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1 Master en Gerontología Social Número de horas y créditos: horas y 40 ECTS. Duración: 6 meses mínimo y 12 meses máximos desde la fecha de matrícula Modalidad: Material proporcionado en formato libro + Evaluación y Tutorías por Plataforma Virtual de Formación Alcalá. Metodología El estudio de los módulos se realizarán totalmente a distancia, contando el/la alumno/a en todo momento con apoyo tutorial. Requisitos de Admisión Diplomados y Licenciados Universitarios. Responsables Rector de la Universidad: D. Carlos Pérez Caseiras. Administrador Gerente: D. Rafael Ceballos Atienza. Coordinador: Dña. María Magdalena Muñoz Carrillo Competencias Profesionales Generales 1. Habilidades críticas y autocríticas. 2. Resolución de problemas. 3. Gestión y manejo de información interdisciplinarios. 4. Capacidad de comunicarse con expertos de otros campos. 5. Compromiso ético. 6. Comprensión de diversidad y multiculturalidad. 7. Diseño y gestión de proyectos. 8. Capacidad de trabajar de manera autónoma. Específicas 1

2 1. Comunicar objetivos claros y realistas respecto a los aspectos sociales del paciente geriátrico y su salud, facilitando su cumplimiento. 2. Identificar áreas de conflicto real o potencial en pacientes geriátricos, prevenirlas y conocer las estrategias necesarias para afrontarlas. 3. Organizar reuniones planificadas del equipo multidisciplinar que atiende al paciente geriátrico, fomentando la comunicación y participación de todos los miembros del equipo, facilitando un clima de discusión adecuado y operativo 4. Favorecer la comunicación de los componentes del equipo interdisciplinar con el paciente geriátrico y su familia, informando de los objetivos y del plan de cuidados establecidos, para que participen en el mismo. 5. Saber realizar una valoración geriátrica social con el fin de pautar los objetivos y requerimientos del paciente en el ámbito psicosocial. 6. Mantener y restaurar la capacidad funcional y conseguir la mayor independencia del paciente geriátrico en las AVD, potenciando el autocuidado y el retorno al domicilio en caso de ancianos institucionalizados. 7. Identificar y comprender los continuos avances y retos en la investigación, analizando fenómenos relacionados con la gerontología social con perspectiva científica, interviniendo sobre el estado psicosocial del sujeto. 8. Formar en habilidades de gestión y dirección de Servicios Comunitarios y de Centros de programas y servicios dirigidos a personas mayores. Salidas Profesionales Residencias de gente mayor Profesionales que deseen especializarse en temas de adultos mayores. Profesionales que actúen como asesores o consultores en temas de gestión económica, arquitectónicos o legales de centros de la Tercera Edad. Personal de servicios sociales comunitarios. Evaluador clínico de los procesos de envejecimiento. Trabajadores en Centros Residenciales a diferentes niveles. Colaboradores de Asociaciones de mayores (Alzheimer, etc.) Docente de Aulas de Tercera Edad. Docente de Aulas de Tercera Edad. Objetivos 2

3 Aprender a proporcionar cuidados a las personas mayores con múltiples y complejas patologías, ya que presentan necesidades sanitarias, sociales y funcionales diferentes a las personas jóvenes. Mejorar el proceso sanitario y los resultados en las intervenciones sociales en pacientes ancianos. Planificar un abordaje interdisciplinar centrado en la intervención social en el paciente geriátrico para disminuir la prevalencia de enfermedades y reducir la severidad de los síntomas en pacientes mayores hospitalizados. Mejorar el sistema sanitario y la educación al cuidador. La atención interdisciplinar mejora la comunicación entre los diferentes profesionales, con el paciente y el cuidador, disminuye la utilización de servicios y con ello el coste sociosanitario. En ancianos frágiles hospitalizados se ha visto que tiene un efecto positivo y persistente sobre el cuidador, disminuyendo la carga y mejorando la calidad de vida. Promover la formación del personal sociosanitario para la práctica interdisciplinar para atención al paciente geriátrico. Saber utilizar los recursos existentes, humanos y materiales, disponibles para el personal sociosanitario en las intervenciones en la salud geriátrica en todos sus niveles (prevención primaria, secundaria y terciaria). Actualizar los conceptos relativos a la salud geriátrica en el entorno sociosanitario y asistencial, de forma que sea posible su comprensión teniendo en cuenta tanto los aspectos personales como sociales (económico, político, cultural, etc.). Adquirir los oportunos conocimientos sobre gerontología social y mantenerlos actualizados para ayudar a fomentar nuevos proyectos de investigación en esta disciplina. Mejorar la calidad de atención al paciente, identificando, analizando e intentando resolver los problemas que surgen en la práctica asistencial sociosanitaria promoviendo siempre la adherencia terapéutica y el bienestar del paciente. Lograr el bienestar y la calidad de vida del paciente, así como el cuidado de la salud del individuo y de la comunidad y procurar que la distribución de los recursos sociosanitarios se haga con criterios objetivos y públicos. Contenidos académicos Módulo I: EL TRABAJADOR SOCIAL EN EL ÁMBITO GERONTOLÓGICO BUSCANDO UNA DEFINICIÓN DE VEJEZ CONCEPTO DE GERONTOLOGÍA SOCIAL DEMOGRAFÍA DEL ENVEJECIMIENTO ENVEJECER. ACTITUD FRENTE AL ENVEJECIMIENTO RELACIONES SOCIALES 3

4 IMAGEN SOCIAL PERSONAS DE EDAD AVANZADA Y RELACIONES INTERPERSONALES PERSONAS DE EDAD AVANZADA Y CENTROS RESIDENCIALES PERSONAS DE EDAD AVANZADA, MUERTE Y RELIGIÓN VALORACIÓN GERONTOLÓGICA LEGISLACIÓN BÁSICA EN EL ÁMBITO GERONTOLÓGICO SERVICIOS SOCIALES Y LA POLÍTICA SOCIAL EN EL ÁMBITO GERONTOLÓGICO RECURSOS ECONÓMICOS RECURSOS MATERIALES, TÉCNICOS Y DE SERVICIOS RECURSOS HUMANOS QUÉ ES UN TRABAJADOR SOCIAL. DEFINICIÓN Y FUNCIONES ÁMBITOS DE ACTUACIÓN TRABAJO SOCIAL Y PERSONAS DE EDAD AVANZADA. ACTUACIONES DESDE LOS DIFERENTES SERVICIOS PARA LA TERCERA EDAD EL TRABAJO MULTIDISCIPLINAR EN CENTROS GERONTOLÓGICOS Módulo II: ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL PARA MAYORES NOCIONES GENERALES SOBRE ENVEJECIMIENTO Y VEJEZ LAS PERSONAS MAYORES EN ESPAÑA. INDICADORES EL PROCESO DEL ENVEJECIMIENTO ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA VEJEZ POLÍTICA SOCIAL PARA LOS MAYORES Y MARCO LEGISLATIVO ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LAS PERSONAS MAYORES PROGRAMAS DIRIGIDOS A LOS MAYORES ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL PLANIFICACIÓN, PROGRAMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES TURÍSTICAS Módulo III: CUIDADOS SOCIOSANITARIOS EN EL PACIENTE GERIÁTRICO ASPECTOS GENERALES DE LA GERIATRÍA FUNCIONES Y PROTOCOLOS DE ENFERMERÍA HIGIENE Y ASEO DEL PACIENTE GERIÁTRICO CONSTANTES VITALES MOVILIZACIÓN DEL ENFERMO GERIÁTRICO CUIDADOS GENERALES DE ÚLCERAS Y VENDAJES DIETAS ALIMENTACIÓN ENTERAL Y PARENTERAL CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PACIENTE GERIÁTRICO ALTERACIONES NEUROLÓGICAS EN EL PACIENTE GERIÁTRICO PACIENTE NEFROUROLÓGICO PACIENTE QUIRÚRGICO MEDICINA PALIATIVA EN FASE TERMINAL 4

5 PACIENTE RESPIRATORIO PACIENTE CARDIOLÓGICO DIABETES PACIENTE TRAUMATOLÓGICO PACIENTE CON PROBLEMAS DIGESTIVOS: VALORACIÓN Y CUIDADOS ANCIANO PSIQUIÁTRICO ATENCIÓN DOMICILIARIA NIVELES ASISTENCIALES EN GERIATRÍA CONSIDERACIONES SANITARIAS EN EL USO FARMACOLÓGICO PRIMEROS AUXILIOS PACIENTE MORIBUNDO. ACTITUD ANTE EL ENTORNO DEL PACIENTE EXITUS BIOÉTICA Y LEGISLACIÓN GUÍA DE USO Y ORDENACIÓN DE LA HISTORIA CLÍNICA Módulo IV: ACTUACIÓN REHABILITADORA AL PACIENTE GERIÁTRICO NOCIONES GENERALES SOBRE REHABILITACIÓN GERIÁTRICA VALORACIÓN INTEGRAL DEL ANCIANO CLASIFICACIÓN DE LOS ANCIANOS NIVELES ASISTENCIALES EN GERIATRÍA CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ENFERMEDAD EN EL ANCIANO Y SU PRESENTACIÓN ATÍPICA APARATO LOCOMOTOR EN EL ANCIANO: AFECTACIONES REUMATOLÓGICAS HIGIENE POSTURAL DE LA COLUMNA VERTEBRAL TRASTORNOS DEL MOVIMIENTO Y DE LA MARCHA EL TEMBLOR EN EL PACIENTE GERIÁTRICO INMOVILISMO EN EL ANCIANO ÚLCERAS POR PRESIÓN: PREVENCIÓN Y CUIDADO CAÍDAS EN EL ANCIANO INCONTINENCIA URINARIA DEL ANCIANO TRATAMIENTO REHABILITADOR EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER DEPORTE EN LA TERCERA EDAD PSICOLOGÍA EN LA TERCERA EDAD Módulo V: CUIDAR A LOS QUE CUIDAN. QUÉ Y CÓMO HACERLO EL ENVEJECIMIENTO Y SUS IMPLICACIONES PARA EL CUIDADO TRASTORNOS DE LA VEJEZ. LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER SOBRE LOS CUIDADORES PREPARÁNDOSE PARA EL CUIDADO CONSECUENCIAS DEL CUIDADO EN LA VIDA DEL CUIDADOR EL CUIDADO DEL CUIDADOR: CÓMO CUIDARSE MEJOR (I) EL CUIDADO DEL CUIDADOR: CÓMO CUIDARSE MEJOR (II) CÓMO AYUDAR A LOS CUIDADORES. LA IMPORTANCIA DEL APOYO PSICOLÓGICO FORMAL Sistema de Evaluación Para evaluar al alumno y dar por finalizado cada Módulo con aprovechamiento éste deberá realizar un cuestionario tipo test (T) así como una serie de supuestos prácticos (abiertos) (S) de cada uno de los módulos: 5

6 - 360 Test - 55 Supuestos Prácticos (abiertos) Trabajo Fin de Curso La tesina consistirá en un trabajo a realizar por el alumno de forma individualizada con una extensión mínima de 50 páginas; se le propondrán varios temas de los cuales eligirá uno para la realización del trabajo. Prácticas Las prácticas serán optativas, si el alumno/a desea realizarlas dispondrá del Programa de prácticas Ballesol (Centros residenciales de 3ª edad). Contratando el Master + las Prácticas se obtendrá un 10% de descuento. Matrícula La interesada o el interesado en realizar este programa tendrá que cumplimentar la preinscripción y aportar la documentación solicitada en la misma, con el fin de valorar y tramitar su admisión. Una vez admitido/a en el programa deberá efectuar la automatrícula a través de FORMACIÓN ALCALÁ, pudiendo realizar la prematrícula telefónicamente ( ) o bien, enviando toda la documentación necesaria a PRECIO: Opción a BECA PAGOS: El curso tiene las siguientes modalidades de abono: Pago único: Con esta opción el alumno/a podrá ser incluido en nuestro Programa de BECAS de ayuda al estudio. Se dispondrán de 75 ayudas a matrículas individuales cada mes, con una asignación económica en su master desde 500 hasta 750. Para ello, debe contactar con Dña. Lorena García Martínez en el teléfono. Pago fraccionado: (dispone de dos opciones) Dispondrá de la opción de poder realizar su matrícula en 2 o 3 cuotas mensuales, sin intereses. 6

7 O bien, dispone de la opción de realizar una prematrícula del 25% y posteriormente 6 cuotas mensuales, sin intereses (opción válida únicamente para los masters). Matrículas en grupo Además, si la matrícula se efectua entre varias personas, o bien el alumno/a desea tramitar una matrícula de varios masters/expertos en pago único, podrán ser incluidos igualmente en el: Programa de BECAS de ayuda al estudio. Esta opción dispone de 30 ayudas a matrículas dobles o de grupo cada mes, con una asignación económica desde 750 hasta Consúltenos. CONTACTO Formación Alcalá Dep. Marketing (A/A: Lorena) Tlfno: Fax: E mail: [Promoción válida hasta el fin de becas del mes] Para cualquier consulta o sugerencia que pueda surgirle no dude en ponerse en contacto con nosotros, pregunte por Lorena y le atenderé personalmente. Muchas gracias por su atención y que tenga un buen día. 7

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