frens? Investigar i CERCAR LÍNIES D ACTUACIÓ per aprofundir en la contribució que les millores en la tecnologia poden significar en LA MILLORA DE LES CONDICIONS DE VIDA de les persones amb discapacitat. Quines expectatives tenen els usuaris i no usuaris? Quines són les seves principals necessitats? Quines són les seves demandes? Quines són aquelles variables que determinen l acostament o no a les tecnologies? Hi confien?

LA METODOLOGIA

Metodologia S ha realitzat una enquesta amb l objectiu d obtenir una mostra representativa de la població amb alguna discapacitat física a Catalunya. S han realitzat un total de 1.039 entrevistes. Població objectiu: Persones de 16 a 74 anys amb alguna discapacitat física, visual o auditiva. Tècnica d investigació. Entrevistes presencials amb suport telefònic i per internet. Població % Físics 313.975 82,7 Visuals 36.090 9,5 Auditius 29.424 7,8 Total 379.489 100,0 Mostreig. Mètode bola de neu o en cadena a partir de contactes facilitats per entitats i/o organitzacions relacionades amb aquests col lectius. Es van establir unes quotes de sexe, edat i territori per assegurar la correcta distribució del col lectiu. Treball de camp: De l 1 de juliol al 14 d octubre de 2015.

TINENÇA I ÚS DE LES TIC

La majoria dels entrevistats té accés a les tecnologies i les usa

La relació de les persones que tenen alguna discapacitat amb les TIC TINENÇA DE DISPOSITIUS A LA LLAR Entrevistats Població general* Telèfon mòbil 92,8 6,8 TELÈFON MÒBIL 92,8 96,2 Telèfon fix 84,2 15,3 TELÈFON FIX 84,2 82,8 Accés a internet a la llar 77,4 22,1 ACCÉS A INTERNET 77,4 80,7 Ordinador portàtil 54,2 45,5 Ordinador de sobretaula 53,7 46,1 ORDINADOR 77,8 79,4 Tauleta 92,8 6,8 0,4 32,3 67,1 Sí No NS/NC * Font: Enquesta sobre Equipament i Ús de Tecnologies d Informació i Comunicació a les llars 2015.

La relació de les persones que tenen alguna discapacitat amb les TIC TINENÇA DE DISPOSITIUS PER ÚS PERSONAL Ordinador de sobretaula Ordinador portàtil Tauleta Mòbil 47,2 40,3 32,3 24,1 86,3 Smartphone 62,2 El 73,4% té un ordinador per ús personal Sí No NS/NC

La relació de les persones que tenen alguna discapacitat amb les TIC TINENÇA DE DISPOSITIUS PER ÚS PERSONAL Ordinador de sobretaula Ordinador portàtil Tauleta Mòbil 47,2 40,3 32,3 24,1 86,3 Smartphone 62,2 El 73,4% té un ordinador per ús personal Sí No NS/NC

L edat, els estudis i el nivell d ingressos són les variables que diferencien tant la tinença com l ús de les tecnologies

La relació de les persones que tenen alguna discapacitat amb les TIC TINENÇA DE DISPOSITIUS PER ÚS PERSONAL Edat Total (n=1039) Ordinador de sobretaula Per ús personal 47,2Total (n=1039) Ordinador portàtil Per ús personal 40,3 Total (n=1039) Tauleta A la llar 32,3 Total (n=1039) 62,2 Mòbil + Smartphone Per ús personal 86,4 De 16 a 34 (n=144) De 35 a 44 (n=164) De 45 a 54 (n=288) De 55 a 64 (n=274) De 65 a 74 (n=169) Nivell d estudis Baix (n=514) Mitjà (n=372) Alt (n=149) Nivell d ingressos a la llar Fins a 500 (n=70) De 501 a 1.200 (n=328) De 1.201 a 2.000 (n=258) De 2.001 a 3.000 (n=120) Més de 3.000 (n=35) Tipus de discapacitat Física (n=858) Visual (n=121) Auditiva (n=60) De 16 55,6 a 34 (n=144) De 3559,6 a 44 (n=164) De 45 53,8 a 54 (n=288) De 46,4 55 a 64 (n=274) 32,6De 65 a 74 (n=169) 41,1 Baix (n=514) 52,9 Mitjà (n=372) 59,8 Alt (n=149) 36,4Fins a 500 (n=70) De 32,4 501 a 1.200 (n=328) De 1.201 a 57,4 2.000 (n=258) De 2.001 a 55,3 3.000 (n=120) Més de 3.000 73,8 (n=35) 46,1Física (n=858) 53,1 Visual (n=121) 51,6 Auditiva (n=60) 57,3 De 16 a 34 (n=144) 41,7 De 35 a 44 (n=164) 43,9 De 45 a 54 (n=288) 40,6 De 55 a 64 (n=274) 28,6 De 65 a 74 (n=169) 29,8 51,2 55,1 Baix (n=514) Mitjà (n=372) Alt (n=149) 31,8 Fins a 500 (n=70) 34,2De 501 a 1.200 (n=328) De 43,0 1.201 a 2.000 (n=258) De 2.00165,9 a 3.000 (n=120) Més 66,7 de 3.000 (n=35) 39,7 40,8 48,4 Física (n=858) Visual (n=121) Auditiva (n=60) De 16 49,8 a 34 (n=144) De 43,5 35 a 44 (n=164) 33,8 De 45 a 54 (n=288) 28,6 De 55 a 64 (n=274) 20,8 De 65 a 74 (n=169) 24,2 Baix (n=514) 37,8 Mitjà (n=372) 53,1 Alt (n=149) 19,7 Fins a 500 (n=70) De 501 a 1.200 (n=328) 17,9 De 1.201 a 2.000 (n=258) 41,1 De 2.001 a 3.000 (n=120) 52,7 Més de 3.000 (n=35) 60,6 NS/NC (n=228) 32,1 Física (n=858) 32,3 Visual (n=121) 34,2 Auditiva (n=60) 81,0 67,2 73,2 65,5 39,2 46,7 80,4 82,0 54,5 56,1 65,7 75,9 94,4 55,9 61,5 68,1 62,4 84,9 88,3 90,7 92,1 77,0 78,0 97,1 95,4 84,9 86,7 90,5 93,7 98,6 74,9 85,4 93,4 89,6

La relació de les persones que tenen alguna discapacitat amb les TIC TINENÇA DE DISPOSITIUS PER ÚS PERSONAL Ordinador de sobretaula Per ús personal Ordinador portàtil Per ús personal Tauleta A la llar Mòbil + Smartphone Per ús personal Total (n=1039) Edat De 16 a 34 (n=144) De 35 a 44 (n=164) De 45 a 54 (n=288) Estudis De 55 a 64 (n=274) De 65 a 74 (n=169) Baix (n=514) Mitjà (n=372) Alt (n=149) Nivell d ingressos a la llar Fins a 500 (n=70) De 501 a 1.200 (n=328) De 1.201 a 2.000 (n=258) De 2.001 a 3.000 (n=120) Més de 3.000 (n=35) Tipus de discapacitat Física (n=858) Visual (n=121) Auditiva (n=60) 47,2Total (n=1039) De 16 55,6 a 34 (n=144) De 3559,6 a 44 (n=164) De 45 53,8 a 54 (n=288) De 46,4 55 a 64 (n=274) 32,6De 65 a 74 (n=169) 41,1 Baix (n=514) 52,9 Mitjà (n=372) 59,8 Alt (n=149) 36,4Fins a 500 (n=70) De 32,4 501 a 1.200 (n=328) De 1.201 a 57,4 2.000 (n=258) De 2.001 a 55,3 3.000 (n=120) Més de 3.000 73,8 (n=35) 46,1Física (n=858) 53,1 Visual (n=121) 51,6 Auditiva (n=60) 40,3 Total (n=1039) 57,3 De 16 a 34 (n=144) 41,7 De 35 a 44 (n=164) 43,9 De 45 a 54 (n=288) 40,6 De 55 a 64 (n=274) 28,6 De 65 a 74 (n=169) 29,8 51,2 55,1 Baix (n=514) Mitjà (n=372) Alt (n=149) 31,8 Fins a 500 (n=70) 34,2De 501 a 1.200 (n=328) De 43,0 1.201 a 2.000 (n=258) De 2.00165,9 a 3.000 (n=120) Més 66,7 de 3.000 (n=35) 39,7 40,8 48,4 Física (n=858) Visual (n=121) Auditiva (n=60) 32,3 Total (n=1039) De 16 49,8 a 34 (n=144) De 43,5 35 a 44 (n=164) 33,8 De 45 a 54 (n=288) 28,6 De 55 a 64 (n=274) 20,8 De 65 a 74 (n=169) 24,2 Baix (n=514) 37,8 Mitjà (n=372) 53,1 Alt (n=149) 19,7 Fins a 500 (n=70) De 501 a 1.200 (n=328) 17,9 De 1.201 a 2.000 (n=258) 41,1 De 2.001 a 3.000 (n=120) 52,7 Més de 3.000 (n=35) 60,6 NS/NC (n=228) 32,1 Física (n=858) 32,3 Visual (n=121) 34,2 Auditiva (n=60) 62,2 81,0 67,2 73,2 65,5 39,2 46,7 80,4 82,0 54,5 56,1 65,7 75,9 94,4 55,9 61,5 68,1 62,4 86,4 84,9 88,3 90,7 92,1 77,0 78,0 97,1 95,4 84,9 86,7 90,5 93,7 98,6 74,9 85,4 93,4 89,6

La relació de les persones que tenen alguna discapacitat amb les TIC TINENÇA DE DISPOSITIUS PER ÚS PERSONAL Ordinador de sobretaula Per ús personal Ordinador portàtil Per ús personal Tauleta A la llar Mòbil + Smartphone Per ús personal Total (n=1039) 47,2Total (n=1039) Edat De 16 a 34 (n=144) De 16 55,6 a 34 (n=144) De 35 a 44 (n=164) De 3559,6 a 44 (n=164) De 45 a 54 (n=288) De 45 53,8 a 54 (n=288) De 55 a 64 (n=274) De 46,4 55 a 64 (n=274) De 65 a 74 (n=169) 32,6De 65 a 74 (n=169) Nivell d estudis Ingressos Baix (n=514) 41,1 Baix (n=514) Mitjà (n=372) 52,9 Mitjà (n=372) Alt (n=149) 59,8 Alt (n=149) 40,3 Total (n=1039) 57,3 De 16 a 34 (n=144) 41,7 De 35 a 44 (n=164) 43,9 De 45 a 54 (n=288) 40,6 De 55 a 64 (n=274) 28,6 De 65 a 74 (n=169) 29,8 51,2 55,1 Baix (n=514) Mitjà (n=372) Alt (n=149) 32,3 De 16 49,8 a 34 (n=144) De 43,5 35 a 44 (n=164) 33,8 De 45 a 54 (n=288) 28,6 De 55 a 64 (n=274) 20,8 De 65 a 74 (n=169) 24,2 37,8 Total (n=1039) Baix (n=514) Mitjà (n=372) 53,1Alt (n=149) 62,2 81,0 67,2 73,2 65,5 39,2 46,7 80,4 82,0 86,4 84,9 88,3 90,7 92,1 77,0 78,0 97,1 95,4 Fins a 500 (n=70) De 501 a 1.200 (n=328) De 1.201 a 2.000 (n=258) De 2.001 a 3.000 (n=120) Més de 3.000 (n=35) 36,4Fins a 500 (n=70) De 32,4 501 a 1.200 (n=328) De 1.201 a 57,4 2.000 (n=258) De 2.001 a 55,3 3.000 (n=120) Més de 3.000 73,8 (n=35) 31,8 Fins a 500 (n=70) 34,2De 501 a 1.200 (n=328) De 43,0 1.201 a 2.000 (n=258) De 2.00165,9 a 3.000 (n=120) Més 66,7 de 3.000 (n=35) 19,7 Fins a 500 (n=70) 17,9 De 501 a 1.200 (n=328) De 1.201 41,1 a 2.000 (n=258) De 2.001 a 52,7 3.000 (n=120) Més de 3.000 60,6 (n=35) 54,5 56,1 65,7 75,9 94,4 84,9 86,7 90,5 93,7 98,6 Física (n=858) Visual (n=121) Auditiva (n=60) 46,1Física (n=858) 53,1 Visual (n=121) 51,6 Auditiva (n=60) 39,7 40,8 48,4 Física (n=858) Visual (n=121) Auditiva (n=60) 32,1 Física (n=858) 32,3 Visual (n=121) 34,2 Auditiva (n=60) 61,5 68,1 62,4 85,4 93,4 89,6

La relació de les persones que tenen alguna discapacitat amb les TIC TINENÇA DE DISPOSITIUS PER ÚS PERSONAL Ordinador de sobretaula Per ús personal Ordinador portàtil Per ús personal Tauleta A la llar Mòbil + Smartphone Per ús personal Total (n=1039) Edat De 16 a 34 (n=144) De 35 a 44 (n=164) De 45 a 54 (n=288) De 55 a 64 (n=274) De 65 a 74 (n=169) Nivell d estudis Baix (n=514) Mitjà (n=372) Alt (n=149) Nivell d ingressos a la llar 47,2Total (n=1039) De 16 55,6 a 34 (n=144) De 3559,6 a 44 (n=164) De 45 53,8 a 54 (n=288) De 46,4 55 a 64 (n=274) 32,6De 65 a 74 (n=169) 41,1 Baix (n=514) 52,9 Mitjà (n=372) 59,8 Alt (n=149) Fins a 500 (n=70) 36,4Fins a 500 (n=70) De 501 a 1.200 (n=328) De 32,4 501 a 1.200 (n=328) De 1.201 a 2.000 (n=258) De 1.201 a 57,4 2.000 (n=258) Discapacitat De 2.001 a 3.000 (n=120) De 2.001 a 55,3 3.000 (n=120) Més de 3.000 (n=35) Més de 3.000 73,8 (n=35) 40,3 Total (n=1039) 57,3 De 16 a 34 (n=144) 41,7 De 35 a 44 (n=164) 43,9 De 45 a 54 (n=288) 40,6 De 55 a 64 (n=274) 28,6 De 65 a 74 (n=169) 29,8 51,2 55,1 Baix (n=514) Mitjà (n=372) Alt (n=149) 31,8 Fins a 500 (n=70) 34,2De 501 a 1.200 (n=328) De 43,0 1.201 a 2.000 (n=258) De 2.00165,9 a 3.000 (n=120) Més 66,7 de 3.000 (n=35) 32,3 De 16 49,8 a 34 (n=144) De 43,5 35 a 44 (n=164) 33,8 De 45 a 54 (n=288) 28,6 De 55 a 64 (n=274) 20,8 De 65 a 74 (n=169) 24,2 37,8 Total (n=1039) Baix (n=514) Mitjà (n=372) 53,1Alt (n=149) 19,7 Fins a 500 (n=70) 17,9 De 501 a 1.200 (n=328) De 1.201 41,1 a 2.000 (n=258) De 2.001 a 52,7 3.000 (n=120) Més de 3.000 60,6 (n=35) 62,2 81,0 67,2 73,2 65,5 39,2 46,7 80,4 82,0 54,5 56,1 65,7 75,9 94,4 86,4 84,9 88,3 90,7 92,1 77,0 78,0 97,1 95,4 84,9 86,7 90,5 93,7 98,6 Física (n=858) Visual (n=121) Auditiva (n=60) 46,1Física (n=858) 53,1 Visual (n=121) 51,6 Auditiva (n=60) 39,7 40,8 48,4 Física (n=858) Visual (n=121) Auditiva (n=60) 32,1 Física (n=858) 32,3 Visual (n=121) 34,2 Auditiva (n=60) 61,5 68,1 62,4 85,4 93,4 89,6

La relació de les persones que tenen alguna discapacitat amb les TIC FREQÜÈNCIA D ÚS ORDINADOR (73,4%) MÒBIL (86,4%) El 55,5% usa el mòbil diverses vegades al dia Diàriament, mínim 5 dies per setmana Diàriament, mínim 5 dies per setmana Diàriament, mínim 5 dies per 47,2 setmana 81,3 Cada Cada setmana, però però no no diàriament Cada 23,7setmana, però no diàriament 13,8 Menys d una vegada a la setmana Menys d'una vegada a la setmana 11,9Menys d'una vegada a la setmana 2,8 No No l utilitzo l'utilitzo 17,1 No l'utilitzo 2,0

Pocs tenen adaptacions específiques, però alguns coneixen i fan servir aplicacions del mòbil que els hi són útils

La relació de les persones que tenen alguna discapacitat amb les TIC COMPLEMENTS O ADAPTACIONS ESPECÍFIQUES ORDINADOR (9,3%) MÒBIL (4,1%) CONTROL FÍSIC ESPECIAL Aplicacions per escriure amb la mirada Commutadors Joystick Trackball Micròfon Sensor ocular... CONTROL PER VEU Lectors de pantalla JAWS Programes de veu... CONTROL FÍSIC ESPECIAL Teclat més gran Eines per fixar el mòbil... CONTROL PER VEU Voice Over Marcació per veu Programes de veu Lector de pantalla... AMPLIACIÓ VISUAL Text més gran Lupa Zoom Text... SUPORT AUDITIU Auriculars Subtítols Amplificadors del so... AMPLIACIÓ VISUAL Text més gran Lupa Big Font... SUPORT AUDITIU Auriculars Amplificació del so...

La relació de les persones que tenen alguna discapacitat amb les TIC APLICACIONS DISPONIBLES PER SMARTHONE QUE RESULTEN ÚTILS 62,2 61,5 68,1 62,4 44,9 27,4 11,5 6,6 TOTAL FÍSICA VISUAL AUDITIVA Té smartphone Disposa d aplicacions al mòbil que l ajudin en el seu tipus de discapacitat

La relació de les persones que tenen alguna discapacitat amb les TIC APLICACIONS DISPONIBLES PER SMARTHONE QUE RESULTEN ÚTILS TOTAL Xarxes socials 35,7 51,6 12,6 40,6 Aplicació de veu 15,7 8,4 25,4 15,9 Ajuts a la la lectura 15,3 2,5 36,0 6,6 GPS, GEO localitzadors i i transport 12,4 14,6 13,9 1,7 Jocs // entreteniment 8,8 15,3 2,8 1,7 Per obtenir informació 6,7 2,9 14,4 Aplicacions d'emergències 6,7 7,5 1,5 17,1 Altre software auxiliar 2,7 2,5 3,1 2,3 Altres 7,6 8,2 3,5 15,8

Gairebé un 70% de les persones amb alguna discapacitat accedeixen a internet La seva complexitat i el cost són alguns dels principals frens

La relació de les persones que tenen alguna discapacitat amb les TIC ACCÉS A INTERNET No 31,1 68,6 Sí Població general 83,0 Total (n=1039) Sexe Home (n=580) Dona (n=459) Edat De 16 a 34 (n=144) De 35 a 44 (n=164) De 45 a 54 (n=288) De 55 a 64 (n=274) De 65 a 74 (n=169) Nivell d estudis Baix (n=514) Mitjà (n=372) Alt (n=149) Tipus de discapacitat Física (n=858) Visual (n=121) Auditiva (n=60) Ingressos Fins a 500 (n=70) De 501 a 1.200 (n=328) De 1.200 a 2.000 (n=258) De 2.001 a 3.000 (n=120) Més de 3.000 (n=35) 34,9 68,6 71,3 65,6 55,1 96,3 92,2 82,3 66,6 83,9 85,8 67,0 69,9 88,9 66,1 60,9 71,4 83,0 86,7 95,6 88,2 85,4 68,2 63,9 39,2 31,1 28,7 33,6 44,2 3,6 7,9 17,7 33,4 16,0 14,2 32,6 30,2 11,1 29,7 39,1 28,5 17,0 13,4

La relació de les persones que tenen alguna discapacitat amb les TIC ACCÉS A INTERNET FALTA D INTERÈS Falta d'interès Falta d'interès No No m agrada m'agrada 4,6 76,7 Li sembla Li sembla que el que seu el ús seu és ús molt és molt avançat i complex i 28,7 Ha intentat utilitzar-ho, Ha però intentat li sembla utilitzar-ho, inaccessible però li sembla pel seu inaccessible tipus de pel seu tipus de discapacitat discapacitat Li fa por utilitzar-ho perquè creu que el poden Li fa por utilitzar-ho perquè creu enganyar que el poden enganyar 7,2 12,3 COMPLEX Sí 68,6 31,1 No No sap No sap fer-lo servir 3,4 És massa És massa car car per per les les seves possibilitats Necessitaria un ordinador adaptat i no el té Necessitaria un ordinador adaptat però és car perquè és molt car Necessitaria un telèfon mòbil intel ligent i no el té Necessitaria un telèfon mòbil perquè intel ligent és molt car però es car 3,5 1,9 7,7 CAR Altres motius No No ho sap 3,1 0,3

El 70% dels usuaris d internet utilitza el mòbil per accedir a internet

La relació de les persones que tenen alguna discapacitat amb les TIC DISPOSITIUS I SISTEMA DE CONNEXIÓ A INTERNET 3G / 4G 91,3 Telèfon mòbil 70,0 n=560 83,8 0,7 48,4 51,1 91,3 Ordinador portàtil 58,4 n=428 93,1 7,5 1,8 48,8 51,1 Ordinador de sobretaula 57,1 n=423 47,8 51,7 1,8 48,8 91,3 Tauleta 29,3 n=219 98,0 2,6 9,2 51,1 Televisió 9,8 n=75 73,6 32,7 48,8

La relació de les persones que tenen alguna discapacitat amb les TIC TASQUES I SERVEIS PELS QUE ES CONNECTA A INTERNET FER / REBRE TRUCADES ACCEDIR AL CORREU ELECTRÒNIC FER SERVIR MISSATGERIA INSTANTÀNIA FER FOTOS ESCOLTAR MÚSICA LLEGIR LA PREMSA ACCEDIR A XARXES SOCIALS ELABORAR DOCUMENTS JUGAR ACCEDIR A L'AGENDA VEURE SÈRIES / PEL LÍCULES / PROGRAMES TV ENVIAR / REBRE SMS? FER GESTIONS DESCARREGAR ARXIUS (LLIBRES, MÚSICA, PEL LÍCULES) FER GESTIONS AMB L'ADMINISTRACIÓ ELECTRÒNICA FER SERVIR GPS COMPRAR / VENDRE PER INTERNET FER / REBRE VÍDEO TRUCADES TELETREBALL 73,4 64,1 13,7 20,5 87,1 84,6 69,1 8,6 77,7 44,8 32,9 77,7 44,0 25,2 69,2 36,1 47,4 26,1 14,3 62,2 61,7 27,7 28,9 30,3 24,8 19,7 23,8 20,3 14,1 24,9 23,6 19,3 23,6 27,9 20,3 22,3 28,1 52,6 52,5 49,6 48,4 47,6 44,1 42,6 42,2 12,2 26,9 39,1 7,3 26,1 33,4 11,6 15,2 26,8 6,5 6,3 12,8 Sovint Ocasionalment

IMPACTE SOBRE LES CONDICIONS DE VIDA

Dues terceres parts creuen que les tecnologies poden ajudar a millorar les seves condicions de vida

La contribució de la tecnologia en la millora de les condicions de vida CREU QUE LES TECNOLOGIES EL PODEN AJUDAR A MILLORAR EL SEU NIVELL DE BENESTAR? 65,1 % Confien en la tecnologia per millorar el seu benestar 28,0 37,1 30,7 4,1 Si, ja m'estan ajudant Si, em poden ajudar No No ho sap Total (n=1039) Edat De 16 a 34 (n=144) De 35 a 44 (n=164) De 45 a 54 (n=288) De 55 a 64 (n=274) De 65 a 74 (n=169) Nivell d estudis Baix (n=514) Mitjà (n=372) Alt (n=149) 28,0 46,3 34,4 32,4 26,9 14,2 24,8 24,5 28,7 42,1 37,1 65,1 43,6 89,9 48,1 82,5 37,4 40,4 69,8 67,3 39,0 31,2 55,7 44,7 73,4 42,4 84,5 Total (n=1039) Tipus de discapacitat Física (n=858) Visual (n=121) Auditiva (n=60) Grau de discapacitat No té certificat (n=114) 33-45% (n=187) 46-65% (n=154) 66-75% (n=217) Més del 75% (n=341) 28,0 26,3 41,0 32,0 19,2 29,2 26,8 27,6 30,9 25,7 37,1 36,4 34,1 52,4 44,9 65,1 62,7 75,1 84,4 30,5 59,7 43,0 69,8 35,7 63,3 43,1 74,0

La contribució de la tecnologia en la millora de les condicions de vida APORTACIONS D INTERNET A LA VIDA DIÀRIA Suma de les dues respostes Física (n=636) Visual (n=90) Auditiva (n=55) Li permet accedir a tot tipus d'informació 26,2 53,2 53,8 44,6 56,9 Li facilita la comunicació amb altres persones i la integració social 24,9 43,7 42,0 50,6 53,0 Li permet estar connectat amb el món 16,6 37,2 37,9 35,7 31,5 Li proporciona autonomia i independència 15,8 24,9 22,9 38,1 29,4 Li facilita la vida diària en general 12,1 22,6 22,7 23,3 20,8 Altres * 2,1 3,9 4,3 1,6 1,6 * Un 3,3% ha esmentat «l oci» de manera espontània. NS/NC 2,3 2,3 Primera resposta 2,8 Suma de les dues respostes

Millorar la mobilitat, disposar de més recursos de suport i adaptar les llars són algunes de les necessitats de les persones amb alguna discapacitat

La contribució de la tecnologia en la millora de les condicions de vida ACTIVITATS PER A LES QUE NECESSITA SUPORT 31,1 % Menciona les tres activitats Mobilitat Mobilitat Vida domèstica Vida domèstica 66,9 62,5 73,9 43,6 4,5 67,5 51,4 8,6 Autocura 49,1 55,5 19,9 3,6 Comunicació Aprenentatge i i raonament Interacció i i relacions personals 8,7 7,4 4,8 6,1 1,3 57,5 6,3 4,3 28,5 3,9 1,5 24,1 Cap 14,9 11,8 29,9 36,6

La contribució de la tecnologia en la millora de les condicions de vida 42,2 % Poc o gens adaptat a les seves necessitats GRAU D ADAPTACIÓ DE LA LLAR Sí, està totalment adaptada 38,9 40,1 38,2 22,9 Està adaptada, però no suficientment 24,5 25,6 18,2 17,6 No està adaptada, encara que ho necessitaria No necessito cap adaptació 17,7 18,5 17,1 12,5 34,4 16,8 28,8 25,1 0,5 0,4 2,4

La contribució de la tecnologia en la millora de les condicions de vida DISPOSA DE RECURSOS DE SUPORT? 42,8 % No disposa dels recursos de suport suficients Sí, en tinc suficients 41,9 41,5 53,8 29,2 Sí en tinc, però són insuficients 32,0 33,5 24,0 23,2 No en tinc, encara que els necessito No en necessito 10,8 14,3 10,3 7,3 23,9 13,6 14,5 23,7 1,0 1,1 0,4

Molts entrevistats no saben dir dispositius que els podrien ser d utilitat. L adaptació en l equipament informàtic i les tecnologies dedicades a la millora de la mobilitat són les principals demandes

La contribució de la tecnologia en la millora de les condicions de vida DISPOSITIUS TECNOLÒGICS QUE PODEN SER D UTILITAT I NO TENEN (17,1% EN CITA ALGUN, EL 29% NS) Equipament informàtic i electrònic adaptat, internet Assistents de lectura 4,2 36,9 Equipament informàtic 41,1 35,4 51,9 69,8 Adaptació de seients i superfícies de repòs Cotxe adaptat Comandaments de control de semàfors 0,6 6,0 17,1 Mobilitat al carrer 23,7 29,0 11,3 Teleassistència Sistemes d'alarmes 2,3 9,8 Seguretat 12,1 13,9 4,6 9,6 Eines que facilitin l'accessibilitat d'elements de la llar Grues per mobilitat Altre mobiliari adaptat 3,4 1,4 7,8 Mobilitat a la llar 12,6 13,0 18,2 Estoretes elèctriques, màquines de massatges Aparells mèdics especialitzats Assistents auditius 3,3 2,8 2,5 Assistents 8,6 7,7 6,6 18,7 Altres 9,1

La contribució de la tecnologia en la millora de les condicions de vida MILLORES RECLAMADES RELACIONADES AMB L ACCÉS I ÚS D INTERNET TOTAL Reduir el preu d internet i/o dels dispositius Reduir el preu d'internet i/o dels dispositius 52,1 51,4 44,1 75,4 Promoure cursos de formació per aprendre a utilitzar-lo Promoure cursos de formació per aprendre a utilitzar-lo Fer accessible Internet a persones Fer accesible internet a persones amb el seu tipus de discapacitat amb el seu tipus de discapacitat Conscienciar sobre la necessitat de dissenyar les pàgines web per tal que siguin accessibles Concienciar sobre la necessitat de dissenyar les pàgines web per tal que siguin accessibles 28,8 33,5 37,6 36,5 34,2 57,9 31,5 57,8 24,2 28,1 39,4 22,2 Altres millores 0,4 0,3 0,7 NS/NC 17,2 18,7 9,9 7,0

Així doncs, La majoria de persones amb alguna discapacitat té accés a algun suport tecnològic, més del 60% té smartphone i més de dues terceres parts es connecta a internet. L edat, el grau de formació i el nivell d ingressos són les variables que més discriminen tant pel que fa a la tinença i ús de les tecnologies, com a les opinions sobre les mateixes. Gairebé un 30% dels entrevistats admet que el seu benestar ha millorat gràcies a la tecnologia i gairebé un 40% confia que el pot ajudar. El repte esdevé afavorir i estendre la contribució de les tecnologies en la millora de les condicions de vida i en l avenç cap un entorn més humà que afavoreixi la igualtat de drets i oportunitats per tothom.

... contribuir a la millora de les condicions de vida i en l avenç cap un entorn més humà que afavoreixi la igualtat de drets i oportunitats per tothom Avançar en aquest objectiu exigeix, Conscienciar a l opinió pública en general, i als poders públics en particular, de la necessitat de facilitar l accessibilitat de les tecnologies al col lectiu de persones amb alguna discapacitat. Establir les línies d actuació per estendre informació i formació sobre el potencial de les tecnologies en els diferents àmbits de la vida. Promoure la innovació per adaptar les tecnologies a les necessitats de cada col lectiu i de cada entorn (l espai públic vs. l espai privat, mobilitat, comunicació...).

Gabinet d Estudis Socials i Opinió Pública, S.L. c/ Llull 102 5a planta 08005 Barcelona Tel. 93 300 07 42 Fax 93 485 49 09 www.gesop.net www.twitter.com/_gesop