ÍNDICE. ESCUELAS MILITARES. B. ESCUELA MILITAR DE ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA (CURSO DE METEOROLOGÍA).

Transcripción

1 ÍNDICE. I. INTRODUCCIÓN. 3 II. III. BENEFICIOS. ESCUELAS MILITARES. A. ESCUELA MILITAR DE INGENIEROS (CURSOS DE POSGRADO). B. ESCUELA MILITAR DE ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA (CURSO DE METEOROLOGÍA). C. HEROICO COLEGIO MILITAR (CURSO INTENSIVO DE FORMACIÓN DE OFICIALES). D. ESCUELA MILITAR DE MANTENIMIENTO Y ABASTECIMIENTO (CURSOS DE FORMACIÓN DE OFICIALES ESPECIALISTAS). a. MANTENIMIENTO DE AVIACIÓN. b. ELECTRÓNICA DE AVIACIÓN. c. ABASTECEDORES DE MATERIAL AÉREO. d. ARMAMENTO AÉREO. E. ESCUELA MILITAR DE TROPAS ESPECIALISTAS DE LA FUERZA AÉREA (CURSOS DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 1/os. ESPECIALISTAS). a. MANTENIMIENTO DE AVIACIÓN. b. ELECTRÓNICA DE AVIACIÓN. c. ABASTECEDORES DE MATERIAL AÉREO. d. ARMAMENTO AÉREO. F. ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA. a. CURSO DE TÉCNICO ESPECIALIZADO EN ARMAMENTO. b. CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE MATERIALES DE GUERRA. c. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS DE MATERIALES DE GUERRA. G. ESCUELA MILITAR DE TRANSMISIONES. CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE TRANSMISIONES. H. ESCUELA MILITAR DE CLASES DE TRANSMISIONES. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS DE TRANSMISIONES. I. ESCUELA MILITAR DE CLASES DE SANIDAD. a. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS ASISTENTES EN TRATAMIENTO MÉDICO, ESPECIALISTAS EN TERAPIA FÍSICA. b. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS ASISTENTES EN TRATAMIENTO MÉDICO, ESPECIALISTAS EN DIETOLOGÍA. c. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS SEGUNDOS ASISTENTES DE ENFERMERÍA. d. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS SEGUNDOS ASISTENTES DE CONSULTORIO DENTAL

2 2 IV. REQUISITOS DE ADMISIÓN. V. DOCUMENTACIÓN. VI. PERIODO DE ADMISIÓN. VII. OBJETIVO DE LOS EXÁMENES, TIPO DE PRUEBAS Y SU CALIFICACIÓN. VIII. TEMARIO Y BIBLIOGRAFÍA. IX. MOTIVOS DE EXCLUSIÓN. X. COMPLEMENTARIAS ANEXOS: A B CUADRO DE CAUSALES QUE CLASIFICAN COMO NO APTOS PARA EL INGRESO A LAS ESCUELAS MILITARES. CROQUIS DE UBICACIÓN DEL CENTRO DE EVALUACIÓN.

3 3 I. INTRODUCCIÓN. LA EDUCACIÓN MILITAR ES UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN FÍSICA, MENTAL Y CULTURAL, DE HOMBRES Y MUJERES PARA LOGRAR QUE VOLUNTARIAMENTE CONVENCIDOS Y COMPROMETIDOS ENTREGUEN AL PAÍS Y A SUS INSTITUCIONES SU LEALTAD, CAPACIDADES, HABILIDADES, INTELIGENCIA Y LA MISMA VIDA SI FUESE NECESARIO EN EL CUMPLIMIENTO DE LOS DEBERES QUE IMPONE EL SERVICIO DE LAS ARMAS. ESTA EDUCACIÓN MILITAR TIENE COMO PROPÓSITO FUNDAMENTAL, CAPACITAR A LOS FUTUROS CUADROS DE MANDO DEL INSTITUTO ARMADO, BAJO LA PREMISA DE SER ÚTILES A LA PATRIA, A FIN DE DISPONER DE UN EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA PROFESIONALES, INSTRUIDOS Y APTOS PARA CUMPLIR EFICIENTEMENTE SUS MISIONES CONSTITUCIONALES Y PARTICIPAR EN EL DESARROLLO NACIONAL. EL PROCESO EDUCATIVO, PRESTA ESPECIAL ATENCIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES Y VIRTUDES HUMANOS Y MILITARES; A DESARROLLAR HOMBRES Y MUJERES AUTODISCIPLINADOS, PLENAMENTE IDENTIFICADOS CON EL INSTITUTO ARMADO, CON DESEOS DE SUPERACIÓN Y CON UN FIRME PROYECTO DE VIDA; QUE TENGA UNA ALTA ESTIMA DEL CUIDADO DE LA SALUD, EL FORTALECIMIENTO DE SUS HABILIDADES Y CAPACIDADES FÍSICAS Y MENTALES, ASÍ COMO UNA DECIDIDA INCLINACIÓN AL ESTUDIO Y LA SUPERACIÓN PERSONAL. EL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS HAN GENERADO GRANDES CAMBIOS QUE HAN PERMITIDO ESTRUCTURAR UN SISTEMA EDUCATIVO MILITAR COMPENETRADO E IDENTIFICADO CADA VEZ MÁS CON LAS FUNCIONES CIUDADANAS Y CON LA CAPACIDAD DE ATENDER LA EDUCACIÓN PROFESIONAL DE SUS INTEGRANTES. EL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR REPRESENTA UNO DE LOS PILARES FUNDAMENTALES DE LA EFICIENCIA OPERATIVA DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, LA BASE PARA EL CORRECTO ENCAUZAMIENTO DE LA EDUCACIÓN MILITAR SON LAS PREMISAS Y NORMAS CONTENIDAS EN EL PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN, LAS CUALES BRINDAN UN FIRME SUSTENTO PARA LA EVOLUCIÓN Y DESARROLLO.

4 4 ESTE SISTEMA ES DIRIGIDO Y ACCIONADO POR LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL; A TRAVÉS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MILITAR Y RECTORÍA DE LA UNIVERSIDAD DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA, LO CONSTITUYEN COLEGIOS, ESCUELAS, CENTROS DE ESTUDIO Y DIVERSOS CURSOS DE APLICACIÓN, CAPACITACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO; SU ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA Y ACADÉMICA; ESTÁ ORIENTADA A CUBRIR LAS NECESIDADES QUE TIENE EL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA PARA DESARROLLAR CONOCIMIENTOS HUMANÍSTICOS, MILITARES, CIENTÍFICOS Y TÉCNICOS DE NIVEL SUPERIOR, DE CAPACITACIÓN, ACTUALIZACIÓN, APLICACIÓN Y DE PERFECCIONAMIENTO. ASIMISMO, EL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR DEFINE LA ESTRUCTURA DE LA RUTA PROFESIONAL A QUE DEBE RESPONDER LA FORMACIÓN Y PERFILES DE LOS RECURSOS HUMANOS, SE MATERIALIZA MEDIANTE EL TRÁNSITO MILITAR POR LAS DIFERENTES INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PERMITE MANTENER PERMANENTEMENTE ACTUALIZADOS DESDE EL SOLDADO HASTA EL GENERAL, YA QUE LA DISPOSICIÓN DE ESCUELAS Y CURSOS DE FORMACIÓN, CAPACITACIÓN, APLICACIÓN, PERFECCIONAMIENTO, ACTUALIZACIÓN Y DE LA ESPECIALIDAD PERMITE CAPACITARSE EN CADA JERARQUÍA QUE SE OBTENGA EN LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS QUE SE HABRÁN DE DESEMPEÑAR CONCEPTUALIZANDO ESTOS CURSOS COMO: DE FORMACIÓN: QUE PROPICIAN UNA EDUCACIÓN INTEGRAL Y ARMÓNICA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL-MILITAR, CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO, HUMANÍSTICO, AXIOLÓGICO Y FÍSICO-MENTAL. DE CAPACITACIÓN: AQUELLOS CON CONTENIDOS TÉCNICOS Y PARTICULARES PARA EL DESEMPEÑO DEL MILITAR EN UNA FUNCIÓN CONCRETA. DE APLICACIÓN: TIENEN COMO ANTECEDENTES CURSOS TEÓRICOS O PRÁCTICOS QUE A TRAVÉS DEL PRINCIPIO APRENDER A HACER HACIENDO, MATERIALIZAN LA ENSEÑANZA DE LOS TÓPICOS MILITARES. DE PERFECCIONAMIENTO: CURSOS RELATIVOS A LAS RAMAS DEL ARTE MILITAR QUE TIENEN COMO FINALIDAD COMPLEMENTAR Y MEJORAR EL DESEMPEÑO PROFESIONAL; PRECEDIDO DE UN CURSO DE FORMACIÓN. DE ACTUALIZACIÓN: PROPORCIONAN CONOCIMIENTOS EN LAS ÁREAS PROFESIONALES Y TÉCNICAS DE ACUERDO A LAS INNOVACIONES QUE SURGEN DE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS. DE ESPECIALIDAD: ENFOCADOS AL CONOCIMIENTO Y HABILIDAD EN UN CUERPO ESPECÍFICO DE LAS RAMAS DE LA CIENCIA, LA TÉCNICA Y EL ARTE. II. BENEFICIOS. A. AL INGRESAR. a. SEGURIDAD DE CONTINUAR ESTUDIANDO. b. PERTENECER A UNA INSTITUCIÓN DE PRESTIGIO. c. OBTENER UNA EDUCACIÓN DE EXCELENCIA. d. POSIBILIDADES DE DESARROLLO DENTRO DEL INSTITUTO ARMADO DE ACUERDO A SUS CAPACIDADES FÍSICAS, MORALES E INTELECTUALES. e. UNA FORMACIÓN PROFESIONAL DE CALIDAD. f. CONTINUARÁN PERCIBIENDO SUS HABERES Y DEMÁS EMOLUMENTOS CORRESPONDIENTES AL GRADO QUE OSTENTEN, ASÍ COMO LAS PRESTACIONES QUE RECIBEN TODOS LOS MIEMBROS DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS. B. AL EGRESAR. a. CURSOS DE POSGRADO (ESCUELA MILITAR DE INGENIEROS). 1. DIPLOMA DEL CURSO. 2. CERTIFICADO DE ESTUDIOS. 3. PREVIO TRÁMITE ANTE LA S.E.P. CÉDULA PROFESIONAL QUE LO ACREDITA COMO ESPECIALISTA EN EL POSGRADO RESPECTIVO.

5 b. CURSO TÉCNICO ESPECIALIZADO EN ARMAMENTO (ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA). DIPLOMA Y CERTIFICADO DE ESTUDIOS EXPEDIDOS POR LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL, A TRAVÉS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MILITAR Y RECTORÍA DE LA UNIVERSIDAD DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA. c. CURSOS DE FORMACIÓN DE OFICIALES. 1. ASCENSO AL GRADO INMEDIATO. 2. PATENTE. 3. PERTENECER AL ESCALAFÓN DE OFICIALES. 4. CERTIFICADO DE ACREDITACIÓN DE ESTUDIOS DEL CURSO REALIZADO. 5. POSIBILIDADES DE SUPERACIÓN MÁS AMPLIAS DENTRO DEL MISMO INSTITUTO ARMADO. 6. LA OBTENCIÓN DE PRÉSTAMOS DIVERSOS CON UN MAYOR PORCENTAJE DE CRÉDITO. d. CURSOS DE FORMACIÓN DE SARGENTOS. 1. ASCENSO AL GRADO INMEDIATO SUPERIOR. 2. CERTIFICADO DE ACREDITACIÓN DE ESTUDIOS DEL CURSO REALIZADO. 3. PERCEPCIÓN DE HABERES DE ACUERDO A SU JERARQUÍA (GRADO MILITAR). 4. POSIBILIDADES DE SUPERACIÓN MÁS AMPLIAS DENTRO DEL INSTITUTO ARMADO. 5. LA OBTENCIÓN DE DIVERSOS PRÉSTAMOS CON MAYOR PORCENTAJE DE CRÉDITO. C. PERSPECTIVA DEL EGRESADO. a. AL EGRESAR DE UNA ESCUELA MILITAR, SERÁ ASIGNADO A ORGANISMOS DEL INSTITUTO ARMADO EN CUALQUIER PARTE DEL PAÍS, REALIZANDO ACTIVIDADES DE ACUERDO A SU ESPECIALIDAD, EN CUMPLIMIENTO A LAS MISIONES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS. b. PARA OBTENER ASCENSOS O REALIZAR ALGÚN CURSO NACIONAL O EN EL EXTRANJERO, ES NECESARIO PARTICIPAR EN CONCURSOS DE SELECCIÓN. 5

6 6 III. ESCUELAS MILITARES. ESCUELA MILITAR DE INGENIEROS. CURSOS DE POSGRADO DE INGENIERÍA. A. MISIÓN. FORMAR PROFESIONALES DE ALTO NIVEL, CAPACES DE ANALIZAR DESDE UNA PERSPECTIVA CIENTÍFICA E INTERDISCIPLINARIA LOS ASPECTOS RELACIONADOS A LA INDUSTRIA, LA CONSTRUCCIÓN Y LOS SISTEMAS TELEMÁTICOS, DE TAL MANERA QUE PUEDAN FUNDAMENTAR Y PROMOVER EL DESARROLLO DE ACCIONES TENDIENTES A ATENUAR LA PROBLEMÁTICA DE LOS SECTORES DE LA CONSTRUCCIÓN, INDUSTRIAL E INFORMÁTICO POR MEDIO DE ALGUNAS DE LAS ESPECIALIDADES SIGUIENTES: a. ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS. b. INGENIERÍA DE COSTOS. c. SISTEMAS DE CALIDAD. d. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN. e. INGENIERÍA EN TELEMÁTICA. B. DURACIÓN DEL CURSO. TODAS LAS ESPECIALIDADES TIENEN UNA DURACIÓN DE UN AÑO, DIVIDIDO EN CUATRO TRIMESTRES EN CADA UNO DE LOS CUALES SE CURSA UN ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL POSGRADO CADA ESPECIALIDAD CONSTA DE UN ÁREA POR CADA TRIMESTRE. C. SITUACIÓN EN LA ESCUELA. EL PERSONAL QUE INGRESE A ALGUNA DE LAS ESPECIALIDADES ASISTIRÁ A SUS CLASES EN CALIDAD DE EXTERNO EN UN HORARIO DE LUNES A VIERNES DE 1800 A 2100 HORAS Y LOS SÁBADOS DE 0800 A 1200 HORAS. D. PROYECCIÓN FUTURA. LA ESPECIALIZACIÓN ES UNA NECESIDAD ACTUAL Y EL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS REQUIEREN PERSONAL CAPACITADO PARA INCORPORARSE A LAS ACTIVIDADES DEL NUEVO MILENIO, LOS EGRESADOS DE ESTAS ESPECIALIDADES CONTARÁN CON CONOCIMIENTOS PARA: a. EVALUAR Y CONTROLAR LOS PARÁMETROS PARA EL DESARROLLO DE UN PROYECTO. b. CONTROLAR TODOS LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS DE LA CONSTRUCCIÓN. c. EVALUAR LOS MÉTODOS Y SISTEMAS DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Y PROPONER OTROS. d. MANTENER Y ADMINISTRAR UN SISTEMA DE INFORMACIÓN.

7 7 ESCUELA MILITAR DE ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA. CURSO DE METEOROLOGÍA. A. MISIÓN. LA ESCUELA MILITAR DE ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA TIENE POR MISIÓN CAPACITAR AL PERSONAL DE AEROLOGISTAS COMO METEORÓLOGOS, PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DE APOYO A LAS OPERACIONES MILITARES, TANTO TERRESTRES COMO AÉREAS Y REALIZAR LOS ESTUDIOS QUE SOBRE LA MATERIA REQUIERA LA SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL, LA FUERZA AÉREA MEXICANA Y OTROS ORGANISMOS AFINES. B. DURACIÓN DEL CURSO. LA CARRERA DE METEORÓLOGO MILITAR TIENE UNA DURACIÓN DE 3 AÑOS (SEIS SEMESTRES). C. SITUACIÓN DEL DISCENTE EN LA ESCUELA. EL PERSONAL DE AEROLOGISTAS QUE CURSA LA CARRERA DE METEORÓLOGO MILITAR EN LA ESCUELA MILITAR DE ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA (JEFES U OFICIALES) PERMANECE EN CALIDAD DE EXTERNO. D. PROYECCIÓN FUTURA. EL PERSONAL DE AEROLOGISTAS QUE EGRESA DE LA CARRERA DE METEORÓLOGO MILITAR REALIZARÁ SUS ACTIVIDADES PROFESIONALES EN LOS CENTROS, NACIONAL DE ANÁLISIS, PRONÓSTICO Y DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN METEOROLÓGICA Y DE ANÁLISIS, PRONÓSTICO Y DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN METEOROLÓGICA DEL PACÍFICO, ASÍ COMO EN LAS ESTACIONES METEOROLÓGICAS ADSCRITAS A UNIDADES, DEPENDENCIAS E INSTALACIONES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, EXISTIENDO ADEMÁS UNA AMPLIA PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL EFECTUANDO MAESTRÍAS Y/O DOCTORADOS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS CIVILES, ASÍ COMO LA POSIBILIDAD DE REALIZAR CURSOS AFINES A LA ESPECIALIDAD EN EL EXTRANJERO.

8 8 HEROICO COLEGIO MILITAR. CURSO INTENSIVO DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE LAS ARMAS. A. MISIÓN. EL HEROICO COLEGIO MILITAR ES UN ESTABLECIMIENTO DE EDUCACIÓN MILITAR QUE TIENE COMO MISIÓN FORMAR OFICIALES DE LAS ARMAS PARA DESEMPEÑARSE COMO COMANDANTES DE LAS UNIDADES DE LAS ARMAS HASTA NIVEL SECCIÓN, EN LAS CORPORACIONES Y DEPENDENCIAS DEL EJÉRCITO. B. DURACIÓN DEL CURSO. UN AÑO. C. SITUACIÓN EN LA ESCUELA. INTERNO. D. PROYECCIÓN FUTURA. EXISTE UNA AMPLIA PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL PARA EFECTUAR DIVERSOS CURSOS DE CAPACITACIÓN, PERFECCIONAMIENTO Y ACTUALIZACIÓN.

9 9 ESCUELA MILITAR DE MANTENIMIENTO Y ABASTECIMIENTO. CURSOS DE FORMACIÓN DE OFICIALES ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA. A. MISIÓN. LA ESCUELA MILITAR DE MANTENIMIENTO Y ABASTECIMIENTO, ES UN ESTABLECIMIENTO DE EDUCACIÓN MILITAR, DE NIVEL MEDIO SUPERIOR, QUE TIENE COMO MISIÓN, FORMAR OFICIALES ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA, PARA SATISFACER LAS NECESIDADES QUE DE ESTE PERSONAL TIENEN LAS UNIDADES, DEPENDENCIAS E INSTALACIONES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS. B. CURSOS Y DURACIÓN DEL MISMO. a. DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE FUERZA AÉREA ESPECIALISTAS EN MANTENIMIENTO DE AVIACIÓN (F.A.E.M.A.); CURSO INTENSIVO CON DURACIÓN DE 18 MESES. b. DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE FUERZA AÉREA ESPECIALISTAS EN ELECTRÓNICA DE AVIACIÓN (F.A.E.E.A.); CURSO INTENSIVO CON DURACIÓN DE 18 MESES. c. DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE FUERZA AÉREA ABASTECEDORES DE MATERIAL AÉREO (F.A.A.M.A.); CURSO INTENSIVO CON DURACIÓN DE 18 MESES. d. DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE FUERZA AÉREA DE ARMAMENTO AÉREO (F.A.A.A.); CURSO INTENSIVO CON DURACIÓN DE 18 MESES. C. SITUACIÓN EN LA ESCUELA. INTERNO. D. PROYECCIÓN FUTURA. AL EGRESAR DE LA ESCUELA, EL ÁMBITO PARA REALIZAR SUS ACTIVIDADES PROFESIONALES SERÁ EN LAS UNIDADES, DEPENDENCIAS E INSTALACIONES DE LA FUERZA AÉREA MEXICANA, ADEMÁS EXISTE UNA AMPLIA PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL Y POSIBILIDAD DE EFECTUAR CURSOS EN OTRAS ESCUELAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR Y EN EL EXTRANJERO PARTICIPANDO EN LOS EXÁMENES DE ADMISIÓN RESPECTIVOS.

10 10 LA ESCUELA MILITAR DE TROPAS ESPECIALISTAS DE LA FUERZA AÉREA. CURSOS DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS ESPECIALISTAS DE LA FUERZA AÉREA. A. MISIÓN. LA ESCUELA MILITAR DE TROPAS ESPECIALISTAS DE LA FUERZA AÉREA, ES UN ESTABLECIMIENTO DE EDUCACIÓN MILITAR, QUE TIENE COMO MISIÓN FORMAR CLASES DE LOS DIFERENTES SERVICIOS DEL MATERIAL AÉREO, PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA. B. CURSO Y DURACIÓN DEL MISMO. a. DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS DE FUERZA AÉREA ESPECIALISTAS EN MANTENIMIENTO DE AVIACIÓN (F.A.E.M.A.); CON DURACIÓN DE 3 MESES. b. DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS DE FUERZA AÉREA ESPECIALISTAS EN ELECTRÓNICA DE AVIACIÓN (F.A.E.E.A.); CON DURACIÓN DE 3 MESES. c. DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS DE FUERZA AÉREA ABASTECEDORES DE MATERIAL AÉREO (F.A.A.M.A.); CON DURACIÓN DE 3 MESES. d. DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS DE FUERZA AÉREA DE ARMAMENTO AÉREO (F.A.A.A.); CON DURACIÓN DE 3 MESES. C. SITUACIÓN EN LA ESCUELA. INTERNO. D. PROYECCIÓN FUTURA. AL EGRESAR COMO SARGENTO 1/o. DE FUERZA AÉREA EN LAS DISTINTAS ESPECIALIDADES, EL ÁMBITO PARA REALIZAR SU ACTIVIDAD PROFESIONAL DE TRABAJO SERÁ EN LAS UNIDADES, DEPENDENCIAS E INSTALACIONES DE LA FUERZA AÉREA, ADEMÁS EXISTE UNA AMPLIA PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL CON POSIBILIDADES PARA EFECTUAR CURSOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR EN EL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR.

11 11 ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA. CURSO DE TÉCNICO ESPECIALIZADO EN ARMAMENTO. A. MISIÓN. FORMAR OFICIALES TÉCNICOS ESPECIALIZADOS EN ARMAMENTO Y TÉCNICOS EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS. B. DURACIÓN DEL CURSO. UN AÑO. C. SITUACIÓN EN LA ESCUELA. EXTERNO. D. PROYECCIÓN FUTURA. a. LA REALIZACIÓN DEL CURSO DE TÉCNICO ESPECIALIZADO EN ARMAMENTO, INCREMENTARÁ Y ACTUALIZARÁ LA CAPACITACIÓN DE LOS OFICIALES DEL SERVICIO, LO QUE LES PERMITIRÁ RESOLVER CON ÉXITO LA PROBLEMÁTICA ACTUAL DE SU SERVICIO, ELEVANDO SU MORAL Y FOMENTANDO LA SUPERACIÓN PROFESIONAL. b. EL PERSONAL DE TÉCNICO ESPECIALIZADO EN ARMAMENTO, SE DESTINARÁ A PUESTOS DE MAYOR REPRESENTACIÓN Y RESPONSABILIDAD PARA REALIZAR LA INSTALACIÓN, OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS INDUSTRIALES, DE 1/o., 2/o. Y 3/er. ESCALÓN EN LAS UNIDADES, DEPENDENCIAS E INSTALACIONES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.

12 12 ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA. CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE MATERIALES DE GUERRA. A. MISIÓN. FORMAR OFICIALES DE MATERIALES DE GUERRA PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS. B. DURACIÓN DEL CURSO. DOS AÑOS. C. SITUACIÓN EN LA ESCUELA. EXTERNO. D. PROYECCIÓN FUTURA. a. AL EGRESAR COMO SUBTENIENTE DE MATERIALES DE GUERRA EL ÁMBITO DE TRABAJO SERÁ EN LAS UNIDADES, DEPENDENCIAS E INSTALACIONES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA, LLEVANDO A CABO ACTIVIDADES TÉCNICO ADMINISTRATIVAS, RELACIONADAS CON EL MANTENIMIENTO, ABASTECIMIENTO, EVACUACIÓN Y TRANSPORTE DE MATERIAL DE GUERRA. b. ADEMÁS EXISTE UNA AMPLIA PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL CON POSIBILIDADES PARA EFECTUAR EL CURSO DE TÉCNICO ESPECIALIZADO EN ARMAMENTO O EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL U OTROS DE NIVEL SUPERIOR.

13 13 ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 1/os. DE MATERIALES DE GUERRA. A. MISIÓN. FORMAR SARGENTOS PRIMEROS DE MATERIALES DE GUERRA PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS. B. DURACIÓN DEL CURSO. UN AÑO. C. SITUACIÓN EN LA ESCUELA. INTERNO. D. PROYECCIÓN FUTURA. a. AL EGRESAR COMO SARGENTO PRIMERO DE MATERIALES DE GUERRA EL ÁMBITO DE TRABAJO SERÁ EN LAS UNIDADES, DEPENDENCIAS E INSTALACIONES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA, LLEVANDO A CABO ACTIVIDADES TÉCNICO ADMINISTRATIVAS, RELACIONADAS CON EL MANTENIMIENTO, ABASTECIMIENTO, EVACUACIÓN Y TRANSPORTE DE MATERIAL DE GUERRA. b. ADEMÁS EXISTE UNA AMPLIA PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL CON POSIBILIDADES PARA EFECTUAR EL CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES PARA POSTERIORMENTE LLEVAR A CABO EL CURSO DE TÉCNICO ESPECIALIZADO EN ARMAMENTO O EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL U OTROS DE NIVEL SUPERIOR.

14 14 ESCUELA MILITAR DE TRANSMISIONES. CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE TRANSMISIONES. A MISIÓN. FORMAR OFICIALES DE TRANSMISIONES Y OFICIALES DE TRANSMISIONES TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN COMUNICACIONES, PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS EN MATERIA DE COMUNICACIONES. B DURACIÓN DEL CURSO. TRES AÑOS. C SITUACIÓN EN LA ESCUELA. INTERNO. D PROYECCIÓN FUTURA. AL TÉRMINO DEL CURSO TENDRÁ LA OPORTUNIDAD DE PROYECTARSE Y ALCANZAR SUS METAS Y SI LO DESEA EFECTUAR ESTUDIOS DE NIVEL LICENCIATURA EN EL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR O EN INSTITUCIONES CIVILES, ADEMÁS PODRÁ REALIZAR CURSOS EN EL EXTRANJERO, PARTICIPANDO EN LOS CONCURSOS DE ADMISIÓN RESPECTIVOS.

15 15 ESCUELA MILITAR DE CLASES DE TRANSMISIONES. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 1/os. DE TRANSMISIONES. A MISIÓN. FORMAR CLASES DEL SERVICIO DE TRANSMISIONES PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA EN MATERIA DE COMUNICACIONES. B DURACIÓN DEL CURSO. UN AÑO. C SITUACIÓN EN LA ESCUELA. INTERNO. D PROYECCIÓN FUTURA. UNA VEZ CONCLUIDO EL CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTO PRIMERO DE TRANSMISIONES EN ESTA ESCUELA, CONTARÁ CON UNA AMPLIA GAMA DE POSIBILIDADES DE SUPERACIÓN PROFESIONAL, TÉCNICA Y MILITAR, LO QUE LE PERMITIRÁ ESCALAR A TRAVÉS DE LOS DIVERSOS RANGOS, PUDIENDO EFECTUAR EL CURSO DE OFICIALES DE TRANSMISIONES Y POSTERIORMENTE CONTINUAR SUS ESTUDIOS EN ALGUNAS DE LAS ESCUELAS MILITARES DE NIVEL SUPERIOR DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR.

16 16 ESCUELA MILITAR DE CLASES DE SANIDAD. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS ASISTENTES EN TRATAMIENTO MÉDICO, ESPECIALISTAS EN TERAPIA FÍSICA Y CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS ASISTENTES EN TRATAMIENTO MÉDICO, ESPECIALISTAS EN DIETOLOGÍA. A. MISIÓN. FORMAR Y ESPECIALIZAR CLASES DEL SERVICIO DE SANIDAD CON UN ALTO SENTIDO DE ÉTICA Y CALIDAD HUMANA, QUIENES SE DESEMPEÑARÁN CON EFICACIA Y EFICIENCIA PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS EN MATERIA DE SALUD. B. DURACIÓN DEL CURSO. a. DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS DE SANIDAD ASISTENTES DE TERAPIA FÍSICA; CON DURACIÓN DE 1 AÑO, (AMBOS SEXOS). b. DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS DE SANIDAD ASISTENTES DE DIETOLOGÍA; CON DURACIÓN DE 6 MESES, (AMBOS SEXOS). C. SITUACIÓN EN LA ESCUELA. COMISIONADO Y EXTERNO. D. PROYECCIÓN FUTURA. EL PERSONAL DE CLASES, AL EGRESAR COMO SARGENTO 1/o. ESPECIALISTA, ESTARÁ EN CONDICIONES DE: a. CONTINUAR SU RUTA PROFESIONAL MILITAR, CON POSIBILIDADES DE EFECTUAR DIFERENTES CURSOS EN OTRAS ESCUELAS DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR QUE LE PERMITAN, EN CORTO PLAZO, ALCANZAR LA CATEGORÍA DE OFICIAL. b. EFECTUAR ACTIVIDADES DENTRO DE LOS ESCALONES DE 2/o. NIVEL DE ATENCIÓN MÉDICA. c. COMO SARGENTO 1/o. ESPECIALISTA (MASCULINO), PODRÁ INGRESAR A LA ESCUELA DE OFICIALES DE SANIDAD, SIEMPRE Y CUANDO CUBRA LOS REQUISITOS DE ADMISIÓN ESTABLECIDOS POR LA ESCUELA ANTES CITADA.

17 17 ESCUELA MILITAR DE CLASES DE SANIDAD. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 2/os. ASISTENTES DE ENFERMERÍA Y ASISTENTES DE CONSULTORIO DENTAL. A. MISIÓN. FORMAR Y ESPECIALIZAR CLASES DEL SERVICIO DE SANIDAD CON UN ALTO SENTIDO DE ÉTICA Y CALIDAD HUMANA, QUIENES SE DESEMPEÑARÁN CON EFICACIA Y EFICIENCIA PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS EN MATERIA DE SALUD. B. DURACIÓN DEL CURSO. a. DE FORMACIÓN DE SARGENTOS SEGUNDOS DE SANIDAD ASISTENTES DE ENFERMERÍA; CON DURACIÓN DE 6 MESES, (AMBOS SEXOS). b. DE FORMACIÓN DE SARGENTOS SEGUNDOS DE SANIDAD ASISTENTES DE CONSULTORIO DENTAL; CON DURACIÓN DE 6 MESES, (AMBOS SEXOS). C. SITUACIÓN EN LA ESCUELA. COMISIONADO Y EXTERNO. D. PROYECCIÓN FUTURA. EL PERSONAL DE CLASES, AL EGRESAR COMO SARGENTO 2/o. ESPECIALISTA, ESTARÁ EN CONDICIONES DE: a. CONTINUAR SU RUTA PROFESIONAL MILITAR, CON POSIBILIDADES DE EFECTUAR DIFERENTES CURSOS EN OTRAS ESCUELAS DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR QUE LE PERMITAN, EN CORTO PLAZO, ALCANZAR LA CATEGORÍA DE OFICIAL. b. EFECTUAR ACTIVIDADES DENTRO DE LOS ESCALONES DE 2/o. NIVEL DE ATENCIÓN MÉDICA. c. COMO SARGENTO 2/o. DE ESPECIALISTA SI LO DESEA PODRÁ CONTINUAR SUS ESTUDIOS EN LA ESCUELA MILITAR DE CLASES DE SANIDAD Y AL CONCLUIRLOS OBTENER EL GRADO INMEDIATO.

18 18 II. REQUISITOS DE ADMISIÓN. A. PARA TODAS LAS ESCUELAS. a. ACREDITAR BUENA CONDUCTA MILITAR Y CIVIL, NO ESTAR SUJETO A PROCESO O SE LE HAYA SUSPENDIDO EL PROCEDIMIENTO INSTAURADO EN SU CONTRA POR ENCONTRARSE PRÓFUGO DE LA JUSTICIA MILITAR. b. GOZAR DE BUENA SALUD Y NO TENER NINGÚN IMPEDIMENTO FÍSICO O MENTAL. c. NO ENCONTRARSE EFECTUANDO ALGÚN CURSO (CIVIL O MILITAR) AL 1/o. DE SEPTIEMBRE DE d. PRESENTAR Y APROBAR TODOS LOS EXÁMENES DE ADMISIÓN. e. DE CONFORMIDAD CON SUS CALIFICACIONES OBTENIDAS, QUEDAR DENTRO DE LA CUOTA DE ADMISIÓN QUE ESTABLEZCA ESTA SECRETARÍA. f. CUBRIR LA TOTALIDAD DE REQUISITOS. B. CURSO DE POSGRADO DE INGENIERÍA (ESCUELA MILITAR DE INGENIEROS). a. OSTENTAR EL GRADO DE CAPITÁN PRIMERO A TENIENTE CORONEL. b. SER EGRESADO DE LA ESCUELA MILITAR DE INGENIEROS c. EDAD MÁXIMA AL 31 DE DICIEMBRE DE 2008: TENIENTE CORONEL. MAYOR. CAPITÁN 1/o. 51 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS. 49 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS. 47 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS. C. CURSO DE METEOROLOGÍA MILITAR (ESCUELA MILITAR DE ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA). a. OSTENTAR EL GRADO DE TENIENTE A CAPITÁN PRIMERO. b. SER AEROLOGISTA EGRESADO DE LA ESCUELA MILITAR DE ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA. c. EDAD Y ANTIGÜEDAD MÁXIMA AL 31 DE DICIEMBRE DE 2008: GRADO. EDAD. ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO. TENIENTES. 30 AÑOS, 00 MESES Y 00 DÍAS. MÁXIMA 5 AÑOS. CAPITANES 2/os. 36 AÑOS, 00 MESES Y 00 DÍAS. MÁXIMA 5 AÑOS. CAPITANES 1/os. 37 AÑOS, 00 MESES Y 00 DÍAS. MÁXIMA 1 AÑO. D. CURSO INTENSIVO DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE LAS ARMAS (HEROICO COLEGIO MILITAR) PARA SARGENTOS 1/os. DE LAS ARMAS, PARACAIDISTAS Y DEL SERVICIO DE POLICÍA MILITAR. a. EDAD MÁXIMA AL 31 DE DICIEMBRE DE 2008: 34 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS. b. HABER EFECTUADO EL CURSO DE FORMACIÓN PARA SARGENTO 1/o. EN LA E.M.C.A. c. CONTAR COMO MÍNIMO CON UN AÑO DE ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO AL 1/o. DE SEPTIEMBRE DE E. CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA (ESCUELA MILITAR DE MANTENIMIENTO Y ABASTECIMIENTO). a. EDAD MÁXIMA AL 31 DE DICIEMBRE DE 2008: 39 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS.

19 19 b. HABER EFECTUADO EL CURSO DE FORMACIÓN PARA SARGENTO 1/o. DE LA ESPECIALIDAD EN LA E.M.T.E.F.A. c. CONTAR COMO MÍNIMO CON UN AÑO DE ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO AL 1/o. DE SEPTIEMBRE DE F. CURSO DE TÉCNICO ESPECIALIZADO EN ARMAMENTO (ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA). a. EDAD MÁXIMA AL 31 DE DICIEMBRE DE 2008: CAPITANES 1/os. CAPITANES 2/os. TENIENTES. 39 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS. 37 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS. 34 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS. b. OSTENTAR LA JERARQUÍA DE CAP. 1/o., CAP. 2/o. O TENIENTE DE MATERIALES DE GUERRA. c. SER EGRESADO DE LA ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA. d. CONTAR COMO MÍNIMO CON UN AÑO DE ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO AL 20 DE NOVIEMBRE DE G. CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE MATERIALES DE GUERRA (ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA). a. EDAD MÁXIMA AL 31 DE DICIEMBRE DE 2008: 31 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS. b. HABER EFECTUADO EL CURSO DE FORMACIÓN PARA SARGENTO 1/o. EN LA E.M.M.G. c. CONTAR COMO MÍNIMO CON UN AÑO DE ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO AL 1/o. DE SEPTIEMBRE DE H. CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE TRANSMISIONES (ESCUELA MILITAR DE TRANSMISIONES). a. EDAD MÁXIMA AL 31 DE DICIEMBRE DE 2008: 28 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS. b. HABER EFECTUADO EL CURSO DE FORMACIÓN PARA SARGENTO 1/o. EN LA E.M.C.T. c. CONTAR COMO MÍNIMO CON UN AÑO DE ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO AL 1/o. DE SEPTIEMBRE DE I. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA (ESCUELA MILITAR DE TROPAS ESPECIALISTAS DE LA FUERZA AÉREA). a. EDAD MÁXIMA AL 31 DE DICIEMBRE DE 2008: 35 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS. b. HABER EFECTUADO EL CURSO DE FORMACIÓN PARA SARGENTO 2/o. DE LA ESPECIALIDAD EN LA E.M.T.E.F.A. c. CONTAR COMO MÍNIMO 2 AÑOS DE ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO AL 1/o. DE SEPTIEMBRE DE d. HABERSE DESEMPEÑADO COMO MÍNIMO UN AÑO EN ACTIVIDADES PROPIAS DE SU ESPECIALIDAD. J. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS DE MATERIALES DE GUERRA (ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA). a. EDAD MÁXIMA AL 31 DE DICIEMBRE DE 2008: 27 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS.

20 20 b. HABER EFECTUADO EL CURSO DE FORMACIÓN PARA SARGENTO 2/o. EN LA E.M.M.G. c. CONTAR COMO MÍNIMO CON UN AÑO DE ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO AL 1/o. DE SEPTIEMBRE DE K. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS DE TRANSMISIONES (ESCUELA MILITAR DE CLASES DE TRANSMISIONES). a. EDAD MÁXIMA AL 31 DE DICIEMBRE DE 2008: 26 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS. b. HABER EFECTUADO EL CURSO DE FORMACIÓN PARA SARGENTO 2/o. EN LA E.M.C.T. c. CONTAR COMO MÍNIMO CON UN AÑO DE ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO AL 1/o. DE SEPTIEMBRE DE L. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS ASISTENTES EN TRATAMIENTO MÉDICO, ESPECIALISTAS EN TERAPIA FÍSICA Y CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS ASISTENTES EN TRATAMIENTO MÉDICO, ESPECIALISTAS EN DIETOLOGÍA (ESCUELA MILITAR DE CLASES DE SANIDAD). a. EDAD MÁXIMA AL 31 DE DICIEMBRE DE 2008: SARGENTOS 2/o. 39 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS. b. HABER EFECTUADO EL CURSO DE FORMACIÓN O REGULARIZACIÓN DE SARGENTOS 2/os. DE SANIDAD, ASISTENTES DE TERAPIA FÍSICA O ASISTENTES DE DIETOLOGÍA. c. CONTAR COMO MÍNIMO CON UN AÑO DE ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO AL 1/o. DE SEPTIEMBRE DE M. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS SEGUNDOS ASISTENTES DE ENFERMERÍA Y ASISTENTES DE CONSULTORIO DENTAL (ESCUELA MILITAR DE CLASES DE SANIDAD). a. EDAD MÁXIMA AL 31 DE DICIEMBRE DE 2008: i. CABOS 27 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS. ii. SOLDADOS 23 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS. b. CABOS DE SANIDAD Y ESPECIALISTAS, CONTAR COMO MÍNIMO CON UN AÑO DE ANTIGÜEDAD EN EL GRADO AL 1/o. DE SEPTIEMBRE DE c. SOLDADOS DE SANIDAD O ESPECIALISTAS, CONTAR COMO MÍNIMO CON DOS AÑOS DE ANTIGÜEDAD EN EL SERVICIO DE SANIDAD AL 1/o. DE SEPTIEMBRE DE III. DOCUMENTACIÓN. A. TODO EL PERSONAL. a. SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN PARA PARTICIPAR EN EL CONCURSO DE ADMISIÓN OPINADA, CONFORME AL FORMATO QUE SERÁ PROPORCIONADO EN LOS CENTROS DE EXAMEN, SU LLENADO SERÁ MANUSCRITO. b. CREDENCIAL DE IDENTIDAD MILITAR (C.I.M.) O TARJETA DE IDENTIDAD MILITAR (T.I.M.) VIGENTE. c. CLAVE ÚNICA DE REGISTRO DE POBLACIÓN (C.U.R.P.). d. EXTRACTO DE ANTECEDENTES MILITARES Y PROFESIONALES. e. DOS FOTOGRAFÍAS TAMAÑO INFANTIL, DE FRENTE, A COLOR CON FONDO BLANCO SIN TOCADO; PARA EL PERSONAL DE OFICIALES UNIFORME 4 BOTONES AZUL Z Y PARA EL PERSONAL DE TROPA UNIFORME DE CAMPAÑA.

21 21 f. COPIA CERTIFICADA POR EL JEFE DE LA S.P.A.A. O ADMINISTRATIVA DE LA DOCUMENTACIÓN SIGUIENTE: 1. EL PERSONAL DE OFICIALES HOJAS DE ACTUACIÓN DEL AÑO 2007 (POR FINALIZAR EL AÑO) Y 2008 CERRADA AL 1/o. DE SEPTIEMBRE. 2. EL PERSONAL DE TROPA, MEMORIAL DE SERVICIOS Y CERTIFICADO DE SERVICIOS CERRADO AL 1/o. DE SEPTIEMBRE DE ACTA DE NACIMIENTO (CERTIFICADA POR UN JUEZ DEL REGISTRO CIVIL). 4. DIPLOMA DE 1/o., 2/o. O 3/er. LUGAR, SEGÚN CORRESPONDA. i. ÚNICAMENTE PERSONAL DE INGENIEROS QUE OBTUVO DIPLOMA DE 1/er. LUGAR DE CUALQUIER INGENIERÍA, EN EL CICLO LECTIVO (VÁLIDO ÚNICAMENTE POR UN AÑO). ii. PERSONAL DE SGTOS. 1/os. Y 2/os. QUE OBTUVO DIPLOMA DE 1/o., 2/o. O 3/er. LUGAR DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN (VÁLIDO POR TRES AÑOS A PARTIR DE LA FECHA DE EGRESO). B. PARA CURSOS DE POSGRADO. a. PRESENTAR AUTORIZACIÓN DE LA DIRECCIÓN DEL ARMA O SERVICIO A QUE PERTENECE PARA PARTICIPAR EN EL CONCURSO DE ADMISIÓN. b. TÍTULO PROFESIONAL. c. CERTIFICADO DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA EXPEDIDO POR LA ESCUELA MILITAR DE INGENIEROS. d. CÉDULA PROFESIONAL. C. CURSO DE METEOROLOGÍA. a. PRESENTAR AUTORIZACIÓN DE LA DIRECCIÓN DEL SERVICIO AL QUE PERTENECE PARA PARTICIPAR EN EL CONCURSO DE ADMISIÓN. b. CERTIFICADO DE ESTUDIOS DE AEROLOGISTA EXPEDIDO POR LA ESCUELA MILITAR DE ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA. D. CURSO DE TÉCNICO ESPECIALIZADO EN ARMAMENTO. a. TRANSCRIPCIÓN DEL RADIOGRAMA EN QUE LA DIRECCIÓN DEL SERVICIO LE AUTORIZA PARTICIPAR EN EL CONCURSO DE ADMISIÓN. b. CERTIFICADO DE ESTUDIOS DEL CURSO DE OFICIALES EXPEDIDO POR LA ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA. E. PARA CURSOS DE FORMACIÓN DE OFICIALES. a. CERTIFICADO DE SECUNDARIA LEGALIZADO POR LA ENTIDAD FEDERATIVA DONDE REALIZARON SUS ESTUDIOS. b. CERTIFICADO DE ESTUDIOS DEL CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 1/os. F. PARA CURSOS DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS. a. CERTIFICADO DE SECUNDARIA LEGALIZADO POR LA ENTIDAD FEDERATIVA DONDE REALIZARON SUS ESTUDIOS.

22 22 b. CERTIFICADO DE ESTUDIOS DEL CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 2/os. Y NOMBRAMIENTO. c. EXCEPTO PARA LA GENERACIÓN QUE EFECTUÓ EL CURSO DE REGULARIZACIÓN DE SGTOS. 2/o. DE SANIDAD DEL 1/o. DE SEPTIEMBRE DEL 2002 AL 28 DE FEBRERO DEL G. PARA EL CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS SEGUNDOS DE SANIDAD. a. CERTIFICADO DE SECUNDARIA LEGALIZADO POR LA ENTIDAD FEDERATIVA DONDE REALIZARON SUS ESTUDIOS. b. LOS CABOS DEL SERVICIO DE SANIDAD NOMBRAMIENTO EXPEDIDO POR LA DIRECCIÓN GENERAL DE SANIDAD, CERTIFICADO POR SU COMANDANTE DE UNIDAD. c. LOS SOLDADOS ORDEN DE ALTA O RECLASIFICACIÓN AL SERVICIO, PARA COMPROBAR SU ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO. NOTA: EL ASPIRANTE DEBERÁ PRESENTAR EN LOS CENTROS DE EXAMEN LOS DOCUMENTOS ORIGINALES ÚNICAMENTE PARA SU COTEJO, DEBIENDO ENTREGAR COPIA FOTOSTÁTICA DE LOS MISMOS. VI. PERIODO DE ADMISIÓN. A. RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS Y EXAMEN MÉDICO. DEL 6 DE MAYO AL 14 DE JUNIO DE 2008 EN LOS 26 CENTROS DE EXAMEN, REALIZÁNDOSE EL MISMO DÍA LA RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS Y EL EXAMEN MÉDICO. B. EXAMEN DE CAPACIDAD FÍSICA. DEL 6 DE MAYO AL 15 DE JUNIO DE 2008, EN LOS 26 CENTROS DE EXAMEN. C. EXAMEN PSICOLÓGICO. LOS DÍAS 16, 17 Y 18 DE JUNIO DE 2008, EN EL CENTRO DE EXAMEN No. 1 HCO. COL. MIL., TLALPAN, D.F. Y LOS DÍAS 16 Y 17 DE JUNIO DE 2008, EN LOS CENTROS DE EXAMEN DEL INTERIOR DEL PAÍS. D. EXAMEN CULTURAL. ESTE SERÁ APLICADO A NIVEL NACIONAL, DEL 1/o. AL 9 DE JULIO DE 2008 EN EL CENTRO DE EVALUACIÓN DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA UBICADO EN EL CAMPO MIL. No. 1-J, PREDIO REFORMA, D.F., COL. IRRIGACIÓN, DELEGACIÓN MIGUEL HIDALGO, C.P (FRENTE AL EDIFICIO DE LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL, ENTRE LAS CALLES MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA Y EJÉRCITO NACIONAL, A UN COSTADO DEL PERIFÉRICO). ANEXO B. E. PUBLICACIÓN DE RESULTADOS. PARA TODO EL PERSONAL DE ASPIRANTES, SE DARÁN A CONOCER EN LOS 26 CENTROS DE EXAMEN EN LAS FECHAS SIGUIENTES: EXÁMENES. FECHAS DE COMUNICACIÓN. EXAMEN MÉDICO Y DE CAPACIDAD FÍSICA. AL TÉRMINO DE SU APLICACIÓN. EXAMEN PSICOLÓGICO. 24 Y 25 JUN EXAMEN CULTURAL, ADEMÁS SERÁN PUBLICADOS EN LA PÁGINA DE INTERNET DE ESTA SECRETARÍA 17 Y 18 JUL (

23 23 F. PRESENTACIÓN A SU ESCUELA HORAS DEL 1/o. DE SEPTIEMBRE DE EL PERSONAL MILITAR QUE RESULTE SELECCIONADO PARA EL INGRESO EN ALGUNA ESCUELA MILITAR; DISPONDRÁ A PARTIR DE LA COMUNICACIÓN CORRESPONDIENTE CON EL TIEMPO SUFICIENTE PARA: a. QUE SEA RELEVADO CON OPORTUNIDAD DE LOS SERVICIOS Y COMISIONES QUE DESEMPEÑE; DEBIENDO DEJAR SOLUCIONADOS LOS ASUNTOS DE CARÁCTER ADMINISTRATIVO, FAMILIAR Y PARTICULAR. b. NO APLICAN LOS PLAZOS DE INCORPORACIÓN, SIENDO RESPONSABILIDAD DE LOS COMANDANTES DE UNIDADES, DEPENDENCIAS E INSTALACIONES, PREVER QUE ESTE PERSONAL SE ENCUENTRE EN LA HORA Y FECHA SEÑALADA. c. DE NO ESTAR PRESENTES SE CONSIDERARÁN FALTANDO Y SE FINCARÁN LAS RESPONSABILIDADES LEGALES, DEBIENDO IMPARTÍRSELES PLÁTICAS DE CONCIENCIACIÓN A FIN DE GARANTIZAR QUE SE ENCUENTREN OPORTUNAMENTE EN LA ESCUELA. VII. OBJETIVO DE LOS EXÁMENES, TIPO DE PRUEBAS Y SU CALIFICACIÓN. A. EXAMEN MÉDICO. a. TIENE POR OBJETO ASEGURAR QUE EL INGRESO A LAS DIFERENTES ESCUELAS MILITARES LO HAGA PERSONAL EN ÓPTIMAS CONDICIONES DE SALUD, PARA ELLO, SE DETERMINA SOMATOMETRÍA (PESO Y TALLA), TOMA DE SIGNOS VITALES Y AGUDEZA VISUAL, REVISIÓN DE OÍDOS, NARIZ Y GARGANTA, EXAMEN CARDIOPULMONAR, ABDOMINAL, MÚSCULO ESQUELÉTICO Y ESTADO ODONTOLÓGICO. LOS ASPIRANTES NO DEBERÁN PRESENTAR TATUAJES, NI PERFORACIONES EN CUALQUIER PARTE DEL CUERPO. b. CUADRO DE CAUSALES QUE CLASIFICAN COMO NO APTOS PARA EL INGRESO A LAS ESCUELAS MILITARES. ANEXO A. c. PARA EFECTOS DEL EXAMEN DE SELECCIÓN SE RECONOCERÁN CON VALIDEZ ÚNICAMENTE LOS DICTÁMENES DE LOS MÉDICOS MILITARES ADSCRITOS AL CENTRO DE EXAMEN CORRESPONDIENTE. d. SE CALIFICARÁ COMO APTO O NO APTO. e. EL PERSONAL QUE RESULTE COMO NO APTO EN EL EXAMEN MÉDICO, SERÁ EXCLUIDO DEL CONCURSO DE ADMISIÓN. B. EXAMEN DE CAPACIDAD FÍSICA. a. TIENE POR OBJETO VALORAR: DESTREZA, FLEXIBILIDAD, AGILIDAD, COORDINACIÓN, DECISIÓN, EQUILIBRIO, FUERZA, RESISTENCIA, VELOCIDAD Y LA CAPACIDAD DE DESPLAZAMIENTO EN EL AGUA AL PERSONAL ASPIRANTE, PERMITIENDO SELECCIONAR AL PERSONAL CON APTITUD Y CONDICIÓN FÍSICA SUFICIENTE PARA RESISTIR FATIGAS DE LA PROFESIÓN MILITAR. b. ESTE EXAMEN LO PRESENTARÁN ÚNICAMENTE LOS ASPIRANTES QUE HAYAN RESULTADO APTOS EN EL EXAMEN MÉDICO. c. SE APLICARÁ UNA REVISTA MÉDICA PREVIA AL EXAMEN DE CAPACIDAD FÍSICA, LA CUAL TIENE COMO FINALIDAD REALIZAR UNA INSPECCIÓN GENERAL PARA DETECTAR PATOLOGÍAS QUE PONGAN EN RIESGO LA SALUD DEL CONCURSANTE EN EL DESARROLLO DE SU EXAMEN DE CAPACIDAD FÍSICA.

24 24 d. EL EXAMEN DE CAPACIDAD FÍSICA COMPRENDE LO SIGUIENTE: 1. PRUEBA DE DECISIÓN. EN ESTA PRUEBA EL ASPIRANTE EFECTUARÁ UN SALTO DE UNA PLATAFORMA DE 5 METROS DE ALTURA A UNA FOSA DE CLAVADOS (NO SALTAR LO ELIMINA DEL CONCURSO). 2. PRUEBA DE DESPLAZAMIENTO EN EL AGUA (NATACIÓN). NADAR MÍNIMO 25 METROS, SIN LÍMITE DE TIEMPO, (NO NADAR O NO COMPLETAR LA PRUEBA EN SU TOTALIDAD LO ELIMINA DEL CONCURSO). 3. PRUEBA DE AGILIDAD. SALTO DE LONGITUD (SIN CARRERA PARA TOMAR IMPULSO), COMO MÍNIMO HOMBRES 1.50 MTS. Y MUJERES 1.20 MTS. 4. PRUEBA DE VELOCIDAD. SERÁ UNA CARRERA DE 100 METROS PLANOS, CON UN TIEMPO MÁXIMO DE: 22 SEGUNDOS PARA HOMBRES Y 24 SEGUNDOS PARA MUJERES. 5. PRUEBA DE FUERZA DE BRAZO. i. PARA POSGRADOS (E.M.I.). UNA SERIE MÍNIMA DE 10 LAGARTIJAS CONTINUAS. ii. PARA TODO EL PERSONAL (EXCEPTO POSGRADOS). EL PERSONAL MASCULINO EFECTUARÁ UNA SERIE MÍNIMA DE 4 DOMINADAS EN UNA BARRA FIJA, EL PERSONAL FEMENINO PASARÁ UN PASAMANOS (ESCALERA HORIZONTAL), CON EL CUERPO SUSPENDIDO, MÍNIMO 5 TRAVESAÑOS. 6. PRUEBA DE FUERZA DE ABDOMEN Y FLEXIBILIDAD. MÍNIMO UNA SERIE DE 17 ABDOMINALES PERSONAL MASCULINO Y 7 REPETICIONES PARA PERSONAL FEMENINO. 7. PRUEBA DE EQUILIBRIO Y COORDINACIÓN. DESPLAZAMIENTO MÍNIMO DE UN METRO SOBRE UNA VIGA HORIZONTAL. 8. PRUEBA DE RESISTENCIA. CONSISTE EN UNA CARRERA DE 2,800 METROS PARA PERSONAL MASCULINO Y 2,400 METROS PARA PERSONAL FEMENINO; EN UN TIEMPO MÁXIMO DE 12 MINUTOS PARA AMBOS SEXOS. e. EL PERSONAL QUE RESULTE COMO NO APTO EN EL EXAMEN FÍSICO, SERÁ EXCLUIDO DEL CONCURSO DE ADMISIÓN. C. EXAMEN PSICOLÓGICO. a. TIENE POR OBJETO DETECTAR LAS CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDAD Y NIVEL DE RENDIMIENTO INTELECTUAL QUE POSIBILITEN UNA MAYOR ADAPTACIÓN AL MEDIO MILITAR. b. ESTE EXAMEN LO PRESENTARÁN ÚNICAMENTE LOS ASPIRANTES QUE HAYAN RESULTADO APTOS EN LOS EXÁMENES MÉDICO Y FÍSICO. c. SU CALIFICACIÓN SERÁ DE CUBRE PERFIL Y NO CUBRE PERFIL.

25 25 d. ESTE EXAMEN SE REALIZA EN HOJAS DE RESPUESTA QUE SON CALIFICADAS POR MEDIO DE EQUIPO DE CÓMPUTO, POR LO CUAL SE REQUIERE QUE LOS CÍRCULOS DE LAS MENCIONADAS HOJAS SEAN RELLENADOS PERFECTAMENTE (CON LÁPIZ DEL No. 2), EN CASO DE NO SER ASÍ SE ANULARÁ EL EXAMEN, DEBIDO A QUE NO SE PODRÁ CALIFICAR. D. EXAMEN CULTURAL. a. TIENE POR OBJETO SELECCIONAR AL PERSONAL QUE POSEA LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS Y NECESARIOS PARA INICIAR ESTUDIOS A NIVEL SUPERIOR, MEDIO SUPERIOR O BÁSICO, SEGÚN EL CURSO QUE HAYA ELEGIDO. b. ESTE EXAMEN LO PRESENTARÁN ÚNICAMENTE LOS ASPIRANTES QUE HAYAN RESULTADO APTOS EN LOS EXÁMENES MÉDICO Y FÍSICO Y HABER CUBIERTO EL PERFIL EN EL PSICOLÓGICO. c. ESTE EXAMEN SE REALIZA POR MEDIO DE EQUIPO DE CÓMPUTO, CONSTA DE PREGUNTAS DE SELECCIÓN ÚNICA Y SU RESOLUCIÓN NO REQUIERE DE CONOCIMIENTOS EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA. VIII. TEMARIO Y BIBLIOGRAFÍA PARA EL EXAMEN CULTURAL. A. CURSOS DE POSGRADO DE INGENIERÍA (ESCUELA MILITAR DE INGENIEROS). a. INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES. INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES EN LA CIENCIA ADMINISTRATIVA, EPPEN G. D., EDIT. PRENTICE HALL, 5/a. EDICIÓN, PARTE I CAPÍTULO 1 CAPÍTULO 2 INTRODUCCIÓN A LA CONSTRUCCIÓN DE MODELOS. CONSTRUCCIÓN DE MODELOS EN HOJAS DE CÁLCULO ELECTRÓNICAS. PARTE II CAPÍTULO 3 CAPÍTULO 9 OPTIMIZACIÓN LINEAL. TOMA DE DECISIONES CON OBJETIVOS MULTIPLES Y HEURÍSTICA. PARTE III CAPÍTULO 10 CAPÍTULO 14 ANÁLISIS DE DECISIONES. ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS: PERT. Y CPM. b. PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA PARA INGENIEROS. PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA PARA INGENIEROS DE IRWIN MILLER, JOHN E. FREUND, RICHARD A. JOHNSON, EDITORIAL PRENTICE-HALL HISPANOAMERICANA, S.A., QUINTA EDICIÓN TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TRATAMIENTO DE DATOS. PROBABILIDAD. DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD. DENSIDADES DE PROBABILIDAD. DISTRIBUCIONES DE MUESTREO. INFERENCIAS REFERENTES A MEDIAS.

26 26 c. PLANEACIÓN. EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE BACA URBINA GABRIEL, EDITORIAL Mc GRAW HILL S.A. DE C.V., 5/a. EDICIÓN FEBRERO PARTE 1 PARTE 2 PARTE 3 PARTE 4 ELEMENTOS CONCEPTUALES Y PREPARACIÓN DE LA EVALUACIÓN; TEMA: PROCESO DE PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS. ESTUDIO DEL MERCADO (COMPLETO). ESTUDIO TÉCNICO (COMPLETO). ESTUDIO ECONÓMICO (COMPLETO). d. PROYECTOS DE INGENIERÍA. ADMINISTRACIÓN EXITOSA DE PROYECTOS DE JACK GIDO Y JAMES P. CLEMENTS, INTERNATIONAL THOMSON EDITORES, S.A. DE C.V., SEGUNDA EDICIÓN PARTE 1 CAPÍTULO 1 CAPÍTULO 2 CAPÍTULO 3 CAPÍTULO 4 LA VIDA DE UN PROYECTO. CONCEPTOS RELATIVOS A LA ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS. IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES. SOLUCIONES PROPUESTAS. EL PROYECTO. B. CURSO DE METEOROLOGÍA (ESCUELA MILITAR DE ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA). a. METEOROLOGÍA GENERAL CLASE IV. COMPENDIO DE APUNTES PARA LA FORMACIÓN DEL PERSONAL METEOROLÓGICO DE LA CLASE IV VOLUMEN 3 METEOROLOGÍA, DIRECCIÓN GENERAL DEL SERVICIO METEOROLÓGICO NACIONAL, MÉXICO CAPÍTULO I CAPÍTULO II CAPÍTULO III CAPÍTULO IV CAPÍTULO V CAPÍTULO VI CAPÍTULO X CAPÍTULO XVI CAPÍTULO XVII CAPÍTULO XIX CAPÍTULO XX COMPOSICIÓN DE LA ATMÓSFERA. LAS CAPAS DE LA ATMÓSFERA. INTERCAMBIOS DE CALOR EN LA ATMÓSFERA. TEMPERATURA DEL AIRE. PRESIÓN ATMOSFÉRICA. VIENTO EN SUPERFICIE. ESTABILIDAD VERTICAL DE LA ATMÓSFERA. MASAS DE AIRE Y FRENTES. ANÁLISIS SINÓPTICO. METEOROLOGÍA TROPICAL. LA CIRCULACIÓN GENERAL. b. CIENCIAS DE LA TIERRA. COMPENDIO DE APUNTES PARA LA FORMACIÓN DEL PERSONAL METEOROLÓGICO DE LA CLASE IV VOLUMEN 1 CIENCIAS DE LA TIERRA, DIRECCIÓN GENERAL DEL SERVICIO METEOROLÓGICO NACIONAL, MÉXICO CAPÍTULO IV CAPÍTULO VI CAPÍTULO VII CAPÍTULO VIII CAPÍTULO IX EL PLANETA TIERRA. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA. FUENTES DE ENERGÍA. LA TIERRA Y LA RADIACIÓN SOLAR. LA CIRCULACIÓN ATMOSFÉRICA. c. MATEMÁTICAS. ÁLGEBRA: AURELIO A. BALDOR PUBLICACIONES CULTURAL; 1/a. EDICIÓN 1982 ÚLTIMA REIMPRESIÓN. CAP. VI PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES.

27 CAP. VII CAP. X CAP. XI CAP. XII CAP. XIII CAP. XIV CAP. XX CAP. XXI CAP. XXII CAP. XXVIII CAP. XXIX CAP. XXX CAP. XXXI d. FÍSICA. TEOREMA DEL RESIDUO. DESCOMPOSICIÓN FACTORIAL. MÁXIMO COMÚN DIVISOR. MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO. FRACCIONES ALGEBRAICAS REDUCCIÓN DE FRACCIONES. OPERACIONES CON FRACCIONES. FUNCIONES. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LAS FUNCIONES. GRÁFICAS, APLICACIONES PRÁCTICAS. POTENCIACIÓN. RADICACIÓN. TEORÍA DE LOS EXPONENTES. RADICALES. 27 CONCEPTOS Y APLICACIONES. PAUL E. TIPPENS, PIE DE IMPRENTA: MÉXICO: MC GRAW HILL /a. EDICIÓN. PARTE I CAPÍTULO 3 CAPÍTULO 4 CAPÍTULO 5 CAPÍTULO 6 CAPÍTULO 7 CAPÍTULO 8 CAPÍTULO 9 CAPÍTULO 10 CAPÍTULO 11 CAPÍTULO 13 CAPÍTULO 14 CAPÍTULO 15 MEDICIONES TÉCNICAS Y VECTORES. EQUILIBRIO TRASNACIONAL Y FRICCIÓN. MOMENTO DE TORSIÓN Y EQUILIBRIO ROTACIONAL. ACELERACIÓN UNIFORME. SEGUNDA LEY DE NEWTON. TRABAJO, ENERGÍA Y POTENCIA. IMPULSO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME. ROTACIÓN DE CUERPOS RÍGIDOS. ELASTICIDAD. MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE. FLUIDOS. FLUJO DE FLUIDOS. PARTE II CAPÍTULO 16 CAPÍTULO 17 CAPÍTULO 18 CAPÍTULO 19 CAPÍTULO 20 CAPÍTULO 21 TEMPERATURA Y DILATACIÓN. CANTIDAD DE CALOR. TRANSFERENCIA DE CALOR. PROPIEDADES TÉRMICAS DE LA MATERIA. TERMODINÁMICA. MOVIMIENTO ONDULATORIO. e. INGLÉS. INTERCHANGE, INTRO STUDENT S BOOK, JACK C. RICHARDS. CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS THIRD EDITION, PRESS UNIT 1 UNIT 2 UNIT 3 UNIT 4 POSSESIVE ADJECTIVES MY, YOUR, HIS, HER. THE VERB TO BE: AFFIRMATIVE STATEMENT AND CONTRACTIONS. ARTICLES A, AN, AND THE; THIS/THESE, IT/THEY; PLURALS; YES/NO AND WHERE QUESTIONS WITH BE; PREPOSITIONS OF PLACE IN, IN FRONT OF, BEHIND, ON NEXT TO AND UNDER. THE VERB BE: AFFIRMATIVE AND NEGATIVE STATEMENTS, YES/NO QUESTIONS, SHORT ANSWERS AND Wh-QUESTIONS. POSSESSIVES: ADJECTIVES OUR AND THEIR, PRONOUNS, NAMES AND WHOSE; PRESENT CONTINUOUS STATEMENTS AND YES/NO QUESTION; CONJUNCTIONS AND AND BUT; PLACEMENT OF ADJECTIVES BEFORE NOUNS.

28 28 UNIT 5 UNIT 6 UNIT 7 UNIT 8 UNIT 9 UNIT 10 UNIT 11 UNIT 12 UNIT 13 UNIT 14 UNIT 15 TIME EXPRESSIONS: O CLOCK, A.M., P.M., NOON, MIDNIGHT, IN THE MORNING / AFTERNOON / EVENING; AT 7:00 / NIGHT / MIDNIGHT; PRESENT CONTINUOUS Wh-QUESTIONS; CONJUNCTIONS SO. SIMPLE PRESENT STATEMENTS WITH REGULAR AND IRREGULAR VERBS; SIMPLE PRESENT YES / NO AND Wh QUESTIONS; TIME EXPRESSIONS; EARLY, LATE, EVERY DAY, ON SUNDAYS / WEEKENDS / WEEKDAYS. SIMPLE PRESENT SHORT ANSWERS; THERE IS, THERE ARE, THERE S NO, THERE ISN T A, THERE ARE NO, THERE AREN T ANY. SIMPLE PRESENT Wh-QUESTIONS WITH DO AND DOES; PLACEMENT OF ADJECTIVES AFTER BE AND BEFORE NOUNS. SOME AND ANY; COUNT AND NON COUNT NOUNS; SPECIFIC AND GENERAL NOUNS; ADVERBS OF FRECUENCY; ALWAYS; USUALLY, OFTEN, SOMETIMES, HARDLY EVER, NEVER. SIMPLE PRESENT Wh - QUESTIONS CAN FOR ABILY; YES / NO AND Wh- QUESTIONS WITH CAN. THE FUTURE WITH BE GOING TO; YES / NO AND Wh - QUESTIONS WITH BE GOING TO; FUTURE EXPRESSIONS. HAVE + NOUN; FEEL + ADJECTIVE; NEGATIVE AND POSITIVE ADJECTIVES; IMPERATIVES. PREPOSITIONS OF PLACE: ON, ON THE CORNER OF, ACROSS FROM, NEXT TO, BETWEEN; GIVING DIRECTIONS WITH IMPERATIVES. SIMPLE PAST STATEMENTS WITH REGULAR AND IRREGULAR VERBS; SIMPLE PAST YES/NO QUESTIONS AND SHORT ANSWERS. STATEMENTS AND QUESTIONS WITH THE PAST OF BE; Wh QUESTIONS WITH DID, WAS AND WERE. UNIT 16 PREPOSITIONAL PHRASES; SUBJECTS AND OBJECTS PRONOUNS; INVITATIONS WITH DO YOU WANT TO? AND WOULD YOU LIKE TO.? VERB + TO. C. CURSO INTENSIVO DE FORMACIÓN DE OFICIALES (HEROICO COLEGIO MILITAR). a. ESPAÑOL. NUEVO ESPAÑOL ACTIVO, LUCERO LOZANO, LIBRIS EDITORES 1/a. EDICIÓN 1995, ÚLTIMA REIMPRESIÓN. BLOQUE 1 LECCIÓN 1: INTEGRACIÓN, LENGUA HABLADA, RECREACIÓN LITERARIA, ESCENIFICACIÓN, LENGUA ESCRITA Y REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA. LECCIÓN 2: LECTURA, RECREACIÓN LITERARIA, ESCENIFICACIÓN Y REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA. BLOQUE 2 LECCIÓN 4: BLOQUE 3 LECCIÓN 5: ORTOGRAFÍA, JUEGOS DIDÁCTICOS, LECTURA, RECREACIÓN LITERARIA Y COMUNICACIÓN. ESCENIFICACIÓN, INFORMACIÓN LITERARIA, REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA Y ORTOGRAFÍA.

29 29 BLOQUE 4 LECCIÓN 3: LECCIÓN 4: REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA Y VOCABULARIO. LECTURAS, ESCENIFICACIÓN, INFORMACIÓN LITERARIA Y LENGUA ESCRITA. b. GEOGRAFÍA. SÍNTESIS DE GEOGRAFÍA DE MÉXICO, TERESA AYLLÓN E ISABEL LORENZO, 2/o. GRADO EDITORIAL TRILLAS, QUINTA EDICIÓN MAYO 2002, ÚLTIMA REIMPRESIÓN. UNIDAD 1 CAPÍTULO 1 UNIDAD 2 CAPÍTULO 2 UNIDAD 4 CAPÍTULO 6 CAPÍTULO 7 UNIDAD 5 CAPÍTULO 8 CAPÍTULO 9 SITUACIÓN GEOGRÁFICA Y DIVISIÓN POLÍTICA DE MÉXICO. EVOLUCIÓN GEOLÓGICA: LOS CLIMAS DE MÉXICO. LAS REGIONES NATURALES DE MÉXICO. PRINCIPALES ASPECTOS DEMOGRÁFICOS. POLÍTICA DEMOGRÁFICA Y GRUPOS ÉTNICOS. c. HISTORIA DE MÉXICO. LECCIONES DE HISTORIA DE MÉXICO, TERCER GRADO, ALFONSO RODRÍGUEZ, ENRIQUE ÁVILA Y CARLOS ANDALUZ, EDIT. TRILLAS, TERCERA EDICIÓN 1998, ÚLTIMA REIMPRESIÓN. UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 LAS CIVILIZACIONES PREHISPÁNICAS Y SU HERENCIA HISTÓRICA. LA CONQUISTA Y LA COLONIA. LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO. UNIDAD 4 LAS PRIMERAS DÉCADAS DE VIDA INDEPENDIENTE, UNIDAD 5 UNIDAD 6 UNIDAD 7 LOS GOBIERNOS LIBERALES Y LA DEFENSA DE LA SOBERANÍA NACIONAL, MÉXICO DURANTE EL PORFIRIATO. LA REVOLUCIÓN MEXICANA Y SU EFECTO EN LA TRANSFORMACIÓN DEL PAÍS, UNIDAD 8 DESARROLLO DEL MÉXICO CONTEMPORÁNEO, d. MATEMÁTICAS. MATEMÁTICAS SEGUNDO CURSO, ARQUÍMEDES CABALLERO C., LORENZO MARTÍNEZ C. Y JESÚS BERNARDEZ, EDIT. ESFINGE, 1/a. EDICIÓN 1994, ÚLTIMA REIMPRESIÓN. TEMAS DE ARITMÉTICA. 1. CÁLCULO MENTAL. ESTIMACIÓN DE RESULTADOS. CONTEO. 2. MÚLTIPLOS Y DIVISORES. DIVISIBILIDAD. 3. FRACCIONES COMUNES. SUMA Y RESTA DE FRACCIONES.

30 30 4. MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE FRACCIONES COMUNES. 5. NÚMEROS CON SIGNO. NÚMEROS RACIONALES. 6. NÚMEROS CON SIGNO. ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS RACIONALES. 7. NÚMEROS CON SIGNO, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS RACIONALES. 8. POTENCIAS, NOTACIÓN DESARROLLADA Y CIENTÍFICA. 9. LENGUAJE ALGEBRAICO. 10. ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE MONOMIOS Y POLINOMIOS. 11. MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE MONOMIOS Y POLINOMIOS. 12. PLANO CARTESIANO. FUNCIONES. 13. IGUALDADES Y ECUACIONES DE PRIMER GRADO. 14. TRAZADO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS. CONGRUENCIA Y SEMEJANZA DE FIGURAS. MEDICIÓN INDIRECTA DE DISTANCIAS. 15. SIMETRÍA Y PERPENDICULARIDAD. 16. EQUIVALENCIA DE FIGURAS. CÁLCULO DE ÁREAS. TEOREMA DE PITÁGORAS. D. CURSO DE TÉCNICO ESPECIALIZADO EN ARMAMENTO (ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA). a. FÍSICA. FÍSICA GENERAL CON EXPERIMENTOS SENCILLOS DE BEATRIZ ALVARENGA ÁLVAREZ Y ANTONIO MÁXIMO RIBEIRO DA LUZ, EDIT. OXFORD, CUARTA EDICIÓN 1998, IMPRESIÓN JUNIO CAPÍTULO 2 CAPÍTULO 3 CAPÍTULO 5 CAPÍTULO 6 CAPÍTULO 8 CAPÍTULO 9 CAPÍTULO 10 FUNCIONES Y GRÁFICAS. MOVIMIENTO RECTILÍNEO. PRIMERA Y TERCERA LEYES DE NEWTON. SEGUNDA LEY DE NEWTON. HIDROSTÁTICA. CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA. CONSERVACIÓN DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO. b. MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS. ALREDEDOR DE LAS MÁQUINAS-HERRAMIENTAS, DE HEINRICH GERLING, EDITORIAL REVERTE S.A., VERSIÓN ESPAÑOLA DE LA 2/a. EDICIÓN ALEMANA CAPÍTULO 1 CAPÍTULO 2 CAPÍTULO 3 CAPÍTULO 4 CAPÍTULO 5 CAPÍTULO 7 CAPÍTULO 8 CAPÍTULO 9 CAPÍTULO 10 EJECUCIÓN DE PIEZAS CON FORMA DE CUERPOS DE REVOLUCIÓN. MECANIZADO DE PIEZAS PROVISTAS DE TALADROS. MECANIZADO DE PIEZAS CÓNICAS. FRESADO DE PIEZAS. CEPILLADO DE PIEZAS. BROCHADO DE PIEZAS. ESMERILADO DE PIEZAS. ROSCADO DE PIEZAS. MECANIZADO DE RUEDAS DENTADAS.

31 31 c. QUÍMICA. CONCEPTOS BÁSICOS DE QUÍMICA. ALAN SHERMAN, SHARON J. SHERMAN Y LEONARD RUSSIKOFF. COMPAÑÍA EDITORIAL CONTINENTAL, 1ª. EDICIÓN 1999, ÚLTIMA REIMPRESIÓN. CAPÍTULO 3 CAPÍTULO 8 CAPÍTULO 10 CAPÍTULO 19 CAPÍTULO 20 MATERIA Y ENERGÍA; ÁTOMOS Y MOLÉCULAS. NOMENCLATURA QUÍMICA: LOS NOMBRES Y FÓRMULAS DE LOS COMPUESTOS QUÍMICOS. LA ECUACIÓN QUÍMICA: RECETA PARA UNA ECUACIÓN. QUÍMICA ORGÁNICA, PARTE 1: HIDROCARBUROS. QUÍMICA ORGÁNICA, PARTE 2: CLASES DE COMPUESTOS ORGÁNICOS. d. MATEMÁTICAS. MATEMÁTICAS I (ÁLGEBRA) DE FRANCISCO JOSÉ ORTIZ CAMPOS, EDITORIAL PUBLICACIONES CULTURAL, SEGUNDA EDICIÓN 1992, ÚLTIMA REIMPRESIÓN. CAPÍTULO 1 CAPÍTULO 2 CAPÍTULO 3 SISTEMAS NUMÉRICOS. LENGUAJE ALGEBRAICO Y OPERACIONES. ECUACIONES Y DESIGUALDADES LINEALES. E. CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE FUERZA AÉREA ESPECIALISTAS EN MANTENIMIENTO DE AVIACIÓN (ESCUELA MILITAR DE MANTENIMIENTO Y ABASTECIMIENTO). a. AERONAVES Y MOTORES. MANUAL DE AERONAVES Y MOTORES EDIT. E.M.D.N CAPÍTULO II PRIMERA SECCIÓN: GRUPO MOTOPROPULSOR. EL MOTOR RECÍPROCO. TERCERA SECCIÓN: CLASIFICACIÓN DE LOS MOTORES, NUMERACIÓN DE LOS CILINDROS, PARTES PRINCIPALES DEL MOTOR Y SUS FUNCIONES. CAPÍTULO VI HÉLICES Y GOBERNADORES. TERCERA SECCIÓN: DESCRIPCIÓN BÁSICA DE LA HÉLICE, FUERZAS QUE ACTÚAN SOBRE UNA HÉLICE, CLASIFICACIÓN DE LAS HÉLICES. CAPÍTULO VII INSTRUMENTOS. SEGUNDA SECCIÓN. CARACTERÍSTICAS DE DISEÑO. TERCERA SECCIÓN. CLASIFICACIÓN. INSTRUMENTOS DEL MOTOR. CAPÍTULO XIII PRIMERA SECCIÓN: TERCERA SECCIÓN: ACEITE Y SISTEMAS DE LUBRICACIÓN: ACEITES. DEPÓSITOS DE ACEITE, RADIADOR DE ACEITE, VÁLVULA DE REGULACIÓN DEL PASO DE ACEITE, VÁLVULA DE PROTECCIÓN CONTRA LOS AUMENTOS REPENTINOS DE PRESIÓN. b. MOTORES A REACCIÓN MANUEL DE MOTORES A REACCIÓN EDIT. E.M.D.N. MÉXICO CAPÍTULO II SEGUNDA SECCIÓN. TERCERA SECCIÓN. CAPÍTULO III CAPÍTULO IV CLASIFICACIÓN GENERAL DE LOS MOTORES A REACCIÓN. MOTOR TURBO-REACTOR. MOTORES TURBO-HÉLICE. EFICIENCIA DE LOS MOTORES TURBO-REACTOR, TURBO ABANICO Y TURBO-HÉLICE. (COMPLETO). COMPONENTES DEL MOTOR TURBO-REACTOR Y SUS FUNCIONES. (COMPLETO).

32 32 CAPÍTULO V SISTEMAS AFINES AL MOTOR. (COMPLETO). c. LEGISLACIÓN MILITAR. EL CONTENIDO TEMÁTICO DE LA MATERIA DE LEGISLACIÓN MILITAR ESTA ESPECIFICADO EN EL SUBPÁRRAFO I. LEGISLACIÓN MILITAR PARA TODOS LOS CURSOS DE LA ESCUELA MILITAR DE MANTENIMIENTO Y ABASTECIMIENTO, EN LA PAG. 34 DE LA PRESENTE CONVOCATORIA. d. INGLÉS. EL CONTENIDO TEMÁTICO DE LA MATERIA DE INGLÉS ESTA ESPECIFICADO EN EL SUBPÁRRAFO O. INGLÉS PARA LOS CURSOS DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE: TRANSMISIONES, MATERIALES DE GUERRA Y ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA, EN LA PAG. 45 DE LA PRESENTE CONVOCATORIA. F. CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE FUERZA AÉREA ABASTECEDOR DE MATERIAL AÉREO (ESCUELA MILITAR DE MANTENIMIENTO Y ABASTECIMIENTO). a. ADMINISTRACIÓN. PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN DE GEORGE R. TERRY Y STEPHEN G. FRANKLIN, COMPAÑÍA EDITORIAL CONTINENTAL, S.A., DE C.V. 1/a. EDICIÓN. 1985, ÚLTIMA REIMPRESIÓN. PARTE UNO PARTE DOS PARTE TRES PARTE CUATRO FUNDAMENTO PARA EL ESTUDIO DE LA ADMINISTRACIÓN. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES. PLANEACIÓN. ORGANIZACIÓN. b. CONTABILIDAD. PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD DE ALEJANDRO PRIETO, EDITORIAL BANCA Y COMERCIO S.A. DE C.V., VIGÉSIMA SEGUNDA EDICIÓN, MÉXICO, CAPÍTULO 1 CAPÍTULO 2 CAPÍTULO 3 CAPÍTULO 4 INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA CONTABILIDAD. EL BALANCE INICIAL. LA CONTABILIDAD POR PARTIDA DOBLE. LAS CUENTAS Y EL MAYOR GENERAL. c. LEGISLACIÓN MILITAR. EL CONTENIDO TEMÁTICO DE LA MATERIA DE LEGISLACIÓN MILITAR ESTA ESPECIFICADO EN EL SUBPÁRRAFO I. LEGISLACIÓN MILITAR PARA TODOS LOS CURSOS DE LA ESCUELA MILITAR DE MANTENIMIENTO Y ABASTECIMIENTO, EN LA PAG. 34 DE LA PRESENTE CONVOCATORIA. d. INGLÉS. EL CONTENIDO TEMÁTICO DE LA MATERIA DE INGLÉS ESTA ESPECIFICADO EN EL SUBPÁRRAFO O. INGLÉS PARA LOS CURSOS DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE: TRANSMISIONES, MATERIALES DE GUERRA Y ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA, EN LA PAG. 45 DE LA PRESENTE CONVOCATORIA.