PROGRAMA DE BOTANICA III 1. DATOS INFORMATIVOS Materia: Botánica III Carrera: Licenciatura en Ciencias Biológicas Nivel: Sexto No. Créditos: 5 Créditos teoría: 3 Créditos Laboratorio: 2 Profesor: Dr. Jaime L Jaramillo A (teoría y laboratorio) Semestre/año académico: Segundo 2010 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Datos generales de los principales botánicos, geógrafos y fitogeógrafos nacionales y extranjeros de todas las épocas; revisión de la Morfología vegetal de las Angiospermas (Monocotiledóneas y Dicotiledóneas); toda la información será tomada del proceso evolutivo y el sistema de clasificación de Cronquist, 1981 y de Judd et al. 1999, 2008), además con refuerzos de otros patrones de clasificación como Lawrence, Heywood, entre otras. Durante el semestre serán estudiadas las familias de mayor importancia y de amplia distribución que se encuentran en las tres regiones del país. 3. Objetivos del curso Revisión general de la Morfología vegetal. Introducción a la clasificación y teorías sobre la evolución de las Angiospermas Aprender las características básicas que nos ayuden en la identificación en laboratorio y campo de las familias que se estudien. Realizar prácticas de campo en varios sectores del Ecuador para conocer e identificar las plantas.
Utilizar libros y artículos que nos den mucha información de la morfología, taxonomía, filogenia: Cronquist, 1981, Judd et al. 1999. Judd et al 2008, Mattews & Endress (2002); (Crayn et al. 2006) y de las últimas investigaciones que se obtenga de los estudios moleculares de las plantas. 4. CONTENIDOS DEL CURSO Síntesis del curso Características básicas de las inflorescencias, disposición de las hojas: hojas simples, compuestas, brácteas, bracteolas. Ordenamiento de los taxones de acuerdo a las familias, géneros, especies y órdenes de las familias de plantas. Características dendrológicas, taxonómicas y de filogenia de las especies. Grado ANITA: Amborellaceae, Nymphaeales, Austrobaileyales. Chloranthales. Clado Magnoliidae: Canellales, Piperales, Laurales y Magnoliales. Monocotiledoneas: Acorales, Alismatales, Asparagales, Dioscoreales, Liliales, Arecales, Poales, Commelinales y Zingiberales. Eudicotiledoneas: Ranunculales, Proteales, Gunnerales, Caryophyllales, Santalales, Saxifragales, Geraniales, Mortales, Celastrales, Malpighiales, Oxalidales, Fabales, Rosales, Cucurbitales, Fagales, Malvales, Ericales, Gentianales, Labiales,Solanales, Asterales, Dipsacales, Prácticas de Laboratorio En cada práctica se hará una síntesis de las familias estudiadas en teoría. El material para laboratorio será fresco, fértil e infértil ( hojas, flores, frutos y semillas) De cada familia de plantas se estudiará las características morfológicas, dendrológicas y taxonómicas. Se elaborarán claves de identificación a nivel de familia
Se realizarán tres salidas de campo de tres días las dos primeras y de 8 días la última cada una y de una semana respectivamente, la primera a Guajalito, la segunda sector Oriente y la última, a las provincias de Cuenca, Loja incluido el bosque seco, El Oro y Guayas. 5. EVALUACION 5.1 CRONOGRAMA DE EVALUACIONES Teoría: 3 exámenes de 6 puntos cada uno 1 examen 12 puntos. Primer examen: 9 de febrero 2010 Segundo examen: 11 de marzo 2010 Tercer examen: 29 abril 2010 Examen final: 20 de mayo 2010 Laboratorio 4 puntos de informes de campo 4 puntos de informes de laboratorio 4 puntos de trabajo personal 8 puntos de examen final Primer examen: 1 de febrero 2010 Segunda nota: 8 de marzo 2010 Tercera nota: 26 abril 2010 Examen final: 10 de mayo 2010 6. BIBLIOGRAFIA Acosta Solis, M. 1977. Conferencias Fitogeogràficas. Instituto Panamericano de Historia y Geografìa, Quito, Ecuador.
Cañadas, L. 1983. El Mapa Bioclimàtico y Ecològico del Ecuador. Banco Central del Ecuador, Quito, Ecuador. Cronquist, A. 1981. An Integrated System of Classification of Flowering Plants. Columbia University Press, New York, U.S.A. Gentry, A. 1988 A File Guide to the families and Genera of Woody Plants of Northwest South America. (Colombia, Ecuador, Perù). Conservation International, Washington D.C., U.S.A. Harling, G. 1979. Vegetation Types of Ecuador. A brief survey. En: Tropical Botany. Larsen, K. Y Holm Nielsen. L.B. (eds). Academy Press, London, U.K Jaramillo & de Vries, 2002. Estudio de la Flora y Fauna en el Bloque 31, Parque Nacional Yasunì, primera ediciòn EKSEPTION PUBLICIDAD Cia Ltda, Quito, Ecuador. Jorgensen & León. 1999. Catalogue of the Vascular Plants of Ecuador. St. Louis Missouri, U.S.A. Judd, et al. 2002. Plant Systematics A Phylogenetic Approach, Sinauer Associates, Inc. Publishers Sunderland, Massachusetts U.S.A. Judd, et al. 2008. Plant Systematics A Phylogenetic Approach, Sinauer Associates, Inc. Publishers Sunderland, Massachusetts U.S.A. Valencia, Pitman, León y Jorgensen. 2000 Libro Rojo de las Plantas Endémicas del Ecuador. Impreso en Ecuador por: Hojas y Signos. Asignatura: a nización Doce nt e Se ma n al EMANA (1-17) ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) VA LU AC TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos)
N de horas de clases teóricas N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas ACTIVIDADES (Descripción) N de horas IO NE S semana 2 3 Revisión de materia 2 Prueba escrita semana 2 3 Revisión de materia 2 Prueba oral Revisión histórica de la Botánica Revisión de Morfología vegetal semana 2 3 Prueba oral Morfología vegetal semana 2 3 s emana 2 3 Revisión de los grupos Prueba oral Componentes de GRADO ANITA semana 2 3 Revisión de los grupos Prueba oral Clado Magnoliidae semana 2 3 Prueba oral Clado Magnoliidae semana 2 3 Prácticas de campo Prueba escrita Eudicotiledóneas semana 2 3 Revisión de los grupos Prueba oral Eudicotiledóneas semana 2 3 Eudicotiledóneas semana 2 3 Eudicotiledóneas semana 2 3 Prácticas de campo Eudicotiledóneas semana 2 3 Revisión de los grupos Eudicotiledóneas semana EXÁMENES
4. CONTENIDOS DEL CURSO Síntesis del curso Características básicas de las inflorescencias, disposición de las hojas: hojas simples, compuestas, brácteas, bracteolas. Ordenamiento de los taxones de acuerdo a las familias, géneros, especies y órdenes de las familias de plantas. Características dendrológicas, taxonómicas y de filogenia de las especies. Grado ANITA: Amborellaceae, Nymphaeales, Austrobaileyales. Chloranthales. Clado Magnoliidae: Canellales, Piperales, Laurales y Magnoliales. Monocotiledoneas: Acorales, Alismatales, Asparagales, Dioscoreales, Liliales, Arecales, Poales, Commelinales y Zingiberales. Eudicotiledoneas: Ranunculales, Proteales, Gunnerales, Caryophyllales, Santalales, Saxifragales, Geraniales, Mortales, Celastrales, Malpighiales, Oxalidales, Fabales, Rosales, Cucurbitales, Fagales, Malvales, Ericales, Gentianales, Labiales,Solanales, Asterales, Dipsacales,