Gramática, Categorías gramaticales, Conjugación (todas las formas simples) Cualquier nivel. Fijar la forma de los distintos tiempos verbales
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- Amparo Salas Belmonte
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1 Fecha de envío: 01/05/2006 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD AUTOR APARTADO (según el MRE): NIVEL TIPO DE ACTIVIDAD OBJETIVOS DESTREZA QUE PREDOMINA CONTENIDO GRAMATICAL CONTENIDO FUNCIONAL CONTENIDO LÉXICO DESTINATARIOS DINÁMICA MATERIAL NECESARIO DURACIÓN MANUAL (si procede) con el que se puede utilizar FUENTE DE INSPIRACIÓN FECHA DE CREACIÓN DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Juan Manuel Real Espinosa Gramática, Categorías gramaticales, Conjugación (todas las formas simples) Cualquier nivel Lúdica Fijar la forma de los distintos tiempos verbales Expresión Oral Morfemas verbales Jóvenes y adultos Por parejas Fotocopias 30 minutos Abril 2003 La actividad es muy simple y no tiene nada de novedoso. Se trata del juego de los barquitos, que tradicionalmente se ha adaptado al aprendizaje de las formas verbales. Así que lo único que aportamos a esta práctica es la plantilla ya hecha, para las siete formas simples del sistema verbal. El desarrollo es muy simple. Primero cada estudiante debe colocar su flota sobre el cuadrante. Es conveniente realizar antes de empezar el ejercicio III, a fin de familiarizar al alumno con la dinámica de la actividad. En ese ejercicio se les pide que den las coordenadas de la flota que se ha puesto como ejemplo, de manera que el profesor pueda comprobar si los alumnos han entendido lo que deben hacer. Dónde está el barco pequeño 1? Y el estudiante debe de dar un verbo conjugado como respuesta, de cuya veracidad el docente inferirá si la clase ha comprendido la tarea correctamente. Una vez que nos hemos asegurado que es así, situamos a los estudiantes por parejas. En caso de ser impares, el docente puede jugar también. Los disparos se realizarán de forma alternativa, alcancen diana o no. El primer estudiante dirá, por ejemplo, estudié. Si hay algún objetivo en esa casilla el otro estudiante responderá tocado o hundido, según corresponda, si no, agua. Gana el jugador que hunde por completo toda la flota enemiga. 1
2 I.- Este es un juego clásico adaptado a tu aprendizaje del español. Hunde los barcos de tu compañero con dos armas: estrategia y dominio de las formas del indefinido: ste -ó mos steis ron -í -iste -ió -imos -isteis -ieron I.- Esta es tu flota: 1 barco gigante 1 barco grande 2 barcos medianos 3 barcos pequeños - Hueco vacío o forma incorrecta de indefinido: AGUA - Disparo sobre la diana: TOCADO - Destrucción total del barco: HUNDIDO II.- Escribe aquí las coordenadas: Barco gigante :...,...,...,... Barco grande:...,...,... Barco mediano 1:...,... Barco mediano 2:...,... 2
3 III.- Aquí tienes un ejemplo: ste 2 -ó mos 1 steis ron 2 -í -iste -ió -imos 3 1 -isteis -ieron Barco gigante : Comí, Bebí, Entendí, Escribí. Barco grande: bebió, entendió, escribió. Barco mediano 1: escribieron vivieron. IV.- Completa tú el resto: Barco mediano 2:...,... Anota aquí los disparos que has hecho, para no repetir: ste -ó mos steis ron -í -iste -ió -imos -isteis -ieron 3
4 I.- Este es un juego clásico adaptado a tu aprendizaje del español. Hunde los barcos de tu compañero con dos armas: estrategia y dominio de las formas del presente: -o s mos is n -o s /imos is/is n I.- Esta es tu flota: 1 barco gigante 1 barco grande 2 barcos medianos 3 barcos pequeños - Hueco vacío o forma incorrecta de indefinido: AGUA - Disparo sobre la diana: TOCADO - Destrucción total del barco: HUNDIDO II.- Escribe aquí las coordenadas: Barco gigante :...,...,...,... Barco grande:...,...,... Barco mediano 1:...,... Barco mediano 2:...,... 4
5 III.- Aquí tienes un ejemplo: -o s 2 mos 1 is n 2 -o s /imos 3 1 is/is n Barco gigante : Como, Bebo, Entiendo, Escribo. Barco grande: bebo, entiendo, escribo. Barco mediano 1: escriben, viven. IV.- Completa tú el resto: Barco mediano 2:...,... Anota aquí los disparos que has hecho, para no repetir: -o s mos is n -o s /imos is/is n 5
6 I.- Este es un juego clásico adaptado a tu aprendizaje del español. Hunde los barcos de tu compañero con dos armas: estrategia y dominio de las formas del imperfecto: ba bas ba -ábamos bais ban mos is n I.- Esta es tu flota: 1 barco gigante 1 barco grande 2 barcos medianos 3 barcos pequeños - Hueco vacío o forma incorrecta de indefinido: AGUA - Disparo sobre la diana: TOCADO - Destrucción total del barco: HUNDIDO II.- Escribe aquí las coordenadas: Barco gigante :...,...,...,... Barco grande:...,...,... Barco mediano 1:...,... Barco mediano 2:...,... 6
7 III.- Aquí tienes un ejemplo: ba bas 2 ba -ábamos 1 bais ban 2 mos 3 1 is n Barco gigante : Comía, Bebía, Entendía, Escribía. Barco grande: bebía, entendía, escribía. Barco mediano 1: escribían, vivían. IV.- Completa tú el resto: Barco mediano 2:...,... Anota aquí los disparos que has hecho, para no repetir: ba bas ba -ábamos bais ban mos is n 7
8 I.- Este es un juego clásico adaptado a tu aprendizaje del español. Hunde los barcos de tu compañero con dos armas: estrategia y dominio de las formas del condicional: hablar trabajar llegar preguntar comer beber entender escribir vivir s mos is n s mos is n I.- Esta es tu flota: 1 barco gigante 1 barco grande 2 barcos medianos 3 barcos pequeños - Hueco vacío o forma incorrecta de indefinido: AGUA - Disparo sobre la diana: TOCADO - Destrucción total del barco: HUNDIDO II.- Escribe aquí las coordenadas: Barco gigante :...,...,...,... Barco grande:...,...,... Barco mediano 1:...,... Barco mediano 2:...,... 8
9 III.- Aquí tienes un ejemplo: hablar trabajar llegar preguntar comer beber entender escribir vivir s 2 mos 1 is n 2 s mos 3 1 is n Barco gigante : Comería, Bebería, Entendería, Escribiría. Barco grande: bebería, entendería, escribiría. Barco mediano 1: escribirían, vivirían. IV.- Completa tú el resto: Barco mediano 2:...,... Anota aquí los disparos que has hecho, para no repetir: hablar trabajar llegar preguntar comer beber entender escribir vivir s mos is n s mos is n 9
10 I.- Este es un juego clásico adaptado a tu aprendizaje del español. Hunde los barcos de tu compañero con dos armas: estrategia y dominio de las formas del futuro: hablar trabajar llegar preguntar comer beber entender escribir vivir -ás -á mos is rán -ás -á mos is rán I.- Esta es tu flota: 1 barco gigante 1 barco grande 2 barcos medianos 3 barcos pequeños - Hueco vacío o forma incorrecta de indefinido: AGUA - Disparo sobre la diana: TOCADO - Destrucción total del barco: HUNDIDO II.- Escribe aquí las coordenadas: Barco gigante :...,...,...,... Barco grande:...,...,... Barco mediano 1:...,... Barco mediano 2:...,... 10
11 III.- Aquí tienes un ejemplo: hablar trabajar llegar preguntar comer beber entender escribir vivir -ás 2 -á mos 1 is rán 2 -ás -á mos 3 1 is rán Barco gigante : Comeré, Beberé, Entenderé, Escribiré. Barco grande: beberá, entenderá, escribirá. Barco mediano 1: escribirán, vivirán. IV.- Completa tú el resto: Barco mediano 2:...,... Anota aquí los disparos que has hecho, para no repetir: hablar trabajar llegar preguntar comer beber entender escribir vivir -ás -á mos is rán -ás -á mos is rán 11
12 I.- Este es un juego clásico adaptado a tu aprendizaje del español. Hunde los barcos de tu compañero con dos armas: estrategia y dominio de las formas del presente de subjuntivo: s mos is n s mos is n I.- Esta es tu flota: 1 barco gigante 1 barco grande 2 barcos medianos 3 barcos pequeños - Hueco vacío o forma incorrecta de indefinido: AGUA - Disparo sobre la diana: TOCADO - Destrucción total del barco: HUNDIDO II.- Escribe aquí las coordenadas: Barco gigante :...,...,...,... Barco grande:...,...,... Barco mediano 1:...,... Barco mediano 2:...,... 12
13 III.- Aquí tienes un ejemplo: s 2 mos 1 is n 2 s mos 3 1 is n Barco gigante : Coma, Beba, Entienda, Escriba. Barco grande: beba, entienda, escriba. Barco mediano 1: escriban, vivieran. IV.- Completa tú el resto: Barco mediano 2:...,... Anota aquí los disparos que has hecho, para no repetir: s mos is n s mos is n 13
14 I.- Este es un juego clásico adaptado a tu aprendizaje del español. Hunde los barcos de tu compañero con dos armas: estrategia y dominio de las formas del imperfecto de subjuntivo: ra ras ra -áramos rais ran -iera -ieras -iera -iéramos -ierais -ieran I.- Esta es tu flota: 1 barco gigante 1 barco grande 2 barcos medianos 3 barcos pequeños - Hueco vacío o forma incorrecta de indefinido: AGUA - Disparo sobre la diana: TOCADO - Destrucción total del barco: HUNDIDO II.- Escribe aquí las coordenadas: Barco gigante :...,...,...,... Barco grande:...,...,... Barco mediano 1:...,... Barco mediano 2:...,... 14
15 III.- Aquí tienes un ejemplo: ra ras 2 ra -áramos 1 rais ran 2 -iera -ieras -iera -iéramos 3 1 -ierais -ieran Barco gigante : Comiera, Bebiera, Entendiera, Escribiera. Barco grande: bebiera, entendiera, escribiera. Barco mediano 1: escribieran, vivieran. IV.- Completa tú el resto: Barco mediano 2:...,... Anota aquí los disparos que has hecho, para no repetir: ra ras ra -áramos rais ran -iera -ieras -iera -iéramos -ierais -ieran 15
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