Carta als lectors i les lectores
|
|
- Rosario Ortiz Carmona
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1
2 Carta als lectors i les lectores Estimats amics i amigues, Sabeu? Quan era petita, un dels millors regals que em podien fer era una capsa de colors o una d aquarel les. M agradava molt dibuixar i pintar, però mai no en vaig saber tant com hauria volgut. M hauria encantat ser capaç de representar moltes coses que m imaginava, posar-hi tots els detalls, però els meus dibuixos no acabaven de sortir-me com jo volia. Potser per això em vaig inventar la pintora que surt en aquest llibre. Ella en sap molt, de pintar: ja ho descobrireu quan el llegiu. Una altra cosa que m agradava molt era llegir. I un dia em vaig posar a escriure històries i vaig descobrir que era una altra manera d explicar les coses que m imaginava i de posar-hi tots els detalls. Així que en lloc de dedicar-me a ser pintora, m he dedicat a ser escriptora. Però no us penseu que ja no m agradi dibuixar! Ho faig a casa, per a mi, per passar-m ho bé, i un dels millors regals que em poden fer és una capsa amb molts colors o una d aquarel les. I, els meus llibres, els il lustra gent que en sap molt, com en Sebastià Serra. Espero que us ho passeu molt bé llegint aquesta història i mirant les seves il lustracions! Mercè Canela 1
3 El llibre Títol: Una pintura als llençols Autora: Mercè Canela Il lustrador: Sebastià Serra Editorial Cruïlla. Col lecció: El Vaixell de Vapor, sèrie Blanca, núm. 46 Pàgines: 64 L autora. Mercè Canela Mercè Canela va néixer a Sant Guim (la Segarra) l any Va estudiar arqueologia a la Universitat Autònoma de Barcelona i després va treballar com a bibliotecària i com a documentalista. L any 1976 va publicar el seu primer llibre, De qui és el bosc?, i aquell mateix any, va guanyar el premi Josep Maria Folch i Torres de literatura infantil. Des de llavors, ha continuat escrivint llibres per a infants i joves; també ha fet traduccions i ha escrit contes per a diverses revistes catalanes. A la Sèrie Taronja de la col lecció El Vaixell de Vapor hi trobareu dos llibres seus: S ha de ser animal! i Per un plat de macarrons, i a la Sèrie Vermella, Els dimarts del senyor F. Actualment viu a Barcelona i és directora de la revista Cavall Fort. L il lustrador. Sebastià Serra Sebastià Serra (Vilanova i la Geltrú, 1966) va estudiar belles arts a la Universitat de Barcelona on s'especialitzà en infografia i disseny gràfic. Sempre ha treballat amb ordinador. Actualment fa il lustracions per a contes infantils, llibres de text, revistes i per a materials multimèdia i audiovisuals. Ha obtingut diversos premis, com el Premi de la Crítica Serra d'or, el Mercè Llimona o el Premi Junceda. Ha participat en diverses exposicions a Itàlia, Txèquia, els Estats Units, el Japó, Corea i Taiwan. Li agrada la música i toca la flauta travessera sempre que pot. Projecte i edició: Editorial Cruïlla Elaboració: Àngels Antolín Projecte gràfic: Apunts bcn Dipòsit Legal: B ISBN: , Editorial Cruïlla. Balmes, Barcelona
4 Activitats per abans d iniciar la lectura SEGUR QUE NO ENS AGAFES, SEGUR QUÈ NO ENS AGAFES! CORRE, PASSA PER SOTA LES VELES ABANS NO ENS VEGI EL CAPITÀ! 1 Observa aquests nens de la coberta i assenyala en quin d aquests espais estan jugant: a) en un espai obert amb roba estesa, b) al passadís de casa seva, c) al pati de l escola. 3
5 2 Explica o dibuixa l activitat o joc que més t agrada fer a l aire lliure. 3 Dibuixa o escriu la solució d aquesta endevinalla i et sortirà el nom de la roba que hi ha estesa al dibuix. Sóc blanc i dormilega, m encanta estar al llit estirat; però si m estens en un terrat, ballo, vaig endavant, endarrere, i em torno la mar d esverat. 4
6 4 Separa en paraules aquesta tirallonga de lletres i a veure què et surt! UNAPINTURAALSLLENÇOLS 5 Acaba d escriure una paraula que comenci per cadascuna de les lletres del mot pintura i que hi tingui relació. Pinzell I N Tela U R A 5
7 6 Explica a quin lloc de casa teva esteneu la roba, un cop acabada de rentar. 7 Llegeix la rerecoberta i descobreix en quin d aquests llocs es troba el terrat d una casa. Després, dibuixa una casa amb terrat. a) Al soterrani b) Al jardí c) A la part més alta d) Al costat del menjador e) Al garatge 6
8 8 Escriu cadascuna d aquestes frases a sota de la vinyeta corresponent. a) Que bé que s està estès al sol! b) Has vist Martí, un llençol que parla! c) No pateixis llençol, et plegarem amb cura. 9 Imagina i escriu, dins la bafarada, allò que pensa aquesta pintora. 7
9 10 Fes un dibuix on hi hagi: 1.- a baix a l esquerra un arbre gran 2.- a baix a la dreta un turonet amb cases al damunt 3.- a dalt a la dreta el sol 4.- a dalt a l esquerra un núvol gris Després, acaba de completar-lo com vulguis. HOLA! SOM EN MARTÍ I LA CLARA, ELS DOS NENS QUE CORRÍEM ABANS. VINE A JUGAR AMB NOSALTRES I DESCOBRIRÀS QUE LA PINTURA I LES PARAULES AMAGUEN GRANS SECRETS! 8
10 Activitats per fer al llarg de la lectura Llegeix fins a la pàgina 13 i coneixeràs la Clara i en Martí. 1 Digues a quin d aquests serveis s assembla una fonda. Una fonda s assembla a: a) un hotel b) una pastisseria c) una escola Ara, assenyala quina de les explicacions següents descriu millor el que és aquest servei. Per tant, una fonda és: a) una casa on els metges fan les visites b) una casa on es serveixen menjars i es dóna allotjament c) una casa on els nens i nenes van a aprendre. 2 Escriu allò que té d especial aquesta fonda i què li dóna el nom. 9
11 3 Observa el dibuix de la pàgina 7 i encercla el que es veu des de la Fonda, però que no surt dibuixat. a) les teulades d) els camps b) la plaça e) el canal c) els horts f) les muntanyes 4 Explica quin plat demanaries que et preparés la besàvia Roseta, una gran cuinera. 5 Imagina i digues de qui pot ser la veu que fa callar els dos germans al terrat. 10
12 Arriba fins a la pàgina 25 i, a córrer pel terrat! 6 Comenta quina feina t agradaria fer si visquessis en aquesta fonda. 7 Explica si has jugat mai en un terrat, entre roba estesa. 11
13 8 Digues per què podem dir que aquesta pintora no va vestida d acord amb la moda actual. Després, dibuixa una pintora tal com aniria vestida si anés a la moda. 9 Imagina i comenta als dos germans què ha pogut passar amb la desaparició de la tetera i els pastissets. 12
14 Llegeix fins a la pàgina 36 i a veure si esbrines què passa al terrat. 10 Observa el dibuix i digues a quina hora sopen en Martí i la Clara. Després, explica a quina hora ho fas tu, més o menys. 11 Imagina i descriu quins poders té la pintora perquè tot desaparegui quan ella marxa. 13
15 12 Explica si la pintora podria menjar-se un pastisset que li oferissin els dos germans, tal com ha fet en Martí. 13 Tria quina d aquestes opcions explica què passa amb l habitació número nou, o escriu-ne una de nova. a) Està situada en un lloc especial de la fonda, que els nens no coneixen. d) b) Ara no existeix, però fa uns anys la fonda tenia nou habitacions. c) Aquesta fonda sempre ha tingut vuit habitacions i quatre balcons. Arriba fins a la pàgina 49 i a veure si la pintora et convida a pastissets! 14
16 14 Imagina i digues qui baixa la tetera des del terrat fins al menjador. 15 Comenta què passaria si els nens volguessin pujar a la barca amb la pintora. 16 Explica per què s esfuma la pintura quan en Martí toca el llençol. 15
17 17 Dibuixa el regal que faries a la pintora perquè se l endugués, per poder comprovar si tot el que ha passat ha estat real o imaginat. Acaba de llegir el llibre i descobreix què passarà ara que la pintora ja ha marxat. 16
18 18 Respon les preguntes següents: a) Què veus en aquest dibuix? b) Qui és la senyora que es veu? c) Què fa aquesta senyora? 17
19 19 Ordena aquestes lletres i et sortiran tres qualitats de l Helena. L Helena era: BLESENSI, TALLES I ATUVENRARE 20 Comenta què passaria si els nens expliquessin als pares la història del terrat. 18
20 Activitats per fer després de la lectura 1 Imagina que a partir d ara, a la Fonda dels Quatre Balcons, comencen a succeir fets màgics. Descriu dos o tres encanteris que es podrien donar, com ara que cada cop que fessin servir la tetera sortís de dins una música meravellosa. 2 Tot ha acabat, però de manera ben confusa per als nens. Tria l opció que et creguis més o escriu-ne una de nova. a) En Martí i la Clara ho han somiat tot, inclòs el viatge dels pares a Londres. b) En Martí i la Clara han viscut una aventura màgica però molt real, d aquelles que només poden viure els nens i les nenes. c) 19
21 3 Imagina i dibuixa el quadre màgic d on ve la pintora, que li permet anar al terrat a fer la pintura al llençol i tornar a marxar. 4 Explica per quina raó cap persona més de la Fonda pot veure la pintora. 20
22 5 Comenta què passaria si en Martí i la Clara pintessin els llençols del terrat amb les pintures de l Helena. 6 Observa el llençol acabat de pintar i el quadre que han comprat els pares a Londres. Digues quin detall conté un dels dos que els fa ser diferents. 21
23 7 Escriu dues preguntes que li faries a l Helena si mai tornés al terrat a pintar. 8 Imagina que ajudes els dos nens a escriure una història sobre el que han viscut al terrat. Digues quin títol li posaríeu i fes la il lustració de la coberta. 22
24 9 Recorda i digues qui són els personatges següents: a) La Cinta b) La Roseta c) En Martí d) L Helena e) La Clara Ara, endevina qui són els dos personatges que surten a la història i de qui no sabem el nom
25 10 Fes memòria i ordena aquestes seqüències segons l ordre d aparició a la història. A B C D E F G H
26 A qui recomanaries aquest llibre? Si t ha agradat el llibre Una pintura als llençols, escriu el nom d un amic o una amiga en aquesta butlleta, completa-la i fes-la-hi arribar. Hola, He llegit un llibre del agradat molt perquè: que es diu Una pintura als llençols. M ha La relació dels dos germans m ha recordat la que jo tinc amb el meu germà. M agraden molt les històries màgiques i aquesta n és una. M agradaria viure una història com aquesta, amb algú de la meva família. Al final no saps si ha passat de veritat o no. Quan te l hagis llegit, ja me n diràs alguna cosa. Una abraçada, 25
27
28 Tens ganes d explicar a l autora el que t ha agradat més o el que no t ha agradat gaire de la història? Vols proposar-li alguns canvis que faries en l obra? Doncs tria un model de correu, escriu lliurement la teva opinió a l autor sobre la història i adreça-la a l Editorial Cruïlla. I no oblidis incloure-hi les teves dades (tens un model a la pàgina següent)! Editorial Cruïlla - Quaderns de lectura c. Balmes, 245 4t Barcelona comunicacio@cruilla.com Benvolguda Mercè Canela, 27
29 Model de carta Benvolguda Mercè Canela, 28
30
Teresa Gregori Ricardo Alcántara
PROPOSTA DIDÀCTICA Elaborada per Teresa Gregori Ricardo Alcántara Fils i tisores Il lustracions de Rebeca Luciani Ricardo Alcántara Fils i tisores FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA: AUTOR: IL LUSTRACIONS:
Más detallesPROPOSTA DIDÀCTICA. Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas
PROPOSTA DIDÀCTICA Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA: AUTOR:
Más detallesANTONI TÀPIES. LES TEXTURES I ELS MATERIALS DE L ENTORN.
ANTONI TÀPIES. LES TEXTURES I ELS MATERIALS DE L ENTORN. L ANTONI TÀPIES VA NÈIXER A BARCELONA, EL 13 DE DESEMBRE DE L ANY 1923. EL SEU PARE ES DEIA JOSEP I LA SEVA MARE MARIA. TENIA TRES GERMANS: LA MARIA
Más detalles22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 2 SOMIADORS I VISIONARIS Cicle inicial d educació primària 1. UN DIA FANTÀSTIC La noia protagonista compra
Más detallesEL RACÓ EMOCIONAL NO TINC GANES DE JUGAR
Món d emocions EL RACÓ EMOCIONAL NO TINC GANES DE JUGAR L Estel estava trista. Els pares havien marxat a Alemanya i, si tot anava bé, es reuniria amb ells. Però, mentrestant, vivia amb els avis. Estel,
Más detalles22a Mostra de Cinema d Animació Infantil
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 1 ANEM A JUGAR! Cicle educació infantil 22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona Curs 2011-2012 1.
Más detallesLA CAPUTXETA VERMELLA
CAPUTXETA VERMEL Aquesta és la història d una nena molt bonica i de la seva àvia que se l estimava molt. AQUESTA ÉS HISTÒRIA D UNA NENA MOLT BONICA I DE SE ÀVIA QUE SE L ESTIMA MOLT L àvia li va fer una
Más detallesMÚLTIPLES I DIVISORS
MÚLTIPLES I DIVISORS DETERMINACIÓ DE MÚLTIPLES Múltiple d un nombre és el resultat de multiplicar aquest nombre per un altre nombre natural qualsevol. 2 x 0 = 0 2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8
Más detallesComprensió lectora Quadern de preguntes
Comprensió lectora Quadern de preguntes TEMPS: 45 minuts Material Abans de contestar les preguntes següents llegeix el text Postal des de la platja del Quadern de lectures Postal des de la platja Qui escriu
Más detalles1 Copia aquesta taula i completa-la: 2 Escriu en el teu quadern el nombre corresponent a les caselles marcades. Unitat 1. La taula dels nombres.
. La meva família La taula dels nombres Copia aquesta taula i completa-la: 898 Respon prenent com a referència el nombre 898: a) Què passa quan puges una fila amunt cap a la casella blava? b) Què passa
Más detallesACTIVITATS DE REFORÇ D ESTIU. Nom i cognoms Nom de l escola Nom de l institut
Nom i cognoms Nom de l escola Nom de l institut 0 INTRODUCCIÓ El dossier que tens entre les mans és un recull d activitats i propostes. Fer-les de manera reflexiva t ajudarà a començar bé a l Institut
Más detallesPROPOSTA DIDÀCTICA. La Liliana al País. e les Coses Perdudes per. Francesc Puigpelat. pelat (Balaguer, 1959) és. sta de ràdio i televisió.
s PROPOSTA DIDÀCTICA 84 La Liliana al País de les Coses Perdudes at s de les Coses Perdudes Il lustracions de Raül Arrué aül Arrué pelat (Balaguer, 1959) és odista, encara que també sta de ràdio i televisió.
Más detallesUnitat 3 DE SOL A SOL. En aquesta unitat...
Unitat 3 DE SOL A SOL En aquesta unitat... Parlarem de les coses que fem habitualment. Aprendrem a preguntar com és el dia a dia dels companys i a explicar què fem nosaltres. Demanarem i donarem l hora
Más detallesUNITAT 3. I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? A. El temps. Dies, mesos, estacions... Quan comença/acaba? Quan és?
UNITAT 3. I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? En aquesta unitat aprenem a descriure les nostres activitats i a quedar amb algú. A. El temps. Dies, mesos, estacions... Quan comença/acaba? Quan és? La Mercè... La rifa
Más detallesPROPOSTA DIDÀCTICA. Teresa Broseta i Toni Cabo. Supermara, superheroïna per sorpresa
PROPOSTA DIDÀCTICA Supermara, superheroïna per sorpresa Teresa Broseta i Toni Cabo Supermara, superheroïna per sorpresa FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA:... AUTORA:... IL LUSTRADOR:... TÀNDEM EDICIONS
Más detallesCarta als lectors i les lectores
Carta als lectors i les lectores Hola, amigues i amics! Ja fa uns quants anys vaig escriure una història que protagonitzaven en Tomàs i la Lola, dos germans, amb els seus amics Tina i Nemo. Aleshores em
Más detallesPROPOSTA DIDÀCTICA. Amics monstruosos. Anna Manso. Il lustracions de Gabriel Salvadó
PROPOSTA DIDÀCTICA Anna Manso Amics monstruosos Il lustracions de Gabriel Salvadó FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA:... AUTORA:... IL LUSTRADOR:... ANIMALLIBRES COL LECCIÓ:... SÈRIE:... NÚM.:... ACTIVITATS
Más detallesOrdinador 3... un cop d ull per dins!
Ordinador 3... un cop d ull per dins! FES UN TASTET, SENSE POR! Ara que el ratolí, el teclat, etc. no tenen cap secret per tu, descobrirem l ordinador per dins i com funciona. 1. Ja tens l ordinador obert,
Más detallesINTRODUCCIÓ. Ser un vianant autònom
01 INTRODUCCIÓ Normes viàries i civisme Ser un vianant autònom Les normes viàries són regles que tots hem de seguir, tant els vianants com els conductors i els passatgers. Quan siguis a la ciutat amb els
Más detallesLa Noa va de càmping, quina llet ha de triar?
La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa té 16 anys, està estudiant Batxillerat científic. Ella i el seu germà de 12 anys van al supermercat a buscar uns tetrabricks de llet per endur-se n,
Más detallesCom és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4
F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del
Más detallesTelèfons d'assessorament pedagògic
EXEMPLAR PER AL PROFESSORAT Telèfons d'assessorament pedagògic 93 237 63 44 93 292 21 72 Activitats de motivació col.lectiva a la lectura 1 Joc de cuina Es pot jugar a recordar, durant un minut de temps,
Más detallesGUIÓ DEL TREBALL DE LECTURA
GUIÓ DEL TREBALL DE LECTURA www.aprenentjunts.com Aquí tens el guió del treball d'el PETIT PRÍNCEP. Abans de fer el treball, llegeix bé les preguntes que et demanen, així mentre llegeixes et podràs fixar
Más detallesGUIÓ DE L ACTIVITAT ELS AMICS D UN NÚMERO. Material: Multicubs, llapis de colors, fulls quadriculats
GUIÓ DE L ACTIVITAT ELS AMICS D UN NÚMERO. Material: Multicubs, llapis de colors, fulls quadriculats Amb un número determinat de multicubs, per exemple 12 es demana a alumnat que els enganxin formant un
Más detallesAPROFITAR PER FER TOTA MENA D ACTIVITATS FÍSIQUES:
Benvolguts pares i alumnes, Hem acabat un nou curs, i ara ens toca gaudir d un temps i d uns espais molt diferents d allò que hem estat fent fins ara. S ha acabat la rutina diària d anar a l escola i comencen
Más detallesEXERCICI 6 PICASA PICASA.
EXERCICI 6 PICASA Es tracta de crear i compartir 3 àlbums online utilitzant Picasa Web Álbums i les 3 carpetes de fotos que trobaràs comprimides al costat de l exercici i que, abans de començar, descarregaràs
Más detallesACTIVITAT 2 El bingo de la Pau
ACTIVITAT 2 El bingo de la Pau NIVELL EDUCATIU Cicle inicial d educació primària OBJECTIUS Treballar el concepte de pau a partir del joc. Aprendre el concepte de pau positiva. DESENVOLUPAMENT Es reparteixen
Más detallesCom funcionen les bicicletes?
Com funcionen les bicicletes? Nom: Data: Dibuixa una bicicleta el més detalladament possible: 1/20 Nom: Data: Després d anar a buscar informació a la biblioteca i a internet, escriu les parts de la bicicleta
Más detallesACTIVITATS D APRENENTATGE
ACTIVITATS D APRENENTATGE 21 Activitat 1 Segur que alguna vegada has fet servir una cullera metàl lica per remenar la sopa que tens al foc. Si no ho has fet mai, fes-ho ara i respon les preguntes següents:
Más detallesPREPARACIÓ - La fitxa P4- núm. 1B s ha de treballar prèviament.
NOM DE L ACTIVITAT: Núm. de FITXA: OBJECTIUS: CONTINGUTS: P4 Núm. 1A i 1B Amb què em rento? - Que els nens/es facin un repàs dels objectes d higiene. - Relacionar els hàbits d higiene amb els objectes
Más detallesFem un correu electrónic!! ( )
Fem un correu electrónic!! (E-mail) El correu electrònic es un dels serveis de Internet més antic i al mateix temps es un dels més populars i estesos perquè s utilitza en els àmbits d'oci i treball. Es
Más detallesET REGALARÉ TOTES LES ESTRELLES DEL CEL
Informació per al professorat Et regalaré totes les estrelles del cel és una activitat amb propostes didàctiques elaborada a partir del conte i el CD amb la cantata creats per UNICEF Girona per celebrar
Más detallesPROPOSTA DIDÀCTICA. Qui necessita la foto d una fada? Albert Juvany i Blanch. Il lustracions de Zuzanna Celej
PROPOSTA DIDÀCTICA Albert Juvany i Blanch Qui necessita la foto d una fada? Il lustracions de Zuzanna Celej FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA:... AUTOR:... IL LUSTRADORA:... ANIMALLIBRES COL LECCIÓ:...
Más detallesVISITA AL MERCAT D IGUALADA
VISITA AL MERCAT D IGUALADA Som la Maria i la Rosa, i varem anar al mercat d Igualada a l aire lliure. Era un dimecres del mes d octubre del 2011. Feia sol i no molt fred, hi havia moltes parades, però
Más detallesACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA
ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA 1 Busca el significat de les paraules «llegenda» i «errant». Després escriu el que creus que pot ser l argument de l obra: 2 Observa la portada del llibre i fixa t
Más detallesÚs de la plataforma de formació online Manual Alumne
Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne Què és una plataforma virtual de formació? És un espai de trobada entre alumnes i professors a través d Internet. Pot incloure activitats per als estudiants,
Más detallesDIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA Abans de començar cal tenir uns coneixements bàsics que estudiareu a partir d ara. PUNT: No es pot definir, però podem dir que és la marca més petita que
Más detallesSenior. Llibreta de:
Senior Llibreta de: 1 Benvingut/a a la teva llibreta diària! Aquesta llibreta es per tu quan entrenis amb MeMotiva. Aquí trobaràs informació sobre la memòria de treball, coneixeràs cóm funciona l entrenament
Más detallesEl refredat de la Sagrada Família
El refredat de la Sagrada Família Autor: Josep-Francesc Delgado Il lustradora: Pepa Aoiz Propostes didàctiques: Mariona Masferrer Podeu veure un resum del llibre, així com també de la biografia de l autor
Más detallesCarta als lectors i les lectores
Carta als lectors i les lectores Hola, sóc la Rita. Benvinguts a la meva història. Tant de bo us agradi. Quan recordo la cara de babau que va fer l Eduard Márquez en sentir-la, em moro de riure. Al principi
Más detallesavaluació diagnòstica educació primària
curs 2016-2017 avaluació diagnòstica educació primària competència matemàtica Nom i cognoms Grup instruccions Aquesta prova consta de 5 activitats per fer en dues sessions diferents. En la primera sessió
Más detallesLa Lluna, el nostre satèl lit
F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se
Más detallesCARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques
CARTES DE FRACCIONS Aquesta proposta és adequada pel primer cicle d ESO perquè permet recordar mitjançant un joc, una sèrie de conceptes que ja s han treballat a l Educació Primària. Per això resulta una
Más detallesACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA
MATERIAL ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA 1 Observa el dibuix de la portada i contesta a les següents preguntes: a) Què et suggereix aquest model de telèfon? El trobes actual? b) Quina relació té
Más detallesLa Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat
La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim
Más detallesTaules de Contingut automàtiques
Tutorial de Microsoft Word 2007-2013 Taules de Contingut automàtiques 1. Bones Pràctiques...1 1.1. Paràgraf...1 1.1.1. Tallar paraules...1 1.1.2. Guió i espai irrompibles...1 1.2. Pàgina nova...2 2. Els
Más detallesFITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2
FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2 Busca un carrer del call que es veu des de la primera sala. Després l hauràs d ensenyar als teus companys. Que una casa era jueva només es podia saber per una cosa: perquè
Más detallesQUADERN DE SOMNIS DE DATA
QUADERN DE SOMNIS DE DATA Il lustració de Bela Oviedo. COM PUC FER REALITAT EL MEU SOMNI? Quadern per somiar!!!!!!!! Manual per somiar Quins camins porten al meu somni? 1. Dibuixa dos camins per arribar
Más detallesTRACTEM-NOS BÉ. Fem-lo! Volem un món millor? Guia per als alumnes de Primària. La violència no resol els conflictes, només en crea de nous.
TractemInosbé.GuiaperalsalumnesdePrimària La violència no resol els conflictes, només en crea de nous. Al escolaaprenemllengua,matemàtiques,i altrescosesimportants,peròsobretothem d aprendreaviureiatreballarjunts.
Más detallesCEIP TORRE LLAUDER PROVA DELS MÍNIMS DE LLENGUATGE DE C.I. NOM:... CURS:... DATA: Associa cada paraula amb el seu dibuix:
PROVA DELS MÍNIMS DE LLENGUATGE DE C.I. NOM:... CURS:... DATA:... 11.- Associa cada paraula amb el seu dibuix: barca - balcó - cabra - planxa - bota. 12.- Relaciona cada frase amb el seu dibuix. -- En
Más detallesAprofitament didàctic:
EN JAN TOTLIFAN Aquesta és la història d en Jan, un nen que de petit a casa seva li feien tot, així que no li calia aprendre a fer res si ell no volia... Quan es va fer gran va tenir un ajudant, en Nicolau,
Más detallesFITXA DEL LLIBRE ACTIVITATS TÍTOL DE L OBRA:... AUTOR:... DIBUIXOS:... EDICIONS BROMERA COL LECCIÓ:... SÈRIE:... NÚM.:...
PROPOSTA DIDÀCTICA FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA:... AUTOR:... DIBUIXOS:... EDICIONS BROMERA COL LECCIÓ:... SÈRIE:... NÚM.:... ACTIVITATS 1. Contesta estes preguntes. On passa la història? Qui són els
Más detallesL AIGUA, ON ÉS I COM CANVIA?
L AIGUA, ON ÉS I COM CANVIA? La Terra és anomenada el Planeta Blau perquè està envoltada d aigua. La capa d aigua o Hidrosfera no és una capa contínua, ja que l aigua es troba distribuïda en diferents
Más detallesJMatch. Exporta a HP6 Pàgina d arrossegar/deixar anar
JMatch Aquesta patata ens permet crear exercicis d associació d elements, fer parelles. Obre JMatch com ja estàs acostumat o acostumada a fer i obtindràs aquesta pantalla, Com a les altres patates, podem
Más detallesCOM CREAR UN STORYBOARD AMB COMIC LIFE *
COM CREAR UN STORYBOARD AMB COMIC LIFE * Una de les parts més importants de crear un relat digital és tenir clara l estructura i definir els recursos narratius (fotos, gràfics, etc.). Per això, després
Más detallesEl tresor de la reina Elisenda
EI 4 Treballem la geometria al claustre del Monestir de Pedralbes Curs 2013-2014 Repte matemàtic al claustre del Monestir de Santa Maria de Pedralbes per a L objectiu de l activitat és descobrir formes
Más detallesEINA PLANIFICACIÓ TORNS DE GUÀRDIES (PTG) Col legi Oficial de Farmacèutics de la Província de Tarragona
EINA PLANIFICACIÓ TORNS DE GUÀRDIES (PTG) Col legi Oficial de Farmacèutics de la Província de Tarragona Entrem al navegador d Internet i accedim a la pàgina principal de la eina de gestió de guàrdies,
Más detallesSOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 55 Activitat 1 Dels nombres següents, indica quins són enters. a) 4 b) 0,25 c) 2 d) 3/5 e) 0 f) 1/2 g) 9 Els nombres enters són: 4, 2, 0 i 9. Activitat 2 Si la
Más detallesIntroducció als nombres enters
Introducció als nombres enters Mesures de temps La unitat bàsica de temps és el segon. La majoria de les cultures del nostre planeta utilitzen unitats de mesura del temps que tenen en compte aquests tres
Más detallesGRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS
GRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS En aquest recurs treballaràs la representació i interpretació de gràfiques a partir de les despeses d aigua, llum, gas i telèfon d una família. Resol les activitats que tens
Más detallesL armari màgic. https://orientacionandujar.wordpress.com/
L armari màgic Ahir quan vas obrir el teu armari per vestir-te vas descobrir que era màgic i que podries viatjar al lloc que volguessis sol amb pensar en ell i allà veure la persona que volguessis abans
Más detallesSecundària ObligatòriaTreball. lector. Gran Angular Alerta Roja, núm. 32
E d u c a c i ó Secundària ObligatòriaTreball lector Gran Angular Alerta Roja, núm. 32 El llibre Títol: Viure al límit Autor: David Skipper Traductora: Margarida Sanjaume Editorial Cruïlla Col lecció:
Más detalles1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA
1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA CURS 2009-2010 Carme Aymerich maymeri8@gmail.com MENTRE ES REFREDA EL PASTÍS Un conte de la Claudia Rueda Publicat per Editorial Serres En versió digital pel programa
Más detallesQUADERN DE L ALUMNE (segon cicle)
C. P. SON ANGLADA C/. Mossèn Gabriel Bestard, 38 (07011) Palma de Mallorca tfn.(971) 790016 QUADERN DE L ALUMNE (segon cicle) LLINATGES I NOM ACTIVITAT 1 Observa atentament i dibuixa els següents arbres
Más detallesLa Casa Patxot. Conte per a Educació Infantil. Tallers d Història ArxiuMunicipalSantFeliudeGuíxols. M. Àngels Suquet i Rosa M.
La Casa Patxot Conte per a Educació Infantil Tallers d Història 2014-2015 ArxiuMunicipalSantFeliudeGuíxols M. Àngels Suquet i Rosa M. Rourich AL PASSEIG DE SANT FELIU DE GUÍXOLS HI HA UNA CASA MOLT I MOLT
Más detallesLES LLENGÜES DE LA MEVA VIDA
Les llengües de la meva vida Maria Irribarren Les llengües de la meva vida Inicial-bàsic-elemental LES LLENGÜES DE LA MEVA VIDA ENTREVISTEM CINC PERSONES DE DIFERENTS PAÏSOS PER CONÈIXER LA RELACIÓ QUE
Más detallesPRESENTEN. El Lluís i el Senyor Kandinsky. Il. lustracions d Òscar Julve
PRESENTEN El Lluís i el Senyor Kandinsky Il. lustracions d Òscar Julve És divendres. A la sortida de l escola, el Lluís s acomiada del seu millor amic, el Xavier. Me n vaig corrents diu el Xavi. El seu
Más detallesBaix pots escriure diferents respostes i marcar les correctes.
JQuiz Obrim la patata corresponent i trobem una plantilla per generar un qüestionari de preguntes obertes, un test de múltiple elecció o una barreja.. L alumnat pot escriure la resposta correcta, demanar
Más detallesUnitat 4. Què vas fer ahir?
Unitat 4 Què vas fer ahir? Correcció d exercicis Servei de Llengües - UAB INFORMACIÓ PERSONAL EN PASSAT 1.1. Omple els espais buits amb la forma adequada del verb entre parèntesi. - Ahir l Ignasi i tu
Más detalles1r curs E.P. Quadern de l alumne. El mercat. Primer cicle E.P. Primer curs. Alumne: Curs: Col legi:
El mercat Primer cicle E.P. Primer curs Alumne: Curs: Col legi: 1 Presentació: Hola! Em dic Tomatín i vaig a ensenyar-vos tot sobre el mercat municipal de Paterna. El coneixes? Un mercat és un lloc on
Más detallesFI DE LA VISITA I RECOMANACIONS
FI DE LA VISITA I RECOMANACIONS És molt important tractar bé els documents, per tal que es conservin en bones condicions i durin el màxim de temps possible. Aquí et donem uns consells que pots posar en
Más detallesEL PARC GÜELL Història del Parc Güell
EL PARC GÜELL Història del Parc Güell Antoni Gaudí va construir el Parc Güell a la Muntanya Pelada cap a l any 1900 (principis del segle XX). La Muntanya Pelada és al nord del barri de Gràcia. A l any
Más detallesIniciativa Legislativa Popular. per canviar la Llei de Dependència
Iniciativa Legislativa Popular per canviar la Llei de Dependència 1 Quin problema hi ha amb Llei de Dependència? La Llei de Dependència busca que les persones amb discapacitat i les persones molt grans
Más detallesDIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA
DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA Que es una fase? De forma simple, una fase es pot considerar una manera d anomenar els estats: sòlid, líquid i gas. Per exemple, gel flotant a l aigua, fase sòlida
Más detallesLa graella de les tasques domèstiques. Com es reparteixen?
Material per l alumnat 2 > Cap a una orientació laboral en igualtat 36 Material per l alumnat 2 Presentació de l activitat Nivell Durada Secundària. Una hora aproximadament. Objectius Reflexionar, des
Más detallesSOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 3 Activitat Completa els productes següents. a) 0 = 5... e) 0 = 5... b)... = 5 3 f) 25 =... 5 c) 5 =... g) 55 = 5... d) 30 = 5... h) 40 =...... a) 0 = 5 0 e)
Más detallesCONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL
CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL TEMA 10 (deu) PLÀNOLS I MAPES Nom i cognoms. 4t curs ORIENTAR-SE A L ESPAI La posició d una persona d un objecte pot variar i s estableix a partir d un punt
Más detallesEncreuada. El serveix per mesurar el pas del temps. La busca més gran assenyala els, i la busca més petita assenyala les.
Encreuada Col loca en el seu lloc les paraules de la llista. El serveix per mesurar el pas del temps. La busca més gran assenyala els, i la busca més petita assenyala les. Per a saber la data, mirem el.
Más detallesQuè és l origami? El pas a pas. La tècnica del plegatge. Els estampats. El vaixell de paper
Animals de paper Què és l origami? El pas a pas L origami és l art de plegar paper. Normalment partim d un full quadrat que es va plegant fins a convertirse en una figura. Les possibilitats creatives que
Más detallesDins teu Cor amb cor. En tu en tu comença
Dins teu Cor amb cor En tu en tu comença La teva vida és plena, la teva vida és plena. L escola, la familia, les teves amistats, són una meravella, una oportunitat. Per tu, per tu! No és més qui més ho
Más detallesCOM ÉS DE GRAN EL SOL?
COM ÉS DE GRAN EL SOL? ALGUNES CANVIS NECESSARIS. Planetes Radi Distància equatorial al Sol () Llunes Període de Rotació Òrbita Inclinació de l'eix Inclinació orbital Mercuri 2.440 57.910.000 0 58,6 dies
Más detallesAJUDA PER ALS ESTUDIANTS DE CENTRE ADSCRIT PER ACCEDIR AL NOU APLICATIU SOP CONVOCATÒRIA 2012/2013
AJUDA PER ALS ESTUDIANTS DE CENTRE ADSCRIT PER ACCEDIR AL NOU APLICATIU SOP CONVOCATÒRIA 2012/2013 Resum del procediment: 1. Selecciona la plaça que vols prioritzar des del Portal del SOP 2. Clica al link
Más detallesCOMENCEM PER LES PORTADES
COMENCEM PER LES PORTADES Les portades dels llibres han estat pensades, de manera que resultin atractives, que transmetin algun significat, (de vegades, molt evident, de vegades, molt amagat). Quantes
Más detallesUNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:
UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments Objectius: Conèixer quin és l origen dels aliments. Veure els ingredients de diferents menús infantils. Informar-se sobre el valor energètic de diferents
Más detallesPABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA
PABLO RUIZ PICASSO 1881, ANDALUSIA Va néixer l any 1881 a Málaga i va morir als 92 anys a la ciutat francesa de Mogins (va morir l any 1973). Des de petit va ser un artista amb molt talent. Als 8 anys
Más detallesL activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc
L activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc Educació Secundària Obligatòria Consulteu la nostra web: www.centreinteractiudelpeix.org 1. LA PESCA I LA LLOTJA ECOLOGIA DELS ORGANISMES
Más detallesCatalonia in Venice. La Venezia che non si vede. La Venècia que no es veu.
Catalonia in Venice. La Venezia che non si vede. La Venècia que no es veu. Un projecte d Antoni Abad produït per l Institut Ramon Llull per a la 57a edició de La Biennale di Venezia. Accessible per a les
Más detallesPROPOSTA DIDÀCTICA. Versos banyats. Fina Girbés Il lustracions: Jorge del Corral
PROPOSTA DIDÀCTICA Versos banyats Fina Girbés Il lustracions: Jorge del Corral FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA:... AUTORA:... IL LUSTRADOR:... TÀNDEM EDICIONS COL LECCIÓ:... NÚM.:... ACTIVITATS 1. Quin
Más detallesavaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica
curs 0-04 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS El material que necessites per fer la prova és un bolígraf i un regle. Si t equivoques,
Más detalles1. Posa, al lloc corresponent del dibuix, indicant-les si cal amb una fletxa, les lletres corresponents als següents noms:
TALLER + VISITA GUIADA Tècnica de la imatge ESO i Batxillerat Hem utilitzat, a l espai 1, càmeres fosques. Mirarem de reflectir en aquest full el que hem entès de la seva estructura i del seu funcionament.
Más detallesUNITAT UNIFICAR ESTILS
UNITAT UNIFICAR ESTILS 2 Columnes Una altra de les opcions de format que ens ofereix Ms Word és poder canviar el nombre de columnes de tot el document o d una secció. Per defecte, quan creem un document
Más detallesLES LENTS. TEORIA I EXERCICIS (1)
Nom: ACTIVITAT 39 LES LENTS. TEORIA I EXERCICIS (1) Data: LES LENTS 1. RAIGS CONVERGENTS, DIVERGENTS I PARAL LELS Els raigs convergents es dirigeixen tots cap a un punt (convergeixen): Els raigs divergents
Más detallesT E C N O L O G I A I CURS ANTERIOR
Institut d Educació Secundària La Serreta Departament de Tecnologia T E C N O L O G I A P E N D E N T D E S E G O N I CURS ANTERIOR DOSSIER de FEINA Preparació Recuperació ANOTACIONS: Per alumnes amb la
Más detallesCREA LES TEVES ACTIVITATS
CREA LES TEVES ACTIVITATS INFANTIL SECUNDÀRIA PRIMÀRIA BATXILLERAT 1. CREA LES TEVES ACTIVITATS EL MEU ESPAI Entra a Cruïlla Connecta amb les teves dades d accés. Des de la pantalla El meu espai entra
Más detallesPLA LECTOR EDELVIVES BAULA. Boleta i Llarga. Amaia Crespo. Il lustracions. Mónica Calvo
PLA LECTOR EDELVIVES BAULA A L B A D E S Boleta i Llarga Amaia Crespo Il lustracions Mónica Calvo abans de la lectura Observa la coberta i escriu les respostes a estes preguntes. Quin é el títol del llibre?
Más detallesrepàs Nom: Data: Curs: Escriu els múltiples comuns de cada parell de nombres (sense incloure el 0) i tria n l MCM.
repàs 1 Obtín els 10 primers múltiples de 6, 8 i 1. nombre 0 1 3 4 5 6 7 8 9 Múltiples de 6 Múltiples de 8 Múltiples de 1 Escriu els múltiples comuns de cada parell de nombres (sense incloure el 0) i tria
Más detallesCATALÀ MÍNIM 30 hores de català per a universitaris Universitat Autònoma de Barcelona Professora: Eulàlia Torras
CATALÀ MÍNIM 30 hores de català per a universitaris Universitat Autònoma de Barcelona Professora: Eulàlia Torras UNITAT 3: A CASA MEVA O A CASA TEVA? En aquesta unitat aprenem a descriure casa nostra i
Más detallesAquesta eina es treballa des de la banda de pestanyes Inserció, dins la barra d eines Il lustracions.
UNITAT ART AMB WORD 4 SmartArt Els gràfics SmartArt són elements gràfics que permeten comunicar informació visualment de forma molt clara. Inclouen diferents tipus de diagrames de processos, organigrames,
Más detalles