EL TIGRE I L ESCORPÍ

Documentos relacionados
Temps era temps, quan els ocells tenien dents hi havia un drac. petitó com un cigró. Hi vivia a la plaça Sant Isidre de Montoliu

LA CAPUTXETA VERMELLA

LA FOTOSÍNTESIS. No hem arribat a cap conclusió.

L ALFABET I LES VOCALS

NARRADOR Vet aquí una vegada un bosc preciós on cantaven els ocellets, jugaven els esquirols... La Caputxeta Negra i el llop Camil

VISITA AL MERCAT D IGUALADA

Poc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però

EL RACÓ EMOCIONAL NO TINC GANES DE JUGAR

La Casa Patxot. Conte per a Educació Infantil. Tallers d Història ArxiuMunicipalSantFeliudeGuíxols. M. Àngels Suquet i Rosa M.

ELS VIATGES D ULISSES CASAL ESTIU VORAMAR

El nen papallona Sergi Gotarra Plana 1

La rateta que escombrava l escaleta

Una vegada hi havia un petit tigre rugidor molt

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs

EXCURSIÓ A CALA PREGONDA

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

COMPLETA LA FRASE AMB LA PARAULA QUE FALTA

Comprensió lectora Quadern de preguntes

1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA

EL TREN DELS SOMNIS NIT DE REIS 2016 SANDRA MOYA AINA AI AUTORA IL LUSTRACIÓ I MAQUETACIÓ IMPRÈS PER GRÁFICAS REY

UNITAT 3. I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? A. El temps. Dies, mesos, estacions... Quan comença/acaba? Quan és?

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil

Els tres porquets. Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres:

Unitat 3 DE SOL A SOL. En aquesta unitat...

El tresor de la reina Elisenda

...CONTES ENCETATS, CONTES CONTATS!!! desembre 2012

En Quico i la Tula. Marxen de casa

La meva visita al Gran Teatre del Liceu

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat

PRESENTEN. El Lluís i el Senyor Kandinsky. Il. lustracions d Òscar Julve

Hi havia una vegada un nen diferent, que no podia menjar ni ou ferrat, ni croquetes de pollastre, ni hamburgueses, ni peix...

PROPOSTA DIDÀCTICA. Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas

ANTONI TÀPIES. LES TEXTURES I ELS MATERIALS DE L ENTORN.

Flavia Company Gosigatades Dibuixos d Oriol Malet


L AGUS I ELS MONSTRES EL SALT DEL TEMPS JAUME COPONS & LILIANA FORTUNY

EL CONTE DE LES LLEGENDES DE GIRONA ESCOLA BRESSOL QUERUBI

JOAN MIRÓ. ELS SÍMBOLS I ELS COLORS. Successió Miró

El somriure de la Natàlia

Cristina Aguilar Riera 3r d E.S.O C Desdoblament d experimentals

MÚLTIPLES I DIVISORS

...CONTES ENCETATS, CONTES CONTATS!!! Maig 2013

PREPARACIÓ - La fitxa P4- núm. 1B s ha de treballar prèviament.

Muntanyes del Canigó. 1a. VERSIÓ del text: Maideu (1994: ) OBSERVACIONS

La seva olor... Conxita Larrull Il lustracions : Paloma Marchesi

COM CREIXEN LES TIGES I LES ARRELS DE LES PLANTES. GEOTROPISME

Heroi de la Muntanya.

LA HISTÒRIA DE LA CAPUTXETA VERMELLA SEGONS LA CAPUTXETA


En català llegim i parlem Iniciació a la lectura i la conversa en català

QUADERN DE SOMNIS DE DATA

EL NEN QUE NO ES RASPALLAVA LES DENTS

TRACTEM-NOS BÉ. Fem-lo! Volem un món millor? Guia per als alumnes de Primària. La violència no resol els conflictes, només en crea de nous.

- Potser seria millor que hi anéssim d aquí a uns dies, no? Així el genoll ja no et farà mal proposà la Teresina.

Títol: feb 20-19:05 (pàgina 1 de 17) Material extret del Pla per a l'actualització de la didàctica i l'ús de la llengua en el

LLEGENDA DE LA MARANYOTA

Llegenda popular. Adaptació: Josep Busquet Il lustracions: Pol

INTRODUCCIÓ. Ser un vianant autònom

ORACIÓ EN CAMÍ COMUNITARIA PENYASCOSA 2008

La llegenda de la Cocollona

EVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE

Amic lector: Sempre he cregut que tot escriptor, ho admeti o no, té entre els seus llibres els que considera com els seus favorits.

Senior. Llibreta de:

Aprofitament didàctic:

Pronoms febles. Quan va introduït per un article: el, la, els, les, un, una, uns, unes

Comprensió lectora. Quadern de lectures

Jaume Cela Aixecant el vol Dibuixos de Bernadette Cuxart

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria

Teresa Gregori Ricardo Alcántara

GUIÓ del programa de ràdio del dia 30 de gener, dia mundial de la PAU

L armari màgic.

La meva visita al Gran Teatre del Liceu

MI SHI YU. MISHIYU, talment com altres nens, va aprendre a caminar, a enraonar i a tenir por de la soledat entre les parets d un orfenat.

Unitat 4. Què vas fer ahir?

EL PARC GÜELL Història del Parc Güell

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA

El niño que quería una falda escocesa

EL QUINZET GLOBAL EDUCACIÓ PRIMÀRIA VERSIÓ

En una illa grega. Neus Jordi Panadès. Conte presentat en el 14è Premi de narrativa curta per Internet TINET

La Noa va de càmping, quina llet ha de triar?

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA

COM ÉS DE GRAN EL SOL?

Instruccions per generar el NIU i la paraula de pas

REMEMORANT LA PEREGRINACIÓ DE 1522 Per Iñigo Medinilla Urdalleta, 2014

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació

Contes per a l hospital. Text: Ana Mª García de Motiloa Gámiz. Illustracions: Patricia Nagashiro Vaca

De petit era molt rialler, mai res em feia enfadar, te n recordes Papa? Ballava i saltava dins del parc quan tu posaves música, i mai deixant de

Un huracà anomenat Otília

SERVEI DE MENJADOR ESCOLA TORRE BALLDOVINA

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA

2 d i 3 u 7 d i 2 u. 1 d i 7 u. 9 d i 9 u. 6 d i 5 u. 5 d i 4 u. 1. Escriu el signe correcte >, < o =. 2. Escriu el nombre que correspon a cada núvol:

Escola Pax Tarragona

Comprensió lectora. Va arribar la tardor i va veure els nens jugar a tirar-se fulles. Va arribar l hivern i els nens van jugar amb la neu.

- Hola,sóc un gat molt llest i vull viatjar pel món.

Tertúlia de lectura fàcil

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA

Això és un secret que només sé jo

Tret de sortida: La diagnosi del pati

EL POP POLIT 1. Dilluns Hi havia una vegada un pop que, de tan polit com era, no podia

Quadern per a alumnes. EDUCACIÓ PRIMÀRIA 1r, 2n i 3r

Transcripción:

EL TIGRE I L ESCORPÍ

A la classe d informàtica, aquest curs, les nenes i nens de segon de l Escola Nabí han participat en un conte col laboratiu entre vàries escoles de Sarrià- Sant Gervasi. Ha estat un conte on entre totes les nenes i nens han decidit quin conte volien escriure, amb quin protagonista, a on passava i quin era l argument. Han treballat molt i han fet dibuixos molt representatius de la història. És un treball col laboratiu fet entre els nens de les escoles participants al Seminari Tac de Sarrià-Sant Gervasi, durant el curs 2011-2012. Aquest conte ha estat escrit pels alumnes de Cicle Inicial de les escoles: CEE Aspasim CEIP Nabí CEIP Poeta Foix CEIP Dolors Monserdà-Santapau CEIP Xiprers CEE Pedralbes

Fa molt temps hi havia una illa molt llunyana on hi vivia un tigre molt salvatge. Però aquest tigre era amable i amistós i no menjava cap animal perquè era vegetarià. Encara així de vegades li agradava menjar-se alguna bestiola. El tigre era juganer perquè li agradava jugar amb els altres animals de l illa, li agradava escalar a les palmeres per agafar cocos i beure l aigua, i també li agradava perseguir a les papallones. Tenia moltes ratlles al cos negres i taronges clares, i les ungles les tenia molt llargues, afilades i de color negre i per això havia de tenir cura quan es gratava el cos. El seu pelatge era molt suau i tenia els ulls blaus i verd. També tenia la punta de la cua de color negre. A la cara tenia unes ratlles blanques.

perquè el sol sempre escalfava l aigua. Com ja hem explicat abans, el tigre vivia en una illa, dins d una cova molt profunda. L illa era molt gran i tenia un riu. Al final del riu hi havia una cascada i un llac amb aigua calenta i neta. L aigua era calenta A l illa també havia camps amb herba fresca i verda. Aquesta illa estava al mig del mar i tenia un volcà, però estava apagat, mort. En aquella illa sempre era estiu. Els dies eren sempre calorosos i molt llargs. De vegades sortien núvols i plovia, però el sol no s amagava del tot i sortia l arc de sant Martí. Ah! Se'ns oblidava!! El tigre tenia un nom: es deia Artur... Un dia al vespre va arribar un vaixell a l'illa. En el vaixell de vela hi vivia un noi que estava donant la volta al món i volia pescar peixos i agafar cocos de les palmeres.

Tenia una mascota que era un escorpí. L'escorpí vivia en una capseta de fusta. Quan el noi va baixar del vaixell, la capseta li va caure a l'aigua i com que era fosc no la va trobar. El noi, que es deia Robert, la va estar buscant molta estona però no la va trobar. La capseta va anar flotant per les onades fins que va arribar a la sorra de la platja. L'Artur cada vespre sortia a passejar per la platja i al costat d'unes petxines va trobar la capseta. La va mirar una llarga estona, estava intrigat per veure què hi havia dins. Al final amb les llargues ungles va obrir la capseta i dins hi va trobar l'escorpí que estava espantat, marejat, mort de gana... Encara que us sembli estrany es van fer amics de seguida. L'Artur li va dir : - Escorpí, puja a la meva esquena que anem a buscar menjar. Van caminar per l illa i van trobar plàtans, insectes, cocos, pinyes, mangos... L escorpí estava molt content i tip, amb tot aquest menjar. Es va adormir a l esquena de l Artur i quan va fer una corba, l escorpí, que pesava molt poc, va caure. El tigre no es va adonar, va continuar caminant fins a la seva cova. A la cova el tigre va dir:

- Escorpí, mira quina cova més maca que tinc! Ningú li va contestar, va veure que l havia perdut i va sortir a buscar-lo. Mentrestant, el Robert buscava la capseta amb el seu escorpí, i es va trobar la capsa buida. Al costat va veure les petjades d un tigre. Es va espantar molt i va pensar que el tigre s havia menjat a l escorpí. Va quedar molt trist i espantat. Va seguir les petjades del tigre i se l va trobar pel camí. El Robert li va preguntar molt enfadat: -Tigre, t has menjat el meu escorpí? El tigre li va contestar: - No, l escorpí és el meu amic i jo l estic buscant, si vols podem buscar-lo junts i així serà més fàcil trobar-lo. El Leo, que així s'anomenava l'escorpí, s'havia quedat sol enmig de l'illa i volia trobar els seus amics... Va començar a caminar, però l'illa era molt gran i es cansava de tant caminar... A dalt d'un arbre, va veure un ocell i li va demanar ajuda, li va dir: - Si us plau, puja'm a la teva esquena i vola sobre l'illa, a veure si així puc trobar els meus amics! L'ocell va agafar l'escorpí per les pinces i el va posar sobre seu. Aquesta vegada el Leo es va agafar molt fort, no fos cas que tornés a caure... Van passar molta estona volant però no els van trobar. Quan ja es va fer de nit, l'ocell el va portar a la cova de l'artur, per si havien

tornat allà... però tampoc hi eren... Per la seva banda, el Robert i l'artur que anaven caminant per l'illa també estaven cansats i van decidir tornar a la cova per sopar i dormir i a l'endemà continuar la recerca del Leo... De camí a la cova, es van trobar l'ocell que els va comentar que el Leo ja estava a la cova. Li van agrair la notícia i van sortir corrents cap a la cova. Quan van arribar, van buscar l'escorpí però no el trobaven, el Leo s'havia quedat dormit darrera d'una pedra. El Robert, buscant al Leo per la cova, va ensopegar amb la pedra i va veure l'escorpí. Què contents es van posar tots tres al trobar-se! El tigre i l'escorpí van decidir acompanyar al Robert a fer la volta al món, i així van estar molt temps, fins que van trobar una illa molt maca que els hi agradava molt a tots tres i allà es van quedar a viure. FI