UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO FACULTAD DE SYLLABUS VERSIÓN ESPAÑOL FOR DAC 11 VER 19 05 08 MATERIA: Embriología CÓDIGO: UMED153 NOMBRE DEL PROFESOR: Dr. Victor Villao CRÉDITOS: 4 No HORAS PRESENCIALES: 64 No HORAS NO PRESENCIALES: 96 AÑO: 2009 PERÍODO: Intensivo II DÍAS: lunes a jueves HORARIO: 7h30 a 9h10 AULA: H109 Fecha elaboración syllabus: 18 de febrero de 2009 1. DESCRIPCIÓN El programa de Embriología tiene como principal interés el analizar e interpretar el origen y desarrollo normal y alterado de las estructuras, órganos, aparatos y siss del organismo humano durante el periodo embrionario y fetal, desde el inicio de la fecundación hasta su nacimiento, así como el estudio de la relación feto-madre-ambiente, con un enfoque teórico-práctico que permita la asimilación integral de los procesos que corresponden al periodo evolutivo del ser humano. De la misma manera se estudia la incidencia de factores extrínsecos e intrínsecos que constituyen causas de alteraciones morfológicas y funcionales prenatales y postnatales. 2. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA La Embriología es una asignatura que pertenece al grupo de Ciencias Básicas de la Carrera de Medicina, y es llamada también Anatomía del Desarrollo. Es de gran interés porque todas las asignaturas del pensum están relacionadas con ella. El conocimiento de la Embriología ayudará al médico a determinar la causa de las malformaciones congénitas a nivel de cualquier especialidad y por lo tanto a prevenirlas. Es de interés por ejemplo para el obstetra los capítulos que comprende el estudio del desarrollo hasta la cuarta semana además de los períodos llamados críticos en ciertos órganos para evitar el contacto con agentes teratógenos.
En este curso el alumno aprenderá cómo se mantiene el número de cromosomas idéntico de generación en generación en una especie con el estudio de la gametogénesis, luego verá surgir a partir de un organismo unicelular a un individuo con las funciones propias del ser humano, permitiéndole comprender la morfo funcionalidad de un organismo adulto. La Embriología se desarrolla en el campo de la investigación científica, por lo tanto, el estudio al respecto de los principios de la vida, y su desarrollo están estructurados en un conjunto de conocimientos que al hacerlos propios permitirán al estudiante de medicina desenvolverse en forma sistemática, a buscar la causalidad de los hechos y a adquirir la habilidad de resolver los problemas que se le presenten en su vida profesional. 3. OBJETIVOS Generales Desarrollar en los alumnos el dominio de la concepción científica en el estudio de la Embriología mediante un enfoque teórico-práctico del origen y desarrollo normal y alterado de las estructuras, órganos, aparatos y siss del organismo humano durante el periodo embrionario y fetal así como en la relación feto-madre-ambiente que le permita desarrollar capacidades, cualidades, actitudes y conductas valiosas de la personalidad para enfrentar con responsabilidad, integridad, humanismo, ética, independencia, y creatividad las actividades docentes e investigativas durante el proceso de aprendizaje. Específicos Interpretar el origen y desarrollo en condiciones de normalidad y alteración de las estructuras, órganos, aparatos y siss del organismo humano durante el periodo embrionario y fetal. Aplicar el sis de habilidades y conocimientos esenciales y utilizar los modelos didácticos para el estudio de la Embriología. Analizar las causas y consecuencias de las alteraciones en el proceso evolutivo del embrión y feto, así como las medidas para evitarlas y solucionarlas. Desarrollar en los alumnos el hábito de estudio y de autoaprendizaje, hábitos importantes para adaptarse y renovarse frente a los frecuentes y vertiginosos cambios del conocimiento. 4. COMPETENCIAS Familiarizar al estudiante con el glosario propio de la Embriología y el uso correcto de los mismos. Estructurar conceptos fundamentales en cada uno de los capítulos de estudio. Integrar su aporte individual al trabajo en equipo y exponer sus resultados. Identificar el propósito de las lecturas y explicarlos con el lenguaje y nivel apropiados.
Analizar la información científica en forma crítica y comprender sus limitaciones. Exponer oralmente trabajos de investigación en forma organizada con criterio y creatividad utilizando los recursos técnicos que están a su alcance. Discutir en grupo sobre los textos de consulta. Integrar a su desarrollo personal los valores: honestidad, responsabilidad y ética. 5. CONTENIDO PROGRAMÁTICO FECHA COMPETENCIAS CONTENIDO HORAS NO PRESENCIALES EVALUACION Lunes 16 Marzo Conocimiento general de la materia, revisión del Syllabus y del Programa Analítico. Conocer los principios básicos para el diagnóstico microscópico de los preparados histológicos. Clase Inaugural: Revisión de la Misión y Visión de la UEES, Embriología General y Especial (o por Aparatos y Siss), metodología de las s, tipos y periodicidad de las evaluaciones, objetivos de la Cátedra. PRACTICA: Partes del Microscopio Óptico, conocer la metodología de las s prácticas, esquema general de estudio en microscopía, realización de un diagnóstico presuntivo y definitivo en microscopía. 1 UNIDAD: REPRODUCCION Lecturas del Syllabus y del Programa Analítico. Misión y Visión de la UEES. Repaso de lo estudiado en práctica Preguntas y respuestas a las interrogantes del inicio del curso. Participación en. Conocer y diferenciar la formación de los gametos. Conferencia. Conocer una prueba de estimulación por HGC positiva en medio FISIOLOGIA DE LA REPRODUCCIÓN: Origen de los gametos en la etapa embrionaria (GAMETOGENESIS: Mitosis y Meiosis), el eje hipotálamo-hipófisis-ovario-útero y su interrelación entre sí, el ciclo ovárico dentro del ciclo reproductor en la mujer, el control hormonal y no hormonal del ciclo ovárico. PRACTICA: Valoración en placas del Test de Ascheim-Zondek modificado por Friedman en Ovario de coneja adulta con Lectura de material relacionado Repasar los
biológico. Laboratorio inyección intraperitoneal de orina de mujer embarazada, como prueba biológica de diagnóstico de embarazo. elementos observados Martes 17 Marzo Conocer el ciclo ovárico. Conferencia. CICLO OVARICO: La maduración folicular, teoría de las dos células-dos hormonas en el folículo maduro, ovulación, la formación del cuerpo amarillo y producción de progesterona. Métodos de detección de la hgc. Niveles hormonales en el ciclo de la mujer. Lectura del capítulo relacionado cuantitativa: Conocer una prueba de estimulación por HGC negativa en medio biológico. Laboratorio PRACTICA: Valoración en placas del Test de Ascheim-Zondek modificado por Friedman en Ovario de coneja adulta con inyección intraperitoneal de orina de mujer no embarazada, como prueba biológica de detección de embarazo. Repasar los elementos observados Miércoles 18 Marzo Conocer los fenómenos de la fecundación y segmentación. Conferencia exponencial. FECUNDACION, SEGMENTACION, BLASTOCISTO: Mecanismo de la fecundación. Clases de fecundación. Nidación: mecanismo, sitios normales y ectopias. capítulo relacionado Lección Escrita de Teoría sobre la Fisiología de la Reproducción y el Ciclo Ovárico Identificar las estructuras histológicas del testículo humano adulto. Laboratorio. PRACTICA: Corte histológico de testículo humano adulto Repasar los elementos observados. Señalar características del ser humano en su estadio de blástula, mórula y blastocisto. Seminario. PRIMERA SEMANA DEL DESARROLLO: trofoblasto. Blástula. Mórula. Blastocisto. Análisis de los s relacionados cuantitativa: Analizar muestras de semen para observar espermatozoides in vivo. Laboratorio. PRACTICA: Análisis de muestras de semen para visualizar espermatozoides in vivo e identificar su número, motilidad, formas normales y anormales Revisar el
Jueves 19 Marzo Conocer y diferenciar las distintas fases del ciclo uterino. Influencia hormonal sobre el endometrio. Seminario exponencial. Analizar preparados histológicos de diversas fases del ciclo uterino. CICLO UTERINO: Cambios morfofuncionales del endometrio. Fases del Endometrio. Componentes de la mucosa uterina adulta y sus cambios cíclicos. Hormonas que regulan la actividad funcional del endometrio durante el ciclo menstrual. Ciclos regulares e irregulares. Métodos anticonceptivos naturales basados en los días fértiles del ciclo: Ogino-Knaus y de Billings. PRACTICA: Cortes histológicos de las fases del ciclo uterino: fase menstrual, fase proliferativa obtenida por legrado, fase proliferativa en pared uterina, fase progestacional obtenida por raspado endometrial y en pared uterina. Análisis de los s relacionados Revisar el cuantitativa: 2 UNIDAD: DESARROLLO EMBRIONARIO Y FETAL Lunes 23 Marzo Definir y diferenciar los cambios estructurales y morfofuncionales en la etapa embrionaria. Conferencia.- Seminarios. FORMACION DEL EMBRION.-SEGUNDA SEMANA DEL DESARROLLO: Disco embrionario bilaminar. Corion. TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO: Disco embrionario trilaminar. Gastrulación, Formación del endodermo y mesodermo embrionarios. Formación de la Notocorda: Establecimiento de los ejes corporales. Crecimiento del disco embrionario. PERIODO EMBRIONARIO (4ta. A 8va. Semana): Diferenciación. Ectodermo, mesodermo, endodermo. Aspecto externo del embrión. Métodos de medición embrionaria. Lección Escrita de Teoría sobre la 1ª. Unidad: Reproducción.
Visualizar las estructuras internas histológicas de embriones en distintas etapas del desarrollo. PRACTICA: Cortes histológicos longitudinales de embriones humanos de 6 y 8 semanas. Revisar el 1er. APORTE PRACTICO ESCRITO DE MICROSCOPIA Martes 24 Marzo Definir y diferenciar los cambios estructurales y morfo funcionales durante las etapas embrionaria y fetal. Seminario exponencial. Visualizar las estructuras internas histológicas fetales PERIODO FETAL (Tercer mes al nacimiento): Crecimiento. Embarazos monocigóticos, dicigóticos. Causas. Características externas del feto. Aspectos destacados del periodo fetal. Cálculo de la fecha probable del parto. Factores que afectan el desarrollo fetal. PRACTICA: Corte histológico de feto de 10 semanas. Revisar el cuantitativa: Miércoles 25 Marzo Conocer la estructuración de los tejidos anexos al desarrollo embrionario así como su función. Conferencia. Visualizar e identificar los cambios evolutivos trimestrales a nivel de cordón umbilical. 3 UNIDAD: PLACENTA Y MEMBRANAS OVULARES CORDON UMBILICAL: Características, tamaño y constitución. PLACENTA: Estructuración, aspecto macroscópico, peso, tamaño, funciones, anomalías, circulación. PRACTICA: Cortes histológicos transversales de cordones umbilicales humanos de 3, 6 y 9 meses. Revisar el Lección Escrita de Teoría sobre 2ª. Unidad: Desarrollo embrionario y fetal. Jueves 26 Marzo Analizar el papel de las cubiertas del líquido amniótico y el valor del ultrasonido en el control gestacional. Seminarios exponenciales. AMNIOS Y LÍQUIDO AMNIOTICO: Origen del líquido amniótico, cantidad, características, funciones, anormalidades. Amniocentesis: la proteína fetal alfa, eritroblastosis, cultivos celulares. Estudio de las vellosidades coriónicas. El ultrasonido durante la etapa de gestación: bases físicas, aplicaciones, ecografía tridimensional. 1er. APORTE ESCRITO TEORICO
Visualizar e identificar los cambios evolutivos trimestrales a nivel de placenta. PRACTICA: Cortes histológicos de corion de 2 ½ meses, placenta de 6 y 9 meses. Revisar el Lunes 30 Marzo Establecer cuáles son los principales agentes cromosómicos, patógenos y no patógenos causantes de malformaciones. Seminario exponencial. 4 UNIDAD: TERATOLOGIA MALFORMACIONES CONGENITAS: Factores cromosómicos (numéricos y estructurales). Factores ambientales (agentes teratógenos), fármacos, sustancias químicas, agentes infecciosos, radiaciones. Factores maternos. Factores mecánicos. Investigar Síndrome de Down, Turner y Klinefelter, etc. en Internet Lección Escrita Teórica sobre 3ª. Unidad: Placenta y membranas ovulares. Establecer la medición embrionaria y fetal como parámetro para conocer la edad gestacional. Visualizar diferentes anomalías congénitas. PRACTICA: Macroscopía placentaria.- Medición embrionaria y fetal. Visualización de fetos con malformaciones congénitas. Revisión del material biológico para : preguntas en. Martes 31 Marzo Conocer y diferenciar las distintas formas de desarrollo osteo-mioarticular. Seminario exponencial. Analizar los distintos tipos de osificación y 5 UNIDAD: SISTEMA OSTEOMIOARTICULAR SISTEMA OSTEOMIOARTICULAR: Tipos de osificación (endocondral, membranosa, mixta). Desarrollo del cráneo. Esqueleto axial. Miembros. Articulaciones: tipos y elementos articulares. MUSCULOS: esquelético, liso, cardíaco. Anomalías. MALFORMACIONES: Cráneo, columna, miembros óseos, musculares y articulares. Anomalías de los miembros. PRACTICA: Osificación intramembranosa y endocondral de 6 Participativa
musculatura. meses. Músculo esquelético, cardiaco y liso. Revisar el : preguntas en Miércoles 1 Conocer y describir la formación y división de la cavidad torácica así como de las estructuras del aparato cardiovascular. Seminario Exponencial. Analizar cortes mesoscópicos de tórax fetales de 3 y 5 meses. 6 UNIDAD: CAVIDAD TORACICA Y APARATO CARDIOVASCULAR Desarrollo de la cavidad torácica, cavidad pericárdica, la cavidad pleural, el mediastino. APARATO CARDIOVASCULAR: Desarrollo del corazón y su tabicación. Desarrollo de las válvulas, circulación cardiaca. Malformaciones. PRACTICA: Cortes histológicos transversales de tórax fetales de 3 y 5 meses. Revisar el : preguntas en 2º. APORTE PRACTICO ESCRITO DE MICROSCOPIA.- REVISION CARPETA DE PRACTICA Conocer e identificar el origen y desarrollo del sis arterial así como sus cambios. Seminario exponencial Visualizar la estructura anatómica e histológica del corazón fetal. APARATO CARDIOVASCULAR: Sis arterial, arcos aórticos, y sus derivados. Aortas dorsales y derivados. Arterias umbilicales y derivados. Arterias onfalomesentéricas. Malformaciones Congénitas: Anomalías de las grandes arterias. Conducto arterioso persistente. Coartación aórtica. Arteria subclavia derecha anómala. Cayado aórtico derecho doble. Arteria carótida primitiva izquierda anómala. PRACTICA: Corte longitudinal de corazón fetal de 4 y 6 meses. Revisar el 2º APORTE ESCRITO TEORICO : preguntas en
Jueves 2 Conocer e identificar el origen y desarrollo del sis venoso así como sus cambios. Seminario exponencial. Reforzar y recordar los conocimientos adquiridos en práctica en el I parcial. APARATO CARDIOVASCULAR: Sis venoso onfalomesentérico, umbilical, cava superior e inferior. Malformaciones Congénitas: Anomalías del drenaje venoso: Duplicación de la vena cava inferior. Agenesia de la porción hepática de la vena cava inferior. Vena cava superior izquierda. Duplicación de la vena cava superior izquierda. Drenaje anómalo de las venas pulmonares.- Circulación fetal y cambios neonatales. Sis linfático. PRACTICA: Revisión y repaso de los s estudiados en la práctica durante el I parcial. Revisar el Entrega de promedios obtenidos en teoría Entrega de los promedios obtenidos en práctica. Lunes 6 Demostración de conocimientos; comprensión y análisis de los s, razonamiento crítico y aplicación de conceptos. Primer Parcial Embriología Teoría y Práctica Test de con opciones múltiples, relación de términos, aplicación de conceptos. Laboratorio:. Diagnóstico y elementos de los cortes observados hasta el momento. Preparación para el examen del primer parcial teórico y práctico Examen Parcial
Martes 7 Analizar el origen y desarrollo de las estructuras del aparato respiratorio. Conferencia magistral. Analizar las estructuras del aparato respiratorio. 7 UNIDAD: APARATO RESPIRATORIO APARATO RESPIRATORIO: Desarrollo de la laringe, tráquea, bronquios, tejido alveolar, pleura. La madurez pulmonar y el surfactante. El uso de corticoides en la gestación. Malformaciones. PRACTICA: Corte longitudinal de pulmón de 6 meses. Cortes histológicos de: laringe 6 meses, tráquea y esófago transversal de 6 meses. Revisión de fuentes bibliográficas e informáticas (Internet) Revisar trabajo de cuantitativa: Miércoles 8 Conocer el origen de las cavidades celómicas y mesenterios, sus anomalías y funciones. 8 UNIDAD: CELOMA Y MESENTERIOS CAVIDADES CORPORALES, MESENTERIOS Y DIAFRAGMA: Desarrollo de la cavidad abdominal y pélvica. Desarrollo del diafragma, epiplón mayor, epiplón menor, mesenterio, anomalías congénitas de diafragma y mesenterio. indicado. Lección Escrita sobre la 7ª. Unidad: Aparato Respiratorio. Jueves 9 Visualización de estructuras mesoscópicas de abdomen fetal. Conocer el origen y desarrollo de las estructuras del aparato digestivo. Sus funciones e importancia. PRACTICA: Cortes histológicos transversales de abdomen fetales de 3 y 5 meses. 9 UNIDAD: APARATO DIGESTIVO APARATO DIGESTIVO: Desarrollo de la faringe, esófago, estómago, hígado y páncreas. Revisión de.. cuantitativa:
Conferencia. Analizar las estructuras más representativas del aparato digestivo. PRACTICA: Cortes histológicos de: estómago 9 meses, e intestino delgado 6 meses. Revisar trabajo de Lunes 13 Conocer el origen y desarrollo de las estructuras anexas del aparato digestivo. Sus funciones e importancia. Conferencia. Analizar las estructuras anexas del aparato digestivo. APARATO DIGESTIVO: Intestino anterior, medio y caudal. Rotaciones. Malformaciones del tubo digestivo.- Malformaciones. PRACTICA: Cortes histológicos de: hígado, bazo y páncreas 6 meses. Revisar trabajo de cuantitativa: Martes 14 Conocer y describir la formación de los órganos del aparato genitourinario. Conferencia. 10 UNIDAD: APARATO GENITOURINARIO APARATO GENITOURINARIO: Desarrollo del riñón, vías urinarias, vejiga y uretra. Desarrollo de las glándulas suprarrenales. Anomalías de riñón, vías urinarias y suprarrenales. Lección Escrita sobre 9ª. Unidad: Aparato Digestivo Visualización y análisis de las estructuras del aparato urinario. PRACTICA: Cortes histológicos de: riñón y glándula suprarrenal de 6 meses. Revisar trabajo de Miércoles 15 Establecer las diferencias entre las gónadas masculina y APARATO GENITAL: Desarrollo de las gónadas, descenso. Genitales internos masculinos y femeninos. Genitales externos masculino y femenino. Anomalías. 1º. APORTE ESCRITO TEORICO
femenina. Seminario exponencial. Visualización y análisis del aparato urogenital masculino y femenino. PRACTICA: Útero 6 meses, ovario fetal 6 meses, testículo fetal 6 meses, pene y escroto 6 meses. Revisar trabajo de 1º. APORTE PRACTICO ESCRITO DE MICROSCOPIA Jueves 16 Diferenciar los distintos componentes del aparato branquial y sus derivados. Seminario exponencial. 11 UNIDAD: APARATO BRANQUIAL, CARA Y PALADAR APARATO BRANQUIAL: Arcos branquiales, bolsas faríngeas, hendiduras faríngeas. Membranas. Desarrollo de la lengua, glándulas salivales. Glándula tiroides. Lección Escrita sobre la 10ª. Unidad: Aparato Genitourinario. Análisis en distintas etapas de los componentes histológicos de tiroides y timo. PRACTICA: Cortes de tiroides 4 meses, timo de 6 y 9 meses. Revisar trabajo de Conocer y diferenciar el desarrollo de las estructuras de cara. Seminario exponencial. DESARROLLO DE LA CARA: Procesos nasales, maxilares y mandibulares. Desarrollo de cavidades nasales, tabique nasal, coanas. cuantitativa: Análisis de los componentes histológicos de cara fetal. Estudio de cortes PRACTICA: Cara fetal (vista lateral y frontal) de 5 y 6 meses. Fetos de 16 semanas vista lateral y posterior. Revisar trabajo de
mesoscópicos de fetos de 16 semanas. Lunes 20 Conocer el desarrollo de las estructuras del paladar así como las malformaciones del aparato branquial. Seminario exponencial. La disección fetal: sus principios y procedimientos. DESARROLLO DEL PALADAR: Paladar primario, secundario, úvula. Malformaciones de los arcos branquiales y bolsas faríngeas, lengua, glándulas salivales, tiroides, cara y paladar. PRACTICA: Inducción a la práctica de disección fetal. Revisar trabajo de cuantitativa: Martes 21 Conocer el desarrollo evolutivo de las estructuras del sentido de la vista, así como sus malformaciones. Conferencia. 12 UNIDAD: ORGANOS DE LOS SENTIDOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS.- DESARROLLO DEL OJO: cristalino, córnea, iris, retina, cuerpo ciliar, cámaras oculares, párpados, conjuntiva, esclerótica, nervio óptico. Lección Escrita sobre la 11ª. Unidad: Aparato branquial, Cara y Paladar. Visualizar los componentes del ojo. PRACTICA: Disección fetal. Estudio de los componentes de ojo fetal. Revisar trabajo de Conocer el desarrollo evolutivo de las estructuras del sentido del oído así como sus ORGANOS DE LOS SENTIDOS.- DESARROLLO DEL OIDO: oído interno, conducto coclear, órgano de Corti, conductos semicirculares, laberinto membranoso.- Oído medio: caja del tímpano, Trompa de Eustaquio, huesecillos.- Oído externo: 2º. APORTE ESCRITO TEORICO
malformaciones. Seminario exponencial. Visualizar los componentes del oído. conducto auditivo externo, membrana timpánica, pabellón auricular.- Malformaciones de ojo y oído. PRACTICA: Estudio de los componentes de oído fetal. Disección fetal. Disección fetal 2º. APORTE PRÁCTICO.- REVISION CARPETAS DE PRÁCTICA. Miércoles 22 Diferenciar el desarrollo de la piel, sus derivados y glándulas anexas. Visualizar los componentes de la piel y sus anexos. 12 UNIDAD: SISTEMA TEGUMENTARIO.-PIEL Y ANEXOS PIEL Y ANEXOS: Desarrollo de la epidermis, dermis, tejido subcutáneo, folículos pilosos, glándulas sebáceas, glándulas sudoríparas, glándulas mamarias, uñas. PRACTICA: Corte de piel y mamas fetales 6 meses. Estudio del germen dentario de 4 meses. Disección fetal Entrega de Trabajo Monográfico Investigativo Calificación de los trabajos de disección fetal Estudiar el desarrollo de la dentición y las malformaciones del sis tegumentario. PIEL Y ANEXOS: Desarrollo de los dientes.- Malformaciones de piel, glándulas mamarias y dientes Análisis de los s Entrega de los promedios obtenidos en teoría. Reforzar y recordar los conocimientos adquiridos en práctica en el II parcial. PRACTICA: Revisión y repaso de los s estudiados en la práctica durante el II parcial. Revisar trabajo de Entrega de los promedios obtenidos en práctica. Jueves 23 Demostración de conocimientos; comprensión y análisis de los s, razonamiento crítico y Examen Final Embriología Teoría y Práctica Test de con opciones múltiples, relación de términos, aplicación de conceptos. Laboratorio:. Diagnóstico y elementos de los Preparación para el examen final teórico y Examen Final
aplicación de conceptos. cortes observados hasta el momento. práctico 5. METODOLOGÍA Se utilizarán estrategias de aprendizaje coherentes con la modalidad de estudio. Conferencias, seminarios, mesas redondas, proyección de películas. Las conferencias de determinados s serán dictadas por el profesor con el objeto de trasmitir conocimientos y dotar de experiencia pedagógica a los estudiantes. Los seminarios constituyen para los estudiantes un excelente entrenamiento para desarrollar sus capacidades de autoaprendizaje, investigación bibliográfica y enseñanza aprendizaje. El profesor elaborará el calendario respectivo y la distribución de s mediante sorteo en subgrupos de estudiantes. Los alumnos entregaran 15 días antes de la fecha señalada para su exposición el CD en PowerPoint, conteniendo el seminario desarrollado, calculando que la duración de la exposición no podrá exceder los 40 minutos para el subgrupo. Con la participación como facilitador, el profesor organiza la discusión entre los estudiantes y los expositores, tratando de que todas las preguntas sean contestadas por los expositores a fin de satisfacer las inquietudes de los alumnos y mantener una discusión de adecuado nivel científico, y finalmente el profesor recapitula el correspondiente. Algunos s se intercalarán con mesas redondas y proyecciones de películas referentes a s generales o específicos sobre la Asignatura. Prácticas de micro y macroscopía. Se desarrollarán en el de microscopía, debiendo el estudiante contar con mandil blanco, lápices de colores, y su manual de práctica donde los estudiantes deberán dibujarlas de conformidad a la explicación dada por la cátedra. Embriología experimental y disección fetal. Con el ánimo de despertar el interés y la inquietud del estudiante hacia la investigación, principal fuente de enseñanza y a su vez constatar a través de la experimentación y la disección fetal, la verificación objetiva de los procesos de desarrollo que conoció en la teoría, se desarrollarán prácticas diversas. El profesor les dividirá en grupos a los estudiantes y les distribuirá los s con las indicaciones respectivas para la investigación y fechas de sustentación de dichos trabajos. Investigación: Revisiones Bibliográficas, Trabajos Científicos, Monografías, Presentación y Sustentación.
: participación en s, lecciones orales, aportes escritos y exámenes. 6- EVALUACIÓN Primer Parcial: Participación en s 100 Seminarios 100 Lecciones (aportes) 100 Examen del parcial 100 Nota promedio del primer parcial 100 Segundo Parcial: Participación en s 100 Trabajos de Investigación 100 Lecciones (aportes) 100 Examen final 100 Nota promedio del segundo parcial 100 PRIMER PARCIAL TEORIA PRIMER PARCIAL PRÁCTICA Asistencias presenciales 100 puntos Revisión de carpeta con trabajos prácticos 100 puntos 1 Trabajo Práctico (de o monográfico) 100 puntos 2 Aportes.- Cada uno 100 puntos 1 Seminario exponencial 100 puntos 1 Examen parcial (Microscopía) 100 puntos Total Práctica 100 puntos
El total global de la nota del Primer Parcial se lo obtendrá sumando las calificaciones de Teoría y Práctica obteniéndose un promedio sobre 100 puntos. SEGUNDO PARCIAL TEORIA SEGUNDO PARCIAL PRÁCTICA Asistencias presenciales 100 puntos 5 Lecciones escritas.- Cada una 100 puntos 2 Aportes.- Cada uno 100 puntos 2 Seminarios exponenciales.- Cada uno 100 puntos 1 Trabajo monográfico investigativo 100 puntos 1 Examen parcial 100 puntos Total Teoría 100 puntos Asistencias presenciales 100 puntos 6 Lecciones escritas.- Cada una 100 puntos 2 Aportes.- Cada uno 100 puntos 2 Seminarios exponenciales.- Cada uno 100 puntos 1 Trabajo monográfico investigativo 100 puntos 1 Examen parcial 100 puntos Total Teoría 100 puntos Los parámetros para realizar las evaluaciones serán: Equidad Coherencia Asistencias presenciales 100 puntos Revisión de carpeta con trabajos prácticos 100 puntos 1 Trabajo Práctico (de o monográfico) 100 puntos 2 Aportes.-Cada uno 100 puntos 1 Seminario exponencial 100 puntos 1 Examen parcial (Microscopía) 100 puntos Total Práctica 100 puntos El total global de la nota del Segundo Parcial se lo obtendrá sumando las calificaciones de Teoría y Práctica obteniéndose un promedio sobre 100 puntos. ESPECIFICACIONES
Pertinencia Claridad Fundamento teórico Puntualidad de entrega Presentación de acuerdo al modelo científico Empleo de materiales de apoyo 1.- Características de los seminarios exponenciales orales: - Nota individual. - Se dará asesoramiento individual y por grupo. - Toda presentación debe ser con material didáctico del alumno, todos los artículos de presentaciones orales deben tener una secuencia lógica. - Se evaluará presentación, caligrafía y sintaxis del trabajo en medio magnético. - Se evaluará presentación oral en los siguientes aspectos: a) Lenguaje. b) Mensaje. c) Material audiovisual. 2.- Trabajos monográficos investigativos: En cada parcial, se asignará en teoría un investigación monográfico grupal señalándose un plazo determinado de entrega sobre un inherente a la Materia. En práctica, se llevarán a cabo trabajos experimentales grupales cuyos resultados y conclusiones serán debidamente expuestos en y presentados por escrito de acuerdo al modelo científico. Nota individual y grupal promediadas. 3.- Características de las lecciones escritas sobre las unidades de estudio: En teoría, se tomará una lección escrita al terminar cada unidad. Nota individual. 4.- Características de los aportes: En teoría y en práctica, se tomarán dos aportes por parcial a mediados y final de cada uno de ellos. En la práctica, dicha prueba tendrá como base la visualización microscópica de los preparados histológicos analizados. Nota individual 5.- Características de los exámenes parciales:
Al término de cada parcial se tomara en teoría un examen escrito de todas las unidades estudiadas en cada uno de ellos. La prueba de práctica consistirá en identificar y diagnosticar los cortes histológicos analizados así como la señalización de los elementos que los constituyen. Sanción por atraso en la entrega de trabajos Los deberes deben ser presentados en las fechas establecidas, no se aceptarán deberes a destiempo. Los deberes y trabajos de investigación no entregados en la fecha oportuna, serán sancionados con el total de la calificación. Sólo en el caso de que el estudiante justifique comprensiblemente el atraso en la entrega de una tarea, éste será sancionado hasta en un 50 % de la nota. No se aceptará deberes manuscritos, todos los trabajos serán en computadora. 6.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Texto. Embriología Clínica Autor. Keith Moore Editorial. Elsevier España S.A. Edición. 7ª. 7.- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA Texto. Embriología Médica de Langman Texto. Lo Esencial de la Embriología Humana Autor. T.W. Sadler Autor. Frank Allan Editorial. Panamericana Editorial. El Manual Moderno Edición. 6ª. Edición. 1ª. Texto. Embriología Humana Texto. Gran Atlas de la Vida antes de Nacer Autor. Hamilton, Boyd & Mossman Autor. Marjorie England Editorial. Inter-Médica Editorial. Océano/Centrum S.A. Edición. 4ª. Edición. 1ª. 8. DATOS DEL PROFESOR NOMBRES APELLIDOS PROFESION UNIVERSITARIA VICTOR HUGO VILLAO REYES Doctor en Medicina y Cirugía U. Católica Guayaquil 2001. Especialista en CIRUGIA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL.
Entrenamiento en el Hospital Dr. Juan Tanca Marengo SOLCA matriz Guayaquil Docente de la Cátedra de Embriología U. Católica Guayaquil. Jefe del Servicio de Cirugía del Hospital Dr. Humberto Molina Zaruma El Oro. TELEFONOS 6009295 / 2693845 / 091201385 E - mails drvillao@yahoo.com