Qué esperamos de nuestro Director de Proyectos?

Documentos relacionados
APÉNDICE E: CUESTIONARIO PARA COLABORADORES

Pauta de auto-observación de clases.

Formación Mediadores y Mediadoras de la Universidad de Málaga Encarnación Fernández Peña Málaga 3 diciembre 2009

CLIMA LABORAL: Periodo de evaluación:

CLIMA LABORAL: Periodo de evaluación:

CLIMA LABORAL: Periodo de evaluación:

Las funciones del auxiliar de conversación Curso

CLIMA LABORAL: Periodo de evaluación:

PREGUNTAS DE EJEMPLO FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA SEGUNDO CICLO MEDIO

Conferencista: Miguel Ángel Chevez Presidente de MACH Consultores. Teléfono

INTRODUCCIÓN. Otorgar prioridad máxima al usuario es clave para mejorar la calidad de los servicios.

DIRECCIÓN DE SÍ MISMO. Grupos de tareas asociadas al desempeño del rol dirección de sí mismo.

VII. DIRECCIÓN Comunicación Interna Liderazgo

FuturaADEP Héctor Aguilar Ríos

ÁREA: RECURSOS HUMANOS

testsdisc.com Héctor Aguilar Ríos

INSTITUTO NACIONAL DE CULTURA FORMULARIO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Y RENDIMIENTO PARA SERVIDORES(AS) QUE EJERCEN PUESTO DE JEFATURA Y SUPERVISIÓN

Modulo 4: Motivar a sus colaboradores y al propio equipo de trabajo

5 formas de amar a tu esposa y conseguir un matrimonio feliz

Información complementaria para la persona referente de la actividad

RELACIONES DE AMISTAD LA AMISTAD... COMPARTIR BUENOS MOMENTOS Y SENTIMIENTOS EN UNA BASE DE CONFIANZA MUTUA Y DE APOYO

Grado 5 APLICACIÓN DE LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN. INTRODUCCIÓN. Para qué sirve el lenguaje?

Promover la Cultura Preventiva Parte I

MENTORING ESPECIALIZACIÓN SUPERIOR EN CREACIÓN DE EMPRESAS UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR

Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias

Anexo 1. Instrumento para evaluar el Clima Laboral elaborado por la Organizational. Dynamics Incorporated ( ODI)

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FISICA

Habilidades de un Líder

Inteligencia Emocional para mejores Relaciones Interpersonales. Dra. María Esther Peña Suárez Septiembre 2018

Ejercicio 19. Soy el líder desarrollador que mis colaboradores esperan? 64 Contesta espontáneamente, teniendo en cuenta que:

«promover experiencias que favorezcan la construcción de sentidos en la vida»

LOGROS ESPERADOS AL TÉRMINO DE CADA NIVEL EDUCATIVO

TRASCENDENCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO DEL SER HUMANO. Ps. Mariella Vega Swayne

ELABORAR MI VISION PERSONAL

Escuela de Animación de Majadahonda Concejalía de Juventud ANEXOS.

TRABAJO EN EQUIPO NELLY VIVAS 2008

Información complementaria para la persona referente de la actividad

Conversamos sobre nuestras responsabilidades en familia!

TRABAJO EN EQUIPO. Curso de Inducción para Estudiantes de Nuevo Ingreso TEMA: Presentado por: M. en Fin. Rosa María Contreras Murillo. Agosto, 2016.

1era integral VERSIÓN /5 Educación Preescolar MODELO DE RESPUESTAS M: 1, U: 1, O: 1 C/D =2/3

Aprendizaje Colaborativo BASES PARA EQUIPOS DE TRABAJO

Cuál es nuestra responsabilidad ciudadana frente al problema de la acumulación de basura en la localidad?

Porque un 'gracias' vale mucho, te compartimos 10 sencillas técnicas para mostrarle a tu equipo que valoras su esfuerzo.

Estilo de dirección 2016

GUÍA PARA LA INDUCCIÓN AL PUESTO DE TRABAJO

Esp. Fernando Burbano P.

-Pensamientos y Reflexiones- Autora Gabriela Gardelin.

GUIA GESTIÓN DEL DESEMPEÑO

ESCUELA DE PADRES CON HIJOS ENTRE 3 y 8 AÑOS. -Curso

Apéndice C ESCALA DE MOTIVACIONES PSICOSOCIALES MPS

Alberto Mora Portuguez. Identidad y Gobernabilidad Cooperativa Éxito estratégico en las cooperativas

Ejemplo: Pauta de Conversación con la Familia

TOMA DE DECISIONES LAS PERSONAS COMO FUERZA PROPULSORA DEL ÉXITO DE LAS ORGANIZACIONES

Habilidades Sociales. Habilidades Sociales. Habilidades Sociales 03/05/2012. Habilidades sociales avanzadas. Iniciación de habilidades sociales

C O M O U N L Í D E R P U E D E M E J O R A R E L T R A B A J O E N E Q U I P O

DTR5JJ3EXA2/TGDTR5qnu7nop. Dattner Consulting. Equipos DEV Team Sample. Reporte de Encuesta 1/26/2009. Services provided by

Unidad 2. Sesión de P r i m a r i a

PROCESO DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO

Acción. Consbric, S.L.

Carta de Otawa Áreas para la acción. La promoción de la salud en el trabajo. Áreas y estrategias

Gráfica general del evaluado

Resumen. - Prólogo. - Observe cómo ha evolucionado su relación. - Es usted un ser humano o un hacer humano?

Cómo lograr que tus clientes prefieran tus servicios frente a la competencia

Quality of life. Prepositions Reading & Writing Level B2 ESP_B2.0306R

COLOMBIANA DE SALUD S.A. CDS PTH F1-01 EVALUACION DE DESEMPEÑO POR COMPETENCIAS Revisión 01 Mayo 2014

Test de Liderazgo. Descubre que tipo de líder eres

ESTE REPORTE NO INCLUYE TODAS LAS PÁGINAS POR MOTIVOS DE PROTECCIÓN DE DERECHOS.

* LOGRANDO RESULATDOS PARA LAS EMPRESAS * DESARROLLANDO PERSONAS CAPACITACIÓN ATENCIÓN A CLIENTES Y VENTAS ON ROOM

MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA Y TRADUCCIONES

Curso Superior de Gestión de Clínica Dental. 3ª Edición

MODULO 1 EL LIDER Definición de Liderazgo y Dirección 1.2. Características de un Directivo Ineficaz

238 el 7 de marzo de Filosofía Educativa, páginas 3 y 4. 4 Idem, página 9. 5 Cfr. Idem.

LA CALIDAD EDUCATIVA Y EL CLIMA INSTITUCIONAL

GESTIÓN EXCELENTE EN EL SECTOR SANITARIO 5.COMPETENCIAS DE LOS PROFESIONALES SANITARIOS. EMPATÍA Y COMUNICACIÓN.

FUNDACIÓN HOSPITAL INFANTIL UNIVERSITARIO DE SAN JOSÉ

Evaluación del Desempeño

El 97% de los españoles cree que si fuera feliz rendiría más en el trabajo

ENCUESTA DE CLIMA ORGANIZACIONAL Team Coaching

Cerrando Ventas por Teléfono

Factores Críticos para el Éxito en las Ventas Juan Manuel Caro Silverio Asesor de Ventas

TEMA 12 El jefe de Obra y el factor humano

Taller. Liderazgo en la Supervisión Educativa

CÓMO ATRAER, RETENER Y MOTIVAR CON CREATIVAD.más allá de lo económico. 14 Cumbre de Compensaciones y Beneficios Buenos Aires, Argentina

CÓMO ATRAER Y RETENER TALENTOS POR MEDIO DE UNA PVE?

Nuestras diferencias nos ayudan a crecer: resolución de conflictos

Técnicas de Negociación. Comprendiendo el proceso

DIMENSIONES ALCANCES INDICADORES

Características de la práctica

CÓDIGO DE ÉTICA ANDINA DE SEGURIDAD DEL VALLE LTDA.

IMPACTO DE LA EXPERIENCIA MISIONERA DE LOS ALUMNOS UDEM EN SUS VALORES DE SERVICIO, PLENITUD Y TRASCENDENCIA

SESION N 4 LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL. «Beca DES 2014 en Gestión, Liderazgo y Competitividad Educativa»

EPPR Fase 1: Crecimiento Personal

Programa de Formación de la ITF para Entrenadores Curso de Nivel 1. El rol del entrenador

PECTOR DENUNCIAS. Comuníquese al teléfono directo: PROBIDAD. Integridad y transparencia son nuestro compromiso. No.10/Octubre 2016 Año III

Respuestas a las preguntas de los empleados

ACTIVIDAD 11: Reconocimiento de las competencias docentes vinculadas a su práctica educativa.

Leemos, escribimos y dialogamos sobre lo que aprendimos

Las funciones del auxiliar de conversación Curso académico

PECTOR DENUNCIAS. Comuníquese al teléfono directo: PROBIDAD. Integridad y transparencia son nuestro compromiso. No.05/Mayo 2016 Año III

Transcripción:

DIRECCIÓN DE PROYECTOS: UN LENGUAJE PARA TODAS LAS DISCIPLINAS Qué esperamos de nuestro Director de Proyectos? Ing. Virginia Martínez IX TOUR CONO SUR MONTEVIDEO 4 y 5 Noviembre 2013

Contexto del Director y su equipo Identificación de sistemas que interactúan Situaciones laborales Propuestas de mejora Intercambio de experiencias con los presentes Conclusiones Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas

Contexto del Director y su equipo Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas

Ámbito Proyecto / Trabajo

Contexto del Director y su equipo AMBITO DE PROYECTO - Trabaja - Planifica - Responde a las directivas del Director (y el Director, de su Jefe superior inmediato y así sucesivamente) Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas

Contexto del Director y su equipo ORGANIZACIÓN DONDE TRABAJA Actúa de acuerdo a las normativas y reglamentos internos operativos Realiza actividades relativas a su equipo de trabajo y de interrelación de su equipo con toda la organización Atiende y resuelve conflictos reales o potenciales Comunica, planifica, interactúa con otros colegas de trabajo Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas

Ámbito Familia

Contexto del Director y su equipo SU CASA, SU FAMILIA - Responde a requerimientos de otros integrantes - Sociabiliza - Realiza tareas - Experimenta y resuelve conflictos variados (con personas que también vienen de otros contextos) - Otros Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas

Ámbito Barrio

Contexto del Director y su equipo BARRIO - Socializa con otros - Responde a requerimientos de vecinos - Enfrenta, experimenta, resuelve conflictos variados (con otras personas que vienen de otros contextos ) - Realiza actividades tales como ir a un espacio público, deportes, etc. Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas

Otros Ámbitos

Contexto del Director y su equipo OTROS Existen múltiples contextos donde se desarrollan las personas, donde realizan actividades, reciben órdenes y directivas, donde deben adecuarse a las reglas de otros juegos Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas

Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas Contexto del Director y su equipo Todos esos contextos influyen en todas y cada una de las personas que integramos grupos de trabajo, grupo al que deberá DIRIGIR el Director de Proyecto

Identificación de sistemas que interactúan. Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas

Todos los Ámbitos

Identificación de sistemas que interactúan En cada sistema tienen vivencias propias. De ellas depende lo que viven y experimentan al trasladarse de uno a otro. El Director, como responsable de lograr el mejor clima laboral en el ámbito de desarrollo del proyecto, tiene la obligación de considerar estas situaciones. Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas

Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas Identificación de sistemas que interactúan Lo primero es comprender que no está solo y que cada integrante del grupo viene con su historia, que debe tenerla en cuenta en cada momento. Ojo! Esto no quiere decir traer los problemas de la casa al trabajo. Pero sí tener en cuenta que todos tenemos una vida privada que impacta en nuestra vida laboral SOMOS PERSONAS.

EL DIRECTOR DE PROYECTO TIENE QUE MANTENER MOTIVADO AL EQUIPO

Situaciones Laborales Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas

Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas Situaciones laborales- Frases y actitudes frecuentes del Director de Proyectos 1. No te pago para que pienses: El Director de Proyecto pretende imponer sus ideas 2. Seguro que te encuentro trabajo como para que no te quede tiempo libre: Si te pasas tanto tiempo en internet y contestando correos particulares es porque te asignó poco trabajo

Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas Situaciones laborales- Frases y actitudes frecuentes del Director de Proyectos 3. Si no lo haces, seguro encuentro quien lo haga con gusto: Le pide que haga algo para darle una oportunidad, no necesariamente porque esté convencido de que es la persona más idónea para ello, sino como favor. 4. Gracias, lo tendré en cuenta más adelante: Lo escucha por hacerle el favor y se lo hace sentir, lo escucha como de salida (lo escuchó y como terminó ya lo olvidó)

Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas Situaciones laborales- Frases y actitudes frecuentes del Director de Proyectos 5. Si no respetamos la agenda, se irán sin saber todo lo que tengo que informarles: Presenta una agenda armada exclusivamente por el Director y rechaza planteos extras, de sus colaboradores. 6. Les asigno estas tareas y espero resultados, no problemas ni incertidumbres: El Director ya tiene suficientes problemas y considera que para algo están los colaboradores.

Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas Situaciones laborales- Frases y actitudes frecuentes del Director de Proyectos 7. Olvídate de lo que te asigné hace una hora y ponte a trabajar urgentemente en este nuevo tema: El Director es quien sabe cuál son las prioridades y puede cambiar el orden con la frecuencia que desee, sin temor a equivocarse. 8. Quiero decirte que estuviste mal en esto y parto de la base de que aquí todos piensan igual: Le hace una observación/crítica e involucra a todo el equipo, cuando debiera hacerlo en forma privada.

Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas Situaciones laborales- Frases y actitudes frecuentes del Director de Proyectos 8. Deberías ser consciente de que tienes suerte de tener trabajo: Somete a presión al integrante de equipo generándole incertidumbre respecto a su puesto de trabajo. 9. Debes tener claro quién es el Director aquí: Asigna tareas, pide los mejores resultados, e inhibe totalmente la creatividad por temor a las sorpresas, imprevistos, riesgos.

Situaciones laborales- Frases y actitudes frecuentes del Director de Proyectos

Propuestas de mejora Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas

Propuesta de Mejora

Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas Propuestas de mejora 1. Promover el aporte de ideas, la creatividad, flexibilidad 2. Generar una conversación con el integrante de equipo que muy frecuentemente está en temas ajenos al proyecto 3. Motivar a cada integrante para que brinde lo máximo de si ante cada planteo y propuesta de trabajo; demostrar confianza en el equipo 4. Escucha activa frente a aportes y comentarios del equipo

Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas Propuestas de mejora 5. Convocar a reuniones privadas para críticas constructivas y evaluaciones bidireccionales 6. Modificar las prioridades asignadas a las tareas en situaciones realmente extremas e imprescindibles 7. Ser flexible y abierto frente a intervenciones/propuestas/ideas provenientes de los colaboradores 8. Prestar oido a consultas/cuestionamientos /dudas que surjan ante tareas asignadas (puede suceder que de esas dudas surjan elementos importantes que no fueron tenidos en cuenta)

Intercambio de experiencias con los presentes Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas

Compartir Experiencias

Conclusiones Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas

Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas Conclusiones El Director de Proyecto tiene asignado un rol jerárquicamente superior a los integrantes de su equipo, pero eso no significa que pueda olvidarse que es un trabajador del equipo de proyecto, como todos los demás

Dirección de proyectos: un lenguaje para todas las disciplinas Conclusiones Cuanto más motive el equipo, mejor serán los resultados, mejor será el clima laboral, la calidad de la gestión será superior y todos se sentirán MEJOR, MÁS FELICES, MÁS SEGUROS DE SI MISMO, MAYOR AUTOESTIMA, MÁS COMPROMETIDOS CON LOS RESULTADOS ESPERADOS

ASÍ SE CONSTITUIRÁN EN UN EQUIPO SALUDABLE, ARMONIOSO, COMPROMETIDO, TIRANDO DEL CARRO CON MUCHA ENERGÍA!!!