GRUP DE REVISTA. Vinga animeu-vos a participar d aquest preciós taller. Esperem que tinguem una bona lectura i un millor estiu!

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "GRUP DE REVISTA. Vinga animeu-vos a participar d aquest preciós taller. Esperem que tinguem una bona lectura i un millor estiu!"

Transcripción

1 GRUP DE REVISTA Aquí dalt teniu el grup de creadors de la nostra estimada revista. Ens reunim els dimecres a les 11 del matí. I durant una hora aprofitem per treballar continguts i temes d actualitat i interès. Vinga animeu-vos a participar d aquest preciós taller. Esperem que tinguem una bona lectura i un millor estiu! Equip de redacció - Responsable de redacció i disseny: Agnès Vilanova i Bosch - Residents col laboradors: Asela, Anna C., Carles A., Carme G., Carme I., Dolors M., Elisa H., Elisa M., Ernesta, Esperança A., Esperança S., Francisca, Xicu D., Josep Bo., Josep Br., Josep J., Mercè B., Mercè M., Montserrat t., Montserrat R, Pilar M., Remedios, Rosa A., Rosa V., Tresa T., Teresa P., Teresa A. - Personal implicat: direcció, equip social, infermeria, religioses - Correcció: la Mònica i la Loli per la seva implicació - Impressió: la recepció del centre. - Punt de contacte/ educacion.social.tura@irsjg.org - Visita ns a la web del centre : - També segueix-nos a twitter (atenció a la gent gran) Aquesta és una revista trimestral, creada pels mateixos residents del centre, durant el taller de la revista (DIMECRES de 11 A 12H) El contingut que presenten els col laboradors està adreçat i dissenyat pensant en el perfil dels nostres residents. LA VEU DELS AVIS: gratuïta i sense ànim de lucre! 1

2 Des de la DIRECCIÓ La nostra directora vol compartir amb nosaltres un escrit amb la seva posterior reflexió sobre l amor i la gent gran. Ella l ha titulat: EL AMOR QUE NO SE EXPRESA NO SIRVE PARA NADA. Al ser tant llarg el publicarem en tres fascicles. Aquest és el primer, esperem que us agradi: Soy Ana. Tengo 92 años, y desde hace 11 años tengo Alzheimer. He estado casada, he tenido tres hijos, y he trabajado dentro y fuera de casa. Desde bien jovencita me gustó leer, y tuve la gran suerte de que en casa y en aquellos tiempos mis padres me dejaran estudiar para poder ejercer como maestra durante casi 45 años. He enseñado a leer a numerosos niños, a contar, a sumar a restar.y ahora aquí me veis..mi cabeza... mi mente no me deja ni recordar el nombre de mis tres hijos. Todo comenzó un día en casa... No sabes cómo ni exactamente cuándo pero un día te levantas y no recuerdas si desayunaste o no.y comienzan a decirte y a enfadarse contigo la gente de tu alrededor porque parece que lo hicieras a conciencia.como si tu quisieras olvidarte de hacer aquello que siempre has hecho. También te enfadas tu con ellos, ya que..cuesta creer que te esté ocurriendo a ti por momentos la realidad y la ficción se unen, y dejas de saber que es verdad y que es imaginación.comienzas a perder la noción de la realidad y a vivir en los recuerdos del pasado.. Sin querer te haces pesada, cansina, ridícula ante los ojos de algunos y penosa y vulnerable a los ojos de otros. Por momentos intuyes que algo está ocurriendo a tu alrededor pero tu mente traicionera, se encarga de que solo sea por un instante, por un corto instante luego todo se vuelve de nuevo de color gris de un intenso color gris y cada vez va tomando más intensidad ese gris hasta convertirse en un negro profundo comparable a estar en un pozo oscuro, con una gran sensación de profundidad y vacío Atentament MONTSE VALDAYO Directora del centre

3 PASTORAL La Pastoral de la salut us ofereix una senzilla reflexió per a joves i grans: pels primers perquè puguin acompanyar als seu grans i pels altres perquè puguin envellir amb la dignitat que es mereixen. Tota la vida ens ensenyen a ser forts. Per això ens resistim a ser dèbils, però hi ha etapes de la vida en què la debilitat hi és present: - La debilitat física, en què el cos no respon com abans. - La debilitat sensorial, en què tampoc reaccionen als estímuls com abans. - La debilitat laboral, en què desapareixen rols que sempre havíem tingut. - La debilitat existencial, quan la societat no té cabuda per als grans. En la vellesa sentim que tenim llum, però que no il luminem com abans. Saber acceptar-se així, en aquest món més dèbil, no resulta fàcil, quan tota la vida hem fet ostentació de la força, la vitalitat, la valentia, i és que a més, la resta ens ha valorat per això. Tot i així, a certa edat la debilitat és una realitat, Tan real com la debilitat d un nen, amb la diferència que els nens han nascut així i la gent gran necessita una nova forma d entendre, de sentir, en definitiva una nova forma de fer Es tracta d un nou concepte, una nova mentalitat que tots hem d analitzar, entendre i integrar. QUAN VEIG A UN RESIDENT QUE VA SER TOTA UNA PERSONALITAT, O UN AUTENTIC LLUITADOR PER TIRAR ENDAVANT LA FAMILIA, O UN TREBALLADOR TOSSUDAMENT HONRAT... QUAN VEIG A TOTES AQUESTES PERSONES QUE EN AQUESTS MOMENTS VAN EN CADIRA DE RODES, PORTATS PER UNA TREBALLADORA DEL CENTRE I SE LS VEU SOMRIENTS, ALEGRES, ANIMATS. ELS ADMIRO, PER LA SEVA VALENTIA I CAPACITAT D ADAPTACIÓ. ELLS, PER TANT, TAMBÉ TENEN UNA FORTALESA (UN ALTRA TIPUS DE FORTALESA, SEGURAMENT MÉS MENTAL) PROVABLEMENT ACOMPANYADA PER LES SEVES CREENCES. SI US PLAU COMENCEM A CREURE EN POSITIU. (Text inspirat a partir de Juan Jaúregui Castelo) Hna Carmen Gonzàlez Agent pastoral de la salut del centre 3

4 NOTICIES Inici del curs d'atenció Sociosanitària per a persones dependents en institucions socials El passat 21 de març van començar les classes del curs d'atenció Sociosanitaria a persones dependents en institucions socials, i amb el qual s'obté el certificat de professionalitat. El curs es realitza a la residència, després d'haver obtingut l'homologació dels espais on es desenvolupa la formació. Les classes són realitzades per una empresa de formació externa amb àmplia trajectòria i experiència en el sector de cursos subvencionats pel SOC. Són cursos totalment gratuïts per a les persones interessades a realitzar-los. Creiem que aquest fet repercutirà positivament en el sector, degut a la dificultat de trobar personal cuidador qualificat a la comarca. Com a centre, a més, tindrem l'oportunitat de disposar de persones en pràctiques. Després d'un examen i una entrevista de selecció, han pogut iniciar el curs 15 persones, que de dilluns a divendres, en horari de 15h a 20h, rebran les classes teòriques. Ajudant a formar futurs professionals en el sector.

5 Escrit dedicat a en Cinto Pagès per la seva jubilació com a voluntari del centre En Cinto va arribar al nostre centre recomanat per una amiga de la casa. Nosaltres buscàvem un director per a la nostra coral d avis i segur que ell no ens diria que no, és tant bona persona! - va dir l amiga. No s equivocava! Aquest petit gran home, si una cosa té en excés, és la bondat. I ens ho ha demostrat, setmana rere setmana, tardes senceres que ha anat venint per fernos cantar, però també per saludarnos, per fer-la petar o posar-nos al dia. Com la seva professió demana, la de sastre, ha mostrat molta paciència i gran precisió en l activitat al centre. Paciència perquè ha estat incombustible a l hora d animar i congregar a la gent. En aquests moments tenim una coral que fa goig de veure, molt multitudinària i amb gent que l espera, es preocupa i demana per ell; i tot això amb l ajuda del seu company de cerimònies, en Fulgenci. I parlem de precisió perquè ha sabut trobar aquelles músiques i cançons que ens agraden, que ens motiven i ens fan moure. Potser perquè ell també té una edat. I per això entén molt bé els de la seva generació. Sigui com sigui, ens encanten els seus poemes musicats i no volem perdre la seva sensibilitat. Cinto i Montserrat, Montserrat i Cinto, sapigueu que estarem sempre agraïts de tot allò que tan discretament ens heu regalat! Una forta abraçada A la foto: el senyor Cinto amb la Mare General Carmen Garcia, el primer voluntari del centre que l institut premia amb la medalla honorífica com a voluntari retirat, per haver complert 85 anys. 5

6 TASTET DE BIODANSA A LA RESIDÈNCIA DEL TURA El passat 14 d'abril, a les 11h, vam poder gaudir d'una sessió de Biodansa amb alguns residents del nostre centre. En total un grup de 13 usuaris van experimentar aquesta branca de la dansa, dirigida per la sra. Carme Casals. Per a qui no ho conegui, la Biodansa és un sistema vivencial que busca l expressió saludable de la identitat de les persones que la practiquen, utilitzant la música, el moviment i la trobada en grup. És un sistema que entre d'altres coses propicia l alegria i el plaer de viure, i facilita un espai d autoconeixement i d expressió. Es va crear un ambient molt càlid i entranyable entre tots els companys que hi van participar, generant emocions molt boniques. Esperem tornar-ho a repetir ben aviat!!

7 RESUM D ACTIVITATS Celebrem haver pogut gaudir de 5 boniques sessions de TERÀPIA ASSISTIDA AMB GOSSOS Són un conjunt de trobades on s aprofita el vincle afectiu amb l'animal de manera terapèutica per aconseguir millorar la qualitat de vida de les persones grans. S aconsegueix en petit grup i a través d una activitat estructurada en què a partir d exercicis s assoleixen uns objectius totalment individualitzats. Les imatges parlen per si soles: 7

8 Exposició en motiu de sant Jordi ELS TAPISSOS DE LA DOLORS MARTÍ La Dolors Martí, de 92 anys, és resident del centre des de fa relativament poc temps, però ha fet del centre casa seva. Amb l ajuda del seu fill Josep, ens ha facilitat material que ella ha anat creant a través de la seva afició al tapís des de fa 30 anys. El resultat n és una col lecció de quadres que transmeten moltíssima calidesa, amb els treballs de fils amb tons torrats i que bàsicament es centren en temàtiques florals i de paisatge, els temes que més li agraden. Amb tot aquest material, s ha pogut fer una exposició que ha omplert d art tota la residència. I quan diem que ha omplert, no és una frase feta, sinó que té un significat literal, ja que ens ha presentat 25 quadres que hem distribuït al llarg de tres grans zones del centre, i que han estat obertes al públic fins a finals de maig. L exposició es va exhibir en tres zones diferents: la primera a recepció, on hi havia 11 quadres, (entre els quals, els tres primers que va fer), i un petit aparador que simula el seu taller de costura. A la primera planta hi havia quadres de tamany mitjà dedicats al paisatge. I a la quarta planta hi havia la resta de la seva obra, basada sobretot en elements florals i grans bodegons.

9 SANT JORDI 2018 El passat 23 d Abril, la residència es va omplir de moviment per celebrar la diada del llibre i la rosa. A primera hora del matí, un any més, es va poder regalar una rosa a cada resident, detall que els avis aprecien moltíssim, sobretot perquè els ve donada per l auxiliar que els aixeca i ajuda cada dia, i amb els quals tenen un vincle molt especial. Al llarg del dia també es van organitzar dos sortides, matí i tarda, perquè són molts els residents que volen visitar les diferents parades. En total van gaudir-ne uns 60 residents, gràcies als familiars, voluntaris i treballadors que hi van col laborar. A més, durant el migdia, aprofitant el canvi de torn dels professionals, els avis van regalar una rosa a cada treballador. Una rosa elaborada amb les seves pròpies mans, que suma un gran valor al detall i a l'agraïment de cada un de nosaltres. MOLTES GRÀCIES! 9

10 CELEBRACIÓ DE LA DIADA DEL RESIDENT 2018 Amb el lema LA VIDA ÉS UN REGAL: REGALEM-LA, enguany hem celebrat una de les festes més entranyables del nostre centre: l'homenatge als residents i a les seves famílies. Com és costum, es va celebrar una missa, amb les lectures i les ofrenes especials, i amb la participació de la Coral de la Gent Gran d'olot, que va donar veu als càntics. Seguidament es va convidar als residents i les seves famílies a un piscolabis, amenitzat per el sr. Rafel i la seva companya, a la guitarra i el violí respectivament, on es va crear un ambient de germanor molt bonic. Es va oferir la possibilitat de deixar constància de la celebració amb un "Photocall" per a tothom qui volgués. Una festa passada per aigua en la qual, però, no van faltar els somriures i la bona harmonia. Esperem poderho anar celebrant amb el mateix esperit.

11 XIV. TROBADA DE RESIDÈNCIES I CENTRES DE DIA DE LA GARROTXA Més de 300 persones es van aplegar el passat dimarts 5 de juny, al restaurant Can Xel, per celebrar la XIV. trobada de residències i centres de dia de la Garrotxa. Hi van participar les residències La Tardor, Santa Maria del Tura, Sant Jaume, Edat 3 d Olot, La Caritat, Montsacopa, Torreblanca, Edat 3 de Besalú, el centre de dia de Sant Feliu de Pallerols i el centre El Llierca de Tortellà. En aquesta festa hi van prendre part residents, professionals, familiars i voluntaris d aquests centres. La diada es va iniciar amb una Celebració de la Paraula. Tot seguit va tenir lloc el dinar i més tard es va homenatjar el senyor i la senyora més grans del conjunt dels participants. Esperança Armengol, resident del Tura, de 101 anys, i Martí Bartrina, resident d Edat 3 Olot, de 97 anys, van rebre un obsequi de mans del representant del Consell Comarcal, Joan Casas, i del tinent d alcalde, Josep Berga. La vetllada va finalitzar amb el ball, que va anar a càrrec del Duet Giravolt. 11

12 Història de vida PILAR MACIÀ és una dona petita però amb un gran nervi, també molt atenta i servicial, sempre disposada a col laborar! Amb només 91 anys va ingressar aquí al Tura, feia 17 anys que vivia sola, a la seva casa de Santa Pau. La malaltia del seu marit i l interès per la vida tranquil la de poble van fer que es traslladessin a viure al la vila de Santa Pau ja fa més de 40 anys. Un gran canvi, si tenim present que ella formà la família a la ciutat de Terrassa! On encara hi té un fill, l altre va anar a viure a Barcelona. Tot i així ella reivindica que és filla de Guardiola de Font-rubí prop de Vilafranca. Ja veieu, quants canvis, quantes adaptacions, no sé què ha estat primer si el tarannà d ella o les situacions que han provocat aquest tarannà, el que si és segur: és una dona tot terreny... Ara a poble, ara a ciutat, ara a poble, ara a ciutat (perquè d Olot en diu que és molt gran i ben arreglat, que té moltes botigues i restaurants bons). I ara entenem aquesta vitalitat, la que ara es diu capacitat de resiliència, una habilitat que li dóna caràcter i força per tirar endavant, mirar les coses de cara i afrontar-ho amb dignitat. Gràcies Pilar pel que cada dia ens ensenyes.

13 ENTREVISTA a una de les nostres fisioterapeutes Com ens agrada veure-la somriure! Estem parlant de la Marina Colldecarrera, la nova fisio que fa tàndem amb l Adriana. Diuen que a vegades cura més un bon somriure o una bonica atenció que no pas una pastilla o injecció i això la Marina ho aplica de forma innata. QUATRE DADES CAIXA O FAIXA: Bicicleta o moto? Números o lletres? Dolç o salat? Mar o muntanya? Ballar o fer ballar? Un esport: el basquet Un menjar: la pasta Quants anys et poses? 41 ;-) Un ídol? Jordi Saló (el seu professor de fisioteràpia) I ho podem afirmar perquè durant TOTA l entrevista s ha mostrat atenta, sincera i directe. Qualitats que tots apreciem, residents, familiars i companys de feina. Si us hem de dir les curiositats que hem descobert començaríem per afirmacions com: - No em mouria d Olot per re del món, no és ni gran ni petit, és tranquil i tens la natura al costat i a més aquí hi tinc la família (cosa que valoro molt). Tot i així, haig de dir que sóc una enamorada de Menorca! - Quan més gran em faig, més em preocupen les coses; que tot vagi bé, que ningú prengui mal, que tot surti bé... i això que quan era jove no em preocupava per res ;-) - Porto més de mitja vida amb el meu home, hem tingut uns fills preciosos: en Grau de 8 anys i l Emma de 6. - He treballat en altres àmbits, dins i fora del món de la fisioteràpia però sempre he acabat tornant, m agrada aquesta feina: sento que ajudo a la gent a millorar o recuperar-se i això em fa molt feliç. 13

14 - De la fisioteràpia en geriatria destacaria la seva vessant humana, com dir-ho: treballar amb gent gran t aporta molt a nivell personal, en canvi en un centre de rehabilitació convencional el que t aporta és el creixement professional. M agrada poder-ho combinar, com estic fent ara. Aquí estic de dilluns a divendres de 9 a 1 del migdia i vaig a Banyoles algunes tardes. Marina ens encanta tenir-te per aquí, tant treballadora, tant alegre i constant. Ens agrada veure t amb ganes d aprendre, quan expliques que encara continues formantte i admirant a grans professors. Però el que més valorem de tu és la senzilleza en el tracte i el bon humor que desprens! La Marina al mig d un grup de la revista

15 RACÓ DE PSICOLOGIA LA IMPORTÀNCIA I ELS BENEFICIS DE LES AFICIONS Escoltem moltes vegades NO TINC TEMPS, o M HA PASSAT EL TEMPS VOLANT, NO HE ARRIBAT A TEMPS, però sempre el solem utilitzar en un sentit negatiu, o en un sentit de dedicació a l altra. I el TEMPS que dediquem a nosaltres mateixos, hi és?? O quan fem quelcom que no té un objectiu o un resultat, considerem que hem perdut el temps?? Sovint ens dediquem tant als altres o a la feina, que ens oblidem que com a persones necessitem un temps per a nosaltres mateixos. Un temps dedicat a nosaltres no és un temps perdut, sinó que és un temps de cura personal, i és un temps en el qual les aficions hi troben el seu màxim significat. Per poc temps d oci que tinguem, utilitzar-lo per desenvolupar una afició té efectes beneficiosos per a la salut mental, emocional i física. Una afició és quelcom que es fa perquè es vol, no per obligació. I aquí està el quid de la qüestió. És important fer alguna cosa pel simple plaer de fer-la, no per obtenir un resultat o per guanyar diners. Una afició ha de ser una via de desconnexió de la rutina diària. Si ho pensem bé, la vida se ns fa molt curta i no podem donar-nos el luxe de rebutjar els moments que ens permeten gaudir-la. Està clar que treballar és necessari i demanda molt de temps; també està clar que les tasques domèstiques, familiars i les relacions afectives també ocupen part de la nostra vida, però també és ben cert que per portar una vida plena mai hem de renunciar a un temps dedicat a nosaltres mateixos, i la forma més especial de fer-ho, d entrar en contacte amb allò que ens agrada i tallar amb la rutina quotidiana, és dedicar-nos a la nostra afició, sigui quina sigui, sabent que hi ha aficions de tot tipus i per a tots els gustos. 15

16 Els beneficis de tenir una afició són múltiples; els principals són: Permeten desenvolupar les habilitats i talents innats, a més de conèixer noves potencialitats. Ens desconnectem de la rutina i d altres activitats que poden ser estressants. Són un excel lent antídot contra la depressió, l ansietat i el nerviosisme. Ajuden a aconseguir un estat d ànim més serè. Augmenten la motivació per afrontar els problemes de la vida. Enforteixen l autoestima. Contribueixen a establir un marge d independència davant la família i la parella. Ens ajuden a gaudir dels moments de solitud, en companyia de nosaltres mateixos. Ens alliberen de les obsessions generades a partir de la feina, els problemes familiars i potser també de salut Ja ho veieu, tots són elements positius. Ara tant sols ens queda dur-los a la pràctica! MÒNICA GARCIA/Psicòloga del centre

17 RACÓ DE FISIOTERAPIA COM TRACTAR L ARTROSIS II Actualment no existeix cap mètode per curar l artrosi, no obstant disposem d un elevat nombre de mesures terapèutiques per combatre-la. Aquestes mesures inclouen fàrmacs, tractaments de fisioteràpia i de rehabilitació i com a última instància intervencions quirúrgiques. Mitjançant aquests mètodes, aconseguim evitar o disminuir els símptomes de l artrosi, retardar la seva evolució i en definitiva millorar la qualitat de vida del pacient. Com en altres malalties és molt important el diagnòstic precoç, i el metge indicarà en cada moment, quan s ha de prendre medicament, i quan s ha de fer rehabilitació. Totes les mesures són complementàries per aconseguir una adequada resposta terapèutica. Com a normes generals per enlentir l evolució de l artrosi, és important: - Una alimentació equilibrada, incluïnt una dieta per perdre pes en pacients amb sobrepès, ja que una pèrdua de pes implica un millor pronòstic de la malaltia. - Adequat descans nocturn, incloent períodes de repòs durant el dia. De totes maneres, l immobilitat total o durant períodes llargs resulten nocius a llarg termini. - Acceptar les seves limitacions i comprendre que no pot fer certes activitats amb la mateixa facilitat que una persona que no té artrosis. Cal evitar els moviments que provoquen dolor a l articulació i buscar alternatives. - Evitar estar agenollat, de peu durant molta estona, caminar portant un pes excessiu o per terreny irregular, pujar i baixar escales... - En l artrosi de cadera o genoll pot ser de molta utilitat l ajuda del bastó o crossa ja que ajuda a descarregar el pes del cos sobre l articulació. El bastó s ha de portar al costat contrari de l articulació afectada. - En l artrosi de la mà es recomana, fer servir utensilis de mànec ampla (coberts adaptats, etc) i de poc pes. - En l artrosi del peu, el metge pot recomanar en alguns casos l ús de plantilles per descarregar les articulacions doloroses, disminuït les molèsties que es poden produir al caminar. MARINA COLLDECARRERA I ADRIANA GÜELL (fisioterapeutes del centre) 17

18 Calaix de sastre: Endevina endevinalla Fotos d abans i gent d ara. Sabeu qui són? (arreuqse) arerreh asile.ang al PER SOMRIURE DE L ELISA Palabras malditas Un joven muere atropellada por un camión cuando iba al cine no vió el tráiler. La NASA sufre un recorte de presupuesto se ve que no están para tirar cohetes. Aparece un pez en una sala de cine se podría decir que era un mero espectador. Agotadas las existencias de cigarrillos en el país se teme que la gente pueda pasar apuros. Un cliente mata al abogado que la defendía debió perder el juicio. Mueren varios matemáticos se cree que por un ajuste de cuentas. Un hombre deja a su mujer culturista por una zaragozana más vale maña que fuerza. Se ha provocado un incendio en el zoo sospechan de las llamas. CURIOSES DE N CARLES I ELS DIARIS En Marc Timó també és el nostre Sant Josep ;-)

19 ACTES DE COMIAT dedicats a RAFEL BRAMON QUINTANA Del sr. Rafel recorden que era un senyor molt treballador, i que el seu tarannà actiu i inquiet el va acompanyar fins al final. No l hem pogut conèixer gaire perquè ha estat poc entre nosaltres. DEP FRANCISCA AUMATELL Poc temps hem pogut coincidir amb la sra. Francisca, ja que va passar més temps a l hospital que a la casa, però els seus companys de centre la recorden com una persona molt callada i molt soferta, que preferia estar entre la gent que sola a l habitació quan no es trobava gaire bé. DEP CARME LAGARES GALOBARDES Moltes coses s han recordat de la sra. Carme, ja que feia uns quants anys que vivia a la casa. Recordem el seu nerviosisme i impaciència, la necessitat de ser la primera, però també la seva bondat. Sempre tan atesa i acompanyada per la família. DEP PEPITA ALCÁNTARA PACHECO Hem pogut compartir molt poc temps amb la sra. Pepita, que sempre tenia paraules d agraïment per a tothom que l atenia. Va marxar massa ràpid, però tot i així, tant ella com la seva filla van deixar petjada en nosaltres. DEP JORDI PUNSET OLLER Una bona persona i intel ligent, així el recorden els companys que han compartit els últims mesos de la seva vida amb ell. El recordem voltant per la sala i llegint el diari cada dia, pendent sempre de la seva dona. Com tots, un buit més a la casa. DEP 19

20 JOSEP GOMÀ SANS Ni un mes compartit amb el sr. Josep, per saber que ens hauria agradat molt conèixer-lo i compartir experiències de vida amb ell. No ens esperàvem que marxés tan aviat. Desitgem que descansi en peu. NOTES FINALS Volem tenir un bonic record per dues infermeres que portaven mooolts anys a la casa, provablement les més eficaces del món. Agnieska i Anna desitgem de tot cor que tingueu molta sort allà on aneu! Us trobarem a faltar... Aquest va ser el jurat del 1er concurs de postres de la casa. A qui hem de dir que va saber triar molt bé els pastissos guanyadors. La guanyadora va ser la Carme Nogué que presentà un cruixent d ametlla i maduixa. A qui s obsequià amb una entrada doble al Magma amb bufet inclòs. Felicitats Carme!

Qüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili

Qüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili Qüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili Explicació del qüestionari: Es tracta d un qüestionari per conèixer el grau de satisfacció de l usuari. El temps estimat de resposta

Más detalles

Comprensió lectora Quadern de preguntes

Comprensió lectora Quadern de preguntes Comprensió lectora Quadern de preguntes TEMPS: 45 minuts Material Abans de contestar les preguntes següents llegeix el text Postal des de la platja del Quadern de lectures Postal des de la platja Qui escriu

Más detalles

QÜESTIONARI ALS ALUMNES DELEGATS DE L IES MIQUEL MARTÍ I POL

QÜESTIONARI ALS ALUMNES DELEGATS DE L IES MIQUEL MARTÍ I POL QÜESTIONARI ALS ALUMNES DELEGATS DE L IES MIQUEL MARTÍ I POL 1. Com definiries la matèria d educació física? 4 35 3 25 2 15 1 5 Queda bastant clar quina visió tenen els alumnes de la matèria d educació

Más detalles

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4 F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del

Más detalles

ATENCIÓ HOSPITALÀRIA

ATENCIÓ HOSPITALÀRIA PLA D ENQUESTES DE SATISFACCIÓ D ASSEGURATS DEL CATSALUT PER LÍNIA DE SERVEI ATENCIÓ HOSPITALÀRIA RESULTATS ENQUESTES EN LÍNIA HOSPITAL DOS DE MAIG Subdirecció Gerència d Atenció Ciutadana - Unitat de

Más detalles

Taules de Contingut automàtiques

Taules de Contingut automàtiques Tutorial de Microsoft Word 2007-2013 Taules de Contingut automàtiques 1. Bones Pràctiques...1 1.1. Paràgraf...1 1.1.1. Tallar paraules...1 1.1.2. Guió i espai irrompibles...1 1.2. Pàgina nova...2 2. Els

Más detalles

EL RACÓ EMOCIONAL NO TINC GANES DE JUGAR

EL RACÓ EMOCIONAL NO TINC GANES DE JUGAR Món d emocions EL RACÓ EMOCIONAL NO TINC GANES DE JUGAR L Estel estava trista. Els pares havien marxat a Alemanya i, si tot anava bé, es reuniria amb ells. Però, mentrestant, vivia amb els avis. Estel,

Más detalles

És d orígen desconegut i encara no té cura.

És d orígen desconegut i encara no té cura. L ELA, l Esclerosi Lateral Amiotròfica, és una malaltia degenerativa que afecta selectivament les neurones motores del cervell i de la medul la espinal. És d orígen desconegut i encara no té cura. L ELA

Más detalles

EXPERIÈNCIA GRUP D INSERCIÓ COMUNITARIA, LA PARTICIPACIÓ DE L AFECTAT EN LA RECUPERACIÓ EN SALUT MENTAL

EXPERIÈNCIA GRUP D INSERCIÓ COMUNITARIA, LA PARTICIPACIÓ DE L AFECTAT EN LA RECUPERACIÓ EN SALUT MENTAL EXPERIÈNCIA GRUP D INSERCIÓ COMUNITARIA, LA PARTICIPACIÓ DE L AFECTAT EN LA RECUPERACIÓ EN SALUT MENTAL Jornada tècnica La Unió T. Mas, Mª J. Oliva i M. González Novembre/ 2016 Experiencia grup d inserció

Más detalles

VISITA AL MERCAT D IGUALADA

VISITA AL MERCAT D IGUALADA VISITA AL MERCAT D IGUALADA Som la Maria i la Rosa, i varem anar al mercat d Igualada a l aire lliure. Era un dimecres del mes d octubre del 2011. Feia sol i no molt fred, hi havia moltes parades, però

Más detalles

PER A TOTES LES EDATS (activitats sense cost) 1. PESSEBRE VIVENT 2. CENT-7 MÚSICA (RÀDIO VILA-SACRA)

PER A TOTES LES EDATS (activitats sense cost) 1. PESSEBRE VIVENT 2. CENT-7 MÚSICA (RÀDIO VILA-SACRA) Vila-sacra, 16 de setembre de 2014 Benvolguts veïns, us fem arribar com cada inici de curs un resum de les activitats que es poden fer a Vila-sacra. Us en presentem primer un resum distribuït per edats

Más detalles

TRACTEM-NOS BÉ. Fem-lo! Volem un món millor? Guia per als alumnes de Primària. La violència no resol els conflictes, només en crea de nous.

TRACTEM-NOS BÉ. Fem-lo! Volem un món millor? Guia per als alumnes de Primària. La violència no resol els conflictes, només en crea de nous. TractemInosbé.GuiaperalsalumnesdePrimària La violència no resol els conflictes, només en crea de nous. Al escolaaprenemllengua,matemàtiques,i altrescosesimportants,peròsobretothem d aprendreaviureiatreballarjunts.

Más detalles

PER A TOTES LES EDATS (activitats sense cost) PER A NENS i JOVES (activitats amb cost) PER A ADULTS (activitats amb cost)

PER A TOTES LES EDATS (activitats sense cost) PER A NENS i JOVES (activitats amb cost) PER A ADULTS (activitats amb cost) Vila-sacra, agost de 2018 Benvolguts veïns, us fem arribar com cada inici de curs un resum de les activitats que es poden fer a Vila-sacra. Us en presentem primer un resum distribuït per edats del públic

Más detalles

PROPOSTA DIDÀCTICA. Teresa Broseta i Toni Cabo. Supermara, superheroïna per sorpresa

PROPOSTA DIDÀCTICA. Teresa Broseta i Toni Cabo. Supermara, superheroïna per sorpresa PROPOSTA DIDÀCTICA Supermara, superheroïna per sorpresa Teresa Broseta i Toni Cabo Supermara, superheroïna per sorpresa FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA:... AUTORA:... IL LUSTRADOR:... TÀNDEM EDICIONS

Más detalles

Versió catalana de MSQOL-54v2 1995, University of California, Los Angeles, adaptada per M. Aymerich i cols 2006.

Versió catalana de MSQOL-54v2 1995, University of California, Los Angeles, adaptada per M. Aymerich i cols 2006. Qüestionari de Qualitat de Vida específic d Esclerosis Múltiple MSQOL-54 Versió catalana de MSQOL-54v2 1995, University of California, Los Angeles, adaptada per M. Aymerich i cols 2006. INSTRUCCIONS: Les

Más detalles

UNITAT 3. I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? A. El temps. Dies, mesos, estacions... Quan comença/acaba? Quan és?

UNITAT 3. I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? A. El temps. Dies, mesos, estacions... Quan comença/acaba? Quan és? UNITAT 3. I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? En aquesta unitat aprenem a descriure les nostres activitats i a quedar amb algú. A. El temps. Dies, mesos, estacions... Quan comença/acaba? Quan és? La Mercè... La rifa

Más detalles

Taller de creació de videojocs amb Scratch

Taller de creació de videojocs amb Scratch Taller de creació de videojocs amb Scratch Frank Sabaté i Carlota Bujons Escola Projecte Av. Tibidabo, 16. 08022 Barcelona Telèfon: 93 417 03 21 franksabate@gmail.com carlota.bujons@gmail.com 1. Descripció

Más detalles

PROGRAMES D APROPAMENT AL MÈTODE MONTESSORI PER A INFANTS I FAMÍLIES

PROGRAMES D APROPAMENT AL MÈTODE MONTESSORI PER A INFANTS I FAMÍLIES PROGRAMES D APROPAMENT AL MÈTODE MONTESSORI PER A INFANTS I FAMÍLIES QUÈ US OFERIM? Els primers anys de vida del nen són crucials, ja que el cervell es troba en procés de formació i desenvolupament en

Más detalles

Unitat 3 DE SOL A SOL. En aquesta unitat...

Unitat 3 DE SOL A SOL. En aquesta unitat... Unitat 3 DE SOL A SOL En aquesta unitat... Parlarem de les coses que fem habitualment. Aprendrem a preguntar com és el dia a dia dels companys i a explicar què fem nosaltres. Demanarem i donarem l hora

Más detalles

ACTA DE LA REUNIÓ DE LA PROFESSORA ESPECIALISTA DE LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA AMB ELS PROFESSORS DE SECUNDÀRIA

ACTA DE LA REUNIÓ DE LA PROFESSORA ESPECIALISTA DE LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA AMB ELS PROFESSORS DE SECUNDÀRIA ACTA DE LA REUNIÓ DE LA PROFESSORA ESPECIALISTA DE LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA AMB ELS PROFESSORS DE SECUNDÀRIA Data: 7 de novembre de 2013 Lloc: aula A01 de l edifici G. M. de Jovellanos Hora d inici:

Más detalles

Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Dexeus MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT

Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Dexeus MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Salut de la dona Dexeus ATENCIÓ INTEGRAL EN OBSTETRÍCIA, GINECOLOGIA I MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ

Más detalles

SERVEIS SOCIALS BENESTAR. Benestar. Cuida T ho mereixes. Campanya per gaudir d una bona vellesa. Benestar

SERVEIS SOCIALS BENESTAR. Benestar. Cuida T ho mereixes. Campanya per gaudir d una bona vellesa. Benestar Benestar Campanya per gaudir d una bona vellesa Benestar La VIDA es CANVI. Al llarg dels anys ens hem anat adaptant als diferents canvis. Ara toca ENVELLIR. Comptem amb dos avantatges: L EXPERIÈNCIA de

Más detalles

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius: UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments Objectius: Conèixer quin és l origen dels aliments. Veure els ingredients de diferents menús infantils. Informar-se sobre el valor energètic de diferents

Más detalles

SERVEI DE MENJADOR ESCOLA TORRE BALLDOVINA

SERVEI DE MENJADOR ESCOLA TORRE BALLDOVINA SERVEI DE MENJADOR ESCOLA TORRE BALLDOVINA Benvolgudes famílies!! En aquest apartat us volem fer un resum de la dinàmica que realitzen els vostres fill i filles a l estona del menjador escolar, de 12:30

Más detalles

La Lluna, el nostre satèl lit

La Lluna, el nostre satèl lit F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se

Más detalles

Twitter com a eina d atenció al client. Febrer de 2016

Twitter com a eina d atenció al client. Febrer de 2016 Twitter com a eina d atenció al client Febrer de 2016 1 Decisions 2.0 Bo, bonic i barat Amb uns recursos limitats, s ha de valorar molt bé l entrada a una nova xarxa social Les noves iniciatives no només

Más detalles

PROGRAMA DE MENTORS ON-LINE Temporada 15-16

PROGRAMA DE MENTORS ON-LINE Temporada 15-16 PROGRAMA DE MENTORS ON-LINE Temporada 15-16 Comitè d Àrbitres Federació Catalana de Basquetbol Índex 1. Introducció 2. Motivació 3. Mètode 4. Objectius 5. Els mentors 6. Els mentoritzats 7. Els responsables

Más detalles

Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne

Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne Què és una plataforma virtual de formació? És un espai de trobada entre alumnes i professors a través d Internet. Pot incloure activitats per als estudiants,

Más detalles

Casal Setmana Santa. Del 10 al 15 d Abril Del 2017

Casal Setmana Santa. Del 10 al 15 d Abril Del 2017 Casal Setmana Santa CASA DE COLÒNIES Del 10 al 15 d Abril Del 2017 EL NOSTRE CASAL El nostre casal està dirigit a tots aquells nens i nenes que tinguin ganes de passar-ho bé, conèixer nous amics, tenir

Más detalles

Dins teu Cor amb cor. En tu en tu comença

Dins teu Cor amb cor. En tu en tu comença Dins teu Cor amb cor En tu en tu comença La teva vida és plena, la teva vida és plena. L escola, la familia, les teves amistats, són una meravella, una oportunitat. Per tu, per tu! No és més qui més ho

Más detalles

PRESENTEN. El Lluís i el Senyor Kandinsky. Il. lustracions d Òscar Julve

PRESENTEN. El Lluís i el Senyor Kandinsky. Il. lustracions d Òscar Julve PRESENTEN El Lluís i el Senyor Kandinsky Il. lustracions d Òscar Julve És divendres. A la sortida de l escola, el Lluís s acomiada del seu millor amic, el Xavier. Me n vaig corrents diu el Xavi. El seu

Más detalles

Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ

Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ 25 d abril 2017 Què farem? 18:00 18:10 Presentació taller 18:10 18:40 Dinàmica 1 La meva idea encaixa en una campanya de crowdfunding? 18:40 19:10 Dinàmica 2 Analitzem

Más detalles

Nom i cognoms:... Curs i grup:... CONDICIÓ FÍSICA: LA RESISTÈNCIA. 2. Quins dos tipus de resistència anaeròbica hi ha? Posa un exemple de cadascuna.

Nom i cognoms:... Curs i grup:... CONDICIÓ FÍSICA: LA RESISTÈNCIA. 2. Quins dos tipus de resistència anaeròbica hi ha? Posa un exemple de cadascuna. Nom i cognoms:... Curs i grup:... CONDICIÓ FÍSICA: LA RESISTÈNCIA Després de llegir els apunts sobre la resistència realitza les següents activitats: 1. Explica la diferència entre la resistència aeròbica

Más detalles

Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar. -- Villarroel 237

Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar. -- Villarroel 237 Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar Villarroel 237 loren@el-cau.cat 665667268 Introducció: L expressió dramàtica tot i que a priori es pot confondre

Más detalles

BONS HÀBITS: TINC CURA DE MI MATEIX. Objectius EDUCACIÓ INFANTIL

BONS HÀBITS: TINC CURA DE MI MATEIX. Objectius EDUCACIÓ INFANTIL EDUCACIÓ INFANTIL Nivell: Educació Infantil Durada: 45 minuts. Material: Pintura de dits, mural o paper continu. BONS HÀBITS: TINC CURA DE MI MATEIX Objectius 1. Conscienciar els infants de la importància

Más detalles

6. Voleibol. Avaluació: - Tipus: continua i criterial - Instruments: observació indirecta mitjançant llistes de control i taules.

6. Voleibol. Avaluació: - Tipus: continua i criterial - Instruments: observació indirecta mitjançant llistes de control i taules. 6. Voleibol Àrea: EF Bloc: HME Curs: 1r i 2n CS Nº Sessions: 11 Objectius: - Analitzar les situacions de jocs. - Aplicar les normes bàsiques. - Realitzar les diverses habilitats motrius que inclou aquest

Más detalles

L ENTRENAMENT ESPORTIU

L ENTRENAMENT ESPORTIU L ENTRENAMENT ESPORTIU Esquema 1.Concepte d entrenament 2.Lleis fonamentals Llei de Selye o síndrome general d adaptació Llei de Schultz o del llindar Deduccions de les lleis de Selye i Schultz 3.Principis

Más detalles

ATENCIÓ SOCIOSANITÀRIA

ATENCIÓ SOCIOSANITÀRIA PLA D ENQUESTES DE SATISFACCIÓ D ASSEGURATS DEL CATSALUT PER LA LÍNEA DE SERVEI ATENCIÓ SOCIOSANITÀRIA : Clínica Guadalupe Subdirecció Gerència d Atenció Ciutadana - Unitat de Qualitat 2016 A. Anàlisi

Más detalles

DOSSIER DE PREMSA PRESENTACIÓ DE LA SAMARRETA I L ACCIÓ DE L 11S 2016

DOSSIER DE PREMSA PRESENTACIÓ DE LA SAMARRETA I L ACCIÓ DE L 11S 2016 DOSSIER DE PREMSA PRESENTACIÓ DE LA SAMARRETA I L ACCIÓ DE L 11S 2016 Lleida 11 d Agost de 2016 1. Introducció p.3 2. Presentació del disseny de la samarreta p.4 3. La Diada pas a pas p.6 2 1. Introducció

Más detalles

TEMA 3: EL PRIMER AMOR

TEMA 3: EL PRIMER AMOR TEMA 3: EL PRIMER AMOR L'autoestima 10ª sessió: Expressar i rebre lloançes. 11ª sessió: Què és l autoestima. 12ª sessió: Jo sóc tu, tu ets jo. Tots els deserts amaguen un pou. El petit príncep 10ª sessió.

Más detalles

Marc del Pla Estratègic de l Hospital Clínic

Marc del Pla Estratègic de l Hospital Clínic Marc del Pla Estratègic de l Hospital Clínic 2016-2020 1/ Introducció 2/ Pilars i Objectius del Pla 2.1 / Els Pacients 2.2 / Els Professionals 2.3 / Els Recursos 1 Introducció L Hospital Clínic de Barcelona

Más detalles

DIUMENGE VINT-I-HUIT DEL TEMPS ORDINARI

DIUMENGE VINT-I-HUIT DEL TEMPS ORDINARI DIUMENGE VINT-I-HUIT DEL TEMPS ORDINARI LECTURA PRIMERA Comparada amb la saviesa, tinc la riquesa per no res Lectura del llibre de la Saviesa 7, 7-11 Vaig pregar a Déu, i ell em donà la prudència, vaig

Más detalles

EXERCICI 6 PICASA PICASA.

EXERCICI 6 PICASA PICASA. EXERCICI 6 PICASA Es tracta de crear i compartir 3 àlbums online utilitzant Picasa Web Álbums i les 3 carpetes de fotos que trobaràs comprimides al costat de l exercici i que, abans de començar, descarregaràs

Más detalles

AVALUACIÓ DE QUART D ESO

AVALUACIÓ DE QUART D ESO AVALUACIÓ DE QUART D ESO FULLS DE RESPOSTES I CRITERIS DE CORRECCIÓ Competència matemàtica FULL DE RESPOSTES VERSIÓ AMB RESPOSTES competència matemàtica ENGANXEU L ETIQUETA IDENTIFICATIVA EN AQUEST ESPAI

Más detalles

Com funcionen les bicicletes?

Com funcionen les bicicletes? Com funcionen les bicicletes? Nom: Data: Dibuixa una bicicleta el més detalladament possible: 1/20 Nom: Data: Després d anar a buscar informació a la biblioteca i a internet, escriu les parts de la bicicleta

Más detalles

En català llegim i parlem Iniciació a la lectura i la conversa en català

En català llegim i parlem Iniciació a la lectura i la conversa en català En català llegim i parlem Iniciació a la lectura i la conversa en català Preguntes de comprensió lectora Centre de Normalització Lingüística de Badalona i Sant Adrià Aquest document s ha adaptat a la nova

Más detalles

9, 10, 11, 12 i 13 de juliol

9, 10, 11, 12 i 13 de juliol Programa d Activitats de qualitat i amb un alt valor educatiu. Dissenyat, gestionat i portat a terme pels professors i mestres de la pròpia Escola. Alt nivell de coneixement dels alumnes. Continuïtat del

Más detalles

1.- Conec i tinc clars quins són els meus objectius en els diferents àmbits de la meva vida?

1.- Conec i tinc clars quins són els meus objectius en els diferents àmbits de la meva vida? L eina que presentem a continuació permet avaluar, amb un senzill qüestionari, el nivell d assoliment de la següent competència. Us facilitarà recomanacions per a millorar en el seu desenvolupament. planificació

Más detalles

Unitat 2 PERSONES IMPORTANTS

Unitat 2 PERSONES IMPORTANTS Unitat 2 PERSONES IMPORTANTS Fitxes de gramàtica Cesc, Marc, Rosa, Montserrat i Eulàlia Servei de Llengües - UAB Presentacions Presentacions i salutacions - Senyor Creus, li presento la Sra. Vidal. - Encantat.

Más detalles

ATENCIÓ URGENT HOSPITALÀRIA

ATENCIÓ URGENT HOSPITALÀRIA PLA D ENQUESTES DE SATISFACCIÓ D ASSEGURATS DEL CATSALUT PER LÍNEA DE SERVEI ATENCIÓ URGENT HOSPITALÀRIA RESULTATS ENQUESTES EN LÍNIA Hospital Dos de Maig UP 726 Subdirecció del CatSalut Gerència d Atenció

Más detalles

APROFITAR PER FER TOTA MENA D ACTIVITATS FÍSIQUES:

APROFITAR PER FER TOTA MENA D ACTIVITATS FÍSIQUES: Benvolguts pares i alumnes, Hem acabat un nou curs, i ara ens toca gaudir d un temps i d uns espais molt diferents d allò que hem estat fent fins ara. S ha acabat la rutina diària d anar a l escola i comencen

Más detalles

El tresor de la reina Elisenda

El tresor de la reina Elisenda EI 4 Treballem la geometria al claustre del Monestir de Pedralbes Curs 2013-2014 Repte matemàtic al claustre del Monestir de Santa Maria de Pedralbes per a L objectiu de l activitat és descobrir formes

Más detalles

Iniciativa Legislativa Popular. per canviar la Llei de Dependència

Iniciativa Legislativa Popular. per canviar la Llei de Dependència Iniciativa Legislativa Popular per canviar la Llei de Dependència 1 Quin problema hi ha amb Llei de Dependència? La Llei de Dependència busca que les persones amb discapacitat i les persones molt grans

Más detalles

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA PABLO RUIZ PICASSO 1881, ANDALUSIA Va néixer l any 1881 a Málaga i va morir als 92 anys a la ciutat francesa de Mogins (va morir l any 1973). Des de petit va ser un artista amb molt talent. Als 8 anys

Más detalles

CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques

CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques CARTES DE FRACCIONS Aquesta proposta és adequada pel primer cicle d ESO perquè permet recordar mitjançant un joc, una sèrie de conceptes que ja s han treballat a l Educació Primària. Per això resulta una

Más detalles

Hàbits de Consum de la gent gran

Hàbits de Consum de la gent gran Hàbits de Consum de la gent gran El perfil de la gent gran PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%

Más detalles

EVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE

EVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE EVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE Autores: Andrea Lopez i Laia Uyà Curs: 1r ESO 1. INTRODUCCIÓ... 3 2. MARC TEÒRIC... 4 LA FORÇA... 4 LA VELOCITAT... 4 3. HIPÒTESIS...

Más detalles

MÚLTIPLES I DIVISORS

MÚLTIPLES I DIVISORS MÚLTIPLES I DIVISORS DETERMINACIÓ DE MÚLTIPLES Múltiple d un nombre és el resultat de multiplicar aquest nombre per un altre nombre natural qualsevol. 2 x 0 = 0 2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8

Más detalles

DESENVOLUPEM HÀBITS SALUDABLES A L ESCOLA. Programa experimental

DESENVOLUPEM HÀBITS SALUDABLES A L ESCOLA. Programa experimental DESENVOLUPEM HÀBITS SALUDABLES A L ESCOLA Programa experimental Què podem fer des de l escola per evitar el sedentarisme i per prevenir el sobrepès i la obesitat? Escola Colònia Güell EXPLICACIÓ DELS RESULTATS

Más detalles

MATERIAL I SUGGERIMENTS PER A UNA TASCA PEDAGÒGICA

MATERIAL I SUGGERIMENTS PER A UNA TASCA PEDAGÒGICA PETER PAN MATERIAL I SUGGERIMENTS PER A UNA TASCA PEDAGÒGICA I- L ESPECTACLE Un muntatge produït pel Centre de Titelles de Lleida que es va estrenar la temporada 2004-2005 en una versió d en Joan-Andreu

Más detalles

Títol: Lliçons Moodle, una bona eina per a l adaptació a l EEES. Exemple d una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura.

Títol: Lliçons Moodle, una bona eina per a l adaptació a l EEES. Exemple d una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura. Títol: Lliçons Moodle, una bona eina per a l adaptació a l EEES. Exemple d una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura. Autors: Piedad Guijarro i Pere Cruells Centre: ETSAB Secció de Matemàtiques

Más detalles

Com preparar-se per a una entrevista de feina

Com preparar-se per a una entrevista de feina Com preparar-se per a una entrevista de feina Guia d orientació 5 Introducció L entrevista de feina acostuma a ser l últim obstacle que cal superar en els processos de selecció que les empreses duen a

Más detalles

INTRODUCCIÓ. La seva utilitat i importància

INTRODUCCIÓ. La seva utilitat i importància 1 INTRODUCCIÓ Els senyals de trànsit La seva utilitat i importància Segurament hauràs observat que hi ha una pila de senyals viaris diferents. Tots tenen un significat important per a la nostra seguretat.

Más detalles

Estratègies metodològiques a la Formació Professional

Estratègies metodològiques a la Formació Professional MÀSTER EN FORMACIÓ DEL PROFESSORAT DE SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA I BATXILLERAT, FORMACIÓ PROFESSIONAL I ENSENYAMENT D'IDIOMES Estratègies metodològiques a la Formació Professional Casos / FCT Judit Tobar,

Más detalles

Teresa Gregori Ricardo Alcántara

Teresa Gregori Ricardo Alcántara PROPOSTA DIDÀCTICA Elaborada per Teresa Gregori Ricardo Alcántara Fils i tisores Il lustracions de Rebeca Luciani Ricardo Alcántara Fils i tisores FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA: AUTOR: IL LUSTRACIONS:

Más detalles

PREPARACIÓ - La fitxa P4- núm. 1B s ha de treballar prèviament.

PREPARACIÓ - La fitxa P4- núm. 1B s ha de treballar prèviament. NOM DE L ACTIVITAT: Núm. de FITXA: OBJECTIUS: CONTINGUTS: P4 Núm. 1A i 1B Amb què em rento? - Que els nens/es facin un repàs dels objectes d higiene. - Relacionar els hàbits d higiene amb els objectes

Más detalles

1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA

1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA 1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA CURS 2009-2010 Carme Aymerich maymeri8@gmail.com MENTRE ES REFREDA EL PASTÍS Un conte de la Claudia Rueda Publicat per Editorial Serres En versió digital pel programa

Más detalles

CASAL D ESTIU 2016 PROGRAMACIÓ PER SETMANES

CASAL D ESTIU 2016 PROGRAMACIÓ PER SETMANES Les històries de transmeten molts VALORS, sobretot fa una diferència molt clara entre el Bé i el Mal. Els SETMANA 1 - del 27 de Juny al 1 de Juliol de 2016. 1era NORMA JEDI DIFERENCIAR EL BÉ DEL MAL. Un

Más detalles

Pla de mesura de Satisfacció als Clients Resultats d enquestes als metges de urgències Catlab (FHSJDM,HUMT i CST)

Pla de mesura de Satisfacció als Clients Resultats d enquestes als metges de urgències Catlab (FHSJDM,HUMT i CST) Butlletí Nº 94 Mes Octubre 2018 Pla de mesura de Satisfacció als Clients 2016-2018 Resultats d enquestes als metges de urgències Catlab (FHSJDM,HUMT i CST) Dintre del Pla de mesura de Satisfacció als Clients

Más detalles

Mòdul 2. Investigar JEP. JOVES EMPRENEDORS PROFESSIONALS 1

Mòdul 2. Investigar JEP. JOVES EMPRENEDORS PROFESSIONALS 1 Mòdul 2. Investigar JEP. JOVES EMPRENEDORS PROFESSIONALS 1 Objectius Aprendre les variables que influeixen en un negoci Aprendre els components d un model de negoci Definir la proposta de valor del projecte

Más detalles

ATENCIÓ SOCIOSANITÀRIA

ATENCIÓ SOCIOSANITÀRIA PLA D ENQUESTES DE SATISFACCIÓ D ASSEGURATS DEL CATSALUT PER LA LÍNEA DE SERVEI ATENCIÓ SOCIOSANITÀRIA : CSS Can Torras Subdirecció Gerència d Atenció Ciutadana - Unitat de Qualitat 2016 A. Anàlisi per

Más detalles

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim

Más detalles

Hàbits de Consum de la gent gran

Hàbits de Consum de la gent gran Hàbits de Consum de la gent gran I. PERFIL DE LA GENT GRAN PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%

Más detalles

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA Abans de començar cal tenir uns coneixements bàsics que estudiareu a partir d ara. PUNT: No es pot definir, però podem dir que és la marca més petita que

Más detalles

No t hi resignis, la incontinència té solució. El primer pas: parlar-ne. Dexeus GINECOLOGIA TEST D INCONTINÈNCIA URINÀRIA

No t hi resignis, la incontinència té solució. El primer pas: parlar-ne. Dexeus GINECOLOGIA TEST D INCONTINÈNCIA URINÀRIA GINECOLOGIA TEST D INCONTINÈNCIA URINÀRIA No t hi resignis, la incontinència té solució. El primer pas: parlar-ne. Salut de la dona Dexeus ATENCIÓ INTEGRAL EN OBSTETRÍCIA, GINECOLOGIA I MEDICINA DE LA

Más detalles

PROPOSTA DIDÀCTICA. Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas

PROPOSTA DIDÀCTICA. Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas PROPOSTA DIDÀCTICA Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA: AUTOR:

Más detalles

ATENA LECTURES DE FILOSOFIA

ATENA LECTURES DE FILOSOFIA ATENA LECTURES DE FILOSOFIA PLATÓ R. DESCARTES D. HUME J. S MILL F. NIETZSCHE 1. Lectura 2. Buidatge idees principals de cada apartat. 3. Escollir fragment (5-10 línies) i fer anàlisi. Idees principals

Más detalles

COM ÉS DE GRAN EL SOL?

COM ÉS DE GRAN EL SOL? COM ÉS DE GRAN EL SOL? ALGUNES CANVIS NECESSARIS. Planetes Radi Distància equatorial al Sol () Llunes Període de Rotació Òrbita Inclinació de l'eix Inclinació orbital Mercuri 2.440 57.910.000 0 58,6 dies

Más detalles

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA PABLO RUIZ PICASSO 1881, ANDALUSIA Va néixer l any 1881 a Málaga i va morir als 92 anys a la ciutat francesa de Mogins (va morir l any 1973). Des de petit va ser un artista amb molt talent. Als 8 anys

Más detalles

Cicle: 1r Objectius: - Reconèixer i diferenciar emocions i trets del caràcter personal. - Treballar el propi autoconeixement de forma positiva.

Cicle: 1r Objectius: - Reconèixer i diferenciar emocions i trets del caràcter personal. - Treballar el propi autoconeixement de forma positiva. Com som? Tema: Autoconeixement, identificació de diferents emocions i estats d ànim, reconeixement de diverses maneres de ser i anàlisi positiva de la pròpia. Cicle: 1r Objectius: - Reconèixer i diferenciar

Más detalles

Unitat 4. Què vas fer ahir?

Unitat 4. Què vas fer ahir? Unitat 4 Què vas fer ahir? Correcció d exercicis Servei de Llengües - UAB INFORMACIÓ PERSONAL EN PASSAT 1.1. Omple els espais buits amb la forma adequada del verb entre parèntesi. - Ahir l Ignasi i tu

Más detalles

Tret de sortida: La diagnosi del pati

Tret de sortida: La diagnosi del pati Tret de sortida: La diagnosi del pati El Projecte Pati va començar el curs passat (215/216), a partir d una formació en coeducació que va rebre el claustre i on les mestres van estar observant de forma

Más detalles

Enquesta Uro-Oncològica 2016

Enquesta Uro-Oncològica 2016 Enquesta Uro-Oncològica 2016 1. ANTECEDENTS Des de fa ja alguns anys, existeixen nous tractaments amb els quals tractar als pacients oncològics afectats per tumors urològics que augmenten de manera significativa

Más detalles

ET REGALARÉ TOTES LES ESTRELLES DEL CEL

ET REGALARÉ TOTES LES ESTRELLES DEL CEL Informació per al professorat Et regalaré totes les estrelles del cel és una activitat amb propostes didàctiques elaborada a partir del conte i el CD amb la cantata creats per UNICEF Girona per celebrar

Más detalles

ESCOLA LA MERCÈ ACTIVITATS AL MIGDIA

ESCOLA LA MERCÈ ACTIVITATS AL MIGDIA ACTIVITATS DE LLEURE ESCOLA LA MERCÈ ACTIVITATS AL MIGDIA UN CENTRE D INTERÈS I UN PERSONATGE La gestió del Menjador Escolar és una actuació que integra la alimentació dels infants, així com la seva cura,

Más detalles

ENQUESTES SATISFACCIÓ 2014

ENQUESTES SATISFACCIÓ 2014 ENQUESTES SATISFACCIÓ 2014 ENQUESTES SATISFACCIÓ 2014 ÍNDEX 1.-Enquestes Satisfacció... pàg. 1 2.-Resultats de les enquestes... pàg. 1 2.1-Enquestes als usuaris... pàg. 1 2.2-Enquestes als familiars...

Más detalles

Quadern per a alumnes. EDUCACIÓ PRIMÀRIA 1r, 2n i 3r

Quadern per a alumnes. EDUCACIÓ PRIMÀRIA 1r, 2n i 3r Quadern per a alumnes EDUCACIÓ PRIMÀRIA 1r, 2n i 3r Índex Treball inicial i planificació a l aula Activitat de reflexió: 1. Per què anem a comprar? Activitat d informació: 2. On es pot anar a comprar?

Más detalles

Tema 12. L oferta de la indústria i l equilibri competitiu. Montse Vilalta Microeconomia II Universitat de Barcelona

Tema 12. L oferta de la indústria i l equilibri competitiu. Montse Vilalta Microeconomia II Universitat de Barcelona Tema 12. L oferta de la indústria i l equilibri competitiu Montse Vilalta Microeconomia II Universitat de Barcelona 1 L oferta de la indústria L oferta de la indústria indica quina quantitat de producte

Más detalles

ANTONI TÀPIES. LES TEXTURES I ELS MATERIALS DE L ENTORN.

ANTONI TÀPIES. LES TEXTURES I ELS MATERIALS DE L ENTORN. ANTONI TÀPIES. LES TEXTURES I ELS MATERIALS DE L ENTORN. L ANTONI TÀPIES VA NÈIXER A BARCELONA, EL 13 DE DESEMBRE DE L ANY 1923. EL SEU PARE ES DEIA JOSEP I LA SEVA MARE MARIA. TENIA TRES GERMANS: LA MARIA

Más detalles

1. Posa, al lloc corresponent del dibuix, indicant-les si cal amb una fletxa, les lletres corresponents als següents noms:

1. Posa, al lloc corresponent del dibuix, indicant-les si cal amb una fletxa, les lletres corresponents als següents noms: TALLER + VISITA GUIADA Tècnica de la imatge ESO i Batxillerat Hem utilitzat, a l espai 1, càmeres fosques. Mirarem de reflectir en aquest full el que hem entès de la seva estructura i del seu funcionament.

Más detalles

EAP VIC SUD CAP El Remei SERVEI DE PSICOLOGIA

EAP VIC SUD CAP El Remei SERVEI DE PSICOLOGIA ALBA ROSIQUE REIG MARTA FARRÉ SITJÀ EAP VIC SUD CAP El Remei SERVEI DE PSICOLOGIA (I)GRUP D ACOMPANYAMENT AL DOL (II)SERVEI D ATENCIÓ A PERSONES EN RISC D EXCLUSIÓ SOCIAL (I)GRUP D ACOMPANYAMENT AL DOL

Más detalles

Quadre coberta. Capvespre a Venecia Oli sobre tela - 80 x 80 cm. Fotografies C. Trullols. Disseny Arturo Meler. Impressió System B C N

Quadre coberta. Capvespre a Venecia Oli sobre tela - 80 x 80 cm. Fotografies C. Trullols. Disseny Arturo Meler. Impressió System B C N CRUAÑAS Quadre coberta Capvespre a Venecia Oli sobre tela - 80 x 80 cm. Fotografies C. Trullols Disseny Arturo Meler Impressió System B C N Dipòsit legal B-41668-2007 CRUAÑAS PAISATGE I SENTIMENT D el

Más detalles

PER A TOTES LES EDATS (activitats sense cost) 1. CENT-7 MÚSICA (RÀDIO VILA-SACRA)

PER A TOTES LES EDATS (activitats sense cost) 1. CENT-7 MÚSICA (RÀDIO VILA-SACRA) Vila-sacra, agost de 2016 Benvolguts veïns, us fem arribar com cada inici de curs un resum de les activitats que es poden fer a Vila-sacra. Us en presentem primer un resum distribuït per edats del públic

Más detalles

Intercanvis lingüístics amb Alemanya

Intercanvis lingüístics amb Alemanya L Institut Manuel de Montsuar, en el marc del Projecte Comenius, organitza per vintè any consecutiu, un intercanvi lingüístic amb alumnes d Alemanya, que estudien la llengua espanyola com a matèria optativa

Más detalles

CSMA La Seu d'urgell - UP 859

CSMA La Seu d'urgell - UP 859 PLA D ENQUESTES DE SATISFACCIÓ D ASSEGURATS DEL CATSALUT PER LÍNIA DE SERVEI LÍNIA D ATENCIÓ PSIQUIÀTRICA I SALUT MENTAL AMBULATÒRIA D ADULTS (CSMA) 2012 RESULTATS PER CENTRE CSMA La Seu d'urgell - UP

Más detalles

PLANIFIQUEM UN HORARI SETMANAL D ESTUDI. Autor: jestiarte Font: https://www.slideshare.net/jestiarte/plade-estudi-personal-presentation

PLANIFIQUEM UN HORARI SETMANAL D ESTUDI. Autor: jestiarte Font: https://www.slideshare.net/jestiarte/plade-estudi-personal-presentation PLANIFIQUEM UN HORARI SETMANAL D ESTUDI Autor: jestiarte Font: https://www.slideshare.net/jestiarte/plade-estudi-personal-presentation ALGUNS ERRORS HABITUALS DELS ESTUDIANTS No tinc cap horari per a l

Más detalles

La Noa va de càmping, quina llet ha de triar?

La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa té 16 anys, està estudiant Batxillerat científic. Ella i el seu germà de 12 anys van al supermercat a buscar uns tetrabricks de llet per endur-se n,

Más detalles

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 3 Activitat Completa els productes següents. a) 0 = 5... e) 0 = 5... b)... = 5 3 f) 25 =... 5 c) 5 =... g) 55 = 5... d) 30 = 5... h) 40 =...... a) 0 = 5 0 e)

Más detalles

ATENCIÓ SOCIOSANITÀRIA

ATENCIÓ SOCIOSANITÀRIA PLA D ENQUESTES DE SATISFACCIÓ D ASSEGURATS DEL CATSALUT PER LA LÍNEA DE SERVEI ATENCIÓ SOCIOSANITÀRIA : UP 3521 Centre Sociosanitari Bernat Jaume (Figueres) Àrea de Serveis i Qualitat Divisió d Atenció

Más detalles