Preguntas propuestas clasificadas por bloques

Transcripción

1 Preguntas propuestas clasificadas por bloques 212 Dada la secuencia de ADN: A C T G T A C A A T A T G a) Qué secuencia tendrá la cadena complementaria? b) Cuál sería la secuencia de ARN que se transcribiría de esa cadena complementaria? (1 punto) Cuestiones aplicadas Puntuación Referente a las alteraciones de la información genética, defina y en su caso ponga un ejemplo de: a)agente mutagénico (0,5 puntos). b)mutación génica o puntual (075 puntos). c)mutación cromosómic (0,75 puntos) Mutaciones

2 202 Indique qué se entiende por código genético [0,5]. Explique los términos codón y anticodón [0,5]. Indique qué son los codones de terminación [0,4]. Explique dos características del código genético [0,6] La traducción o biosíntesis de proteínas 203 Código genético: sistema que establece una relación de correspondencia entre los tripletes del ARN mensajeros y los aminoácidos que codifica 0,5 puntos Codón: grupo de tres nucleótidos consecutivos (triplete) del ARN mensajero que codifica un aminoácido 0,25 puntos Anticodón: región del ARN transferente que contiene un triplete de bases que se une específicamente a un codón complementario del ARN mensajero 0,25 puntos Codones de terminación: no corresponden a ningún aminoácido y finalizan la síntesis de proteínas 0,4 puntos Explicación de dos características (universal, degenerado, etc.) (0,3 puntos cada una) 0,6 puntos El DNA como molécula portadora de la información hereditaria: relación entre su estructura y su función.

3 204 El código genético: explique qué es y cuáles son sus reglas o características La traducción o biosíntesis de proteínas 205 El código genético y la traducción a proteínas La traducción o biosíntesis de proteínas 206 La transcripción: descripción global del proceso y su significado en las células (qué se transcribe y qué papel tienen los transcritos) La transcripción

4 207 Explica qué papel desempeña cada uno de los RNAs en el proceso de traducción o síntesis de proteínas La traducción o biosíntesis de proteínas 208 Virus: ciclo lítico y lisogénico. 209 Describa la estructura de un bacteriófago [1] y cite cinco componentes estructurales de la célula a la que infecta [1]. En la respuesta debe quedar clara la diferencia entre la parte proteica del virus y su ácido nucleico (ADN). Para obtener la máxima puntuación se deberá describir la estructura típica de un virus complejo: cabeza y cola. Cabeza: debe quedar clara la diferencia entre la parte proteica del virus (cápside) y el ácido nucleico (ADN); cola: vaina contráctil para inyectar el ADN, placa basal (fibras para fijarse a la bacteria) 1 punto Cápsula, pared celular, membrana plasmática, cromosoma bacteriano, ribosomas, ausencia de orgánulos con membrana, etc. (solo cinco componentes, 0,2 puntos cada uno) 1 punto

5 200 Referente al material hereditario, su replicación y expresión: a) ADN. Qué bases se unen por dos puentes de hidrógeno? Qué bases se unen por tres puentes de hidrógeno? Cuáles son las bases púricas? Cuáles las pirimidínicas? (0,75 puntos). B) ADN y qué significa cada una de ellas (0,75 puntos). C) la cadena de ADN, a partir de la cual se transcribió el siguiente fragmento de ARNm: 5 AGGUUUAACC3 (0,5 puntos). Cuestiones aplicadas 211 Explique: a) Qué es un codón? Cuántos hay? Son todos equivalentes? Puede explicar que tipo de codones conoce? B) Y un anticodón? C) En qué proceso interaccionan? D) En qué estructura se produce la interacción? E) Cuál es la finalidad de la interacción? (2 puntos)

6 224 Qué representa la figura adjunta? En qué fomas biológicas puede presentarse? Describa brevemente los procesos que aparecen rotulados en la figura. Puntuación 213 Justifique el hecho de que genes con secuencias no idénticas de DNA puedan codificar la misma proteína. (1 punto) Puntuación Observe atentamente este esquema, y conteste a las cuestiones planteadas: (2 puntos) a) Qué proceso representa el esquema? b) Identifique lo señalado con los números 1, 2 y 3. c) Describa con detalle qué es lo que está ocurriendo d) Qué tarea lleva a cabo la enzima que es la principal responsable de que esto ocurra? La transcripción

7 215 Observe el esquema y responda a las cuestiones planteadas (2 puntos) a) Qué proceso se representa de forma esquemática? Qué está ocurriendo? Describa lo que se representa b) Identifique con detalle lo que se señala con cada uno de los números 1, 2, y explique su papel en el proceso c) Qué es lo que se indica con el número 3? d) Qué tipo de enlace es necesario para dar lugar a las moléculas señaladas con el número 3? Dónde ocurre este enlace en el proceso del esquema? e) Qué papel desempeña el RNA de transferencia? La traducción o biosíntesis de proteínas 216 Observe el esquema que simplifica un importante proceso y conteste a las siguientes cuestiones: (2 puntos) a) Qué proceso representa? B) A qué corresponde lo indicado por cada uno de los números 1, 2, 3, 4 y 5. c) Explique de forma esquemática lo que está ocurriendo d) Qué papel desempeñan las moléculas indicadas con el número 4? La transcripción

8 217 Los virus (1 punto): a) Por qué los virus son parásitos obligados? B) Cómo se sintetizan sus proteínas y su ácido nucleico? Puntuación Un virus, puede permanece completamente inactivo durante mucho tiempo mientras no entre en contacto con una célula hospedadora. Cuando esto ocurre, se producen una serie de hechos que permiten su reproducción. a) Cuál es la razón de la inactividad en ausencia de la célula hospedadora? b) Cuando se trata de bacteriófagos, Qué moléculas del virus son las responsables de contactar con la célula hospedadora? c) Qué moléculas de un virus son las responsables de que se generen virus idénticos al que había inicialmente? d) Qué secuencia de procesos dan lugar a que se generen más virus? (2 puntos) Cuestiones aplicadas

9 219 a) Cite diferencias estructurales y funcionales entre una bacteria y un virus. b) Explique qué es la cápsida. c) Qué es un plásmido. (1 punto) Puntuación Los esquemas de la figura adjunta representan un bacteriófago y un virus animal. A) identifique qué esquema corresponde a cada uno de esos especímenes. B) Identifique las partes rotuladas en el esquema y explique qué es la cápside de un virus. C) Qué significa la siguiente frase?: " Los virus son parásitos intracelulares obligados" Puntuación

10 222 La imagen adjunta representa el ciclo vital de cierto virus animal bien conocido. A) Describa brevemente cada una de las fases identificadas en el esquema. B) Cuál es la diferencia más significativa, recogida en la figura, entre el ciclo de vida de los virus animales y el de los bacteriófagos? Puntuación 223 Qué representa la figura adjunta? En qué fomas biológicas puede presentarse? Describa brevemente los procesos que aparecen rotulados en la figura. Puntuación

11 210 Responda a las siguientes cuestiones: Qué es un cromosoma? Cómo se relaciona con la cromatina? Cuál es la razón de hablar de cromátidas "hermanas"? Cuándo se forman las cromátidas hermanas? Hay alguna situación en que las cromátidas hermanas puedan ser diferentes? (2 puntos)