BIOACTIVIDADES BACTERIAS, VIRUS

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1 FUNDACION EDUCACIONAL COLEGIO CARMELA ROMERO DE ESPINOSA MADRES DOMINICAS- CONCEPCION Prof. María Eugenia Muñoz Jara Biología 4 Medios BIOACTIVIDADES BACTERIAS, VIRUS Morfología y estructura Las bacterias son microorganismos procariontes (no poseen membrana nuclear por lo que su ADN está libre en la célula) de organización muy sencilla. Pertenecen al reino MONERA. La célula bacteriana consta de: Citoplasma (todas son citoplasmáticas). Presenta un aspecto viscoso, y en su zona central aparece un nucleoide que contiene la mayor parte del ADN bacteriano, y en algunas bacterias aparecen fragmentos circulares de ADN con información genética, dispersos por el citoplasma: son los plásmidos. La membrana plasmática presenta invaginaciones, que son los mesosomas, donde se encuentran enzimas que intervienen en la síntesis de ATP, y los pigmentos fotosintéticos en el caso de bacterias fotosintéticas. En el citoplasma se encuentran inclusiones de diversa naturaleza química. Muchas bacterias pueden presentar flagelos generalmente rígidos, implantados en la membrana mediante un corpúsculo basal. Pueden poseer también fimbrias o pili muy numerosos y cortos, que pueden servir como pelos sexuales para el paso de ADN de una célula a otra. Poseen ARN y ribosomas característicos, para la síntesis de proteínas Pared celular, que es rígida y con moléculas exclusivas de bacterias, peptidoglicano María Eugenia Muñoz Jara- Prof. Biología, Química y Ciencias Naturales 1

2 Alimentación El éxito evolutivo de las bacterias se debe en parte a su versatilidad metabólica. Todos los mecanismos posibles de obtención de materia y energía podemos encontrarlos en las bacterias. Según la fuente de carbono que utilizan, los seres vivos se dividen en autótrofos, cuya principal fuente de carbono es el CO2, y heterótrofos cuando su fuente de carbono es materia orgánica. Por otra parte según la fuente de energía, los organismos o seres vivos pueden ser fotótrofos, cuya principal fuente de energía es la luz, y quimiótrofos, cuya fuente de energía es un compuesto químico que se oxida. Atendiendo a las anteriores categorías, entre las bacterias podemos encontrar las siguientes formas: 1. Las bacterias quimioheterótrofas, utilizan un compuesto químico como fuente de carbono, y a su vez, este mismo compuesto es la fuente de energía. La mayor parte de las bacterias cultivadas en laboratorios y las bacterias patógenas son de este grupo. 2. Las bacterias quimioautótrofas, utilizan compuestos inorgánicos reducidos como fuente de energía y el CO2 como fuente de carbono. Como, por ejemplo, Nitrobacter, Thiobacillus. 3. Las bacterias fotoautótrofas, utilizan la luz como fuente de energía y el CO2 como fuente de carbono. Bacterias purpúreas. 4. Las bacterias fotoheterótrofas, utilizan la luz como fuente de energía y biomoléculas como fuente de carbono. Ejemplos como Rodospirillum y Cloroflexus. Clasificación de las bacterias Las bacterias se pueden clasificar teniendo en cuenta varios criterios. Uno de ellos es clasificarlas por su forma y por el especto que adoptan cuando se reúnen en grupo: Pueden ser esféricas (Cocos, diplococos, estreptococos, estafilococos, sarcinas); alargadas como bacilos; en forma de coma (vibriones), o en forma de espiral (espirilos). Reproducción de las bacterias Generalmente las bacterias se reproducen por bipartición Tras la duplicación del ADN, que está dirigida por la ADN-polimerasa que se encuentra en los mesosomas, la pared bacteriana crece hasta formar un tabique transversal separador de las dos nuevas bacterias. El crecimiento bacteriano sigue tres fases. Cuando una población bacteriana se encuentra en un nuevo ambiente con elevada concentración de nutrientes que le permiten crecer necesita un período de adaptación a dicho ambiente. Esta primera fase se denomina fase de adaptación o fase lag y conlleva un lento crecimiento, donde las células se preparan para comenzar un rápido crecimiento, y una elevada tasa de biosíntesis de las proteínas necesarias para ello, como ribosomas, proteínas de membrana, etc. La segunda fase de crecimiento se denomina fase exponencial, ya que se caracteriza por el crecimiento exponencial de las células. La velocidad de crecimiento durante esta fase se conoce como la tasa de crecimiento k y el tiempo que tarda cada célula en dividirse como el tiempo de generación g. Durante esta fase, los nutrientes son metabolizados a la máxima velocidad posible, hasta que dichos nutrientes se agoten, dando paso a la siguiente fase. La última fase de crecimiento se denomina fase estacionaria y se produce como consecuencia del agotamiento de los nutrientes en el medio. En esta fase las células reducen drásticamente su actividad metabólica y comienzan a utilizar como fuente energética aquellas proteínas celulares no esenciales. La fase estacionaria es un período de transición desde el rápido crecimiento a un estado de respuesta a estrés, en el cual se activa la expresión de genes involucrados en la reparación del ADN, en el metabolismo antioxidante y en el transporte de nutrientes. María Eugenia Muñoz Jara- Prof. Biología, Química y Ciencias Naturales 2

3 Intercambio de material genético en bacterias: Además de este tipo de reproducción asexual, las bacterias poseen unos mecanismos de reproducción sexual o parasexual, mediante los cuales se intercambian fragmentos de ADN. Esta reproducción sexual o parasexual, puede realizarse por transformación, por conjugación o por transducción. María Eugenia Muñoz Jara- Prof. Biología, Química y Ciencias Naturales 3

4 ACTIVIDADES: 1. Rotula las estructuras bacterianas Identifica las formas bacterianas ( 5 minutos) 2. Qué significado tienen las imágenes? Interpreta ( 5 minutos) 3. Identifica los siguientes procesos de intercambio de material génico en bacterias e indica sus diferencias (10 minutos) María Eugenia Muñoz Jara- Prof. Biología, Química y Ciencias Naturales 4

5 4. Nombre las etapas identificadas por números. Describa los procesos que tienen lugar entre las etapas 2 (8 min) DESCRIPCIÓN. Es un ciclo lítico o lisogénico?. 5. Explica la siguientes graficas ( 8 minutos) 6. Observe la figura que representa un tipo de microorganismo que provoca diversas enfermedades, conteste las siguientes preguntas (10 minutos): a) De qué tipo de microorganismo se trata? b) Nombre las estructuras señaladas con las letras. A. B. C D c) Indique dos características que sean específicas de este tipo de microorganismo. d) Indique la función de la estructura señalada con la letra A, y la composición química. e) Indique la función de las estructuras señaladas con las letras C y D..... f) Cite dos ejemplos de enfermedades producidas por este tipo de microorganismo.... María Eugenia Muñoz Jara- Prof. Biología, Química y Ciencias Naturales 5

6 7. Cómo podrías diferenciar la vía lítica y la via lisogenica de un virus? Observa la imagen y redacte. 8. ADELANTA CONTENIDO.Completa los siguientes diagramas conceptuales ( 8 minutos) 9.Complete María Eugenia Muñoz Jara- Prof. Biología, Química y Ciencias Naturales 6

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