LA VIDA DEL SEÑOR ARMONÍA. Me despierto todos los días a las siete.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "LA VIDA DEL SEÑOR ARMONÍA. Me despierto todos los días a las siete."

Transcripción

1 LA VIDA DEL SEÑOR ARMONÍA Me despierto todos los días a las siete. Objetivos Relatar y describir la rutina en Presente de Indicativo; Decir las horas y secuenciar acciones; Hablar del aspecto y del carácter. 1. Esta es la rutina del Señor Armonía. A. En qué orden crees que realiza estas actividades? Numéralas. apagar el despertador vestirse llegar al trabajo acostarse levantarse desvestirse coger el tren salir del trabajo cenar lavarse la cara poner la lavadora tocar su instrumento barrer salir de casa volver a casa apagar la luz B. Mira el cortometraje y comprueba tus respuestas. Si necesario, corrígelas. C. Acciones cotidianas Observa las imágenes de la rutina de un personaje de Quino. Escribe un texto describiendo la rutina del protagonista del cómic de Quino. Debes contarlo como si fueras el personaje. Utiliza los verbos: despertarse, levantarse, ducharse, vestirse, desayunar, salir, llegar, almorzar, volver, terminar, trabajar, cenar, ver la tele, hacer gimnasia, acostarse. Puedes usar otros que te ocurran. Aprovecha para usar las expresiones. primero, luego, después, a la una, a las dos, al final, más tarde, mientras En este ejercicio puedes ver unos iconos interactivos que te pueden ayudar a construir tu texto.

2 E. Completa las dos columnas con los verbos del texto que son regulares e irregulares. Regulares irregulares E-IE E-I O-UE Conjugación de los verbos en Presente de indicativo REGULARES HABLAR BEBER VIVIR YO HABL-o BEB-o VIV-o TÚ HABL-as BEB-es VIV-es ÉL/ ELLA/ USTED HABL-a BEB-e VIV-e NOSOTROS HABL-amos BEB-emos VIV-imos VOSOTROS HABL-áis BEB-éis VIV-ís ELLOS/ ELLAS / HABL-an BEB-en VIV-en

3 TOTALMENTE IRREGULARES SER IR YO SOY NOSOTROS SOMOS VOY NOSOTROS VAMOS TÚ ERES VOSOTROS SOIS VAS VOSOTROS VAIS ÉL/ ELLA /USTED ES ELLOS /ELLAS/ SON VA ELLOS /ELLAS/ VAN IRREGULARES (1ª PERSONA) COGER ESTAR CONOCER DECIR PONER YO COJO ESTOY CONOZCO DIGO PONGO TÚ COG-ES EST-ÁS CONOC- ES DIC- ES PON-ES ÉL/ ELLA /USTED COG-E EST-Á CONOC-E DIC- E PON- E NOSOTROS COG-EMOS EST-AMOS CONOC- EMOS DEC- IMOS PON- EMOS VOSOTROS COG-ÉIS EST-ÁIS CONOC- ÉIS DEC-ÍS PON-ÉIS ELLOS /ELLAS/ COG-EN EST-ÁN CONOC- EN DIC-EN PON-EN IRREGULARES 1ª persona + cambio vocálico TENER VENIR YO TENGO VENGO TÚ TIEN-es VIEN-es ÉL/ ELLA /USTED TIEN-e VIEN-e NOSOTROS TEN-emos VEN-imos VOSOTROS TEN-éis VEN-ís ELLOS /ELLAS/ TIEN- en VIEN-en IRREGULARIDADES VOCÁLICAS E> IE E> I O> UE U> UE QUERER PEDIR DORMIR JUGAR YO QUIER-o PID-o DUERM-o JUEG-o TÚ QUIER-es PID-es DUERM-es JUEG-as ÉL/ ELLA /USTED QUIER-e PID-e DUERM-e JUEG-a NOSOTROS QUER-emos PED-imos DORM-imos JUG-amos VOSOTROS QUER-éis PED ís DORM-ís JUG-áis ELLOS /ELLAS/ QUIER-en PID-en DUERM-en JUEG-an Irregularidades vocálicas E-IE E-I O-UE U-UE acertar, apretar, advertir, cerrar, comenzar, competir, concebir, acordar, acostar, conseguir, corregir, almorzar, apostar, derretir, despedir, aprobar, jugar consentir, arrepentirse, desvestir, elegir, expedir, impedir, avergonzar, cocer, colar, colgar,

4 arrendar, atender, atravesar, calentar, comenzar, confesar, conferir, defender, divertir, desconcertar, despertar, empezar, encender, entender, extender, fregar, gobernar, hervir, inferir, invertir, manifestar, merendar, mentir, negar, nevar, pensar, perder, quebrar, querer, recomendar, referir, sentarse, resentir, sentir, sugerir, preferir, temblar, tentar, transferir, tropezar investir, medir, pedir, perseguir, proseguir, regir, rendir, repetir, revestir, seguir, servir, transgredir, trasgredir, vestirse. comprobar, concordar, contar, demostrar, desenvolver, devolver, doler, encontrar, esforzarse, forzar, moler, mostrar, mover, oler, poder, promover, recordar, reforzar, remover, resolver, rogar, soler, sonar, torcer, volar, volver PRONOMINALES LLAMARSE DESPERTARSE ACOSTARSE YO ME LLAMO ME DESPIERTO ME ACUESTO TÚ TE LLAMAS TE DESPIERTAS TE ACUESTAS ÉL ELLA USTED SE LLAMA SE DESPIERTA SE ACUESTA NOSOTROS NOS LLAMAMOS NOS DESPERTAMOS NOS ACOSTAMOS VOSOTROS OS LLAMÁIS OS DESPERTÁIS OS ACOSTÁIS ELLOS ELLAS SE LLAMAN SE DESPIERTAN SE ACUESTAN Marcadores temporales para expresar frecuencia Todos los días Una vez a la semana Los viernes Todos los sábados Dos veces a la semana A menudo Todos los meses Una vez al mes A veces Todas las tardes Normalmente (casi) siempre (casi) nunca INTERESAR PRONOMBRE PERSONAL (COMP. VERBO SUJETO INDIRECTO) A mí me interesa aprender español A ti te la música regional A él / A ella/ A usted le el arte español

5 A nosotros A vosotros A ellos / A ellas / A ustedes nos interesan los museos os las películas argentinas les GUSTAR PRONOMBRE PERSONAL (COMP. VERBO SUJETO INDIRECTO) A mí me gusta aprender español A ti te la música regional A él / A ella/ A usted le el arte español A nosotros nos gustan los museos A vosotros os las películas A ellos / A ellas / A ustedes les argentinas

Conjugación de Verbos seleccionados (Imperativo, y Presentes de Indicativo y Subjuntivo)

Conjugación de Verbos seleccionados (Imperativo, y Presentes de Indicativo y Subjuntivo) http://www.cepamarm.es Español Avanzado ESG - 12/2011 Pág. 1 de 4 -AR -ER -IR -AR -ER -IR -AR -ER -IR -o -o -o 2ªS Tú s s s s s s 3ªS Él / Vd. 1ªP Nosotros mos mos -imos mos mos mos 2ªP Vosotros is is

Más detalles

Los Verbos en el Presente Los Verbos Regulares Él, ella, usted Nosotros Ellos(as), Uds. Los Verbos Irregulares Infinitivo inglés

Los Verbos en el Presente Los Verbos Regulares Él, ella, usted Nosotros Ellos(as), Uds. Los Verbos Irregulares Infinitivo inglés Los Verbos en el Presente Los Verbos Regulares Yo Tú Él, ella, usted Nosotros Ellos(as), Uds. - ar - o - as - a - amos - an - er - o - es - e - emos - en - ir - o - es - e - imos - en Los Verbos Irregulares

Más detalles

PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS

PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS 1.- Completa las siguientes oraciones con el verbo que aparece entre paréntesis en presente de indicativo (no olvides que todos son verbos que terminan en AR). 1.- Juan

Más detalles

Í N D I C E VERBOS : CONJUGACIÓN ABECEDARIO... 2

Í N D I C E VERBOS : CONJUGACIÓN ABECEDARIO... 2 Í N D I C E VERBOS : CONJUGACIÓN ABECEDARIO...... 2 FEMENINO/MASCULINO SINGULAR/PLURAL... 3 POSESIVOS..... 4 DEMOSTRATIVOS.... 5 COMPARATIVO... 6 EL SUPERLATIVO... 7 IR + A / EN / DE...... 8 POR / PARA.....

Más detalles

Pedir. Jugar (Yo) Pido. Juego (Tú) Pides. Pide. Jugamos (Vosotros/as) Pedimos. Jugáis (Ellos/as) Pedís. Piden

Pedir. Jugar (Yo) Pido. Juego (Tú) Pides. Pide. Jugamos (Vosotros/as) Pedimos. Jugáis (Ellos/as) Pedís. Piden VERBOS IRREGULARES II: CAMBIOS VOCÁLICOS e ie e i o ue u ue Persona Querer Pedir Dormir Jugar (Yo) Quiero Pido Duermo Juego (Tú) Quieres Pides Duermes Juegas (Él/Ella) Quiere Pide Duerme Juega (Nosotros/as)

Más detalles

Consultorio Tablas verbales

Consultorio Tablas verbales Consultorio Tablas verbales R1 1 Presente Presente: verbos regulares -ar -er -ir estudiar aprender escribir yo estudio aprendo escribo tú estudias aprendes escribes él, ella / usted estudia aprende escribe

Más detalles

Consultorio Tablas verbales

Consultorio Tablas verbales Consultorio Tablas verbales R2 1 Presente Presente: verbos regulares estudiar aprender escribir yo estudio aprendo escribo tú estudias aprendes escribes él, ella / usted estudia aprende escribe nosotros-as

Más detalles

UNIDAD TRES. En español hay un gran número de verbos que en presente de indicativo tienen cambios vocálicos en la raíz del verbo.

UNIDAD TRES. En español hay un gran número de verbos que en presente de indicativo tienen cambios vocálicos en la raíz del verbo. UNIDAD TRES -PRESENTE DE INDICATIVO IRREGULAR (I) -PRESENTE DE INDICATIVO DEL VERBO ESTAR -NOMBRES MASCULINOS Y FEMENINOS -EJERCICIOS PRESENTE DE INDICATIVO IRREGULAR (I) En español hay un gran número

Más detalles

Profundizar en el uso del Presente de Indicativo (Verbos regulares e irregulares).

Profundizar en el uso del Presente de Indicativo (Verbos regulares e irregulares). ficha introductoria nombre de la actividad EL QUESO MÁGICO. autor/es Varushen RAMASAMY. nivel y destinatarios A2. duración Una hora. objetivos Profundizar en el uso del Presente de Indicativo (Verbos regulares

Más detalles

EL VERBO: RAÍZ Y TERMINACIÓN, FORMAS NO PERSONALES, MODOS, PERSONA Y NÚMERO. PERÍFRASIS VERBALES. VERBOS IRREGULARES.

EL VERBO: RAÍZ Y TERMINACIÓN, FORMAS NO PERSONALES, MODOS, PERSONA Y NÚMERO. PERÍFRASIS VERBALES. VERBOS IRREGULARES. EL VERBO: RAÍZ Y TERMINACIÓN, FORMAS NO PERSONALES, MODOS, PERSONA Y NÚMERO. PERÍFRASIS VERBALES. VERBOS IRREGULARES. Los verbos irregulares. Se denominan verbos irregulares aquellos que, al ser conjugados,

Más detalles

PRESENTE SIMPLE. 1. Verbs in - AR : stem + endings A. REGULAR VERBS. o as a amos áis an. Stem of the verb (infinitive minus AR)

PRESENTE SIMPLE. 1. Verbs in - AR : stem + endings A. REGULAR VERBS. o as a amos áis an. Stem of the verb (infinitive minus AR) PRESENTE SIMPLE A. REGULAR VERBS 1. Verbs in - AR : stem + endings Stem of the verb (infinitive minus AR) o as a amos áis an Examples: TRABAJAR trabajo trabajas trabaja trabajamos trabajáis trabajan CANTAR

Más detalles

LOS VERBOS IRREGULARES. 1) E IE Querer, preferir, despertarse. 2) E I Servir, seguir, pedir, *decir, vestirse

LOS VERBOS IRREGULARES. 1) E IE Querer, preferir, despertarse. 2) E I Servir, seguir, pedir, *decir, vestirse LOS VERBOS IRREGULARES 1) E IE Querer, preferir, despertarse Despertarse 1. Me despierto 1. Nos despertamos 2. Te despiertas 2. Os despertáis 3. Se despierta 3. Se despiertan 2) E I Servir, seguir, pedir,

Más detalles

PRESENTE DE SUBJUNTIVO IRREGULARIDADES

PRESENTE DE SUBJUNTIVO IRREGULARIDADES PRESENTE DE SUBJUNTIVO IRREGULARIDADES 1) PRIMERA CONJUGACIÓN: verbos terminados en ar. Diptongación. La vocal de la raíz forma un diptongo: e -> ie. Verbo modelo: pensar piense pienses piense pensemos

Más detalles

IRREGULAR VERBS -Present Tense - With spelling changes in the stem

IRREGULAR VERBS -Present Tense - With spelling changes in the stem Videos: https://www.youtube.com/watch?v=d--zu1v7sqy Present Tense Stem Changing: https://www.youtube.com/watch?v=18zgctnvq5i These verbs use the same endings as other -AR, -ER, -IR verbs. The only difference

Más detalles

El Presente del Indicativo

El Presente del Indicativo El Presente del Indicativo Actividades Reproducibles Guerra Publishing, Inc. San Antonio, Texas CONTENIDO Infinitivos (verbos regulares ar)... 1 Uso del presente del indicativo... 5 Formación del presente

Más detalles

PRESENTE DE SUBJUNTIVO

PRESENTE DE SUBJUNTIVO PRESENTE DE SUBJUNTIVO Conjugación de los auxiliares Verbo SER Verbo ESTAR Verbo TENER Verbo HABER Sea Esté Tenga Haya Seas Estés Tengas Hayas Sea Esté Tenga Haya Seamos Estemos Tengamos Hayamos Séais

Más detalles

THE PRESENT TENSE - WITH SPELLING CHANGES IN THE STEM

THE PRESENT TENSE - WITH SPELLING CHANGES IN THE STEM THE PRESENT TENSE - WITH SPELLING CHANGES IN THE STEM These verbs use the same endings as other -AR, -ER, -IR verbs. The only difference is in the spelling changes in the stem. E-IE Querer Yo quiero Tú

Más detalles

Los verbos reflexivos

Los verbos reflexivos Los verbos reflexivos GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_2013G_ES Español Objetivos Aprender los verbos reflexivos Practicar estos verbos en el contexto del trabajo 2 Por la mañana, me despierto,

Más detalles

a) atender - c) buscar - d) despertar - e) caer - g) contar i) gritar - k) jugar - l) oír - n) participar - m) ladrarr - o) leer - p) perdonar -

a) atender - c) buscar - d) despertar - e) caer - g) contar i) gritar - k) jugar - l) oír - n) participar - m) ladrarr - o) leer - p) perdonar - PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL- 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========== =========== ============ =========== =========== =========== =========== =========== =========== == Ejercicios

Más detalles

ESTUDIOS HISPÁNICOS 4 Y, ahora, la gramática 2. Nivel A2 Y, ahora, la gramática 2 Y, ahora, la gramática 2 Compromís amb el coneixement

ESTUDIOS HISPÁNICOS 4 Y, ahora, la gramática 2. Nivel A2 Y, ahora, la gramática 2 Y, ahora, la gramática 2 Compromís amb el coneixement NIVEL A2 2 ÍNDICE Prólogo....................................................................................................................... 9 Presentación............................................................................................................

Más detalles

IEC TM 2DO. AÑO - LENGUA Y LITERATURA - GUÍA 13 (VERBOS IRREGULARES)

IEC TM 2DO. AÑO - LENGUA Y LITERATURA - GUÍA 13 (VERBOS IRREGULARES) IEC - 2015 TM 2DO. AÑO - LENGUA Y LITERATURA - GUÍA 13 (VERBOS IRREGULARES) VERBOS REGULARES E IRREGULARES Los verbos regulares son aquellos que, al conjugarlos, no varían su raíz y adoptan las desinencias

Más detalles

La formación del subjuntivo. Talking About Actions That May or May Not Take Place

La formación del subjuntivo. Talking About Actions That May or May Not Take Place La formación del subjuntivo Talking About Actions That May or May Not Take Place The subjunctive mood is used frequently in Spanish to express an action that is desired or hoped for but that is not necessarily

Más detalles

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Excepto el sábado, del hebreo Sabbath, que significa Día del Descanso, y domingo, que proviene de la expresión latina Dominicus diez y significa Día

Más detalles

para qué uso mi(s)...?

para qué uso mi(s)...? EL CUERPO y la rutina diaria.notebook para qué uso mi(s)...? ojos piernas manos boca Feb 4 10:17 AM la boca LA CARA el ojo el pelo la nariz las orejas la cara los dientes Feb 3 9:42 AM 1 a.el pelo b. La

Más detalles

SPA1000: Ejercicios sobre la conjugación HØST 2017

SPA1000: Ejercicios sobre la conjugación HØST 2017 SPA1000: Ejercicios sobre la HØST 2017 La : algunas reflexiones. Completa las tablas con todas las formas de los diferentes tiempos verbales o responde a las preguntas. Utiliza un conjugador de verbos

Más detalles

1 - Conteúdo: El verbo gustar; las actividades de rutina, los verbos irregulares y regulares en el tiempo presente de indicativo

1 - Conteúdo: El verbo gustar; las actividades de rutina, los verbos irregulares y regulares en el tiempo presente de indicativo Disciplina ESPANHOL Curso ENSINO MÉDIO Professor ISABELLA Série 1 E. M. ROTEIRO DE ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO E REVISÃO 1º SEMESTRE DE 2011 Aluno (a): Número: 1 - Conteúdo: El verbo gustar; las actividades

Más detalles

PRESENTE de INDICATIVO

PRESENTE de INDICATIVO CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS AUXILIARES SER ESTAR TENER HABER Yo Soy Estoy Tengo He Tú Eres Estás Tienes Has Él / Ella / Usted Es Está Tiene Ha Nosotros/as Somos Estamos Tenemos Hemos Vosotros/as Sois Estáis

Más detalles

Completar. Tener. Así lo hacemos Actividades. Complete each sentence with the appropriate form of the verb. 1. (bailar) un tango en el teatro.

Completar. Tener. Así lo hacemos Actividades. Complete each sentence with the appropriate form of the verb. 1. (bailar) un tango en el teatro. Así lo hacemos Actividades Completar Complete each sentence with the appropriate form of the verb. Rosa (bailar) un tango en el teatro. 2. Mis amigos (hablar) francés muy bien. 3. Yo (abrir) la ventana

Más detalles

TRES ACTIVIDADES ORALES PARA PRACTICAR EL PRESENTE. (verbos regulares, irregulares, reflexivos y de cambio radical)

TRES ACTIVIDADES ORALES PARA PRACTICAR EL PRESENTE. (verbos regulares, irregulares, reflexivos y de cambio radical) TRES ACTIVIDADES ORALES PARA PRACTICAR EL PRESENTE (verbos regulares, irregulares, reflexivos y de cambio radical) INFORMACIÓN PARA EL PROFESOR Objetivos Repaso de la formación del presente de indicativo

Más detalles

MACHUCA. ❶ Mira las primeras imágenes de la película Machuca y ordena lo que hace Gonzalo Infante por la mañana.

MACHUCA. ❶ Mira las primeras imágenes de la película Machuca y ordena lo que hace Gonzalo Infante por la mañana. MACHUCA Machuca es una película chilena, escrita y dirigida por Andrés Wood. Se estrenó en el año 2004. La historia se desarrolla en 1.973, en torno a la vida de dos niños de once años que viven en Santiago

Más detalles

El subjuntivo expresa ideas hipotéticas, deseos o conjeturas reales o imaginarias.

El subjuntivo expresa ideas hipotéticas, deseos o conjeturas reales o imaginarias. El subjuntivo es todo lo que no existe (pero puede existir); tiene como característica fundamental la especulación y la expectación de un raciocinio real o emocional. El subjuntivo expresa ideas hipotéticas,

Más detalles

Los verbos present tense revision

Los verbos present tense revision Teaching notes This resource is designed for revision of regular and irregular verbs in the present tense. There is an interactive Magnet version of exercise 1, which could be used as a starter activity

Más detalles

3. Respuestas cortas 12 puntos Contestar 4 preguntas sobre la escuela, actividades extracurriculares, celebraciones, y tu verano

3. Respuestas cortas 12 puntos Contestar 4 preguntas sobre la escuela, actividades extracurriculares, celebraciones, y tu verano El primer BENCHMARK será el jueves, 29 de octubre 2015. Formato del examen: Opción múltiple 56 puntos a. 1-44 Completa la frase o contesta la pregunta b. 45-52 SAT 2 Párrafo de preparación c. 53-56 Comprensión

Más detalles

VERBOS (I) F. Cano Cuenca

VERBOS (I) F. Cano Cuenca VERBOS (I) F. Cano Cuenca Los símbolos pictográficos utilizados en este documento proceden del portal ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/). Son parte de una obra colectiva propiedad de la Diputación General

Más detalles

Todos los días compro el pan.

Todos los días compro el pan. Todos los días compro el pan. el presente de indicativo (I) 1 1 Cómo se conjuga el presente de indicativo? Aquí tienes algunos ejemplos de verbos regulares y verbos pronominales en presente. Persona preguntar

Más detalles

LE PRÉSENT DE L INDICATIF (1)

LE PRÉSENT DE L INDICATIF (1) LE PRÉSENT DE L INDICATIF (1) 1. Modèle régulier Hablar Comer Vivir Hablo Como Vivo Hablas Comes Vives Habla Come Vive Hablamos Comemos Vivimos Habláis Coméis Vivís Hablan Comen Viven 2. Verbes irréguliers

Más detalles

PRACTICE WORKSHEET 6-3

PRACTICE WORKSHEET 6-3 PRACTICE WORKSHEET 6-3 Speak in the Future with the Present Translate the following phrases from Spanish to English. Section #1 1. Vamos a construir. 2. Vas a sentarse. 3. Ustedes van a introducir. 4.

Más detalles

Español(AP(Lenguaje(y(Cultura( Diario(de(escritura(9(verano( Sra.(Remeta( Nombre( (periodo( (Fecha( ( Durante(las(vacaciones(de(verano(tienes(que(practicar(escribir(en(español(sobre(diversos(temas( por(6(días.(escribe(sobre(los(temas(sugeridos(para(cada(día.((

Más detalles

Contenidos funciones

Contenidos funciones vocabulario Vocabulario básico. Contenidos funciones gramática comunicativas Presente de indicativo en los Pedir y dar verbos regulares. información. Las tres conjugaciones. Verbos irregulares ir y hacer.

Más detalles

DEFINICIÓ N CARACTERÍSTICAS USOS

DEFINICIÓ N CARACTERÍSTICAS USOS INFINITIVO DEFINICIÓ N CARACTERÍSTICAS USOS a) Definición El infinitivo es una forma no personal del verbo caracterizado por terminar siempre en ar: trabajar, -er: comer, o ir: vivir, y que indica abstracción

Más detalles

Más verbos irregulares que cambian la vocal

Más verbos irregulares que cambian la vocal Más verbos irregulares que cambian la vocal GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_1047G_ES Español Objetivos Aprender más verbos irregulares que cambian la vocal Aprender otros verbos irregulares

Más detalles

Vocabulario de repaso 1A. Por favor escribe las palabras de nuevo en español y en inglés. Tú eres responsable por estas palabras.

Vocabulario de repaso 1A. Por favor escribe las palabras de nuevo en español y en inglés. Tú eres responsable por estas palabras. Spanish 2 Lessons 1A Nombre Fecha Vocabulario de repaso 1A. Por favor escribe las palabras de nuevo en español y en inglés. Tú eres responsable por estas palabras. 1. la clase 2. el arte 3. las ciencias

Más detalles

Affirmative Informal Tú Commands. Tú commands are the singular form of informal commands.

Affirmative Informal Tú Commands. Tú commands are the singular form of informal commands. Affirmative Informal Tú Commands Tú commands are the singular form of informal commands. Use the affirmative tú command to: To tell a friend, family member, classmate, child, or pet to do something. Mar

Más detalles

El tiempo presente. Los verbos -IR. Los Verbos ER/IR Ojo! Las formas de los verbos -er/-ir son iguales, con la excepción de las formas de y.

El tiempo presente. Los verbos -IR. Los Verbos ER/IR Ojo! Las formas de los verbos -er/-ir son iguales, con la excepción de las formas de y. El tiempo presente Los Verbos AR Los verbos -AR Cantar A. Vamos a practicar! Escribe la forma correcta del verbo. 1. Pepe y Rosa siempre (bailar) los fines de semana. 2. Los domingos, yo (cantar) durante

Más detalles

Agenda. Lunes, 2 de octubre de 2017 Martes, 3 de octubre de Para empezar. Tu rutina: después de despertar? Presente Indicativo (35 min.

Agenda. Lunes, 2 de octubre de 2017 Martes, 3 de octubre de Para empezar. Tu rutina: después de despertar? Presente Indicativo (35 min. Errores comunes Ay Hay ago/acen/acer hago/hacen/hacer ise hice difficil difícil la problema el problema iso hizo Quando Cuando ablo hablo communicar comunicar perro (but) pero impossible imposible busqo

Más detalles

ESPAÑOL Programación del curso BÁSICO 1 CUATRIMESTRAL

ESPAÑOL Programación del curso BÁSICO 1 CUATRIMESTRAL ESPAÑOL Programación del curso BÁSICO 1 CUATRIMESTRAL 0 Preliminar - Países de habla hispana. - El aula - Palabras similares en varios idiomas. - Vocabulario para presentar el alfabeto. - Comunicación

Más detalles

Hablamos de la rutina diaria. Tuesday, September 4, 12

Hablamos de la rutina diaria. Tuesday, September 4, 12 Hablamos de la rutina diaria En el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo, Amén. Nuestras intenciones son por Padre Nuestro,que estás en el cielo, Santificado sea tu nombre. Venga tu reino. Hágase

Más detalles

EL Presente Subjunctivo

EL Presente Subjunctivo EL Presente Subjunctivo The Subjunctive Hasta ahora hemos usado el verbo en modo indicativo, el cual se usa para hablar sobre hechos reales The Subjunctive Aprendo francés para mi viaje. El español tiene

Más detalles

Lista de Recuperação Espanhol

Lista de Recuperação Espanhol Nome: nº Data: / /2013 6º ano Professora: Fernanda Candido Lista de Recuperação Espanhol Nota: 1. Qué conclusiones podemos sacar de la historieta Me llamo Alfredo a. ( ) El niño de la historieta tiene

Más detalles

Unidad 1: Mi mundo. Introducción

Unidad 1: Mi mundo. Introducción Unidad 1: Mi mundo 9 Introducción Todos somos diferentes y tenemos mucha información que compartir sobre cada uno de nosotros. Y para ello, es importante conocer el vocabulario y las estructuras necesarias

Más detalles

R.: R.: a) Yo - b) Tú - c) Él/ella/usted - d) Nosotros/as - e) Vosotros/as - f) Ellos/as/ustedes -

R.: R.: a) Yo - b) Tú - c) Él/ella/usted - d) Nosotros/as - e) Vosotros/as - f) Ellos/as/ustedes - PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= 01- Relaciona las formas verbales

Más detalles

RESPUESTAS: Gramática, gramática y más gramática nombre

RESPUESTAS: Gramática, gramática y más gramática nombre RESPUESTAS: Gramática, gramática y más gramática nombre A. Tu, tú, te, ti Tu = your (tus = your, plural). Tienes tu tarea? Tú = you (subject pronoun) Mario dice - Paula, tú eres muy guapa. Te = you, yourself

Más detalles

Ejemplo: Yo siempre voy al trabajo en coche. Ejemplo: Miramos la tele sólo a la noche. Cómo se conjuga el presente de indicativo?

Ejemplo: Yo siempre voy al trabajo en coche. Ejemplo: Miramos la tele sólo a la noche. Cómo se conjuga el presente de indicativo? PRESENTE DE INDICATIVO Pasado Ahora Futuro El presente de indicativo es usado para expresar acciones que se dan en el momento en que se habla; Ejemplo: Yo estudio español con mis amigos. Puede también

Más detalles

I. Verbos irregulares: Complete las oraciones con la forma correcta del verbo apropiado. (10).

I. Verbos irregulares: Complete las oraciones con la forma correcta del verbo apropiado. (10). Spanish 1A Final 1 / 7 Español I FINAL Practica Nombre I. Verbos irregulares: Complete las oraciones con la forma correcta del verbo apropiado. (10). hacer oír salir traer ver 1. Por lo general, cuándo

Más detalles

prueba del segundo trimestre

prueba del segundo trimestre Nivel: 2ASLE Duración: 2 horas prueba del segundo trimestre Fernando Alonso deportista español. Piloto de fórmula 1 Todos los días me levanto a las seis de la mañana. Salgo a la calle a correr durante

Más detalles

Futuro Imperfecto. Formas regulares: Se forma uniendo al infinitivo de los verbos en -ar, -er, -ir las siguientes terminaciones.

Futuro Imperfecto. Formas regulares: Se forma uniendo al infinitivo de los verbos en -ar, -er, -ir las siguientes terminaciones. Futuro Imperfecto Formas regulares: Se forma uniendo al infinitivo de los verbos en -ar, -er, -ir las siguientes terminaciones. Yo Tú Él,Ella, Usted Nosotros/as Vosotros/as Ellos, Ellas, Ustedes é ás á

Más detalles

- Pretérito perfecto. - Estar + gerundio. - ir a + infinitivo. - tener ganas de + infinitivo. - Hay / No hay. - Las vacaciones

- Pretérito perfecto. - Estar + gerundio. - ir a + infinitivo. - tener ganas de + infinitivo. - Hay / No hay. - Las vacaciones PROGRAMMA DI SPAGNOLO CLASSE 2 C DOCENTE: ALESSANDRA ESPA FUNZIONI - Hablar del pasado reciente GRAMMATICA E LESSICO - Pretérito perfecto - Participios pasados regulares e irregulares - Estar + gerundio

Más detalles

Meta: I can distinguish reflexive verbs from non-reflexive verbs

Meta: I can distinguish reflexive verbs from non-reflexive verbs Meta: I can distinguish reflexive verbs from non-reflexive verbs Unidad 2 día 8 Español 2 Mi Rutina Diaria 1. Yo me maquillo con.... el maquillaje 2. Yo me lavo con... el. jabón 3. Me cepillo los dientes

Más detalles

1/ Iván habla de una mañana típica. Escucha lo que dice y marca las actividades de Iván.

1/ Iván habla de una mañana típica. Escucha lo que dice y marca las actividades de Iván. Unidad 5 Etapa 1 La Rutina ESCUCHAR 1/ Iván habla de una mañana típica. Escucha lo que dice y marca las actividades de Iván. 1. Se despierta a las siete. 2. Se levanta a las seis y media. 3. Piensa mucho

Más detalles

DAILY ROUTINES LEVEL 1

DAILY ROUTINES LEVEL 1 WORKSHEET RUTINAS DIARIAS LEVEL 1 1 1. Vamos a cantar! Aprende la canción de Un día de escuela. Me levanto, desayuno, voy a la escuela, como, voy a casa, estudio, ceno, leo, me acuesto, duermo. 2 2. Une

Más detalles

Unidad 5 Un día de mi vida

Unidad 5 Un día de mi vida Unidad 5 Actividad 1: Rutina, rutina OBJETIVOS Reconocer las estructuras para hablar de acciones cotidianas. DURACIÓN 5-10 minutos. FORMA DE En pequeños grupos. DESTREZAS Comprensión lectora e interacción

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA COMPAÑEROS 1 Versión en Español. 1 er Curso Gimnazjum

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA COMPAÑEROS 1 Versión en Español. 1 er Curso Gimnazjum PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA COMPAÑEROS 1 Versión en Español 1 er Curso Gimnazjum 1 TEMA DE LA LECCIÓN Contenidos de enseñanza basados en La base de programación horasnúmero de Destreza comunicativa-el alumno

Más detalles

Verbos coloreables. Índice: TIEMPO VERBO PÁG. PRONOMBRES PERSONA ESPAÑA / AMÉRICA 1 PRESENTE HABLAR COMER VIVIR... 2

Verbos coloreables. Índice: TIEMPO VERBO PÁG. PRONOMBRES PERSONA ESPAÑA / AMÉRICA 1 PRESENTE HABLAR COMER VIVIR... 2 0 Verbos para colorear ProfeDeEle.es ft. Lapiz de ELE Verbos coloreables Instrucciones: Juega a colorear los verbos para aprenderlos de forma visual. Se aconseja pintar de diferentes colores bien diferenciados

Más detalles

Nuevo Español en marcha básico

Nuevo Español en marcha básico 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 31 del CD y elige entre verdadero (V) o falso (F). 1. En Venezuela beben mate en el desayuno 2. En México se desayuna fuerte y se bebe jugo de frutas.

Más detalles

a) Kérdezzenek és válaszoljanak a példa szerint!

a) Kérdezzenek és válaszoljanak a példa szerint! 41 e (i) ie o (u) ue 1. Pablo prueba el vino. pensar probar 1 pienso pruebo 2 piensas pruebas 3 piensa prueba 1 1 pensamos probamos 2 2 pensáis probáis 3 3 piensan prueban cerrar pensar (en) atravesar

Más detalles

El Presente del Indicativo

El Presente del Indicativo El Presente del Indicativo (GPOO12) Actividades Reproducibles Guerra Publishing, Inc. Spring Branch, Texas Notice! Copies of worksheets may be reproduced by the classroom teacher for classroom use only,

Más detalles

IRREGULARIDADES VERBALES

IRREGULARIDADES VERBALES En la página http://belcart.com/belcart_es/como_esc/c_irregular.html se encuentra un artículo que resume todas las irregularidades de la conjugación española. Lo hemos reelaborado, añadiendo los principales

Más detalles

Del estudio a la práctica

Del estudio a la práctica Del estudio a la práctica I/ Gaturro (Expresión oral) Vocabulario : Estar denanimado Estar alegre Estar abatido Estar contento Estar fatal estar animado II/ La semana de Andrés (comprensión oral) Los,,

Más detalles

Comenzamos! Comprendes las frases?

Comenzamos! Comprendes las frases? el imperativo! Comenzamos! Comprendes las frases? - Cómo se enciende el iphone? - Pulsa el botón encender/apagar y espera 2 segundos. - Tengo frío, Puedo cerrar la ventana? - Claro! Ciérrala! He cocinado

Más detalles

mandatos presentation.notebook November 08, 2010 Cómo hacer una investigación Cuáles son los primeros pasos? Dec 4 10:44 AM Dec 4 12:23 PM

mandatos presentation.notebook November 08, 2010 Cómo hacer una investigación Cuáles son los primeros pasos? Dec 4 10:44 AM Dec 4 12:23 PM A veces, tienes que hacer una investigación para una clase? Escribe de tu experiencia. 1. Para cuáles clases haces las investigaciones? 2. De qué investigas? 3. Es difícil decidir en el tema? 4. Cómo decides

Más detalles

a) Vuela alto y rápido por todo el mundo. Tiene alas, pico y cola y no es un pájaro.

a) Vuela alto y rápido por todo el mundo. Tiene alas, pico y cola y no es un pájaro. PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= 01- Encuentra el nombre

Más detalles

1. Escribe el verbo entre paréntesis en la forma adecuada del presente.(10 puntos)

1. Escribe el verbo entre paréntesis en la forma adecuada del presente.(10 puntos) EJERCICIOS NIVEL A2 1. Escribe el verbo entre paréntesis en la forma adecuada del presente.(10 puntos) 1. Mis vecinos (trabajar) de noche y (dormir) de día, Por eso nosotros no podemos hacer ruido. 2.

Más detalles

INSTITUTOFERRINI SEDE DIVISA PLAN DE APOYO SEGUNDO PERIODO. AREA: LENGUA CASTELLANA. ESTUDIANTE: GRADO: TERCERO.

INSTITUTOFERRINI SEDE DIVISA PLAN DE APOYO SEGUNDO PERIODO. AREA: LENGUA CASTELLANA. ESTUDIANTE: GRADO: TERCERO. ESTUDIANTE: GRADO: TERCERO. 1. Actividades: 1. Define que es un texto argumentativo. 2. Consulta tres tipos de texto argumentativo. 3. Lee, recorta y pega un texto argumentativo. 4. Define la palabra cartel

Más detalles

Hablando del pasado - Pretérito indefinido

Hablando del pasado - Pretérito indefinido Hablando del pasado - Pretérito indefinido Recordar es vivir, dicen muchas personas. El acto de recordar está presente en nuestra vida y nos hace humanos, seres capaces de contar nuestra propia historia.

Más detalles

PRIMER DÍA DE CLASE UN NUEVO COMPAÑERO

PRIMER DÍA DE CLASE UN NUEVO COMPAÑERO PRIMER DÍA DE CLASE UN NUEVO COMPAÑERO Hoy es uno de septiembre y empiezan las clases en el colegio. Dos profesores están en el aula de la Sección Bilingüe donde van a estudiar los nuevos alumnos del cuarto

Más detalles

1. Relaciona los verbos con la forma conjugada, (yo), correspondiente:

1. Relaciona los verbos con la forma conjugada, (yo), correspondiente: GOIÂNIA, / / 2017 PROFESSOR: DISCIPLINA: SÉRIE: 6 ano ALUNO(a): No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: - É fundamental a apresentação

Más detalles

Amar. Ideas clave: #infancia #cotidianeidad #undialargo #presente #porlamañana #porlatarde #porlanoche #admiración

Amar. Ideas clave: #infancia #cotidianeidad #undialargo #presente #porlamañana #porlatarde #porlanoche #admiración Actividad: pensada para estudiantes de español como lengua extranjera (ELE) y organizada alrededor del vídeo Amar, filmado y dirigido por Andrew Hinton. El cortometraje narra un día en la vida de Amar,

Más detalles

Lugares en la ciudad: El trabajo: Las artes: Los animales: La geografía: La salud: Puntos: Lugares en la ciudad: El trabajo: Las artes: Los animales:

Lugares en la ciudad: El trabajo: Las artes: Los animales: La geografía: La salud: Puntos: Lugares en la ciudad: El trabajo: Las artes: Los animales: Capítulo 12 EAC12-1 Escategorías. En grupos de tres, tienen dos minutos para escribir un ejemplo para cada categoría, empezando con la letra que escoja su profesor/a. Recibirán un punto por cada palabra

Más detalles

ESPAÑOL 1 FINAL EXAM REVIEW PACKET

ESPAÑOL 1 FINAL EXAM REVIEW PACKET S1 Final Review Hora Nombre ESPAÑOL 1 FINAL EXAM REVIEW PACKET The exam consists of: 1. Speaking part given before exam. (30 points) 2. Written section given before exam. 3. 90-point Scantron including

Más detalles

Los Verbos de Cambio Radical

Los Verbos de Cambio Radical Los Verbos de Cambio Radical Día 1 Los verbos que cambian O-UE Los Verbos O-UE Let s first look at this group of verbs and their meanings. Verbos AR Los Verbos AR (O-UE) ALMORZAR To eat lunch Los Verbos

Más detalles

SPANISH IIsi. Tutor:

SPANISH IIsi. Tutor: SPANISH IIsi Tutor: www.studyspanish.com http://laits.utexas.edu/spe/index.html Hoy es lunes. Es el 5 de febrero de 2018. Agenda del día/8º periodo A. Repaso rápido Completa cada oración con la palabra

Más detalles

SITUACIONES COMUNICATIVAS Y CONTENIDOS GRAMATICALES EN LA CLASE DE ESPAÑOL SEGUNDA LENGUA: (Nivel Inicial) Rocío Lineros Quintero

SITUACIONES COMUNICATIVAS Y CONTENIDOS GRAMATICALES EN LA CLASE DE ESPAÑOL SEGUNDA LENGUA: (Nivel Inicial) Rocío Lineros Quintero SITUACIONES COMUNICATIVAS Y EN LA CLASE DE ESPAÑOL SEGUNDA LENGUA: (Nivel Inicial) Rocío Lineros Quintero CONTENIDOS COMUNICATIVOS SITUACIÓN COMUNICATIVA PRIMERA: SALUDOS. Cómo se llama usted? Y tú, quién

Más detalles

Hoy (empezar) el verano. Yo (pensar) en el verano. pasado y (comenzar) a alegrarme. Ahora mis amigos y yo

Hoy (empezar) el verano. Yo (pensar) en el verano. pasado y (comenzar) a alegrarme. Ahora mis amigos y yo PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= Contenidos Interpretação

Más detalles

Actividad 1 AUDIO. Orden de actividades. Practica el fútbol. Ve la tele. Hace la tarea. Va al centro. Va al gimnasio. Hace la tarea. Navega en la Red.

Actividad 1 AUDIO. Orden de actividades. Practica el fútbol. Ve la tele. Hace la tarea. Va al centro. Va al gimnasio. Hace la tarea. Navega en la Red. Actividad 1 Vas a oír a tres estudiantes describir sus rutinas diarias. Mientras escuchas, pon las actividades indicadas en el orden correcto. Escribe los números uno, dos o tres al lado de la actividad

Más detalles

A. VERBOS REGULARES: C. VERBOS CON IRREGULARIDAD EN LA RAÍZ DEL PRES. INDICATIVO: APUNTES DEL SUBJUNTIVO SRA. NUNES-DORE/ ESPAÑOL 3

A. VERBOS REGULARES: C. VERBOS CON IRREGULARIDAD EN LA RAÍZ DEL PRES. INDICATIVO: APUNTES DEL SUBJUNTIVO SRA. NUNES-DORE/ ESPAÑOL 3 APUNTES DEL SUBJUNTIVO SRA. NUNES-DORE/ ESPAÑOL 3 A. VERBOS REGULARES: CANTAR CORRER OMITIR CANT- e CORR- a OMIT- a CANT- es CORR- as OMIT- as CANT- e CORR- a OMIT- a CANT- emos CORR- amos OMIT- amos CANT-

Más detalles

Qué sueles comprar? GRAMÁTICA. NIVEL NÚMERO LENGUA Principiante A2_2013G_ES Español

Qué sueles comprar? GRAMÁTICA. NIVEL NÚMERO LENGUA Principiante A2_2013G_ES Español Qué sueles comprar? GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO LENGUA Principiante A2_2013G_ES Español Objetivos Revisar los pronombres de objeto directo (lo, la, los, las) y aprender los de objeto indirecto (le, les) Aprender

Más detalles

REFLEXIVE VERBS. occur when the SUBJECT and the OBJECT are the same.

REFLEXIVE VERBS. occur when the SUBJECT and the OBJECT are the same. VERBOS REFLEXIVOS REFLEXIVE VERBS occur when the SUBJECT and the OBJECT are the same. NOT REFLEXIVE: I wash the car. SUBJECT: VERB: OBJECT: I wash the car REFLEXIVE I wash my hands. SUBJECT: VERB: OBJECT:

Más detalles

I have cereals with milk for breakfast. I have dinner with my family

I have cereals with milk for breakfast. I have dinner with my family Me pongo el uniforme Me levanto Me lavo Desayuno cereales con leche Me visto Vuelvo a casa en carro Me ducho Voy al colegio a pie Salgo de casa Me lavo los dientes Llego al colegio Hablo con mis amigos

Más detalles

ESI COLÉGIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA Cascavel

ESI COLÉGIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA Cascavel ESI COLÉGIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA Cascavel VERIFICAÇÃO DO APRENDIZADO DE Espanhol NOME PROFESSOR(A) Pamela Burtuli UNIDADE LETIVA RECUPERAÇÃO VALOR 2,0 LOS PRONOMBRES COMPLEMENTOS DIRECTOS DATA Nº

Más detalles

Ejercicios. 1.- Completa con el verbo SER / ESTAR

Ejercicios. 1.- Completa con el verbo SER / ESTAR Ejercicios 1.- Completa con el verbo SER / ESTAR A.- Esta ciudad muy tranquila. B.- El bar.. al final del pasillo. C.- Mis pantalones....rojos. D.- Dónde...mi bolígrafo? E.- De dónde.. ustedes? 2.- Completa

Más detalles

ESCUELA SECUNDARIA CARDENAL HAYES. Nombre. VERBOS IRREGULARES Guía de Estudios

ESCUELA SECUNDARIA CARDENAL HAYES. Nombre. VERBOS IRREGULARES Guía de Estudios ESCUELA SECUNDARIA CARDENAL HAYES Nombre # # 12 PRESENTE INDICATIVO VERBOS IRREGULARES Guía de Estudios 1) Verbos que son irregulares sólo en la primera persona singular () caber - yo quepo saber - yo

Más detalles

CONTRACIONES AL y DEL PÁGINA 56; PRESENTE DE INDICATIVO: VERBOS REGULARES EN AR PÁGINA 58; LOS NUMERALES ORDINALES PÁGINA 76; MUY y MUCHO PÁGINA 77;

CONTRACIONES AL y DEL PÁGINA 56; PRESENTE DE INDICATIVO: VERBOS REGULARES EN AR PÁGINA 58; LOS NUMERALES ORDINALES PÁGINA 76; MUY y MUCHO PÁGINA 77; REPASO RECUPERACIÓN CONTRACIONES AL y DEL PÁGINA 56; PRESENTE DE INDICATIVO: VERBOS REGULARES EN AR PÁGINA 58; LOS NUMERALES ORDINALES PÁGINA 76; MUY y MUCHO PÁGINA 77; LAS HORAS PÁGINA 93; LOS DÍAS DE

Más detalles

Espanhol Instrumental

Espanhol Instrumental Inclusão Pedagógica Profa: Me Marta Contardo Jaramillo Espanhol Instrumental Pretérito Imperfecto de Indicativo - Verbos Regulares Amar Beber Partir Yo Tú Él/Ella/Usted Nosotros/Nosotras Vosotros/Vosotras

Más detalles

ESPAÑOL PARA EXTRAJEROS

ESPAÑOL PARA EXTRAJEROS 2012.13 ESPAÑOL PARA EXTRAJEROS CEPER CEHEL NIVEL A1 2012.13 NIVEL A1 TEMA: CONTENIDOS FUNCIONES COMUNICATIVAS Tema núm. 1.- Contactos en español El alfabeto y los sonidos De dónde? Quién es? Los números

Más detalles

Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua

Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Escucha otra vez la pista 28 del CD1 y elige entre verdadero (V) o falso (F). 1. En Rusia se desayuna un bocadillo de pan negro y aceitunas negras. 2. Los niños desayunan leche

Más detalles

Los mandatos afirmativos con tú

Los mandatos afirmativos con tú Los mandatos Los mandatos afirmativos con tú Cómo se forman? Habla español en la clase, por favor. Aprende los verbos. Sirve la sopa en seguida. Se forman con la tercera persona singular (él, ella, Ud.)

Más detalles

MÓDULO TEMÁTICO 1 : ACERCARSE AL ESPAÑOL

MÓDULO TEMÁTICO 1 : ACERCARSE AL ESPAÑOL MÓDULO TEMÁTICO 1 : ACERCARSE AL ESPAÑOL Vídeos especialmente indicados para las primeras clases de español. Se trata de vídeos que proponen un primer acercamiento al idioma a partir de presentaciones

Más detalles