Programas de Cooperación Académica y Proyectos Europeos: Programa PAP/LLP y TEMPUS IV. Portada

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1 Programas de Cooperación Académica y Proyectos Europeos: Programa PAP/LLP y TEMPUS IV Portada

2 Índice Presentación de Proyectos y Redes Internacionales Cooperación académica internacional Una oportunidad para nuestra comunidad universitaria? Los principales programas y convocatorias Gestión de los programas y proyectos Servicios Procedimiento 2

3 Índice [cont.] Convocatorias abiertas Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) Tempus IV Preguntas 3

4 Presentación: Quiénes somos? Vic. Internacionalización y Cooperación al Desarrollo: Unidad de R. Int. Y Coop. al Desarrollo Rosario PadillaRodríguez Tarea Promover, facilitar y apoyar todas las actividades relacionadas con proyectos y programas de cooperación académica internacional 4

5 Presentación [cont.] Ámbito de actuación: Proyectos de cooperación académica internacional Ejemplos: movilidad, diseño curricular, garantía de la calidad, promoción lingüística, cooperación regional, gestión univ., integración regional, NO: Proyectos internacionales de investigación Oficina de Proyectos Europeos e Internacionales, Vic. De Investigación, Desarrollo e Innovación. 5

6 Programas Internacionales Características Generales Financiados por organismos con una proyección internacional, principalmente la Unión Europea Temática: política y cooperación académica Convocatorias anuales o semestrales Presupuesto: A costes totales (incluyendo gastos de personal) Requieren cofinanciación (con frecuencia en gastos de personal) No contemplan investigación básica 6

7 Proyectos Internacionales Una oportunidad? Por qué Involucrarse? Interés por la temática Financiación externa para: Actividades académicas y docentes Investigación propia (financiación indirecta) Implementar los resultados de la investigación Ganar experiencia y prestigio internacional Compartir conocimientos y aprender de los socios Promoción personal (méritos) Llegar a conocer diferentes culturas y lenguas Experimentar otras formas de trabajar, planificar y organizar... 7

8 Servicios ofrecidos por el Vic. y la URI Seguimiento de los programas Difusión de las convocatorias Asesoramiento Aclaración de dudas respecto a la convocatoria, los procedimientos, la confección de presupuestos, los impresos Ayudar en la búsqueda de socios, redes de apoyo, contactos, etc. 8

9 Servicios ofrecidos por el Vic. y la URI [cont.] Proporcionar información institucional Descripción de nuestra Universidad Experiencia en proyectos anteriores o similares Capacidad de gestión, Asesorar en la elaboración del presupuesto Tramitar la firma institucional Llevar la gestión financiera del proyecto Realizar el seguimiento de la propuesta/proyecto Ayudar a la puesta en valor de los resultados Mantener una base de datos proyectos 9

10 Programas Internacionales de Cooperación Académica Programa de Aprendizaje Permanente (LLP) Ámbito: Unión Europea (y terceros países) Ejemplos: IP: Innovative Approaches in special needs education INN- ASNE Coordinador:» Padagogische Hochschule Tirol (Austria) Partners:» University College Syddanmark (Dinamarca)» Univerzita Palackého v Olomuci (República Checa)» Szegedi Tudományegyetem (Hungría)» Universidad de Almería (Luis Ortiz Y Sagrario Salaberri) Cuantía: 41,

11 Programas Internacionales de Cooperación Académica Erasmus Mundus: Ámbito: mundial Ejemplo: STEPS - Erasmus Mundus Master Course in Sustainable Transportation and Electrical Power Systems (Universidad de Oviedo) Tempus IV Ámbito: Países Vecinos (de la Unión Europea) Ejemplo: Agroressources fonctionnelles (ARF) - Biotechnologie, Sécurité et Valorisation en phytoproduits de santé, de nutrition et d'environnement (Université de Lorraine,Francia)(Universidad de Almería) 11

12 Programas Internacionales de Cooperación Académica [cont.] Alfa III Ámbito: América Latina Ejemplo: Comparative analysis and replication of national experiences in measurement of local sustainable development from a holistic perspective Coordinador: International Center in Economic Policy for Sustainable Development (CINPE, Universidad Nacional Costa Rica) Partners: Aalborg University (Dinamarca) Technische Universität-Berlin (Alemania) Universidad Federal do Rio de Janeiro (Brasil) Universidad de Almería 12

13 Programas Internacionales de Cooperación Académica [cont.] Programa de Cooperación UE-África, Caribe y Pacífico (ACP) Subprogramas Ciencia y Tecnología II Cultures+ Programa Cultura Ámbito: Unión Europea (y terceros países) 13

14 Programas Internacionales de Cooperación Académica [cont.] EU-CANADA Transatlantic Exchange Partnerships (TEP) ATLANTIS: Actions for Transatlantic Links and Academic Networks in Training and Integrated Studies Ámbito: Estados Unidos Ejemplo: ENGE: Engineering a new global environment (Universidad de Jaén) 14

15 Programas Internacionales de Cooperación Académica [cont.] ICI ECP (Education Cooperation Programme) Ámbito: Australia, Japón, Nueva Zelanda y República de Corea Ejemplo: DARC: Designing the New World. Developing Architectural education in response to climate change (Universitat Politecnica de Catalunya and Royal Melbourne Institute of Technology) La Universidad de Almería se encuentra en proceso de un acuerdo bilateral con la República de Corea. 15

16 Programas Internacionales de Cooperación Académica [cont.] INTERREG: Cooperación interregional INTERREG IB B SUDOE Ámbito: Sudoeste Europeo INTERREG IV C Ámbito: Unión Europea MED Suiza y Noruega Ámbito: Países del Mediterráneo POCTEFEX: Programa de Cooperación Transfronteriza España Fronteras Exteriores (España-Marruecos) 16

17 Programas Internacionales de Cooperación Académica [cont.] ENPI CBCMED Ámbito: Mediterranean Sea Basin - Cuenca del Mediterráneo Urb-Al III: Programa Regional de Cooperación América latina PIMA- Andalucía América Latina CAP-AECID: Ayudas de convocatoria abierta y permanente para actividades de cooperación y ayuda al desarrollo 17

18 Procedimientos para presentar propuestas Leer y estudiar cuidadosamente la convocatoria Comprobar la posibilidad de participación de nuestra Universidad Comprobar la elegibilidad y viabilidad de las acciones propuestas Ponerse en contacto con este Vicerrectorado con la máxima brevedad posible para Garantizar la coordinación local Permitir el apoyo administrativo de las propuestas 18

19 Procedimientos para presentar propuestas [cont.] Preparar la documentación requerida y facilitarla a las personas responsables de este Vicerrectorado con una antelación mínima de 15 días antes de la fecha de envío de la solicitud Facilitar un presupuesto detallado, completo y realista para las acciones propuestas Especificar el origen de los fondos que se usarán para justificar la cofinanciación. NB: Muchos proyectos internacionales permiten contabilizar para tal fin los sueldos del personal de plantilla 19

20 Procedimientos para presentar propuestas [cont.] El personal de este Vicerrectorado estudiará la propuesta, propondrá modificaciones ( si fuera necesario) y tramitará la firma institucional de la solicitud. NB: El único representante legal de la Universidad de Almería es su Rector. Por lo tanto, sólo el Rector o el Vicerrector en quien haya delegado la firma, están autorizados a firmar la solicitud o el compromiso de adhesión a un proyecto. 20

21 Procedimientos para presentar propuestas [cont.] Avisos importantes No se autorizará la presentación de solicitudes sin haberlo consultado con anterioridad a este Vicerrectorado. La gestión económica de los proyectos siempre será llevada a cabo por el personal correspondiente de la Unidad de Relaciones Internacionales Se puede solicitar ayuda económica para la preparación y participación. 21

22 Los programas PAP/LLP y TEMPUS Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) Convocatoria abierta Cooperación, mejora y movilidad del sector educativo de la Unión Europea TEMPUS IV Convocatoria abierta, fin plazo 26 de Marzo :00 pm Modernización y reforma del sistema de educación superior en los países vecinos 22

23 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) Principal mecanismo de financiación europeo en el campo de la educación y la formación. Co-financia: Unión Europea, DG Educación y Cultura, gestiona EACEA Temática: Educación y formación profesional desde la infancia hasta la edad madura Objetivos principales: Promover la movilidad transnacional Fomentar las asociaciones bilaterales y multilaterales Mejorar la calidad de los sistemas de educación y formación 23

24 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Ámbito geográfico: 27 Estados miembros de UE, Islandia, Liechtenstein, Noruega, Suiza, Turquía Croacia, Serbia y Antigua República Yugoslava de Macedonia Albania, Bosnia y Herzegovina y Montenegro: No coordinadores Solo algunas acciones Posibilidad de socios de terceros países Instrumento: cofinanciación de proyectos multilaterales, redes y medidas de acompañamiento 24

25 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Convocatoria 2013: Presupuesto total: M Atención a las novedades y prioridades estratégicas para 2013 Estructura/acciones Subprogramas Comenius Educación escolar Erasmus Educación superior Leonardo Da Vinci Educ. y formación profesional Grundtvig Educación de adultos Programa transversal Actividades clave 1, 2, 3 y 4 Programa Jean Monnet Proyectos de integración europea 25

26 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Acciones: Cuatro subprogramas: Comenius: Educación escolar (infantil, primaria y secundaria) Erasmus: Educación superior Leonardo da Vinci: Educación y formación profesional Grundtvig: Educación de adultos 26

27 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa transversal Actividad clave 1: Cooperación política e innovación Actividad clave 2: Promoción del aprendizaje de idiomas Actividad clave 3: Desarrollo de contenidos y servicios innovadores y basados en las TIC Actividad clave 4: Difusión y aprovechamiento de los resultados Programa Jean Monnet (Integración Europea) 27

28 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Gestión del programa: Acciones descentralizadas Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos OAPEE ( Acciones centralizadas Education, Audovisual and culture Executive Agency EACEA ( Documentación de referencia: Decisión n 1720/2006/CE del Parlamento Europeo y el consejo por la que se establece el PAP (DOCE, 24/11/2006) Convocatoria Europea: Convocatoria nacional: Guía del programa de Aprendizaje permanente Formularios de solicitud 28

29 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa COMENIUS: Educación infantil, primaria y secundaria Objetivo: atender a las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todos los participantes en la educación infantil, primaria y secundaria, así como de los centros y organizaciones que imparten esa educación. 29

30 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa COMENIUS: Educación infantil, primaria y secundaria Actividades financiadas: Acciones descentralizadas: Asociaciones escolares Cursos de formación para el profesorado Ayudantías Visitas preparatorias para establecer asociaciones Asociaciones Comenius-Regio Acciones centralizadas: Proyectos multilaterales Redes multilaterales Medidas de acompañamiento 30

31 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa ERASMUS: Educación superior Objetivo: Atender las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todos los participantes en educación superior formal y en formación profesional de nivel terciario, cualquiera que sea la duración de la carrera o cualificación, incluidos los estudios de doctorado, así como a las instituciones que imparten este tipo de formación 31

32 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa ERASMUS: Educación superior Actividades financiadas: Acciones descentralizadas: Movilidad:» De estudiantes para realizar un periodo de estudios» De estudiantes para realizar un periodo de prácticas» De personal académico con fines docentes» De personal docente y no docente con fines formativos Organización de la movilidad Programas Intensivos Cursos Intensivos de Idiomas Visitas preparatorias 32

33 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa ERASMUS: Educación superior Actividades financiadas [cont.]: Acciones centralizadas Formación de redes multilaterales:» Redes académicas» Redes estructurales Proyectos multilaterales:» Desarrollo curricular» Modernización de la enseñanza superior» Cooperación entre centros de enseñanza superior y empresas» Campus virtual Erasmus Medidas de acompañamiento 33

34 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa LEONARDO DA VINCI: Educación y formación profesional Objetivo: atender las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todas las personas implicadas en la educación y Formación Profesional, así como las instituciones y organizaciones que imparten o facilitan esa formación. Actividades financiadas: Acciones descentralizadas: Proyectos de movilidad Proyectos multilaterales de Transferencia de Innovación Asociaciones Leonardo da Vinci Visitas preparatorias Acciones centralizadas: Proyectos multilaterales de Desarrollo de Innovación Redes Temáticas 34

35 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa LEONARDO DA VINCI: Educación y formación profesional Ejemplo: Leonardo Da Vinci Partnership. University Administrative Staff Closer to Foreign Students. Cuantía: 14,000 (12 movilidades) Coordinador: Wroclaw University of Technology (Polonia) Partners:» Universidade do Oporto (Portugal)» Brandenburg University of Technology Cottbus (Alemania)» Universidad de Almeria 35

36 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa GRUNDTVIG: Educación de personas adultas Objetivo: mejorar la calidad y dimensión europea de la educación de adultos en un sentido amplio, incluyendo la enseñanza formal, la no formal y la enseñanza informal, incluido el autoaprendizaje. Actividades financiadas: Asociaciones de aprendizaje Movilidad Individual Visitas preparatorias Acciones centralizadas: Proyectos multilaterales: Redes temáticas Medidas de acompañamiento 36

37 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa GRUNDTVIG: Educación de personas adultas (cont.) Ejemplo: Partnerships. Empowering Marginalized Elders Cuantía: 17,000 Coordinador: Organization for Promotion of European Issues Partners:» Verein Zur Förderung der Angewandten Gerontologie (Alemania)» Training and Further Training Centre of the College Nyiregyhaza (Hungría)» Asociatia EDUNET (Rumania)» Universidad de Almeria En ejecución de 1 de Agosto de 2011 a 31 de Julio de

38 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa GRUNDTVIG: Educación de personas adultas (cont.) Ejemplo: Senior Volunteering Project. Active Ageing in Local Communities. Cuantía 17, Coordinador: Yery Municipality (Chipre) Partner: Universidad de Almeria En ejecución de 1 de Agosto de 2012 a 31 de Julio de

39 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa Transversal: Actividad clave 1 Objetivo: Mejorar la cooperación política y la innovación en materia de aprendizaje permanente. Actividades financiadas: Acciones descentralizadas: Visitas de estudio Acciones centralizadas: Proyectos de investigación y estudios comparativos europeos 39

40 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa Transversal: Actividad clave 2 Objetivo: Promocionar el aprendizaje de idiomas Actividades financiadas: Acciones centralizadas: Proyectos multilaterales Redes Medidas de acompañamiento 40

41 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa Transversal: Actividad clave 3 Objetivo Desarrollo de pedagogías, prácticas, contenidos y servicios de aprendizaje permanente innovadores y basados en las TIC Actividades financiadas: Acciones centralizadas: Proyectos multilaterales Redes Medidas de acompañamiento 41

42 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa Transversal: Actividad clave 4 Objetivo: Difusión y aprovechamiento de lso resultados de actividades subvencionadas al amparo del PAP y de anteriores programas afines, así como el intercambio de buenas prácticas. Actividades financiadas Acciones centralizadas: Proyectos multilaterales 42

43 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa Jean Monnet Objetivo: Apoyo y ayuda a las instituciones y actividades orientadas hacia la integración europea. Actividades financiadas: Actividad Clave 1: Acción Jean Monnet: Cátedra jean Monnet Cátedra Jean Monnet Ad personam Centro de Excelencia Jean Monnet Módulo Europeo Asociaciones de profesores e investigadores Actividades de información e investigación Grupo de Investigación multilateral Jean Monnet Actividad Clave 2: Apoyo específico para instituciones Actividad Clave 3: Apoyo para asociaciones europeas 43

44 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Plazos Programa ERASMUS Erasmus cursos intensivos de idiomas (IELC): 1de Febrero de 2013 Proyectos multilaterales, Redes y Medidas de Acompañamiento: 31 de Enero de 2013 Programas Intensivos, Movilidad de estudiantes para estudios y períodos de prácticas (incluido el certificado de prácticas del consorcio Erasmus) y movilidad de personal (labores docentes y formación de personal): 8 de marzo de

45 Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Plazos Programa COMENIUS Formación en prácticas Primer plazo: 16 de Enero de 2013 Plazos posteriores: 30 de Abril de de Septiembre de 2013 Ayudantías Comenius: 31 de Enero de 2013 Asociaciones: 21 de Febrero de 2013 Asociaciones Comenius Regio: 21 de febrero de 2013 Proyectos multilaterales: Redes y Medidas de Acompañamiento: 31 de Enero de

46 Convocatoria Abierta: Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Plazos Programa LEONARDO DA VINCI Movilidad (incluido el certificado de movilidad Leonardo Da Vinci): 1 de Febrero de 2013 Asociaciones: 21 de Febrero de 2013 Proyectos Multilaterales, Redes y Medidas de Acompañamiento: 31 de Enero de 2013 Proyectos Multilaterales de Transferencia de Innovación: 31 de Enero de

47 Convocatoria Abierta: Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Plazos Programa GRUNDTVIG Formación en prácticas Primer plazo: 16 de Enero de 2013 Plazos posteriores: 30 de Abril de de Septiembre de 2013 Asociaciones: 21 de Febrero de 2013 Seminarios: 21 de Febrero de 2013 Proyectos multilaterales, Redes y Medidas de Acompañamiento: 31 de Enero de 2013 Ayudantías, Proyecto de voluntariado para personas mayores: 28 de Marzo de

48 Convocatoria Abierta: Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Plazos Programa TRANSVERSAL Actividad Clave 1: Visitas de estudio Primer plazo: 28 de Marzo de 2013 Segundo plazo: 15 de Octubre de 2013 Actividad Clave 2: 28 de Febrero de 2013 Actividad Clave 3: 28 de Febrero de 2013 Actividad Clave 4: 28 de Febrero de 2013 Programa JEAN MONNET: 15 de Febrero de

49 Convocatoria Abierta: Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Ejemplos de proyectos ERASMUS: ERASMUS: Proyecto multilateral: HISTARMED-MASTER Histoire et Archéologie Mediévales Proyecto multilateral: Pharm-QA: Quality assurance in Pharmacy Education and Training in Europe Proyecto multilateral: UETPNET University Enterprise Training Partnership Networking for upgrading skills using online tools Red temática: STEP-TWO Stakeholders Tune European Physics Studies Towards Wider Outcomes Red temática: MEDINE 2-Medical Education in Europe 2 Red académica: OPTIMALE Optimising Professional Translator Training in a Multilingual Europe 49

50 Convocatoria Abierta: Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] INFODAY organizado por la EACEA: Bruselas, 12 de Noviembre de 2012 Programa y presentación ya disponible en: _2013_en.php#programme 50

51 TEMPUS IV Financia: Unión Europea, DG Educación y Cultura Gestiona: Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) Importe de las subvenciones: Entre y (Ayuda UE 90% costes admisibles y 10% cofinanciación instituciones) Temática: Cooperación en el ámbito de la educación superior con los países vecinos Objetivos principales Cooperación multilateral entre instituciones, autoridades y organizaciones Reforma y modernización de la educación superior en los países vecinos 51

52 TEMPUS IV [cont.] Ámbito geográfico Norte de África Oriente Medio Asia Central Europa del Este Balcanes Occidentales Atención a prioridades nacionales y regionales Instrumentos: Proyectos multilaterales 52

53 TEMPUS IV [cont.] Acciones: Proyectos conjuntos (JP): Enfoque ascendente Modernización y la reforma a nivel institucional (universidades) Transferencia de conocimientos entre universidades, organizaciones e instituciones Medidas estructurales (SM) Enfoque descendente Desarrollo y reforma de los sistemas de educación superior Mejora de la calidad y pertinencia Convergencia con los avances introducidos en la UE Elaboración del marco estratégico a nivel nacional 53

54 Tempus IV [cont.] Ejemplos de proyectos Tempus: Medidas estructurales Agroressources fonctionnelles (ARF) - Biotechnologie, Sécurité et Valorisation en phytoproduits de santé, de nutrition et d'environnement Universidad de Almería Strengthening Innovation Strategy and Improving the Technology Transfer in Water Technology Sector Universidad de Murcia Modernising Undergraduate Medical Education in the Eastern Neighbouring Area Universidad de Granada Curricula Reformation and Harmonisation in the field of Biomedical Engineering Universidad Politécnica de Madrid 54

55 Tempus IV [cont.] Convocatoria 2013 Publicación en Noviembre de 2012 Impresos: e-form Documentos de la convocatoria: stitutions_en.php Plazo: Proyectos Conjuntos y Medidas Estructurales: 26 de Marzo :00 pm 55

56 Contacto Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo: vintcoop@ual.es Unidad de Relaciones Internacionales: Teléfono reiual@ual.es 56

57 Muchas gracias por su atención! Preguntas Comentarios? 57

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