El láser en la enseñanza técnica
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- Isabel Peña Crespo
- hace 5 años
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1 Jorge Helio Altamirano Aguilar El láser en la enseñanza técnica Colección Práctica Educativa
2 Otros títulos de la colección Glosario de la docencia en la sociedad del conocimiento Noel Angulo Marcial De próxima aparición Programación de protocolos con sockets crudos Gilberto Sánchez Quintanilla Sobre el autor Jorge Helio Altamirano Aguilar es un físico experimental con 50 años de servicio en el Instituto Politécnico Nacional (IPN), en la enseñanza, el desarrollo tecnológico, la investigación y difusión de la tecno-ciencia. Para desarrollar las actividades señaladas se preparó como licenciado en Física y Matemáticas por la Escuela Superior de Física y Matemática del IPN; maestro en Ciencias con especialidad en Óptica por el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE) de Puebla, y doctor en Física por la Universidad Autónoma de Madrid, España.
3 El láser en la enseñanza técnica Jorge Helio Altamirano Aguilar Escuela Nacional de Ciencias Biológicas Departamento de Biofísica Colección Práctica Educativa Coordinación Editorial de la Secretaría Académica del Instituto Politécnico Nacional
4 El láser en la enseñanza técnica Jorge Helio Altamirano Aguilar Departamento de Biofísica Escuela Nacional de Ciencias Biológicas Instituto Politécnico Nacional Primera edición 2017 D.R Instituto Politécnico Nacional Av. Luis Enrique Erro s/n Unidad Profesional Adolfo López Mateos, Zacatenco, Del. Gustavo A. Madero, C. P , Ciudad de México. Coordinación Editorial de la Secretaría Académica Secretaría Académica, 1er Piso, Unidad Profesional Adolfo López Mateos Zacatenco, Del. Gustavo A. Madero, C.P , Ciudad de México Más información sobre la colección y otros títulos en: Más información de la revista Innovación educativa y la Coordinación Editorial en: Diseño y formación: Quinta del Agua Ediciones, S.A. de C.V. Cuidado de la edición: Héctor Siever Coordinador de la colección y editor: Xicoténcatl Martínez Ruiz ISBN: NOTA: este libro ha sido arbitrado por pares. Práctica Educativa es una colección de libros diseñada para el acceso abierto no-comercial. Hecho en México / Made in Mexico
5 APÉNDICE Trabajo técnico para el desarrollo de un prototipo 1. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN Estudio comparativo de la información de patentes, artículos científicos, know how, etc. Definición de los parámetros y características fundamentales. Comparación de sistemas y equipos similares a los producidos a nivel mundial (precios, consumo energético, etc.). Criterios, opiniones y quejas de los usuarios de equipos y sistemas similares (por ejemplo, mediante encuestas). Definición de pruebas y experimentos preliminares, realización de los mismos (análisis de la experiencia adquirida). Requisitos técnicos, requerimientos tecnológicos. Análisis de costos, predicciones del mercado, etc. Lo realizo o no? 2. DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE LA MAQUETA Maqueta funcional (función tal y como lo hará el equipo, dividida en bloques separados, se prueban por separado y en 185
6 conjunto) Con esta maqueta se prueba si las ideas básicas del diseño son correctas. Maqueta de diseño (puede ser a escala reducida) Maqueta ergonómica. Maqueta de diseño industrial. Estas maquetas se someten a análisis para comprobar si reúnen las características buscadas. Se verifica forma, tamaño, disposición de los elementos, armonía arquitectónica, colores, etcétera. 3. DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DEL PROTOTIPO DE PRUEBAS El prototipo de pruebas reúne toda la experiencia acumulada y en la práctica es igual a un equipo o sistema de producción en serie. Se diferencia en la solución tecnológica, en la construcción de algunas piezas, elementos, etc. Además, el prototipo de pruebas se somete a diferentes test: eléctricos (aislamiento, protección eléctrica, etc.) y mecánicos (rigidez, determinar los modos de oscilación); ergonómicos (comodidad de explotación, paso alrededor del equipo); electrónicas (ruido de línea, inmunidad al ruido), además de pruebas ópticas, clínicas, biológicas, etc. En esta etapa se detectan, además, algunos defectos en materiales y piezas, errores de diseño, o bien se descubren acciones o estrategias para perfeccionar el diseño. 186
7 4. DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE LA SERIE 0 Y DE LAS SERIES POSTERIORES Incorpora a todas las soluciones halladas, las soluciones a la construcción de acuerdo con la tecnología disponible, se somete a pruebas y puede ya, salir a la venta. Tarea técnica Diseño y construcción de maqueta Diseño y construcción de prototipos de pruebas Diseño y construcción de la serio 0 5. RECOMENDACIONES GENERALES Tratar que un mismo grupo conduzca el equipo o sistema hasta el final, aunque no todos deben empezar a trabajar al mismo tiempo ni terminar su trabajo al mismo tiempo. La tarea técnica es permanente. El proceso no es lineal, sino ramificado. Todo el proceso va acompañado de documentación técnica de acuerdo a las normas. 187
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