ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS Nombre completo de acuerdo con el Plan de Estudios. Fechas Mes/año Clave 1-TU-OT-02 Semestre 8

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1 PROTOCOLO PROGRAMA DE ESTUDIOS PROGRAMA DE ESTUDIOS: ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS Nombre completo de acuerdo con el Plan de Estudios Fechas Mes/año Clave 1-TU-OT-02 Semestre 8 Elaboración 06/09 Nivel Licenciatura X Maestría Doctorado Aprobación Ciclo Integración Básico Superior X Aplicación 08/09 Colegio H. y C.S. C. y T. X C. y H. Plan de estudios del que forma parte: Ingeniería en Sistemas de Transporte Urbano Carácter Modalidad Horas de estudio semestral (16 semanas) Seminario Taller Con Indispensable Docente Teóricas 4.5 Autónomas Teóricas 2.0 Curso Curso-taller X Prácticas Prácticas 1.5 Carga horaria semestral: Carga horaria Optativa * X Laboratorio Clínica x 16 = 72 semestral: Síntesis del curso (Breve descripción de los elementos fundamentales del curso). Todo tipo de proyectos, sin importar su origen, sus propósitos o la justificación, conllevan el uso de diferentes recursos los cuales requieren de muy variados conocimientos y habilidades que faciliten su empleo de forma óptima desde el inicio o concepción del proyecto, la planeación, la ejecución, la supervisión y control y hasta el cierre del mismo. En este proceso resulta fundamental la descripción de la problemática a la que dará solución un proyecto, ya que este elemento define el problema que se tratará de resolver, por lo que describe también los retos y dificultades, pero requiere de detallar las limitantes o restricciones que regirán a lo largo del mismo. Así, al establecer la alternativa de solución, es necesario administrar los recursos para su ejecución, uno de estos es el tiempo, el cual describe la duración, dependencias y precedencias de las actividades, holguras de tiempo, ruta crítica y tiempos rectores; si bien el tiempo por si mismo no es una variable controlable, las actividades sí lo son por lo que a partir del cumplimiento de ellas se permite apegarse a la programación estimada. Asimismo, los costos, recursos humanos y la comunicación, vistos como variables o recursos controlables, en esta instancia se detallan en términos de montos, cargos, selección del personal y esquemas regulatorios (dentro de los que forman parte los canales y esquemas de comunicación); el objeto de controlar estas variables radica en la optimización de estos recursos que, generalmente, se consideran limitados; pero también hace las veces de una función de seguimiento, ya que inevitablemente al estar tratando con recursos humanos se está tratando con una variable con comportamiento probabilístico. Finalmente, con todo lo anterior, es necesario considerar dos elementos más para alcanzar el término exitoso de un proyecto y esto se logra a la par con los seguimientos, medición del desempeño y evaluación de la calidad, además de Páginas 1 de 5

2 un análisis a cerca de los riesgos que potencialmente pondrían en conflicto el cumplimiento del proyecto. En este caso, tanto la calidad como el riesgo, son variables que lejos de ser restrictivas son más bien aquellas que le otorgan flexibilidad en la ejecución del proyecto. De esta forma es que se destaca para el ingeniero la necesidad de hacerse de las habilidades correspondientes para la definición de un proyecto, el uso de los recursos y la consecución exitosa del mismo, todo ello bajo una perspectiva de responsabilidad social, ética y profesional, para que realice las funciones de un líder de proyecto, un facilitador de los procesos y un ejecutor de la toma de decisiones. Propósito(s) general(es) Es estudiante adquirirá los conocimientos para asegurar que las diferentes etapas de un proyecto se administren en forma adecuada y óptima para alcanzar con éxito la consecución, ejecución, seguimiento y control de un proyecto. Lo anterior implica la adquisición de habilidades y el conocimiento de herramientas y técnicas de administración. Temario (Unidades y/o temas, incluyendo subtemas). Unidad 1. Introducción a la Administración de Proyectos El estudiante reconocerá la importancia y explicará la utilidad de los elementos estructurales para la administración de proyectos para la consecución exitosa de los mismos. 1.1 Definición de proyecto Etapas de proyecto Inicio Planeación Ejecución Cierre Conceptualización de la problemática Dimensión Tiempo Dinero Realización Aspectos técnicos, económicos y humanos Ámbito legal Desarrollo del plan del proyecto 1.2 Alcance Planeación de los alcances Tiempo Costo Calidad Definición de alcances Control de cambios en los alcances 1.3 Integración Recursos humanos Comunicaciones Riesgos Páginas 2 de 5

3 Unidad 2. Alcances del Proyecto El estudiante conocerá, explicará y evaluará la relación entre las tres principales variables de un proyecto para la toma de decisiones para minimizar el impacto de los imponderables en el resultado del proyecto y lograr los alcances programados del mismo. 2.1 Administración de los tiempos de un proyecto Definición de actividades Programación de actividades Secuenciación de actividades Estimación de la duración de las actividades de un proyecto Diagrama de descomposición funcional Casos de estudio 2.2 Administración de los costos de un proyecto Planeación de recursos Estimación de costos Presupuestación Control de costos Casos de estudio 2.3 Administración de la calidad de un proyecto Planeación de la calidad Diagnóstico del proyecto Criterios de aceptación Criterios de auditoría Aseguramiento de la calidad Definición de procesos de mejora Identificación de defectos del proceso Plan de mejora del proceso Control de calidad Casos de estudio Unidad 3. Integración del proyecto Considerando los alcances y habiendo estudiado los recursos para la programación de actividades, el estudiante analizará y evaluará los recursos restantes que afectarán directamente la ejecución del proyecto, vistos como recursos finitos para aplicar efectiva y eficientemente los procesos de retroalimentación del proyecto; así como para establecer los escenarios del proyecto y programar planes y programar alternativos antes escenarios de riesgo. 3.1 Administración de los recursos humanos de un proyecto Estimación de los recursos Planeación organizacional Definición de roles y responsabilidades Contratación de personal Desarrollo de equipos de trabajo Monitoreo del esfuerzo Liderazgo Casos de estudio 3.2 Administración de los sistemas de comunicación de un proyecto Planeación Distribución de información Reporte del desempeño Páginas 3 de 5

4 3.2.4 Cierre administrativo de un proyecto Casos de estudio 3.3 Administración del riesgo en un proyecto Identificación de riesgos Análisis cualitativo de riesgos Análisis cuantitativo de riesgos Respuesta al riesgo Monitoreo y control de riesgos Casos de estudio Metodología (Principales actividades y estrategias de aprendizaje. Número y distribución de sesiones). El enfoque del programa es teórico práctico. Las actividades dentro de este programa de estudios estarán encaminadas a que el estudiante sea el principal actor en la construcción de los conocimientos, para ello se realizarán análisis de casos y exposición de algunos temas del curso por parte de los mismos estudiantes, adicionalmente se puede abrir espacios para la crítica y la reflexión de las ideas expuestas. Evaluación (Tipos y actividades de evaluación. Distribución temporal). EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Se recomienda que esta evaluación permita identificar la profundidad con la que el estudiante maneja los conceptos básicos de administración (planeación, dirección, organización, control y evaluación del desempeño), asimismo de temas como formulación de proyectos, tipos y criterios de evaluación. EVALUACIÓN FORMATIVA Las evaluaciones formativas propuestas están divididas en tres partes, correspondiendo a cada una de las Unidades por separado. EVALUACIÓN PARA CERTIFICACIÓN Para la evaluación de certificación se deberá considerar el Examen de conocimientos y el desarrollo de un Trabajo escrito (estudio de caso). Se recomienda que en el Examen de conocimientos se haga énfasis en las Unidades 2 y 3 y en las generalidades (conceptos y definiciones) de la Unidad 1; por su parte, en el Trabajo escrito se deberá dar mayor importancia a la parte práctica de la Unidad 2 y al desarrollo de propuestas de la Unidad 3. Bibliografía básica. Kerzner, Harold (2009) Project management: a systems approach to planning, scheduling, and controlling, John Wiley. Sapag, Nassir Chain & Sapag, Reinaldo Chain (1995) Preparación y evaluación de proyectos, McGraw Hill. Project Management Institute (2000), Project Management Body of Knowledge, PMI. Dorf, Richard C. (1999) (editor), Technology Management Handbook, McGraw Hill. Forsberg, Kevin (2000), Visualizing Project Management, Ed. John Wiley & Son Ansoff, Igor H (1998), La dirección estratégica en la práctica empresarial, México, Addison-Wesley-Longmar. Páginas 4 de 5

5 Baca Urbina, Gabriel (1995), Evaluación de Proyectos, México, McGraw Hill, 3ª Edición. Project Management Institute (2005). A Guide to the Project Management Body of Knowledge, 3ª Edición. Bibliografía complementaria. Christopher, Martin (2000), Logística Aspectos estratégicos, México, Limusa. Corzo, Miguel Ángel (1981), Introducción a la ingeniería de proyectos, México, Limusa. Otros recursos. Artículos: Ackoff R.L. (1993), Idealized Design: Creative Corporate Visioning. OMEGA, Vol 21, No 4 pp Patiño Márquez, Federico (1999), Nacional Financiera: Hacia una Estrategia de Fomento del Capital Humano, El Mercado de Valores, NAFINSA, Junio, 1999, Año LIX, pp Ruiz Durán, Clemente (2006), Reorganización industrial: el nuevo perfil tecnológico en México. COMERCIO EXTERIOR, VOL. 56, NUM. 12, DICIEMBRE DE 2006, pp Recursos en internet: Project Management Institute. Project Management Institute Capítulo México. Competitive PM. Software Microsoft Office Project EXCEL Asignaturas previas Formulación y evaluación de proyectos (1-CT-TU-05), Economía del transporte (1-CT-TU-06), Diseño y construcción de servicios para el transporte (1-CT-TU- 14) y Técnicas cuantitativas para transporte (1-TU-OT- 01) Asignaturas posteriores Calidad en los servicios de transporte (1-TU-OT-04) Conocimientos y habilidades indispensables para cursar la asignatura: El estudiante deberá tener conocimientos sobre los elementos integrales del transporte (estaciones, vías y vehículos), así como la forma en que éstos operan (mediante servicios directos, renta, en ruta, bajo esquemas públicos, privados o mixtos) y la estructura jurídico administrativa necesaria para que el buen funcionamiento de un servicio de transporte. Perfil deseable del profesor: Ingeniero en transporte o a fin, Administrador de proyecto certificado. Academia responsable del programa: Ingeniería Diseñador (es): M. en I. Raúl Soto Peredo, M. en I. Francisco Gerardo Alvarado Arias, M. en C. Rubén Téllez Sánchez y M. en C. Luis David Berrones Sánz Páginas 5 de 5