UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA Departamento de Sociología II (Ecología Humana y Población)

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1 UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA Departamento de Sociología II (Ecología Humana y Población) JÓVENES EN TIERRA DE NADIE : HIJOS DE INMIGRANTES EN UN BARRIO DE LA PERIFERIA DE MADRID MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR PRESENTADA POR Cecilia Eseverri Mayer Bajo la dirección de los doctores Joaquín Arango Vila-Belda María Jesús Criado Calvo Madrid, 2011 ISBN: Cecilia Eseverri Mayer, 2010

2 UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID INSTITUTO UNIVERSITARIO DE INVESTIGACIÓN ORTEGA Y GASSET Programa de Doctorado MIGRACIONES INTERNACIONALES E INTEGRACIÓN SOCIAL Título de la Tesis Doctoral JÓVENES EN TIERRA DE NADIE HIJOS DE INMIGRANTES EN UN BARRIO DE LA PERIFERIA DE MADRID Doctoranda CECILIA ESEVERRI MAYER Directores de la Tesis Dr. JOAQUÍN ARANGO VILA-BELDA (UCM) Dr. MARÍA JESÚS CRIADO (UCM)

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4 A mi padre, por mostrarme que en la contemplación de los misterios del mundo está la alegría de vivir 3

5 INDICE AGRADECIMIENTOS RÉSUMÉ INTRODUCCIÓN PRIMERA PARTE LA DISCUSIÓN Y EL MÉTODO CAPÍTULO 1. EL ESTADO DE LA DISCUSIÓN Los modelos asociados a las crisis Las explicaciones estructurales La condición inmigrante y la carga de la discriminación El factor olvidado: la segregación residencial Una propuesta de síntesis CAPÍTULO 2. EL MÉTODO Del objeto al sujeto La revisión bibliográfica como herramienta de comprensión La elección del terreno de estudio La llegada y la estrategia para estar ahí El método es la experiencia La observación desde la participación La entrevista en profundidad El grupo de discusión Transformar y transformarse: la relación con los sujetos SEGUNDA PARTE LA METAMORFOSIS DE UN BARRIO DE LA PERIFERIA DE MADRID: SAN CRISTÓBAL DE LOS ÁNGELES Y SU HISTORIA PRESENTACIÓN

6 CAPÍTULO 3. LA TRANSFORMACIÓN DEMOGRÁFICA DE MADRID. EL NACIMIENTO DE UNA METRÓPOLI I. LA POBLACIÓN Y LA CIUDAD La inmigración interior y la extensión de la ciudad. Los orígenes del barrio de San Cristóbal La anexión de las poblaciones limítrofes La expulsión de los pobres del centro de Madrid. Manuela y la historia de San Cristóbal La inmigración del campo como motor de crecimiento demográfico y su distribución en la ciudad La emigración a la ciudad: la esperanza de un nuevo porvenir La nueva inmigración internacional La población inmigrante y la ciudad. El desplazamiento de la población extranjera del centro a la periferia Dispersión o concentración de los jóvenes de origen inmigrante en Madrid? El barrio de San Cristóbal: una población que muere y se va; otra que nace y llega Fronteras y territorios en el barrio de San Cristóbal II. LA CIUDAD DE LADRILLO San Cristóbal de los Ángeles, un barrio de vivienda social encerrado en sí mismo María: Mi sur olvidado. Los primeros años tras la construcción Una herencia en ruinas y un difícil reparto de los recursos San Cristóbal y sus casas. El paso por un piso compartido La saturación de los equipamientos y los recursos públicos La lenta rehabilitación del barrio III. EL CONTRASTE CAPÍTULO 4: VIVIR EN SAN CRISTÓBAL I. VIEJAS Y NUEVAS FORMAS DE CONVIVIR La comunidad obrera: del conflicto a la adaptación

7 1.1. El encuentro entre las diferentes Españas El papel de los jóvenes en la comunidad Cuando todo cambió: la inseguridad y la heroína Las torres de los gitanos La nueva diversidad Una nueva desorganización social? El miedo La otra mirada. El desfase entre el discurso y la experiencia cotidiana La pobreza y la convivencia II. EL TRABAJO Florecimiento y caída del mundo industrial. Los primeros trabajadores inmigrantes El trabajo en la fábrica El tiempo de la crisis La nueva economía de servicios. La experiencia de los inmigrantes internacionales Características de un espacio desfavorecido. De la creación de empleo a la crisis de La precariedad laboral de la primera generación de inmigrantes. La resignación a la discriminación y la voluntad de asimilación La crisis que nos viene (y que ya está aquí) III. LA LUCHA VECINAL La reivindicación de los derechos sociales en los años 70 y la lucha contra la drogadicción en los El nuevo mosaico asociativo La participación de la mano de la Administración: Una participación efectiva? Contando con nuestras propias fuerzas IV. EL CONTRASTE

8 TERCERA PARTE EL LIMBO, LOS CAMINOS QUE LLEVAN A LA DESAFILIACIÓN PRESENTACIÓN CAPÍTULO 5: TRAYECTORIAS EDUCATIVAS DE LOS JÓVENES DE SAN CRISTÓBAL: ENTRE EL ABANDONO Y LA EXPULSIÓN I. EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: DEL PROGRESO AL DESMADRE a) Primera trayectoria: Latina de corazón. Las consecuencias del cambio de contexto escolar La vulnerabilidad familiar frente al entorno adverso Dificultades de adaptación social y académica en el paso de la educación primaria a la secundaria b) Segunda trayectoria: La novia del rubio. De la mala conducta a la provocación La dictadura del joven provocador y algunas reflexiones en torno al sentido que los jóvenes otorgan a su sentimiento de rabia El punto de vista de los profesores. Entre el malestar y la impotencia de no poder efectuar un cambio educativo necesario c) Tercera trayectoria: La relegación de los peores : un aula para los más conflictivos. Una vez que te ponen a un lado... ya lo has perdido todo Las consecuencias del agrupamiento: la desmotivación, el absentismo crónico y la renuncia El contraste entre los sueños de futuro y las cortas aspiraciones académicas d) Cuarta trayectoria: En los márgenes del sistema educativo. Un joven reagrupado en la adolescencia La traba del idioma y la irregularidad II. REFLEXIONES ENTORNO A LOS DETERMINANTES DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO

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10 WATERS, Mary (1994) Ethnic and Racial Identities of Second-Generation Black Immigrantes in New York, International Migration Review: WENDEN, Catherine (1999) L immigration en Europe, Paris: La documentation française. (1996) "La nouvelle citoyenneté." Hommes et migrations : Jeunesse et citoyenneté, núm. 1196: pp (1999) "Les jeunes issus de l'immigration", entre intégration culturelle et exclusion sociale." en Immigration et intégration, l'état des savoirs, ed. por PHILIPPE DEWITTE. Paris: La Découverte. WIHTOL DE WENDEN, Catherine y LEVEAU, Remy (2001) La beurgeoisie. Les trois âges de la vie associative issue de l'immigration, Paris: CRNS Editions. WIEVIORKA, Michel (1991) L'espace du racisme. Paris: Editions du Seuil. (2000) "La violence à la lumière de la notion du sujet." Hommes et Migrations, vol.1227: pp (1996) "Culture, société et démocratie." en Une société fragmentée?. Le multiculturalisme en débat. Paris: La Découverte (1999) Violence en France. Paris. (2000) "Le nouveau paradigme de la violence." Cultures et Conflits, vol. 29, nº 30 WILSON, William, J. (1985) The Truly Disadvantaged. Teh Inner City, the Underclass and the Public Policy, Chicago and London: The University of Chicago Press. KASINITTZ, Philip; MOLLENKOPF, John, H y WATERS, Mary, C (2004) Becoming New Yorkers: Ethnografies of the Second Generation, New York: Russell Sage Foundation. ZNANIECKI, Florian (1992) Principios para la selección de datos culturales, Revista Española de Investigaciones Sociológicas, núm.60. ZHOU, Min (1997) Segmented Assimilation: Issues, Controversies, and Recent Research on the Second Generation, International Migration Review, 31, 4:

11 Anexo 1: Nota metodológica Todos los nombres propios que aparecen en este trabajo son ficticios. Las citas se extraen de las entrevistas grabadas y son literales. Los fragmentos de diálogo y las declaraciones recogidas a lo largo de la observación también lo son, con la ligera distorsión que, en algunos casos, produce el tiempo que separa la escucha y la posterior trascripción en el cuaderno de campo. Anexo 2: Claves de referencia de los entrevistados A,BB,C,DD A: Residencia y edad V: Adulto vecino del barrio J: Joven vecino del barrio BB: Procedencia EC. Ecuador ES: España MA: Marruecos RD: República Dominicana CO: Colombia PE: Perú C: Sexo H: hombre M: mujer DD: Número de la entrevistas (orden cronológico de las personas entrevistadas) 418

12 Anexo 3. Cuadro nº 28: Códigos de los distritos y barrios de Madrid Capital 01. CENTRO 02. ARGANZUELA 03. RETIRO 04. SALAMANCA 05. CHAMARTÍN 01.1 Palacio 02.1 Imperial 03.1 Pacífico 04.1 Recoletos 05.1 El Viso 01.2 Embajadores 02.2 Las Acacias 03.2 Adelfas 04.2 Goya 05.2 Prosperidad 01.3 Cortes 02.3 La Chopera 03.3 Estrella 04.3.Fuente del Berro 05.3 Ciudad Jardín 01.4 Justicia 02.4 Legazpi 03.4 Ibiza 04.4 Guindalera 05.4 Hispanoamérica 01.5 Universidad 02.5 Las Delicias 03.5 Los Jerónimos 04.5 Lista 05.5 Nueva España 01.6 Sol 02.6 Palos de Moguer 03.6 Niño Jesús 04.6.Castellana 05.6 Castilla 02.7 Atocha 06. TETUÁN 07. CHAMBERÍ 08. FUENCARRAL -EL PARDO 09. MONCLOA -ARAVACA 10. LATINA 06.1 Bellas Vistas 07.1 Gaztambide 08.1 El Pardo 09.1 Casa de Campo 10.1 Los Cármenes 06.2 Cuatro Caminos 07.2 Arapiles 08.2 Fuentelarreina 09.2.Argüelles 10.2 Puerta del Angel 06.3 Castillejos 07.3 Trafalgar 08.3 Peñagrande 09.3 Ciudad Universitaria 10.3 Lucero 06.4.Almenara 07.4 Almagro 08.4 Del Pilar 09.4 Valdezarza 10.4.Aluche 06.5 Valdeacederas 07.5 Ríos Rosas 08.5.La Paz 09.5 Valdemarín 10.5 Campamento 06.6 Berruguete 07.6.Vallehermoso 08.6.Valverde 09.6 El Plantío 10.6 Cuatro Vientos 08.7 Mirasierra 09.7 Aravaca 10.7 Las Águilas 08.8.El Goloso 11. CARABANCHEL 12. USERA 13. PUENTE DE VALLECAS 14. MORATALAZ 15. CIUDAD LINEAL 11.1 Comillas 12.1 Orcasitas 13.1 Entrevías 14.1 Pavones 15.1.Ventas 11.2 Opañel 12.2 Orcasur 13.2.San Diego 14.2 Horcajo 15.2.Pueblo Nuevo 11.3 San Isidro 12.3 San Fermín 13.3 Palomeras Bajas 14.3 Marroquina 15.3 Quintana 11.4 Vista Alegre 12.4 Almendrales 13.4.Palomeras Sureste 14.4 Media Legua 15.4 Concepción 11.5 Puerta Bonita 12.5 Moscardó 13.5 Portazgo 14.5 Fontarrón 15.5.San Pascual 11.6 Buenavista 12.6 Zofio 13.6 Numancia 14.6 Vinateros 15.6 San Juan Bautista 11.7 Abrantes 12.7 Pradolongo 15.7 Colina 15.8 Atalaya 15.9 Costillares 16. HORTALEZA 17. VILLAVERDE 18. VILLA DE VALLECAS 19. VICÁLVARO 20. SAN BLAS 16.1 Palomas 17.1 San Andrés 18.1 Casco Histórico de Vallecas 19.1 Casco Histórico de Vical Simancas 16.2.Piovera 17.2 San Cristóbal 18.2 Santa Eugenia 19.2 Ambroz 20.2 Hellín 16.3 Canillas 17.3 Butarque 20.3 Amposta 16.4 Pinar del Rey 17.4 Los Rosales 20.4 Arcos 16.5 Apóstol Santiago 17.5 Los Ángeles 20.5 Rosas 16.6 Valdefuentes 20.6.Rejas 21. BARAJAS 21.1 Alameda de Osuna 21.2 Aeropuerto 21.3 Casco Histórico de Barajas 21.4 Timón 21.5.Corralejos 419

13 ANEXO 4: CUESTIONARIO I.E.S San Cristóbal PAÍS DE ORIGEN Y AÑO DE INCORPORACIÓN AL SISTEMA EDUCATIVO DEL ALUMNADO NOMBRE: APELLIDOS: CURSO: 1. Sexo: 1 Chica 2 Chico 2. Edad: 3. Dónde vives? 1. San Cristóbal 2. Villaverde Bajo 3. Villaverde Alto 4. San Fermín 5. Ciudad de los Ángeles 6. Otro En qué país has nacido? 1. España 2. Ecuador 3. Marruecos 4. República Dominicana 5. Bolivia 6. Colombia 7. Rumania 8. Otro De qué país son tus padres? 1. España 2. Ecuador 3. Marruecos 4. República Dominicana 5. Bolivia 6. Colombia 7. Rumania 8. Otro Cuántos hermanos tienes? 1. Ninguno 2. Uno 3. Dos 4. Tres 5. Cuatro 6. Cinco o más 7. En qué trabajan tus padres? Sólo para los que han nacido fuera de España 8. Cuántos años fuiste al colegio en tu país? 1. Tres años 2. Cuatro años 3. Cinco años 4. Seis años 5. Siete años 6. Otro 9. Qué nivel de estudios completaste en tu país? 1. 1º ciclo Primaria 2. 2º ciclo Primaria 3. 1º y 2º de ESO 4. 2º y 3º de ESO 5. 1º Bach 10. En tu país, tu colegio dónde estaba? 1. En la ciudad 2. En el campo (en un pueblo) 3. No ibas al colegio 11. En qué año llegaste a España? 12. En qué año te matriculaste por primera vez en el instituto o en el colegio en España? 13. En qué curso comenzaste a estudiar cuando llegaste? 1. Entre 1º y 3º de primaria 2. Entre 4º y 6º de primaria 3. En 1º de ESO 4. En 2º de ESO 5. En 3º de ESO 6. En 4º de ESO 7. En 1º de Bach. 8. En 2º de Bach. 14. Has repetido alguna vez? Para todos 1. Ninguna 2. Una vez 3. Dos veces 4. Tres veces 15. Si has repetido algún curso, qué curso repetiste? 1. 1º de ESO 2. 2º de ESO 3. 3º de ESO 4. 4º de ESO 5. 1º de Bach. 6. 2º de Bach. 7. Si has repetido algún curso en Primaria (en el colegio), indica el curso aquí 420

14 Anexo 5: Relación de entrevistados Tabla 1: Total jóvenes entrevistados según país de origen, tiempo en España y estudios Sexo Edad País de nacimiento Edad de llegada a España Situación Educativa País de origen Total H M España Extranjero 0-4 años 5 a a a 20 Escolarizado No escolarizado Ecuador España Marruecos R. Dominicana Total País de nacimiento Total H M Padres Madres Tabla 2: Total vecinos entrevistados según país de nacimiento y otros datos Con hijos de 14 Situación profesional Sexo a 16 años Mujeres Hombres A. de casa Serv. Dom. Servicios Negocio Pro. Profe-Tecni. Construcción Servicios Negocio Pro. Profe-Técni. Industria España Ecuador Marruecos R. Dominicana Total

15 Tabla 3: Total informantes clave: profesionales y personas que trabajan en San Cristóbal 1 Sexo Tiempo trabajando en SC Profesión Total H M Menos 1 año Entre 2 y 5 Entre 5 y 10 Trabajador social Dinamizador vecinal Líderes asociativos Docentes Sociólogos Psicólogos Policías Comerciantes Líderes religiosos Hosteleros Arquitectos Total Anexo 6: Grupos de discusión Tabla 4: Entrevistas grupales y grupos de discusión formados por adultos Total Sexo Nacionalidad Nº Tipo de grupo H M Española Marroquí Dominicana 1 Miembros de la Asociación de Jubilados de Marconi Educadores de calle del I.E.S de San Cristobal Grupo de madres de alumnos Docentes del I.E.S de San Cristóbal Socios de la Asociación de Vecinos Agentes Tutores Asociación de "madres dominicanas" En esta tabla aparecen 12 entrevistados que ya se contabilizaban en la Tabla 1: Total de vecinos de San Cristóbal entrevistados. Entre ellos se encuentran los trabajadores sociales, líderes asociativos y comerciantes que residen en el barrio. Por consiguiente, a la adición final habría que restarle 12 entrevistas. 422

16 Tabla 5: Grupos de discusión con jóvenes Total Sexo Edad País de origen Nº Tipo de grupo H M <16 <18 <18 Ecuador España Marruecos R.Dominicana Perú Colombia Rumania 8 Alumnos de Garantía Social Grupo de Premonitores, Asociación E.C.S Alumnas del instituto de origen marroquí Alumnos de la Asociación Pandilla en su lugar de reunión en la calle Jóvenes voluntarios, Asociación E.C.S Jóvenes dueños de una peluquería y amigos 15 Proyección y discusión (Garantía Social)