DIPLOMADO HIPNOTERAPIA ERICKSONIANA

Transcripción

1 DIPLOMADO HIPNOTERAPIA ERICKSONIANA 2019

2 Diplomado 2019 Hipnoterapia Ericksoniana (HE-19) "Usted usa la hipnosis no como una cura, sino como un medio para establecer un clima favorable en el cual aprender. (Milton H. Erickson) Instituto Milton H. Erickson, filial en Chile de The Milton H. Erickson Foundation, EE.UU., ofrece su diplomado específico, para profesionales de la salud, en Hipnoterapia Ericksoniana (HE-19), el cual brinda a sus participantes una poderosa herramienta de influencia y cambio, dotándolos de un marco de interacción basado en el respeto y la comprensión por el otro.

3 Qué es la Hipnosis Ericksoniana Igual que el amor, o la concentración o la motivación, la hipnosis es un estado multidimensional que puede definirse teórica o fenomenológicamente. E igual que el amor, una definición teórica es a menudo para describir la experiencia fenomenológica. Sin embargo, una comprensión fenomenológica de la experiencia hipnótica, y por lo tanto una orientación de la hipnoterapia, es posible definir la hipnosis como un estado alcanzado experiencialmente, no didácticamente, compuesto de elementos psicosociales y contextuales. Es una amalgama sinérgica de algunos de los siguientes componentes: cambios en el foco de atención y el percatarse, alteraciones en la intensidad, experiencia de disociación y respuestas a la implicación, todo esto sucediendo en un contexto definido directa o indirectamente como hipnosis. De esto se deduce la hipnoterapia como un método experiencial, cuyo imperativo implícito es: Por vivir esta experiencia, tú puedes ser diferente! (Zeig, Jeffrey. 2014) Este enfoque surge de los trabajos de Milton H. Erickson, psicólogo y psiquiatra estadounidense, conocido inicialmente por su labor en el campo de la hipnosis y, actualmente, reconocido como uno de los personajes más influyentes en la terapia estratégica y familiar sistémica. Gracias a autores como Haley, O'Hanlon, Rosen, Yapko, Rossi, Lankton, Zeig y otros, el trabajo terapéutico de Erickson se ha difundido e influenciado a distintos enfoques y connotados terapeutas. El modelo parte de la perspectiva que lahipnoterapia es una forma de comunicación de influencia terapéutica, basada en la relación que establece con elsistema consultante, donde el hipnoterapeutaevoca un cambio de estado en el cliente, que le permite usarsus propios aprendizajes y capacidades creativas para resolversus problemas. Todo ello considerando las características particulares y únicas de cada sistema consultante, respetando y utilizando la particular forma de colaborar en el proceso terapéutico acorde a sus creencias, valores y marco de referencia. Esto permite generar un espacio de colaboración, donde el sistema consultante participa activamente.

4 Diferencia con otros modelos La hipnosis tradicional se basa en protocolos y escala de sugestibilidad, dejando fuera a las personas consideradas resistentes, sin embargo la Hipnosis Ericksoniana genera condiciones individualizadas acorde a las características de cada sistema consultante (Terapia cortada a la medida). La hipnosis tradicional posee un abordaje autoritario utilizando un lenguaje directivo en cambio la Hipnoterapia Ericksoniana evoca un cambio de estado, a través de un lenguaje indirecto y permisivo, promoviendo el cambio con máxima libertad, usando la creatividad y recursos de las personas. La hipnosis tradicional puede genera cambios temporales, que pueden desvanecerse con el tiempo. En cambio, con la Hipnosis Ericksoniana el cambio tiende a autoperpetuarse, al utilizar el propio repertorio y procesos internos del sujeto y hace que los cambios logrados en un área se extiendan a otras áreas, ampliando y enriqueciendo la vida del sujeto. La Hipnosis Tradicional, puede afectar la autoestima del sujeto, al sentirse manipulado y subordinado. La Hipnosis Ericksoniana acrecienta la autoestima del sujeto, al participar éste activa y libremente en el proceso terapéutico. El cambio es lo único constante de la vida Philip K.Dick Desde la hipnosis tradicional se considera que el uso de la técnica de la hipnosis genera los cambios, sin embargo, desde la Hipnoterapia Ericksoniana, el cambio proviene desde los aprendizajes experienciales y recursos de la persona, utilizando distintos elementos terapéuticos, mas allá del uso de una técnica específica.

5 Descripción del programa de formación Este diplomado está dirigido a profesionales de la Salud Mental y salud en general, de organizaciones públicas, privadas, sociales y comunitarias, que tengan interés en desarrollar y potenciar sus habilidades terapéuticas y favorecer su crecimiento personal y el de los demás, apalancando con ello el alcance de los objetivos del sistema consultante. El programa ofrece un marco conceptual novedoso y efectivo, desde donde entender la hipnoterapia, y que se transforma en un potente modelo de cambio, incorporando un conjunto de métodos y herramientas prácticas, imprescindibles para potenciar el perfil del hipnoterapeuta. En relación a la cantidad de horas, el Diplomado posee un total de 160 horas teóricoprácticas, distribuidas en un fin de semana intensivo al mes.

6 Ventajas competitivas Excelente relación precio/calidad. Metodología novedosa y práctica. Programa orientado hacia la integración del desarrollo de la persona y el logro de tareas. Docentes con formación de post grado y ejercicio académico universitario.

7 Requisitos De postulación: Estar en posesión de título profesional de Psicólogo, Psiquiatra u otras profesiones de la salud. Estar cursando los últimos años de la carrera de Psicología (adjuntar certificado que acredite dicha condición). Envío de currículo y carta de motivación por integrarse al diplomado. Milton H Erickson

8 Marco metodológico El diplomado está articulado en módulos que se focalizan en distintos principios constitutivos de la Hipnoterapia Ericksoniana, avanzando en niveles de complejidad. Se caracteriza por una modalidad de enseñanza-aprendizaje basada en la experiencia personal y conjunta, co-construyéndose espacios de aplicación práctica a casos específicos. Ello permite que desde la primera clase se desarrollen y apliquen destrezas de observación/evocación de trance que permitan individualizar el trabajo terapéutico desde distintos enfoques y en distintos ámbitos de la salud.

9 Objetivos y temario general Objetivo. Incorporar en la interacción terapéutica la herramienta de hipnosis, para acrecentar los cambios terapéuticos en cualquier modalidad de abordaje. Módulo I El Diplomado se inicia con la comprensión de un marco terapéutico Estratégico Breve, donde se desarrollan destrezas de observación y se incorporan elementos de la comunicación no verbal y verbal, para la construcción del vínculo terapéutico. Con esta base se realizan aplicaciones prácticas de inducciones básicas de hipnosis formal y autohipnosis, integrando elementos de la Programación Neurolingüística y el lenguaje indirecto de la hipnoterapia Ericksoniana. Todo ello, considerando los principios que representan las características distintivas de la Hipnosis Ericksoniana y la implementación de estrategias para responder a la individualidad de cada persona y su utilización. Módulo II En este módulo se incorporan y desarrollan modelos avanzados de Inducción de Trance, a través de la revisión de distintos fenómenos hipnóticos, tanto desde la perspectiva de la evocación de su ocurrencia natural como desde su participación en las problemáticas que experiencian los distintos consultantes, distinguiendo de esta forma el trance sintomático del trance terapéutico en distintas temáticas de expresión, por ejemplo, control de hábitos.

10 Contenidos del programa Módulo III En este nivel de avance, el diplomado se focaliza en conocer e integrar distintos modelos de abordajes terapéuticos neoericksonianos. Se incorpora la propuesta de Jeffrey Zeig, en relación con la psicoterapia y el proceso terapéutico en general, y sus criterios para poder realizar una terapia cortada a la medida. Asimismo, el interesante mundo simbólico y del encantamiento desde las Metáforas en el abordaje terapéutico, con el trabajo de Carol y Stephen Lankton, desde una mirada sistémica familiar y teniendo como base la comunicación a múltiples niveles. Por otra parte, Michel Yapko aportará con una mirada multidimensional de la fenomenología de la Depresión, con un novedoso abordaje donde integra el enfoque estratégico, el enfoque cognitivo-conductual, el enfoque interpersonal en un marco hipnótico. Finalmente, este módulo cierra con la mirada comprensiva de la fenomenología de las enfermedades psicosomáticas, desde las neurociencias, donde Ernest Rossi entrega una propuesta de comunicación Mente-Cerebro-Gen y su participación en los procesos creativos y de sanación. Tú sientes un poema, sientes una pintura, logras la sensación de una estatua. Sentir es una palabra muy significativa. No sólo sentimos con los dedos, sino con el corazón, con la mente. Milton H. Erickson Nivel IV En este último nivel, el diplomado se centra en algunas temáticas específicas, a saber: abordaje de duelo, manejo del dolor, hipnosis con niños y abordaje de situaciones de estrés post traumático en situaciones de abuso. Cada temática es desarrollada por profesionales especialistas, lo cual permite un espacio de aprendizaje específico y profundo en cada una de ellas.

11 Información general Vacantes Condiciones de egreso 85% de asistencia a los módulos de formación. Contar con las competencias y habilidades mínimas para desempeñarse como Hipnoterapeuta Ericksoniano. Estar al día en sus responsabilidades económicas con el diplomado. El diplomado tiene cupo máximo para 20 Hipnoterapeutas en formación, con el fin de generar un proceso personalizado, cercano y productivo, respecto a las necesidades de formación y supervisión de los participantes. Título Los egresados del diplomado obtendrán el título de Diplomado en Hipnoterapia Ericksoniana Inicio de clases Marzo del 2019

12 Información general Horarios Con el fin de adaptarse a los requerimientos laborales de los Hipnoterapeutas en formación, las sesiones Teórico-Prácticas del diplomado se realizarán los fines de semana, en el siguiente horario: Sábado: 09:00 a 18:00 hrs. Domingo: 09:00 a 18:00 hrs. Lugar Marchant Pereira 550, Providencia. Metro Pedro de Valdivia. Contactos Cel. : / Mail: institutoerickson@institutoerickson.cl Valor El costo del diplomado considera: Matrícula: $ Diplomado: $ Transferencia electrónica. Documentar con cheques.

13 Equipo docente del diplomado Co- director Instituto Milton H Erickson de Santiago, Chile y Director académico del diplomado Mario Pacheco León Psicólogo. Supervisor clínico acreditado. Ha ejercido docencia en Universidad de Chile, Universidad Santo Tomás, Universidad Diego Portales y ha asesorado múltiples tesis de grado. Desde 1993 es docente en Instituto Milton H. Erickson de San Luis y Mendoza, Argentina. Socio fundador y codirector del Instituto Milton H. Erickson de Santiago. Actualmente es asesor técnico en SENDA, Servicio Nacional de Drogas y Alcohol, Gobierno de Chile. Co-director y docente Instituto Milton H. Erickson de Santiago, Chile. María Elena Viveros Letelier Ingeniero Comercial. M.B.A. University of Columbia, New York., E.E.U.U. Master Practitioner-Trainer en PNL, The Society of Neuro- Linguistic Programming, The Eastern NPL Institute y del Instituto Sudamericano de PNL (Buenos Aires, Argentina).Socia fundadora del Instituto Gestáltico de Santiago. Socia Fundadora de la Asociación Latino Americana de PNL. Socia fundadora y codirectora del Instituto Milton H. Erickson de Santiago. Docente en cursos de postítulos y seminarios dictados por el Instituto Milton H. Erickson de Santiago. Docente titular Ingrid Jaramillo Baltra Psicóloga y Supervisora Clínica Acreditada, especialista en Psicoterapia e Hipnoterapia Estratégica Breve Ericksoniana. Magíster en Intervenciones Sistémicas. Docente de Instituto Milton H. Erickson, Santiago. Docentes invitados Gonzalo Guzmán Cáceres Psicólogo Clínico. Magíster en Psicología Social, Universidad de Valparaíso. Asesor en políticas públicas. Experiencia en desarrollo de programas de reinserción social y rehabilitación del consumo de drogas. Natalia Suárez Medina Psicóloga Clínica Universidad Diego Portales. Master en Intervención Familiar y Mediación, Universidad de Deusto. Postitulo en Psicoterapia e Hipnoterapia Estratégica Breve Eriksoniana, Instituto Milton H.Erickson de Santiago.

14 Sobre el Instituto Milton H. Erickson, Santiago. Chile. El Instituto Milton H. Erickson de Santiago (Centro para el Desarrollo de la Psicoterapia Estratégica Breve), es una Sociedad de Responsabilidad Limitada, fundada en 1990 y afiliado a la Milton H. Erickson Foundation, Phoenix, Arizona, a partir de Desde esos años, el Instituto ha venido organizando diversas actividades para la difusión y el entrenamiento clínico en el modelo de psicoterapia e hipnoterapia Ericksoniana. Desde el año 1993, el Instituto Milton H. Erickson ha organizado Seminarios Internacionales, con destacados terapeutas internacionales, precursores del modelo Estratégico Breve, actividades que permiten el intercambio de experiencias entre los participantes, actualización de la teoría y práctica y la relación sinérgica entre las sedes. Institutos Milton H. Erickson en el mundo Alemania Argentina Australia Bélgica Brasil Bulgaria Canadá Chile España Estados Unidos Inglaterra Francia Holanda Italia Luxemburgo México Nueva Zelandia Perú Polonia Portugal Puerto Rico Rusia Sud África Suecia Suiza Taiwan Turquía