AUTORREGULACIÓN DEL ECOSISTEMA
|
|
- Ernesto Cárdenas Plaza
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 AUTORREGULACIÓN DEL ECOSISTEMA Un ecosistema es un conjunto de seres vivos (factores bióticos), que viven en un determinado lugar, con unas determinadas condiciones, conocidos factores abióticos (temperatura, luz, etc.). Entre estos factores abióticos y entre los seres vivos se establecen relaciones de intercambio de materia y energía. En un ecosistema se producen ciclos de materia y de energía, y el ecosistema siempre que tiende a su autorregulación. Esta autorregulación se realiza mediante ciclos o bucles de retroalimentación, pudiendo permanecer en un equilibrio dinámico durante mucho tiempo. La materia dentro del ecosistema sigue un ciclo cerrado, pues se va pasando de un ser vivo a otro y en el interior de los organismo sigue circuito abierto, pues se puede transformar en distintos productos propios. En cambio la energía dentro del ecosistema forma un circuito abierto, pues parte de esta es liberada al medio en forma de calor. I. AUTORREGULACIÓN DE LA POBLACIÓN EN UN ECOSISTEMA Una población es un grupo de individuos de una misma especie, que viven en el mismo lugar y al mismo tiempo y que potencialmente pueden entrecruzarse e interactuar. El número total de individuos que componen una población se llama efectivo y el número de individuos por unidad de superficie se conoce como densidad de la población. Existen determinados factores que regulan la población en un ecosistema, como: 1. Relacionados con los factores abióticos Entre estos estarían los conocidos como factores climáticos (como la temperatura, la humedad, el fotoperiodo, etc.) y los factores edáficos (como por ejemplo el ph y la 1
2 humedad del suelo, la composición e minerales, etc.). Cada especie puede soportar una variación determinada de cada uno de los factores abióticos (intervalo de tolerancia) hasta unos determinados límites, en los que la vida no es posible. Esto es conocido como límite de tolerancia. Cuando son superados estos límites de un determinado factor abiótico y se impide el desarrollo y crecimiento de una población se habla de factor limitante. Hay especies cuyo intervalo de tolerancia es un amplio (especies eurioicas) y otras cuyo intervalo de tolerancia es muy estrecho (especies estenoicas). Las eurioicas son especies conocidas como generalistas u oportunistas y las estenoicas son conocidas como especialistas. 2. Relacionados con los factores bióticos Relaciones intraespecíficas y interespecíficas. Los seres vivos se relacionan entre los de la misma especie (intraespecífico): a) Las relaciones intraespecíficas Se dan entre individuos de la misma especie. En estas relaciones influyen el espacio disponible y los recursos disponibles. Cuando uno u otro o ambos escasean, se poduce una competencia por ellos, repercutiendo de forma negativa o ralentizando el crecimiento de la población, debido al aumento de la tasa de mortalidad o la disminución en la tasa de nacimientos. En las relaciones intraespecíficas, a pesar la competencia por los recursos, los seres vivos de la misma especie puede agruparse, dando lugar asociaciones. Estas asociaciones pueden ser de tipo familiar, colonial, gregario y estatal. b) Las relaciones interespecíficas Se dan entre distintas especies. Una especie puede ocupar un lugar determinado en un ecosistema ocupando un nicho ecológico (lugar o hábitat donde vive y la relación con los demás seres vivos), que es el nicho fundamental para esta especie. Si este nicho es compartido con otras especies, no pueden convivir, por lo que la más competitiva expulsará del nicho a la menos competitiva, conocido como la regla del principio de expulsión competitiva. 2
3 c) Relación presa-predador Sería una relación interespecífica, pero dada su importante, se va a tratar en este punto. Es un gran poderoso mecanismo de equilibrio entre poblaciones animales, actuando como un bucle de retroalimentación negativa. Un ejemplo típico es el de los lemmings. Son roedores que habitan las tundras, las taigas y las praderas pre árticas y sirven como sustento de muchos predadores, como el zorro ártico y el búho nival. La población de lemmings sufre explosiones demográficas (aumentan su número), lo que da lugar a un aumento en el número de predadores. Cuando la población de lemmings se reduce (por la presión de los predadores y por la escasez de recursos) la población de predadores también se reduce, siguiendo ambas poblaciones oscilaciones paralelas en su número. II. AUTORREGULACIÓN DE LA COMUNIDAD O BIOCENOSIS Se define una comunidad en un ecosistema al conjunto de poblaciones que viven en una zona determinada y que interactúan entre sí. Toda comunidad tiene la llamada estructura biológica, que es la cantidad de especies y número de individuos de cada una. Cuando en una comunidad hay pocas especies y una de ellas ejerce un control sobre el resto de la población, se le denomina especie dominante. Un ejemplo de especie dominante puede ser el fitoplancton marino. Las comunidades tienen unos límites más o menos definidos. Las zonas de transición entre distintas comunidades son conocidas como ecotono. Debido a que los vegetales son las especies mayoritarias en los ecosistemas, los ecotonos se identifican como las zonas de transición. En estas zonas de transición es donde se produce una mayor variedad y concentración de seres vivos, siendo este fenómeno conocido como efecto de borde debido a que coinciden especies de ambos ecosistemas en un espacio relativamente pequeño como puede ser las costas. En general el cambio suele ser de tipo gradual y ocupan grandes espacios entre grandes ecosistemas. Estas zonas de cambio gradual se conocen como ecoclinas. 3
4 Las grandes comunidades se caracterizan por tener una estructura vertical en capas, o también se conoce como la estratificación de los ecosistemas. En el caso de los ecosistemas marinos la estratificación viene dada por la penetración de luz solar en el agua, además de la presencia de determinados nutrientes. Así se distingue una zona fótica, en la que hay luz solar, se desarrollan organismos fotosíntéticos y una zona afótica, en la que apenas llega luz solar. En función de la temperatura y el oxígeno disuelto en el agua, se distinguen a su vez tres capas: 1. Capa superficial. Conocida también como epilimion, que se caracteriza por ser una zona superficial, cálida y oxigenada. 2. Capa intermedia. Conocido también como metaliminion, que presenta una rápida disminución de la temperatura 3. Capa profunda o hipolimnion, que es la capa más profunda, fría y densa y con poco oxígeno. III. DINÁMICAS DE LOS ECOSISTEMAS EN EL TIEMPO. DINAMICAS DE LA COMUNIDAD Las comunidades que forman parte de los ecosistemas tienden a hacerse más complejas con el tiempo (suelen estar formadas por un mayor número de especies), proceso conocido como sucesión ecológica. Un ejemplo de sucesión ecológica sería: 1. Año 0. Fase inicial. En esta primera etapa preponderan las plantas pertenecientes a especies de pequeño tamaño, de crecimiento rápido y de amplia capacidad de dispersión. Son especies oportunistas o también conocidas como pioneras. 4
5 2. Año 0 a 15. Fase media. En esta fase las plantas que preponderan son de menor tamaño que las anteriores, con una tasa de crecimiento menor y con menor grado de dispersión. 3. Años 30 a 40. Fase de maduración. El suelo fértil aumenta en profundidad. Se asientan árboles. 4. Años 70 a 100. Fase de clímax. El suelo fértil es muy profundo y rico. Existe una gran cubierta vegetal, pudiéndose observar la estructura en capas de la comunidad. Las cadenas tróficas están completas y son complejas. Cuanto más complejas son las redes tróficas más estable es el ecosistema. 5
6 TEST 1. Cómo es el ciclo de la materia en un ecosistema? A. Es un ciclo abierto. B. Es un ciclo cerrado. C. Es cerrado para la materia orgánica. D. Es abierto para la materia orgánica. 2. Cómo es el ciclo de la energía en un ecosistema? A. Es un ciclo abierto. B. Es un ciclo cerrado. C. Es cerrado para la energía térmica. D. Es cerrado para el calor. 3. Cómo se mantiene el equilibrio en un ecosistema? A. A través de bucles de retroalimentación. B. A través de la pérdida de materia sobrante. C. A través de la creación por generación espontánea. D. Ninguna de las anteriores. 4. Cómo se define la población en un ecosistema? A. Es un grupo de individuos de una misma especie, que viven en el mismo lugar y al mismo tiempo y que potencialmente pueden entrecruzarse e interactuar. B. Es un grupo de individuos de distintas especies, que viven en el mismo lugar y al mismo tiempo y que potencialmente pueden entrecruzarse e interactuar. C. Es un grupo de individuos de una misma especie, que viven en distintos lugares y al mismo tiempo y que potencialmente pueden entrecruzarse e interactuar. 6
7 D. Es un grupo de individuos de una misma especie, que viven en el mismo lugar y al mismo tiempo y que no pueden entrecruzarse ni interactuar 5. Qué es una especie eurioica? A. Aquella que tiene un amplio intervalo de tolerancia. B. Aquella que tiene un estrecho intervalo de tolerancia. C. Aquella que no tiene intervalo de tolerancia. D. Todas son correctas 6. Qué es una especie estenoica? A. Aquella que tiene un amplio intervalo de tolerancia. B. Aquella que tiene un estrecho intervalo de tolerancia C. Aquella que no tiene un intervalo de tolerancia. D. Todas son correctas. 7. Qué es el epilimion? A. Es la capa superficial de las aguas en ecosistemas acuáticos, con temperaturas cálidas y muy oxigenadas. B. Es la capa intermedia de las aguas de ecosistemas acuáticos. C. Es la capa profunda de las aguas de los ecosistemas acuáticos. D. No existe esta zona. 8. En qué tipo de relaciones se da la regla del principio de expulsión competitiva? A. Relaciones con los factores abióticos. B. Relaciones con los factores bióticos interespecíficas. C. Relaciones con los factores bióticos intraespecíficos. D. Relaciones con los factores bióticos, presa-predador. 9. Qué es un ecotono? A. Las zonas de transición entre distintas comunidades. B. Las zonas del interior de una comunidad. 7
8 C. Las zonas de relaciones intraespecíficas. D. Las zonas de relaciones interespecíficas. 10. Qué es el efecto borde? A. En estas zonas de transición es donde se produce una menor variedad y concentración de seres vivos. B. Es la zona de transición donde se produce una mayor variedad y concentración de seres vivos. C. El efecto que se produce en los acantilados. D. Ninguna de las anteriores. 8
Comunidad biótica. Estructura de la comunidad biótica Dinámica de las poblaciones Los biomas del mundo
Diana Odette Ramirez González Ecología y Medio ambiente 6 Trimestre Unidad II Tarea 6: La comunidad biótica 01 de septiembre de 2015 Comunidad biótica Estructura de la comunidad biótica Dinámica de las
Más detalles1. LOS ECOSISTEMAS. Los elementos de un ecosistema
1. LOS ECOSISTEMAS Los elementos de un ecosistema En la Tierra podemos considerar muchas zonas diferentes en las que es posible la vida. Pueden ser tan extensas como un océano o una selva, o tan reducidas
Más detallesTEMA 4: NIVEL DE POBLACIÓN Y ECOLÓGICO
TEMA 4: NIVEL DE POBLACIÓN Y ECOLÓGICO 4.1- Concepto de especie, población y comunidad 4.1.1 - Concepto de especie En biología se denomina especie (del latín species) a cada uno de los grupos en que se
Más detallesLOS ECOSISTEMAS NATURALES
RECUERDA... La atmósfera es la capa gaseosa que envuelve la Tierra, constituida por una mezcla de gases. Desde la superficie hasta el espacio exterior, se distinguen cinco capas o estratos: troposfera,
Más detallesRELACIONES TRÓFICAS CADENAS Y REDES
RELACIONES TRÓFICAS CADENAS Y REDES Los seres vivos que viven en los ecosistemas se relacionan entre ellos (factores bióticos) y con el medio que les rodea (factores abióticos) y que también forma parte
Más detallesECOSISTEMAS TERRESTRES
ECOSISTEMAS TERRESTRES Son los ecosistemas que más conocemos, siendo conocidos también como biomas. El medio preponderante es la tierra. I. Clasificación de ecosistemas Dependiendo de la climatología,
Más detallesEJERCICIO SIMCE N 4 TEMA: ECOLOGIA
FUNDACION EDUCACIONAL COLEGIO CARMELA ROMERO DE ESPINOSA MADRES DOMINICAS- CONCEPCION Prof. María Eugenia Muñoz Jara- Biología /Naturaleza 8 Básicos EJERCICIO SIMCE N 4 TEMA: ECOLOGIA ACTIVIDAD 1: De acuerdo
Más detallesBiocenosis : conjunto de seres vivos de un ecosistema. Se organizan
Biocenosis : conjunto de seres vivos de un ecosistema. Se organizan en Organismo : cada ser vivo individual Población : formada por seres vivos de la misma especie Comunidad : formada por diversas poblaciones
Más detallesMEDIDA DEL CALOR ESPECÍFICO
Laboratorio de Física General Primer Curso (Termodinámica) MEDIDA DEL CALOR ESPECÍFICO Fecha: 07/02/05 1. Objetivo de la práctica Familiarizarse con las medidas calorimétricas mediante la medida del calor
Más detallesCONDICIONES Y RECURSOS
CONDICIONES Y RECURSOS Uno de los objetivos de la ecología es comprender la distribución y abundancia de las especies y para ello es importante ver el efecto que sobre ella tienen diversos efectos. Destacamos:
Más detallesCIRCULACIÓN DE MATERIA Y ENERGÍA EN LA BIOSFERA
CIRCULACIÓN DE MATERIA Y ENERGÍA EN LA BIOSFERA Biosfera Conjunto de todos los seres vivos que habitan la Tierra Es un sistema abierto: Intercambia materia y energía con el entorno. La energía solar entra
Más detallesEl viento es libre, abundante y gratis.
El viento es libre, abundante y gratis. El viento es un recurso energético abundante e inagotable, que se encuentra bien distribuido por todo el mundo, hace de la energía eólica una fuente de energía segura,
Más detalles1. CARACTERIZACIÓN DE TIERRAS ALTAS
AUTONOMÍAS INDÍGENAS EN TIERRAS ALTAS 21 1. CARACTERIZACIÓN DE TIERRAS ALTAS En términos generales, en Bolivia se considera como tierras altas o territorio andino aquel espacio físicamente dominado por
Más detallesEl envejecimiento de la población mundial
El envejecimiento de la población mundial Transición demográfica mundial 1 El envejecimiento de la población es un proceso intrínseco de la transición demográfica, que es el tránsito de regímenes de alta
Más detallesFASES GASEOSA. Es una fase muy importante para la respiración de los organismos y es responsable de las reacciones de oxidación.
FASES GASEOSA Es una fase muy importante para la respiración de los organismos y es responsable de las reacciones de oxidación. Porosidad del suelo Se denomina porosidad del suelo al espacio no ocupado
Más detallesTema 5 La estructura de los ecosistemas
Tema 5 La estructura de los ecosistemas Churriana (Málaga) Imágenes tomadas de Santillana Lectura inicial En el invierno de 2005, unos científicos españoles que estudiaban las aves migratorias en Mauritania,
Más detallesAgua: El elemento natural
Agua: El elemento natural El agua y su importancia biológica para nuestro organismo 1. El agua es vida, el agua es salud. Por eso el agua es tan importante para la gente! "Quien conoce el efecto del agua
Más detallesBioMEDIA ASSOCIATES LLC Serie BIODIVERSIDAD ESCONDIDA Microorganismos de aguas contaminadas
BioMEDIA ASSOCIATES LLC Serie BIODIVERSIDAD ESCONDIDA Microorganismos de aguas contaminadas Guía de estudio Escrito y fotografiado por Rubén Duro Pérez Suplemento al Progama en Vídeo Todos los textos e
Más detallesCuencas Hidrográficas
Cuencas Hidrográficas Tema 2 La naturaleza ha ordenado el territorio de cierta manera. Una de estas formas de ordenar el territorio son las cuencas en las que el elemento agua es la unión del resto de
Más detallesUnidad 5. ECOSISTEMAS: estructura.
Unidad 5. ECOSISTEMAS: estructura. INTRODUCCIÓN. La biosfera es el conjunto de los seres vivos que habitan en el planeta. Cada uno de estos organismos pertenece a una especie. Las especies se clasifican
Más detallesEcología es la rama de las ciencias biológicas que se ocupa de las interacciones entre los organismos y su ambiente (sustancias químicas y factores
Ecología es la rama de las ciencias biológicas que se ocupa de las interacciones entre los organismos y su ambiente (sustancias químicas y factores físicos). Las interrelaciones de los organismos con su
Más detallesINFORME DE COMERCIALIZACIÓN DE FRUTAS Y HORTALIZAS
INFORME DE COMERCIALIZACIÓN DE FRUTAS Y HORTALIZAS INTRODUCCIÓN 1.- La cadena de valor 1.1 Estructura de la cadena La cadena de producción se puede agrupar en dos grandes categorías: tradicional y moderna.
Más detallesAnálisis de patrones en el proceso de transferencia de conocimiento y tecnología Las empresas son el principal agente al que se contrata I+D, superando a los agentes tradicionales de la oferta de conocimiento
Más detallesUn ecosistema es el conjunto formado por un lugar y todos los seres vivos que lo habitan.
Qué es un ecosistema? Un ecosistema es el conjunto formado por un lugar y todos los seres vivos que lo habitan. Un ecosistema está formado por un conjunto de seres vivos (animales y vegetales) que se relacionan
Más detallesConsecuencias del efecto invernadero especies animales y vegetales consecuencias extinción
Consecuencias del efecto invernadero La concentración de gases de efecto invernadero aumenta a ritmo exponencial, y ha alcanzado el nivel más alto en los últimos 250 años según revela la Organización Meteorológica
Más detallesPráctico 7. Clasificación y diagramas de Walter
Práctico 7 Clasificación y diagramas de Walter DEFINICIONES PREVIAS: Ecosistema: estructura dinámica y compleja formada por componentes abióticos (clima y suelo) y componentes bióticos (plantas y animales).
Más detallesLA TRANSFERENCIA DE ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS: RELACIONES ALIMENTICIAS ENTRE LOS SERES VIVOS
LA TRANSFERENCIA DE ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS: RELACIONES ALIMENTICIAS ENTRE LOS SERES VIVOS Autor: Carmen Monge García-Moreno Proyecto Biosfera Si piensas en cualquier lugar del planeta, imaginarás en
Más detallesQuímica, desarrollo histórico y relación con otras ciencias
Química, desarrollo histórico y relación con otras ciencias La definición de química hace una división entre la época antigua y la moderna; en la primera los procesos químicos eran realizados por artesanos
Más detallesClimas y vegetación en el mundo
Contenidos Climas y vegetación en el mundo. Los biosistemas tropicales. Los biosistemas de latitudes medias. Los biosistemas polares. Los biosistemas de altura. La biosfera La biosfera La biosfera es una
Más detallesTURÍSTICOS. Departamento de Geografía Universidad de Valladolid
RECURSOS TERRITORIALES TURÍSTICOS Dr Luis Carlos Martínez Fernández Dr. Luis Carlos Martínez Fernández Departamento de Geografía Universidad de Valladolid Bloque II. Los valores turísticos del territorio
Más detallespolíticas repercuten no solo en el momento que son tomadas, por el contrario siguen
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. Con el primer capítulo, se puede observar como es que los procesos y acciones políticas repercuten no solo en el momento que son tomadas, por el contrario siguen afectando
Más detallesEsperanzas de vida en salud
Las esperanzas de salud proporcionan un medio de dividir la esperanza de vida en fracciones vividas en distintas situaciones: por ejemplo en buena y mala salud. Estas medidas representan el creciente interés
Más detallesEL VALOR ECOLÓGICO DEL AGUA
1 Capítulo VALOR ECOLÓGICO DEL AGUA Capítulo 1 EL VALOR ECOLÓGICO DEL AGUA Los conceptos Para comenzar a reflexionar sobre el valor ecológico del agua, es necesario un acercamiento a los tres conceptos
Más detallesEcología: estudio de las interacciones que los organismos establecen unos con otros y con su ambiente físico. POBLACIÓN
Módulo 5: POBLACIONES COMUNIDADES Y ECOSISTEMAS Tema 18 : Ecología. Concepto de población. Dinámica y crecimiento poblacional. Comunidades: tipos de interacciones entre especies. Concepto de ecosistema.
Más detallesVIVIMOS EN UN PLANETA MARAVILLOSO
VIVIMOS EN UN PLANETA MARAVILLOSO Nuestro planeta se formó a partir de materia que explotó hace 15.000 millones de años, en el Big Bang. Después de esta gran explosión, la materia se expandió y luego se
Más detallesFig. 1. Posibles escalas en el estudio de ecosistemas y de la vegetación asociada. Esquema tomado de Kent & Coker (1992).
COMUNIDAD VEGETAL Los ecosistemas pueden ser definidos, de acuerdo a un rango de escalas, desde el nivel individual hasta la propia biosfera. Los diferentes niveles de reconocimiento de los ecosistemas
Más detallesCHARLAS AMBIENTALES DE 5 MIN
CHARLAS AMBIENTALES DE 5 MIN Junio 2013 Cómo Evitar La Contaminación Del Aire? Charlas Ambientales Junio 2013 Cómo evitar la contaminación del aire? El grave problema de la contaminación del aire radica
Más detallesLa enfermedad del mosquito: La leishmania
La enfermedad del mosquito: La leishmania Todos hemos oído hablar de que el perro de algún amigo o vecino a enfermado o muerto por esta enfermedad. Además debido al creciente número de casos diagnosticados
Más detallesUNIDAD 2: LA TIERRA COMO PLANETA
UNIDAD 2: LA TIERRA COMO PLANETA 1.EL INTERIOR DE LA TIERRA Lee con atención El interior de nuestro planeta está formado por materiales que se encuentran a altas temperaturas. Los materiales que forman
Más detallesCentro de Investigaciones de Tecnología Pesquera y Alimentos Regionales (INTI - CITEP - Centro Regional Sur)
Ing. Alicia S. Ciarlo Ing. Alejandro C. Booman Centro de Investigaciones de Tecnología Pesquera y Alimentos Regionales (INTI - CITEP - Centro Regional Sur) La mitad de la producción mundial de alimentos
Más detallesCOMPOSTAJE Y RECUPERACION DE MATERIALES A PARTIR DE RESIDUOS SOLIDOS URBANOS. Ventajas y desventajas
FUNDACION NEXUS CIENCIAS SOCIALES MEDIO AMBIENTE SALUD COMPOSTAJE Y RECUPERACION DE MATERIALES A PARTIR DE RESIDUOS SOLIDOS URBANOS. Ventajas y desventajas Buenos Aires, julio 2010 Av. SANTA FE 1845 7º
Más detallesTEMA 22 1. Qué diferencia hay entre un órgano y un tejido?. Realizar un esquema de los tejidos básicos indicando sus características más sobresalientes. 2. La homeostasis es el mantenimiento del medio
Más detallesCiencias Sociales 3º / Unidad 1 / Viajamos al espacio
Ciencias Sociales 3º / Unidad 1 / Viajamos al espacio Actividad 1 Enunciado: Une con flechas. Estrella Se formó a partir del Big Bang. Planeta Gira alrededor de un planeta. Universo Conjunto de estrellas.
Más detallesHÁBITOS DE DESAYUNO EN EL ALUMNADO
HÁBITOS DE DESAYUNO EN EL ALUMNADO AUTORÍA INMACULADA MOLINERO LEYVA TEMÁTICA ALIMENTACIÓN ETAPA FORMACIÓN PROFESIONAL Resumen Este artículo analiza los hábitos de desayuno del alumnado, en concreto de
Más detalles6.1. Productividad de la actividad industrial y la construcción.
Página 1 6. INDUSTRIA Y CONSTRUCCIÓN, LA TRASCENDENCIA DEL SECTOR SECUNDARIO Todo tejido empresarial precisa de un componente industrial en el que pequeñas y medianas empresas aprovechen los productos
Más detallesCerdo blanco e ibérico, son tan diferentes?
Cerdo blanco e ibérico, son tan diferentes? M.A. de AndrésM. AparicioC. Piñeiro 03-ene-2014 La producción porcina en España está claramente diferenciada en dos vertientes, la de cerdos de capa blanca,
Más detalles13 LOS HABITANTES DEL PLANETA
13 LOS HABITANTES DEL PLANETA Qué tenemos que saber al finalizar este tema? Conocer los factores de distribución de la población mundial y las áreas de mayor densidad demográfica. Entender los indicadores
Más detallesEl agua. El agua. Se pueden ver muy bien los 4 puentes de hidrógeno que forma la molécula de agua central.
El agua El agua es una de las sustancias más peculiares conocidas. Es una molécula pequeña y sencilla, pero tras su aparente simplicidad presenta una complejidad sorprendente que la hace especialmente
Más detallesTabla 6.3. Frecuencia de causas de humedades en caso III: Misiones de San Francisco: etapa VI
CAPÍTULO VI. CONCLUSIONES GENERALES En un resumen general de las principales causas de humedades, sin llegar a detalles debido a que se mencionan en el capítulo III, la siguiente tabla menciona causas
Más detallesActividad 3 Plantas, agua
Actividad 3 Plantas, agua Una encuesta para empezar. Cómo riegas las plantas...? Rodea tu opción: Las macetas de dentro de casa, aula... 1. Las llevo a la bañera, pongo el tapón, les echo agua, las dejo
Más detallesAcciones gratuitas cofinanciadas por el Fondo Social Europeo.
con la colaboración de: Acciones gratuitas cofinanciadas por el Fondo Social Europeo. Los estados, gobiernos e instituciones públicas, a través de sus intervenciones políticas, deben garantizar una gestión
Más detallesVisitas Educativas Escolares 2015
Visitas Educativas Escolares 2015 Área Educación Patrocinios: Qué es Selva Viva? Selva Viva es un recinto de 1000m 2, en cuyo interior se ha recreado una selva tropical y se ha instalado el primer Mariposario
Más detallesLAS PIRÁMIDES ECOLÓGICAS
LAS PIRÁMIDES ECOLÓGICAS Los seres vivos que viven en los distintos ecosistemas del planeta Tierra están formados por materia. Entre ellos (biocenosis) y el medio donde viven (biotipo) se produce una relación
Más detallesOFERTA Y DEMANDA DE GAS NATURAL Perspectiva a largo plazo, hasta 2030
OFERTA Y DEMANDA DE GAS NATURAL Perspectiva a largo plazo, hasta 2030 1. Antecedentes A Eurogas se le solicita en diversas ocasiones que exprese su opinión acerca del futuro de la industria europea del
Más detallesNota Técnica Abril 2014
LÁMPARAS LED QUE QUEDAN SEMIENCENDIDAS O PARPADEAN: En ocasiones ocurre que al realizar una sustitución en donde antes teníamos una halógena por una lámpara LED, la nueva lámpara se queda semiencendida
Más detallesPolo positivo: mayor potencial. Polo negativo: menor potencial
CORRIENTE ELÉCTRICA Es el flujo de carga a través de un conductor Aunque son los electrones los responsables de la corriente eléctrica, está establecido el tomar la dirección de la corriente eléctrica
Más detallesEstudio y Análisis del Suelo
Estudio y Análisis del Suelo QUÉ ES EL SUELO? Es la capa superior de la corteza terrestre, situada entre el lecho rocoso y la superficie, compuesto por partículas minerales, materia orgánica, agua, aire
Más detallesFISICA Y QUÍMICA 4º ESO 1.- TRABAJO MECÁNICO.
1.- TRABAJO MECÁNICO. Si a alguien que sostiene un objeto sin moverse le preguntas si hace trabajo, probablemente te responderá que sí. Sin embargo, desde el punto de vista de la Física, no realiza trabajo;
Más detallesFigura 1.12 Señalización analógica y digital de datos analógicos y digitales.
Los datos digitales se pueden representar por señales digitales, con un nivel de tensión diferente por cada uno de los dígitos binarios. Como se muestra en la figura 1.12, éstas no son las únicas posibilidades.
Más detallesElección de refrigerante: Un nuevo informe revela la eficacia ecológica de los sistemas de refrigeración de los supermercados
Elección de refrigerante: Un nuevo informe revela la eficacia ecológica de los sistemas de refrigeración de los supermercados Desde que la Unión Europea se comprometió a reducir las emisiones de gases
Más detallesTEMA 4 CONDENSADORES
TEMA 4 CONDENSADORES CONDENSADORES Un condensador es un componente que tiene la capacidad de almacenar cargas eléctricas y suministrarlas en un momento apropiado durante un espacio de tiempo muy corto.
Más detallesCONCEPTOS PREVIOS TEMA 2
1.PROPORCIONALIDAD 1.1 REPARTOS PROPORCIONALES CONCEPTOS PREVIOS TEMA 2 Cuando queremos repartir una cantidad entre varias personas, siempre dividimos el total por el número de personas que forman parte
Más detallesYo como, tú comes, él come Todos comemos?... y qué comemos?
8vo Básico> Ciencias naturales Ciclos Biogeoquímicos Yo como, tú comes, él come Todos comemos?... y qué comemos? A quién se va a comer el ratón en realidad; al hongo, al oso, al cuervo, al otro ratón,
Más detallesEL GRUPO DENTRO DE LA SOCIOLOGÍA
EL GRUPO DENTRO DE LA SOCIOLOGÍA Mateu Busquets Guillem Furió AFD 31 Curs: 2015-2016 Introducción La palabra grupo deriva del concepto italiano gruppo y hace referencia a la pluralidad de seres o cosas
Más detallesCICLO DE MATERIA Y FLUJO DE ENERGÍA
CONTENIDOS: 1. INTRODUCCIÓN 2. RELACIONES TRÓFICAS 3. CICLO DE MATERIA Y FLUJO DE ENERGÍA El reciclado de la materia El flujo de la energía Parámetros tróficos La bioacumulación 4. LAS PIRÁMIDES ECOLÓGICAS
Más detallesMovilidad habitual y espacios de vida en España. Una aproximación a partir del censo de 2001
Movilidad habitual y espacios de vida en España. Una aproximación a partir del censo de 2001 Centre d Estudis Demogràfics (Universitat Autònoma de Barcelona) Dirección de la investigación: Marc Ajenjo
Más detallesTodos los ecosistemas existen pues tienen un equilibrio implícito en su interior de manera que los organismos que viven dentro puedan vivir en el.
Todos los ecosistemas existen pues tienen un equilibrio implícito en su interior de manera que los organismos que viven dentro puedan vivir en el. Si no se conservan entonces se desequilibran y decaen.
Más detallesCapital Humano. Aprovechamiento del capital humano de España en el contexto internacional. núm. Diciembre 2007
Capital Humano Diciembre 2007 84 núm. Aprovechamiento del capital humano de en el contexto internacional INSTITUTO VALENCIANO DE INVESTIGACIONES ECONÓMICAS www.ivie.es www.bancaja.es EN ESTE NÚMERO Capital
Más detallesSecuencia didáctica Adaptada. Almudena Ruiz Padilla
Secuencia didáctica Adaptada. Almudena Ruiz Padilla En esta segunda secuencia, trataremos un caso especial, será una secuencia adaptada, es decir que se realiza en un aula, un colegio normal pero con un
Más detallesConstrucción social de la masculinidad
Construcción social de la masculinidad Dr. Luis Botello Lonngi. Centro Nacional de Equidad de Género y Salud Reproductiva. Nuestra cultura ha construido modelos de mujer y de hombre con base en lo que
Más detallesTarea 2. Plan de mejora de las competencias lectoras en la ESO. POR QUÉ EL AGUA DEL FONDO DE LOS LAGOS Y RIOS NO SE CONGELA?
Tarea Plan de mejora de las competencias lectoras en la ESO. POR QUÉ EL AGUA DEL FONDO DE LOS LAGOS Y RIOS NO SE CONGELA? Una imagen que nos viene rápidamente a la cabeza es la del patinador deslizándose
Más detalles10. La organización de las niñas y de los niños. 10.1 Criterios para la organización de las niñas y de los niños
10. La organización de las niñas y de los niños Las investigaciones sociales han comprobado que a medida que crecen las niñas y los niños aumenta el interés por tener amigos y disminuyen significativamente
Más detallesConocimiento del Medio Natural, Social y Natural UNIDAD 1. Los seres vivos FICHA 1.1
UNIDAD 1. Los seres vivos FICHA 1.1 1. Indica si las siguientes fotografías representan seres vivos o seres inertes: (1)... (2)... (3)... (4)... (5)... (6)... (7)... (8)... (9)... (10)... (11)... (12)...
Más detallesAlianza para el Aprendizaje de Ciencias y Matemáticas
Alianza para el Aprendizaje de Ciencias y Matemáticas Guía del Maestro para el estudio de un viaje de campo. Preparado por: Dra. Yazmín Nieves-Jiménez Dra. Claribel Cabán Dr. Manuel Aquino. Profesores
Más detallesContenidos Didácticos
INDICE --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 FUERZA...3 2 TRABAJO...5 3 POTENCIA...6 4 ENERGÍA...7
Más detallesPARA COMERCIANTES Y AUTÓNOMOS. INFORMACIÓN SOBRE TARJETAS DE CRÉDITO.
PARA COMERCIANTES Y AUTÓNOMOS. INFORMACIÓN SOBRE TARJETAS DE CRÉDITO. QUÉ DEBES SABER CUANDO ACEPTAS UNA TARJETA COMO FORMA DE PAGO EN TU ESTABLECIMIENTO? Hace ya muchos años que la mayoría de las microempresas
Más detallesOPTIMIZACIÓN DEL CONSUMO ENERGÉTICO
NÚMERO DE FICHA: 1 1. TÍTULO DEL COMPROMISO OPTIMIZACIÓN DEL CONSUMO ENERGÉTICO 2. OBJETIVO U OBJETIVOS DE SOSTENIBILIDAD EN EL QUE SE ENMARCA Objetivo 1; Minimizar el consumo de materiales y de energía
Más detallesHerramientas para juegos matemáticos en DEDOS
Herramientas para juegos matemáticos en DEDOS Buscando una interacción lo más física posible, DEDOS plantea los ejercicios matemáticos como problemas que han de resolverse arrastrando unos elementos (fichas)
Más detallesTema 1:La empresa y el sistema económico
Tema 1:La empresa y el sistema económico 1.Concepto de economía 2. Algunos conceptos básicos de economía 3.La curva de transformación 4.Problemas económicos fundamentales 5.Los sistemas económicos 6.Los
Más detalles1.3. Mareas extraordinarias
1.3. Mareas extraordinarias Las variaciones en el nivel del mar de las mareas están asociadas a varios fenómenos, el más común y predecible es el astronómico, producto de la fuerza causada por la atracción
Más detallesCAPACITACIÓN PROFESORES/AS COMUNA DE VIÑA DEL MAR. Cómo se conforma un ecosistema? Factores que determinan un ecosistema
CAPACITACIÓN PROFESORES/AS COMUNA DE VIÑA DEL MAR Relatora: Karina Alvarado Contreras Fecha: 05 mayo 2012 Cómo se conforma un ecosistema? Factores que determinan un ecosistema INTRODUCCIÓN En la Biósfera,
Más detallesIES Pedro de Tolosa. San Martín de Valdeiglesias. estudio de la biología es la clasificación de los seres vivos y las características que los definen.
Tema 7 LOS SERES VIVOS C a r a c t e r í s t i c a s d e l o s s e r e s v i v o s La B i o l o g í a es la ciencia que estudia la vida. Uno de los campos de estudio de la biología es la clasificación
Más detallesOperación de Microsoft Excel. Guía del Usuario Página 79. Centro de Capacitación en Informática
Manejo básico de base de datos Unas de las capacidades de Excel es la de trabajar con listas o tablas de información: nombres, direcciones, teléfonos, etc. Excel puede trabajar con tablas de información
Más detallesEcología y ecosistemas. Por: Wilfredo Santiago
Ecología y ecosistemas Por: Wilfredo Santiago INTRODUCCIÓN El estudio de los ecosistemas, de los seres vivos y el ambiente, nos permite evaluar y corregir nuestro impacto sobre la naturaleza y lograr una
Más detallesPREGUNTAS MÁS FRECUENTES
PREGUNTAS MÁS FRECUENTES Decreto 40/2016 Ayudas destinadas a la financiación de proyectos de investigación industrial y desarrollo experimental a las empresas de la Comunidad Autónoma de Extremadura. Teléfono
Más detallesCALENTAMIENTO DE AGUA CALIENTE SANITARIA
CALENTAMIENTO DE AGUA CALIENTE SANITARIA De todas las formas de captación térmica de la energía solar, las que han adquirido un desarrollo comercial en España han sido los sistemas para su utilización
Más detallesPrograma en Microsoft Visual Basic 6.0 para el análisis de riesgos eléctricos en oficinas y centros de cómputo. López Rosales, Juan Carlo.
CAPÍTULO IV PROCESO UNIFICADO DE DESARROLLO DE SOFTWARE 4.1 Concepto del Proceso Unificado de Desarrollo de Software Un proceso de desarrollo de software es el conjunto de actividades necesarias para transformar
Más detallesCICLO HIDROLÓGICO Y CUENCA HIDROGRÁFICA
3 CAPITULO 1: CICLO HIDROLÓGICO Y CUENCA HIDROGRÁFICA 1.1 INTRODUCCIÓN El agua es el principal constituyente de los seres vivos, es la sustancia más abundante en la Tierra y es una fuerza importante que
Más detallesQue es una reserva natural?
Que es una reserva natural? Una Reserva Natural, también se conoce como Reserva Ecológica, es aquella área dentro de un territorio, que se encuentra protegida porque manifiesta una gran importancia para
Más detallesEl aspecto económico de la Educación Secundaria Obligatoria
El aspecto económico de la Educación Secundaria Obligatoria SANTIAGO NIÑO BECERRA* MÓNICA MARTÍNEZ BLASCO** El análisis del grado de correlación del gasto medio por estudiante en Educación Secundaria Obligatoria
Más detallesLOS ECOSISTEMAS DANIEL, JOSE Mª Y SAMUEL. Ciencias naturales 2º ESO B 1
LOS ECOSISTEMAS DANIEL, JOSE Mª Y SAMUEL 1 INDICE LA BIODIVERSIDAD LOS ECOSISTEMAS 1.- ECOSISTEMAS TERRESTRES: - En zonas frías: desierto frío, tundra y taiga - En zonas templadas: estepa, bosque caducifolio
Más detallesPasantías profesionales en las Estaciones de Conservación e Investigación de ASVO
Investigamos para la Conservación Nuestro Programa de Manejo de Recursos Marino Costeros, actúa en el Pacífico y Caribe costarricense Pasantías profesionales en las Estaciones de Conservación e Investigación
Más detallesCapítulo 4 Cifras de la producción en España
Capítulo 4 Cifras de la producción en España Las zonas productoras de España La producción de tomate en España con destino a la exportación se concentra en zonas geográficas muy concretas que presentan
Más detallesDisco de Maxwel. Disco de Maxwel
M E C Á N I C A Disco de Maxwel Disco de Maxwel M E C Á N I C A Desde el comienzo de su existencia, el ser humano ha utilizado la energía para subsistir. El descubrimiento del fuego proporcionó al hombre
Más detallesCIENCIAS NATURALES SIMCE 4 BASICO 2011
CIENCIAS NATURALES SIMCE 4 BASICO 2011 Habilidades y conocimientos evaluados 1 La prueba de Ciencias Naturales que se aplicó en 2011 evaluó los siguientes ejes temáticos y aprendizajes: Ejes temáticos
Más detallesDesarrollos de los trabajos para la certificación del Emprendimiento de Calidad en Extremadura Emprendimiento de Calidad. BADAJOZ Julio 2014
Qe Desarrollos de los trabajos para la certificación del Emprendimiento de Calidad en Extremadura Emprendimiento de Calidad BADAJOZ Julio 2014 Emprendimiento de Calidad En los últimos años, diversas noticias
Más detallesINSTALACIONES DE CLIMATIZACION
INSTALACIONES DE CLIMATIZACION SISTEMAS DE COMPRESION MECANICA En este tipo de sistemas la potencia térmica producida y la potencia consumida para producirla, están directamente vinculadas al caudal másico
Más detallesEjemplos de preguntas de examen módulo IV
1. El bioma que se caracteriza por tener temperaturas medias bajas, grandes bosques de coníferas y animales como la ardilla, es: a) La Tundra b) La Taiga c) Bosque Caducifolio d) La pradera 2. Cuando un
Más detallesLa densidad de población es la relación que existe entre la población de un lugar y el espacio que ocupa.
Tema 3: LA POBLACIÓN 3.1 Densidad de población En este tema vamos a estudiar demografía, que es la ciencia que estudia la población. Lo primero que vamos a atender es a su repartición en la Tierra, algo
Más detallesECOLOGIA DE POBLACIONES, COMUNIDADES Y ECOSISTEMAS (ESTRUCTURAS JERARQUICAS)
ECOLOGIA DE POBLACIONES, COMUNIDADES Y ECOSISTEMAS (ESTRUCTURAS JERARQUICAS) La ecología es una ciencia que estudia las interrelaciones entre los organismos y el medio ambiente en el que viven, es decir,
Más detalles