guía de DIDÁCTICA Programa 2012 / 2013
|
|
- Mariano Moya San Martín
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 guía de DIDÁCTICA Programa 2012 /
2 INTRODUCCIÓN En su origen los jardines botánicos aparecen en Europa con fines docentes y experimentales, como centros dedicados al cultivo de plantas principalmente de interés medicinal o culinario. Se podría definir un Jardín Botánico como un espacio en el que se cultivan plantas con fines experimentales, de estudio, de aclimatación, de divulgación, en definitiva, un jardín con fines científicos que además puede cumplir con la finalidad ornamental de cualquier jardín. Además de un lugar de experimentación y de investigación, los jardines botánicos representan también un centro de educación y enseñanza en el que se muestran las colecciones, particularidades y valores del Reino Vegetal. A todo esto debemos añadir que los jardines botánicos actúan cada vez más como centros de Educación Ambiental con lo que se refuerza la importancia de estos como instrumentos educativos en la sociedad actual. El Jardín Botánico de La Universidad de Málaga se articula en tres niveles. Los dos primeros corresponden a las Escuelas Botánicas organizadas según el modelo de Stebbins con algunas modificaciones, así como a plantas aromáticas, útiles y medicinales. El último corresponde a colecciones donde destacan las cactáceas, la rocalla de la biodiversidad y los ecosistemas termo mediterráneos de la Península Ibérica. En la actualidad el Jardín Botánico se ha visto expandido al resto del territorio Universitario por lo que se puede concretar que todo el Campus de Teatinos es un Jardín Botánico en sí mismo. De esta forma podemos encontrar por ejemplo colecciones de coníferas en los alrededores de la Biblioteca General, el Arboretum dedicado a especies de clima mediterráneo y el jardín de las leguminosas en pleno Bulevar Louis Pasteur o el Hortus con especies de la Flórula Farmacéutica Malacitana situado entre la Facultad de Filosofía y Letras y el propio Jardín Botánico. Todas estas particularidades hacen del Jardín Botánico de la Universidad de Málaga un lugar ideal para visitar, en el que además se podrá conocer más acerca del maravilloso mundo de la Plantas, y donde aprender a conservar y respetar el Medio Ambiente que nos rodea. 2/15
3 DIDÁCTICA Fiel al ideario común a todos los jardines botánicos del mundo, el Área de Didáctica del Jardín Botánico de la Universidad de Málaga, ofrece actividades educativas de diversa temática para grupos escolares con el objetivo de dar a conocer el mundo de las plantas de forma simple y directa a través de actividades didácticas, lúdicas y prácticas. Estas actividades están adaptadas a cada nivel educativo y complementan los conocimientos básicos que adquieren los/as alumnos/as en el temario escolar, al mismo tiempo que se pretende dar a conocer y despertar el interés del alumnado por el maravilloso mundo de las plantas. UNA EDUCACIÓN BASADA EN EL RESPETO AL MEDIO AMBIENTE Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE UN JARDÍN PARA MOSTRAR A TODO EL MUNDO 3/15
4 MÁS QUE UNA VISITA... ACTIVIDADES ANTES... Contenidos previos. Se proporcionará al profesorado materiales didácticos previos a la visita con el objetivo fundamental de aumentar el interés de los alumnos en la visita y la preparación de estos para que la actividad sea más satisfactoria. DURANTE... Además del interesante itinerario educativo, en el Jardín Botánico de la Universidad proponemos una amplia variedad de talleres didácticos posteriores, todos ellos dirigidos y adaptados para los distintos niveles de enseñanza. Y DESPUÉS DE LA VISITA. No todo acaba tras la visita. Desde el área de Didáctica del Jardín Botánico de la Universidad aportamos al profesorado herramientas que permitan trabajar contenidos específicos de la visita en el propio Aula. Por qué no hacer de la Visita al Jardín un evento esperado y aprovechable por todos? 4/15
5 INFANTIL La Educación Infantil representa el inicio del aprendizaje en los/as niños/as. Para esta etapa que va hasta los 6 años la actividad que se propone para los escolares se centra en una ruta guiada a lo largo del Jardín, haciendo especial hincapié en los colores que se observan, las diferencias entre plantas y animales, y las partes más representativas de las plantas. Tras un recorrido de no más de 30 minutos se realizará una parada para descansar, desayunar o tomar un tentempié, dependiendo del horario elegido para realizar la visita. Una vez finalizado el descanso, se comenzará una nueva actividad consistente en la realización de un taller de aprendizaje para el alumno/a. Para esta etapa educativa de educación infantil ofrecemos los siguientes talleres: DE LA SEMILLA A LA PLANTA El crecimiento de las plantas. Cómo se plantan y cómo crecen. Al final se entrega a cada alumno/a una planta pequeña que han plantado ellos/as. FABRICA TU MASCOTA A partir de serrín y alpiste cada alumno/a podrá elaborar su propia mascota. ÁRBOLES Y BOSQUES Cartulinas, colores y papel continuo servirán para hacer distintos murales relacionados con el mundo vegetal. DÍA DE JUEGOS Juegos, Juegos y más juegos. Los alumnos aprenderán jugando y se llevarán a casa un obsequio de recuerdo. 5/15
6 PRIMARIA La educación primaria queda dividida en tres ciclos para los que se adaptan diferentes actividades según los contenidos y el temario correspondiente a su etapa educativa. Para primero y segundo de Primaria las actividades propuestas para estos grupos son semejantes para ambos cursos, difiriendo únicamente en el contenido que nuestros/as educadores/as se pretenden reforzar. 1º Primaria. Introducción de los seres vivos. Diferencias entre plantas y animales. El entorno en el que vivimos. Germinación y crecimiento de plantas. 2º Primaria. Características del entorno. Lo vivo y lo no vivo. Diferencias entre plantas y animales. Características de las Plantas. Alimentación de las plantas. Cuidados y protección de los seres vivos. La visita al Jardín Botánico se inicia con una breve recepción a la entrada de las instalaciones donde se presenta el grupo el educador y los contenidos que se pretenden asimilar con la visita. Una vez hecho esto se pasará al aula multimedia donde se proyectará contenido audiovisual relacionado con el recorrido y las actividades seleccionadas para la visita. Finalizada la proyección, se iniciará la visita guiada a lo largo del Jardín Botánico de la Universidad de Málaga mostrando a los/as alumnos/as la diversidad vegetal existente y haciendo especial mención en aquellos contenidos que puedan cumplimentar su aprendizaje. Tras el itinerario se realizará un descanso de entre minutos para desayunar o tomar un tentempié. En este tiempo mientras los/as chicos/as desayunan se explicará la importancia de las plantas para la alimentación. Como actividad final se propone a los docentes una serie de talleres cuya realización es posible en las instalaciones del Jardín Botánico. Estos talleres sirven para que los alumnos aprendan divirtiéndose, lo que les ayuda a asimilar los contenidos más importantes que se pretende que aprendan tras la visita al Botánico. PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
7 TALLERES Dirigidos al primer ciclo de primaria, tanto a primero como a segundo son los siguientes talleres: FABRICA TU MASCOTA A partir de serrín y alpiste cada alumno/a podrá elaborar su propia mascota. CUADERNO DE OBSERVACIÓN Busca y encuentra en el Jardín. Actividad pensada para aprender jugando y observando. EL AROMA DE LAS PLANTAS Se extraerán las esencias de aquellas plantas aromáticas. Se diferenciarán olores de cada tipo de especie. CONCURSO DE LOS SENTIDOS Despertar los sentidos es una de las posibilidades que ofrece el Jardín Botanico. Con esta actividad los visitantes concursarán poniendo a prueba sus sentidos. 7/15
8 Se corresponde con tercero y cuarto de Primaria. Las actividades propuesta para estos grupos son semejantes para ambos cursos, difiriendo únicamente en el contenido que desde nuestros educadores se pretende reforzar. 3º Primaria. Cómo se alimentan las plantas? Fotosíntesis. Las partes comestibles de las plantas. Reproducción en Plantas: con flores y sin flores. Las plantas en la cadena alimenticia. Protección y Conservación del Medio Ambiente. 4º Primaria. Ecosistemas. Las plantas como organismos productores. Nacer, crecer, reproducirse y morir. Órgano de los sentidos y Plantas. Recursos Naturales de nuestro entorno. Protección y Conservación del Medio Ambiente. La visita al Jardín Botánico se inicia con una breve recepción a la entrada de las instalaciones donde se presenta el grupo educador y los contenidos que se pretenden asimilar con la visita. Una vez hecho esto se pasará al aula multimedia donde se proyectará contenido audiovisual relacionado con el recorrido y las actividades seleccionadas para la visita. Finalizada la proyección se iniciará la visita guiada a lo largo del Jardín Botánico de la Universidad de Málaga mostrando a los/as alumnos/as la diversidad vegetal existente y haciendo especial mención en aquellos contenidos que puedan cumplimentar su aprendizaje. Tras el itinerario se realizará un descanso de entre minutos para desayunar o tomar un tentempié. En este tiempo mientras los/as niños/as desayunan se explicará la importancia de las plantas para la alimentación. Como actividad final se propone a los docentes una serie de talleres cuya realización es posible en las instalaciones del Jardín Botánico. Estos talleres sirven para que los alumnos aprendan divirtiéndose, lo que les ayuda a asimilar los contenidos más importantes que se pretende que aprendan tras la visita al Botánico. Los talleres propuestos son los siguientes: UN DÍA EN EL JARDÍN Observadores botánicos por un día. Los alumnos/as deberán rellenar un cuaderno con preguntas e información sobre el mundo de las plantas. EL ÁRBOL ESCONDIDO Juego de pistas. Para poder completar la actividad deben encontrar el árbol escondido. FABRICA TU MASCOTA A partir de serrín y alpiste cada alumno/a podrá elaborar su propia mascota. SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA 8/15
9 TERCER CICLO DE PRIMARIA Se corresponde con quinto y sexto de Primaria. La actividad propuesta para estos grupos son semejantes para ambos cursos, difiriendo únicamente en el contenido que nuestros/as educadores/as pretenden reforzar. 5º Primaria. Las Células de las plantas. Organismos unicelulares y pluricelulares. Fotosíntesis. Extinción de las plantas: estrategias para la conservación. Protección y Conservación del Medio Ambiente. 6º Primaria. Plantas: Importancia Evolutiva. Factores bióticos y abióticos. Las plantas en los grandes Ecosistemas. Protección y Conservación del Medio Ambiente. La visita al Jardín Botánico se inicia con una breve recepción a la entrada de las instalaciones donde se presenta el grupo educador y los contenidos que se pretenden asimilar con la visita. Una vez hecho esto se pasará al aula multimedia donde se proyectará contenido audiovisual relacionado con el recorrido y las actividades seleccionadas para la visita. Una vez finalizada la proyección se iniciará la visita guiada a lo largo del Jardín Botánico de la Universidad de Málaga mostrando a los alumnos la diversidad vegetal existente y haciendo especial mención en aquellos contenidos que puedan cumplimentar su aprendizaje. Tras el itinerario se realizará un descanso de entre minutos para desayunar o tomar un tentempié. En este tiempo mientras los/as niños/as desayunan se explicará la importancia de las plantas para la alimentación. UN DÍA EN EL JARDÍN Como actividad final se propone a los docentes una serie de talleres cuya realización es posible en las instalaciones del Jardín Botánico. Estos talleres sirven para que los alumnos aprendan divirtiéndose, lo que les ayuda a asimilar los contenidos más importantes que se pretende que aprendan tras la visita al Botánico. Se proponen los siguientes talleres: Juego de preguntas, respuestas con observación dentro del jardín. Observadores botánicos por un día. Los alumnos/as deberán rellenar un cuaderno con preguntas e información sobre el mundo de las plantas. GINKHANA DEL BOTÁNICO COLONIA DE LAVANDA Elaboración de colonia de lavanda a partir de la planta extrayendo su esencia. ALCOHOL DE ROMERO Elaboración de alcohol de romero a partir de la planta.
10 SECUNDARIA La educación secundaria queda dividida en dos ciclos, cada uno de ello integrado por dos cursos, para los que se adaptan diferentes actividades según los contenidos y el temario correspondiente a su etapa educativa. El primer ciclo de secundaria se corresponde con los cursos 1º y 2º de E.S.O. Los temas que se pretenden reforzar son: Plantas Gimnosperma y Angiospermas, la reproducción en las plantas con flores y sin flores, el proceso de nutrición en las plantas, y las plantas del entorno. La visita al Jardín Botánico se inicia con una breve recepción a la entrada de las instalaciones donde se presenta al grupo educador y los contenidos que se pretenden asimilar con la visita. Una vez hecho esto se pasará al aula multimedia donde se proyectará contenido audiovisual relacionado con el recorrido y las actividades seleccionadas para la visita. Una vez finalizada la proyección se iniciará la visita guiada a lo largo del Jardín Botánico de la Universidad de Málaga mostrando a los alumnos la diversidad vegetal existente y haciendo especial mención en aquellos contenidos que puedan cumplimentar su aprendizaje. Tras el itinerario se realizará un descanso de entre minutos para desayunar o tomar un tentempié. En este tiempo mientras los niños desayunan se explicará la importancia de las plantas para la alimentación. Como actividad final se propone a los docentes una serie de talleres cuya realización es posible en las instalaciones del Jardín Botánico. Estos talleres sirven para que los alumnos aprendan divirtiéndose, lo que les ayuda a asimilar los contenidos más importantes que se pretende que aprendan tras la visita al Botánico. COLONIA DE LAVANDA Elaboración de colonia de lavanda a partir de la planta extrayendo su esencia. ALCOHOL DE ROMERO Elaboración de alcohol de romero a partir de la planta. GINKHANA DEL BOTÁNICO Juego dinámico y educativo para realizar en el Jardín Botánico. Aprende Jugando! ELABORACIÓN SALES DE BAÑO Sales de baño, otra de las aplicaciones de las plantas aromáticas. PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 10/15
11 SEGUNDO CICLO DE SECUNDARIA Se corresponde con los cursos tercero y cuarto de E.S.O. Los temas que se pretenden reforzar son similares a los abordados en el primer ciclo, ampliados y adaptados a los grupos visitantes. La visita al Jardín Botánico se inicia con una breve recepción a la entrada de las instalaciones donde se presenta el grupo educador y los contenidos que se pretenden asimilar con la visita. Una vez hecho esto se pasará al aula multimedia donde se proyectará contenido audiovisual relacionado con el recorrido y las actividades seleccionadas para la visita. Una vez finalizada la proyección se iniciará la visita guiada a lo largo del Jardín Botánico de la Universidad de Málaga mostrando a los/as alumnos/as la diversidad vegetal existente y haciendo especial mención en aquellos contenidos que puedan cumplimentar su aprendizaje. Tras el itinerario se realizará un descanso de entre minutos para desayunar o tomar un tentempié. Como actividad final se propone a los docentes una serie de talleres cuya realización es posible en las instalaciones del Jardín Botánico. COLONIA DE LAVANDA Elaboración de colonia de lavanda a partir de la planta extrayendo su esencia. ALCOHOL DE ROMERO Elaboración de alcohol de romero a partir de la planta. GINKHANA DEL BOTÁNICO Juego dinámico y educativo para realizar en el Jardín Botánico. Aprende Jugando! CUADERNO CIENTÍFICO Identifica, Busca y Responde a las preguntas. 11/15
12 EDUCACIÓN ESPECIAL El Jardín Botánico de la Universidad de Málaga cuenta con actividades y talleres para grupos de educación especial. Para estas visitas se propone un itinerario guiado a lo largo de las instalaciones en el que los educadores mostrarán a los/as alumnos/as la importancia de las plantas, su evolución y la riqueza vegetal de los Jardines Botánicos. Tras el recorrido un breve descanso para retomar fuerzas o tomar el desayuno se finalizará la visita tras la realización de alguno de los siguientes talleres propuestos que se pueden seleccionar de acuerdo a los niveles de enseñanza a que correspondan: DE LA SEMILLA A LA PLANTA El crecimiento de las plantas. Cómo se plantan y cómo crecen. Al final se entrega a cada alumno/a una planta pequeña que han plantado ellos/as. UN DÍA EN EL JARDÍN Observadores botánicos por un día. Los/as alumnos/as deberán rellenar un cuaderno con preguntas e información sobre el mundo de las plantas. FABRICA TU MASCOTA A partir de serrín y alpiste cada alumno/a podrá elaborar su propia mascota. COLONIA DE LAVANDA Elaboración de colonia de lavanda a partir de la planta extrayendo su esencia. ALCOHOL DE ROMERO Elaboración de alcohol de romero a partir de la planta. ELABORACIÓN SALES DE BAÑO Sales de baño, otra de las aplicaciones de las plantas aromáticas. 12/15
13 ANOTACIONES PREVIAS Las visitas tendrán una duración estimada de dos a tres horas. Las actividades están diseñadas para grupos entre 10 y 35 alumnos/as. Las visitas de más de 35 alumnos se dividirán en grupos. Por cada 10 alumnos/as un tutor/a gratuito. Las fechas están sujetas a disponibilidad. Los profesores podrán proponer actividades específicas para sus alumnos/as en coordinación con la dirección de didáctica del Jardín Botánico de la Universidad de Málaga. Una vez solicitada la visita y acordada la fecha, los tutores recibirán el contenido previo a trabajar en clase y una ficha resumen de la actividad y el taller seleccionado. Todos los alumnos/as tendrán la oportunidad de concursar en los programas propuestos por el área de didáctica que se podrán encontrar en la web al inicio del curso; Concurso de Poesía, Dibujos, Fotografías, frases de la naturaleza, etc... Puede profundizar más sobre los talleres impartidos en la página web del Jardín Botánico en el área de didáctica. Para más información contactar con el Jardín Botánico de la Universidad de Málaga en el jardinbotanico@uma.es o al teléfono /15
14 PRECIOS Green Globe Sostenibilidad y Proyectos Ambientales, empresa especializada en la Educación Ambiental y colaboradora de la Universidad de Málaga desde 2009, es la organización responsable de gestionar el Área de Didáctica de la Universidad de Málaga, siendo también la encargada de la gestión económica de actividades y eventos relacionados con la educación. Todas las actividades propuestas en este documento para la visita al Jardín Botánico de la Universidad de Málaga tienen un coste asociado de 4 /alumn@ El precio incluye: Itenerario guiado por el Jardín Botánico de la Universidad de Málaga a cargo de monitores Realización del taller elegido por los tutores según el nivel educativo de los alumnos/as Obsequio del Jardín Botánico de la Universidad de Málaga para todos los participantes 14/15
15 CONOCE MÁS SOBRE EL JARDÍN Página web Dónde nos encontramos Escríbenos un Página de Facebook Perfil de Twitter Canal de youtube Galería de Flickr
Los talleres que se ofertan para este curso didáctico están orientados y son específicos para los siguientes grupos:
El Jardín Botánico de la Universidad de Málaga cuenta con actividades y talleres dirigidos a los distintos niveles educativos. Estas actividades están adaptadas a cada nivel y vienen a complementar los
Más detallesLienzo inauguración del Real Jardín Botánico de Madrid.
En su origen los jardines botánicos aparecen en Europa con fines docentes y experimentales, como centros dedicados al cultivo de plantas, principalmente medicinales. En la actualidad constituyen una selección
Más detallesPaseos por El Jardín Botánico
Paseos por El Jardín Botánico OBJETIVOS El medio físico Conocer qué es el suelo y la importancia del mismo en el desarrollo de las plantas Conocer la importancia de las rocas en la formación de suelo,
Más detallesPaseos por El Jardín Botánico
OBJETIVOS Paseos por El Jardín Botánico Las plantas Conocer las características de los seres vivos y más concretamente de las plantas Conocer los diferentes niveles de organización de los seres vivos:
Más detallesPROGRAMACIÓN DE AULA Material de ayuda para el profesorado
PROGRAMACIÓN DE AULA Material de ayuda para el profesorado UNIDAD 1: LOS SERES VIVOS NACEN Y CRECEN 1. Objetivos didácticos Distinguir los seres vivos de los seres inertes, así como los animales de las
Más detallesMoravia, 50 m Este, 500 m Norte y 150 m Oeste de Plaza Lincoln.
Moravia, 50 m Este, 500 m Norte y 150 m Oeste de Plaza Lincoln. 2018 PARQUE ITARÄR ACERCA DE NOSOTROS El Parque Itarär nace en el 2005 y abarca un área de 5.500 metros cuadrados. Consiste en una serie
Más detallesIdentificar los huertos como un agroecosistema que mitiga el impacto del calentamiento global.
EL HUERTO: PRODUCIENDO MI PROPIO ALIMENTO PRIMARIA Descripción: Se realiza un recorrido, conociendo algunas plantas con fines comestibles dentro de los jardines del JBBFJ, se da una breve explicación acerca
Más detallesPROGRAMA EDUCATIVO. Vicerrectorado de Extensión Universitaria Universidad de Granada
PROGRAMA EDUCATIVO Vicerrectorado de Extensión Universitaria Universidad de Granada Apuesta de la Universidad de Granada por poner a disposición de toda la ciudadanía su patrimonio y las iniciativas culturales
Más detallesPrograma de Educación Ambiental. Curso
Programa de Educación Ambiental Curso 2009-2010 PRESENTACIÓN Queridos profesores/as: Como todos los años por estas fechas, os presentamos el Programa de Educación Ambiental que hemos preparado para el
Más detallesÁrea de Sostenibilidad Ambiental
Área de Sostenibilidad Ambiental N.1 Programa Pasaporte Verde INSCRIPCIÓN (ELEGIR SOLO UN MODO): ON LINE www.educacion.malaga.eu CORREO ELECTRÓNICO PDF rellenable Más información en página 8 N Programas
Más detallesAlumnos de 9 a 14 años, en este primer año, la experiencia se realizará con alumnos del aula de apoyo.
El Huerto Objetivos: Con esta actividad pondremos en marcha un huerto escolar aprovechando los frutales plantados: naranjo, mandarino, membrillero, manzano y peral. A través de ella conseguiremos: Asegurar
Más detallesBIODIVERSIDAD PRIMARIA
BIODIVERSIDAD PRIMARIA Descripción: Mediante diversos recorridos guiados a través de nuestras colecciones botánicas del JBBFJ, así como de dinámicas grupales de comparación y asociación se explicarán generalidades
Más detallesHUERTO ESCOLAR 1. JUSTIFICACIÓN 2. OBJETIVOS
HUERTO ESCOLAR 1. JUSTIFICACIÓN La propuesta de poner en marcha un huerto escolar ha surgido con el fin de acercar a los/as alumnos/as e implicar a las familias de estos un poco más a la realidad de la
Más detallesExhibición de insectos y arácnidos
PRIMARIA Exhibición de insectos y arácnidos Introducción Los artrópodos son organismos de cuerpos segmentados que presentan características únicas en el reino animal, es decir, son organismos que cuentan
Más detallesEducación para la sostenibilidad. Campaña escolar curso 2011/2012
Educación para la sostenibilidad Campaña escolar curso 2011/2012 Educación para la sostenibilidad Visitas escolares curso 2011/2012 El Museo de Educación Ambiental es un equipamiento del Ayuntamiento de
Más detallesPARQUE NATURAL DE BERTIZ OFERTA DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 2018
PARQUE NATURAL DE BERTIZ OFERTA DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 2018 Inscripción: El centro escolar tendrá que hacer la reserva en la página oficial del Parque: www.parquedebertiz.es El teléfono
Más detallesPaseos por El Jardín Botánico
Paseos por El Jardín Botánico OBJETIVOS Las plantas Discriminar las condiciones necesarias para el crecimiento de las plantas y reconocer que son seres vivos. Y como tales nacen, crecen, se reproducen
Más detallesEstimados/as docentes:
Educación Ambiental Estimados/as docentes: Un año más me dirijo a ustedes desde estas líneas para presentarles el nuevo programa de educación ambiental desarrollado por Alicante Natura para el curso 2018-2019,
Más detallesPARA NIÑAS Y NIÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA PROGRAMA EDUCATIVO
PARA NIÑAS Y NIÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA PROGRAMA EDUCATIVO 2016-17 JUSTIFICACIÓN La separación entre el ser humano y el origen natural de los productos que consume es cada vez más acentuado:
Más detallesECOSISTEMAS: EL DESIERTO MEXICANO
ECOSISTEMAS: EL DESIERTO MEXICANO PRIMARIA Descripción: Mediante un recorrido guiado y la práctica a través de los sentido vitales, los niños podrán distinguir los elementos que conforman un ecosistema
Más detallesTécnico en Gestión de Caza y Pesca
Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO Técnico en Gestión de Caza y Pesca Técnico en Gestión de Caza y Pesca Duración: 180 horas Precio: 150 * Modalidad: A distancia
Más detallesPaseos por El Jardín Botánico
OBJETIVOS Paseos por El Jardín Botánico Medio físico: el relieve Reconocer las formas del relieve que origina la acción geológica de los agentes geológicos externos (agua, hielo, viento). Conocer las etapas
Más detallesOBJETIVOS. La exposición tiene como objetivos:
EL CONSEJERO DE MEDIO AMBIENTE INAUGURA EN PALENCIA LA EXPOSICIÓN ITINERANTE SOBRE EL PATRIMONIO NATURAL DE CASTILLA Y LEÓN BAJO EL LEMA LA VIDA EN TRES PALABRAS: TIERRA, AIRE Y AGUA. UN VIAJE A TRAVÉS
Más detallesTécnico Profesional en Jardinería. Diseño, Creación y Mantenimiento de Jardines (Online)
Técnico Profesional en Jardinería. Diseño, Creación y Mantenimiento de Jardines (Online) Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO Técnico Profesional en Jardinería.
Más detallesEducación ambiental en la comunidad escolar
Educación ambiental en la comunidad escolar El Programa trata de introducir en los centros escolares la práctica de una ecología cotidiana, a través de la Educación Ambiental, para que los alumnos/as se
Más detallesECOSISTEMAS. Contenido. PRIMARIA Área de conocimiento: Educación ambiental Ciclo o grupo: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Duración: 1 hora con 40 minutos
ECOSISTEMAS PRIMARIA Área de conocimiento: Educación ambiental Ciclo o grupo: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Duración: 1 hora con 40 minutos Descripción Mediante recorridos guiados en Plantario, interpretados por los
Más detallesACTIVIDADES ESCOLARES REAL JARDÍN BOTÁNICO, CSIC PROGRAMA
ACTIVIDADES ESCOLARES REAL JARDÍN BOTÁNICO, CSIC PROGRAMA 2009-2010 SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO El Real Jardín Botánico, CSIC pone a disposición de los centros
Más detallesXVIII PROGRAMA DE APOYO MUNICIPAL A CENTROS ESCOLARES
XVIII PROGRAMA DE APOYO MUNICIPAL A CENTROS ESCOLARES EDUCACIÓN INFANTIL 1. OBJETIVOS: 1.1. OBJETIVOS GENERALES 1. Concienciar y sensibilizar a la población infantil y juvenil de nuestros centros educativos
Más detallesACTIVIDAD GUIADA: ITINERARIO AMBIENTAL POR EL ESPARTAL. Actividad interpretativa por el enclave natural de El Espartal, que discurre en parte,
CONCEJALIA DE EDUCACIÓN DENOMINACIÓN DEL PROYECTO ACTIVIDAD GUIADA: ITINERARIO AMBIENTAL POR EL ESPARTAL DESCRIPCIÓN Actividad interpretativa por el enclave natural de El Espartal, que discurre en parte,
Más detallesAcciones de sensibilización sobre la importancia de dar una segunda vida a la ropa, la protección del medio ambiente y el desarrollo sostenible
Acciones de sensibilización sobre la importancia de dar una segunda vida a la ropa, la protección del medio ambiente y el desarrollo sostenible PROGRAMA DE SENSIBILIZACIÓN Como complemento de la labor
Más detallesECOLOÓ GICO. Justificación
TALLER HUERTO ESCOLAR ECOLOÓ GICO Justificación DECRETO 38/2008, de 28 de marzo, del Consell, por el que se establece el currículo del segundo ciclo de la Educación Infantil en la Comunitat Valenciana.
Más detallesMarta-Eva GARCÍA GONZÁLEZ 1, Estrella ALFARO SAIZ 1, Elena DE PAZ CANURIA 1, Mª. Cristina GARCÍA GONZÁLEZ 2, Raquel ALONSO REDONDO 1
Elaboración n de actividades en el Día a Internacional de la Fascinación n por las Plantas, como medio para la adquisición n de competencias en alumnos de la Titulación n en Ciencias Ambientales Marta-Eva
Más detallesTALLERES DE SOSTENIBILIDAD: AGUA, RESIDUOS Y ENERGÍA, NATURALEZA Y RECICLAJE ACTIVIDAD GUIADA
CONCEJALIA DE MEDIO AMBIENTE Y MOVILIDAD DENOMINACIÓN DEL PROYECTO TALLERES DE SOSTENIBILIDAD: AGUA, RESIDUOS Y ENERGÍA, NATURALEZA Y RECICLAJE ACTIVIDAD GUIADA DESCRIPCIÓN Con estos talleres realizados
Más detallesPLAN ESTRATÉGICO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL HUESCA 2018
PLAN ESTRATÉGICO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL HUESCA 2018 DOCUMENTO 2. Campaña de difusión y Sensibilización ambiental 2018 DIRIGIDA A ESCOLARES OCTUBRE 2017 2 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 5 1.1. PRESENTACIÓN 5 1.2.
Más detallesOFERTA EDUCATIVA BARCELONA CURSO
OFERTA EDUCATIVA BARCELONA CURSO 2016-17 www.museumoto.com MUSEO MOTO BARCELONA Ubicado en el centro de una de las ciudades con más motos por habitante de Europa, permite descubrir este fascinante vehículo
Más detallesPaseos por El Jardín Botánico
Paseos por El Jardín Botánico OBJETIVOS Las plantas Seres vivos en peligro de extinción. Protección de los espacios naturales de su entorno. Las partes de una planta y las funciones de cada una. Descripción
Más detallesACTIVIDADES PRAE CURSO
ACTIVIDADES PRAE CURSO 2015-2016. ACTIVIDADES EN EL PRAE INFORMACIÓN PARA LOS PROFESORES El número máximo de niños por grupo es de 30 (salvo en infantil que es 25) El equipo de educación ambiental del
Más detallesEspecialista en Botánica Agronómica
titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales Especialista en Botánica Agronómica duración total: precio: 0 * modalidad: Online * hasta 100 % bonificable
Más detallesReal Jardin Botanico. Programa educativo para centros escolares (curso 2018/19)
2018 2019 Real Jardin Botanico Programa educativo para centros escolares (curso 2018/19) 1. PRESENTACIÓN 2. VISITAS GUIADAS 3. TALLERES 4. CONDICIONES 5. CONTENIDO DE LOS TALLERES 5.1 Recomendaciones para
Más detallesObjetivos: Dar a conocer a los escolares las actividades del sector primario, agricultura y ganadería, más características de la zona.
CONCEJALÍA MEDIO AMBIENTE Visita al I.E.S. San Isidro Nº Ref. 1 Dar a conocer a los escolares las actividades del sector primario, agricultura y ganadería, más características de la zona. Contenidos-Actividades:
Más detallesPROGRAMACIÓN EDUCATIVA PARA CENTROS ESCOLARES 2017/18 REAL JARDÍN BOTÁNICO, CSIC (Unidad de Cultura Científica)
PROGRAMACIÓN EDUCATIVA PARA CENTROS ESCOLARES 2017/18 REAL JARDÍN BOTÁNICO, CSIC (Unidad de Cultura Científica) ÍNDICE 1. PRESENTACIÓN 2. ACTIVIDADES PARA CENTROS ESCOLARES 2.1. LA VISITA GUIADA 2.2. LOS
Más detallesPROGRAMACIÓN EDUCATIVA PARA CENTROS ESCOLARES 2017/18 REAL JARDÍN BOTÁNICO, CSIC (Unidad de Cultura Científica)
PROGRAMACIÓN EDUCATIVA PARA CENTROS ESCOLARES 2017/18 REAL JARDÍN BOTÁNICO, CSIC (Unidad de Cultura Científica) ÍNDICE 1. PRESENTACIÓN 2. ACTIVIDADES PARA CENTROS ESCOLARES 2.1. LA VISITA GUIADA 2.2. LOS
Más detallesOferta educativa 2018
Oferta educativa 2018 Actualmente, ZOO KOKI Es uno de los centros zoológicos más importantes de Castilla la Mancha. Disponemos de una pequeña pero muy seleccionada colección de animales y plantas. Galán
Más detallesCentro Astronómico de Tiedra (CAT)
CURSO 2016-2017 Datos del Centro NOMBRE DEL CENTRO: Centro Astronómico de Tiedra (CAT) DIRECCIÓN COMPLETA: Pago del Val s/n. 47870 Tiedra, Valladolid. PÁGINA WEB: E-MAIL: PRESENCIA EN REDES SOCIALES: facebook,
Más detallesAuxiliar de Educación Infantil
Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Auxiliar de Educación Infantil Auxiliar de Educación Infantil Duración: 300 horas Precio: 150 * Modalidad: A distancia * Materiales didácticos, titulación
Más detallesCurso de Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil (Titulación Universitaria con 4 Créditos ECTS)
Curso de Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil (Titulación Universitaria con 4 titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales Curso
Más detallesPROGRAMACIÓN EDUCATIVA PARA CENTROS ESCOLARES 2017/18 REAL JARDÍN BOTÁNICO-CSIC (Unidad de Cultura Científica)
PROGRAMACIÓN EDUCATIVA PARA CENTROS ESCOLARES 2017/18 REAL JARDÍN BOTÁNICO-CSIC (Unidad de Cultura Científica) ÍNDICE 1. PRESENTACIÓN 2. ACTIVIDADES PARA CENTROS ESCOLARES 2.1. LA VISITA GUIADA 2.2. LOS
Más detallesSe presenta como Buena Práctica, el Programa de Interpretación del Patrimonio Natural en la Red de Aulas de la Naturaleza de la Región de Murcia
Se presenta como Buena Práctica, el Programa de Interpretación del Patrimonio Natural en la Red de Aulas de la Naturaleza de la Región de Murcia Descripción: La Red de Aulas y Talleres de la Naturaleza
Más detallesEl Ayuntamiento de Calvià y Amics de la Terra acordamos en noviembre
2009 2010 1. Inicio del Proyecto Agenda Local 21 de El Ayuntamiento de Calvià y Amics de la Terra acordamos en noviembre Calvià de 2009 proseguir con el proyecto de Agenda Local 21 Escolar, iniciado conjuntamente
Más detalles1.- VISITA DE ESCOLARES DEL PROGRAMA AULA CONSORCIO (CURSO 2014/2015) FICHA DESCRIPTIVA: ACTIVIDAD
ACTIVIDADES PROGRAMADAS SEMANA EUROPEA DE LA MOVILIDAD 2014 1.- VISITA DE ESCOLARES DEL PROGRAMA AULA CONSORCIO (CURSO 2014/2015) FICHA DESCRIPTIVA: MES COLEGIO MUNICIPIO MODOS DE TRANSPORTE 18 Septiembre
Más detallesExperto Nutricionista de las Plantas: Enseñanza y Aprendizaje
Experto Nutricionista de las Plantas: Enseñanza y Aprendizaje Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Experto Nutricionista de las Plantas: Enseñanza y Aprendizaje Experto Nutricionista de
Más detallesMF0520_1 Operaciones Básicas en Viveros y Centros de Jardinería
MF0520_1 Operaciones Básicas en Viveros y Centros de Jardinería Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO MF0520_1 Operaciones Básicas en Viveros y Centros de Jardinería
Más detallesTITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES
Técnico Profesional en Jardinería. Diseño, Creación y Mantenimiento de Jardines (Online) TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Técnico
Más detallesCon estos talleres realizados en una única sesión en colaboración con el equipo
CONCEJALIA DE EDUCACIÓN DENOMINACIÓN DEL PROYECTO ACTIVIDAD GUIADA: TALLERES DE SOSTENIBILIDAD DESCRIPCIÓN Con estos talleres realizados en una única sesión en colaboración con el equipo educativo de Leroy
Más detallesLas semillas locales como fundamento base en la producción de huertos escolares. Grupo para promover la Educación y el Desarrollo Sustentable.
Las semillas locales como fundamento base en la producción de huertos escolares. Grupo para promover la Educación y el Desarrollo Sustentable. INSTITUTO TONANTZIN TLALLI Fundado en el año 2002 Los frutos
Más detallesPaseos por El Jardín Botánico
Paseos por El Jardín Botánico OBJETIVOS Las plantas Discriminar las condiciones necesarias para el crecimiento de las plantas y reconocer que son seres vivos. Comprender que la tierra, el agua, el sol
Más detallesPASEOS POR CÓRDOBA. Consultar Sí 1:30 h Martes a viernes Sí. Consultar Sí 1:30 h Lunes a viernes Sí. Consultar Sí 1:30 h Lunes a viernes Sí.
PASEOS POR CÓRDOBA Actividad Nivel educativo Transporte Monitor de Duración Temporalización Museo Julio Romero de Torres. De lo vivo a lo pintado Alcázar de los Reyes Cristianos. Construye tu propio mosaico
Más detallesTITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES
Experto Nutricionista de las Plantas: Enseñanza y Aprendizaje TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Experto Nutricionista de las Plantas:
Más detallesItinerario por la finca Soto de las Juntas, situada entre la confluencia de los ríos
CONCEJALIA DE EDUCACIÓN DENOMINACIÓN DEL PROYECTO ACTIVIDAD GUIADA: ITINERARIO AMBIENTAL POR EL SOTO DE LAS JUNTAS DESCRIPCIÓN Itinerario por la finca Soto de las Juntas, situada entre la confluencia de
Más detallesPrograma Educativo
Programa Educativo 2012-2013 HORARIO: Invierno (octubre-mayo): de 10 a 18h. Verano (junio-septiembre): de 10 a 21h. Taquilla cerrada una hora antes. Cerrado los lunes. DIRECCIÓN: Av. del Jardín Botánico,
Más detallesMF1869_3 Planificación, Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil
MF1869_3 Planificación, Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS
Más detallesTécnico Profesional en Jardinería. Diseño, Creación y Mantenimiento de Jardines
Técnico Profesional en Jardinería. Diseño, Creación y Mantenimiento de Jardines Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO Técnico Profesional en Jardinería. Diseño,
Más detallesMUSEO DEL JURÁSICO DE ASTURIAS
MUSEO DEL JURÁSICO DE ASTURIAS Experiencias didácticas en el MUJA CURSO 2015-2016 En el Museo del Jurásico de Asturias Rasa de San Telmo, s/n 33328 San Juan de Duz Colunga Tlfno.: 985 868 000 Tfno. información
Más detallesVISITA DIDÁCTICA AL HUERTO ESCOLAR MUNICIPAL
1 VISITA DIDÁCTICA AL HUERTO ESCOLAR MUNICIPAL Qué vamos a hacer? Visitar un huerto escolar - Ver variaciones que ha habido en el huerto respecto al año anterior - Analizar las posibilidades didácticas
Más detalles24.CRITERIOS DE SELECCIÓN Y USO DE LOS RECURSOS Y MATERIALES.
24.CRITERIOS DE SELECCIÓN Y USO DE LOS RECURSOS Y MATERIALES. 1. EDUCACIÓN INFANTIL: Los recursos y materiales que vamos a utilizar servirán de apoyo para la consecución de los objetivos programados, y
Más detallesMetodología Didáctica
Metodología Didáctica Duración: 80 horas Precio: 420 euros. Modalidad: A distancia Metodología: El Curso será desarrollado con una metodología a Distancia/on line. El sistema de enseñanza a distancia está
Más detallesCurso Universitario de Impartición de Acciones Formativas para el Empleo (Titulación Universitaria ECTS)
Curso Universitario de Impartición de Acciones Formativas para el Empleo (Titulación Titulación certificada por EDUCA BUSINESS SCHOOL Curso Universitario de Impartición de Acciones Formativas para el Empleo
Más detallesTécnico Superior en Modelado 3D con Solidworks (Online)
Técnico Superior en Modelado 3D con Solidworks (Online) Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO Técnico Superior en Modelado 3D con Solidworks (Online) Técnico Superior
Más detallesMF1869_3 Planificación, Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos
MF1869_3 Planificación, Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO MF1869_3
Más detallesEDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL JARDÍN DE L ALBARDA
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL JARDÍN DE L ALBARDA visitas guiadas y actividades El Jardín de l Albarda es un lugar perfecto para las actividades al aire libre programadas de los centros educativos. L Albarda
Más detallesPROGRAMA EDUCATIVO Curso
PROGRAMA EDUCATIVO Curso 2016-2017 Este programa educativo nace con el objetivo de contribuir con la educación formal para darle una complementación del conocimiento de nuestro entorno natural y cultural,
Más detallesPresentación. Itinerarios en espacios verdes
Presentación La Escuela de Primavera 2007 comprende una serie de actividades que giran en torno a la sostenibilidad y el conocimiento del medio ambiente urbano. En esta edición y bajo la denominación Jardinería
Más detallesCurso Superior en Elaboración y Utilización de Materiales para Impartir Acciones Formativas para el Empleo (Doble Titulación URJC & Educa + 1,5
Curso Superior en Elaboración y Utilización de Materiales para Impartir Acciones Formativas para el Empleo (Doble Titulación URJC & Educa + 1,5 Créditos ECTS) Titulación certificada por EDUCA BUSINESS
Más detalles1. CONTENIDOS DE BIOLOGÍA GEOLOGÍA DE 1º DE LA ESO POR BLOQUES.
1. CONTENIDOS DE BIOLOGÍA GEOLOGÍA DE 1º DE LA ESO POR BLOQUES. Los contenidos del área de Biología y Geología se agrupan en varios bloques. En su redacción, se ha respetado la numeración de los bloques
Más detallesLa Reserva Natural posee un centro de interpretación ubicado en el Espacio Alfranca. Acceso desde Zaragoza por la CV-314 hasta Pastriz.
La Reserva Natural posee un centro de interpretación ubicado en el Espacio Alfranca. Acceso desde Zaragoza por la CV-314 hasta Pastriz. De esta localidad parte una pista asfaltada de dos kilómetros hasta
Más detallesExperto en Diseño de Arquitectura 3D con Autodesk Revit: Building Information Modeling Expert
Experto en Diseño de Arquitectura 3D con Autodesk Revit: Building Information Modeling Expert Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Experto en Diseño de Arquitectura 3D con Autodesk Revit:
Más detallesRelaciónate con tu texto
Relaciónate con tu texto Cada unidad se encuentra estructurada de la siguiente manera: Apertura de la unidad Al inicio de cada unidad encontrarás actividades interesantes que activarán tus conocimientos
Más detallesPROGRAMA EDUCATIVO 2017/2018
JARDÍN BOTÁNICO-HISTÓRICO LA CONCEPCIÓN PROGRAMA EDUCATIVO 2017/2018 EDUCACIÓN DIVERSIÓN EL JARDÍN BOTÁNICO El Jardín Botánico - Histórico La Concepción pertenece al Ayuntamiento de Málaga y fue creado
Más detallesCoordinadoras : Carmen Bescós Roldán Mª Reyes Gomis Barberá
Coordinadoras : Carmen Bescós Roldán Mª Reyes Gomis Barberá CALENDARIO SESIONES C.CLAVE DOCUMENTO PUENTE MOTIVACIÓN Y ENTUSIASMO DOCUMENTOS Y PRODUCTOS FORMACIÓN EN CASCADA COORDINACIÓN Y ORGANIZACIÓN
Más detallesPROGRAMA CONOCER NUESTRO MEDIO
PROGRAMA CONOCER NUESTRO MEDIO AGUAS Objetivos: Conocer el ciclo urbano del agua en Albacete. Comprender algunos procesos de potabilización y depuración. Conocer la influencia del crecimiento demográfico
Más detallesSemana Europea de la Movilidad-2018 COMBINA Y MUÉVETE! Página 1
Semana Europea de la Movilidad-2018 COMBINA Y MUÉVETE! Página 1 ACTIVIDADES PROGRAMADAS SEMANA EUROPEA DE LA MOVILIDAD 2018 COMBINA Y MUÉVETE! 1.- VISITA DE ESCOLARES DEL PROGRAMA AULA CONSORCIO (CURSO
Más detallesExperto en Didáctica de la Educación Infantil + Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS)
Experto en Didáctica de la Educación Infantil + Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO
Más detallesMF1479_2 Propagación de Plantas en Vivero
MF1479_2 Propagación de Plantas en Vivero TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES MF1479_2 Propagación de Plantas en Vivero Duración: 80
Más detallesCertificación en Aromaterapia y Flores de Bach (Curso Homologado con Titulación Universitaria + 20 Créditos tradicionales LRU)
Certificación en Aromaterapia y Flores de Bach (Curso Homologado con Titulación Universitaria Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Certificación en Aromaterapia y Flores de Bach (Curso
Más detallesMonitor de Comedores Escolares + Manipulador de Alimentos (Doble
Monitor de Comedores Escolares + Manipulador de Alimentos (Doble Titulación + 4 Créditos Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Monitor de Comedores Escolares + Manipulador de Alimentos
Más detallesMonitor de Comedores Escolares + Monitor de Ocio y Tiempo Libre (Doble Titulación)
Monitor de Comedores Escolares + Monitor de Ocio y Tiempo Libre (Doble Titulación) Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO Monitor de Comedores Escolares + Monitor
Más detallesDATOS PERSONALES
DATOS PERSONALES 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- 9.- 10.- 11.- 12.- 13.- 14.- 15.- 16.- 17.- 18.- 19.- 20.- 21.- 22.- 23.- 24.- 25.- APELLIDOS, NOMBRE TELÉFONOS CONTACTO FECHA NAC. CUMPLEAÑOS DE LOS NIÑOS
Más detallesMonitor de comedor escolar y de tiempo libre
Monitor de comedor escolar y de tiempo libre Duración: 80 horas Precio: 420 euros. Modalidad: A distancia Metodología: El Curso será desarrollado con una metodología a Distancia/on line. El sistema de
Más detallesGUÍA DOCENTE Curso
GUÍA DOCENTE Curso 2011-2012 Titulación: Grado de Enseñanza Infantil 205G Asignatura: Didáctica de las ciencias Experimentales y Sociales 205000674 Materia: Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Experimentales
Más detallesExperto en Didáctica de las Matemáticas
Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO Experto en Didáctica de las Matemáticas Experto en Didáctica de las Matemáticas Duración: 300 horas Precio: 180 * Modalidad:
Más detallesTAREA 6. LECTURAS SOBRE LA ESCALA, EL PAISAJE Y LA CIUDADANÍA.
TAREA 6. LECTURAS SOBRE LA ESCALA, EL PAISAJE Y LA CIUDADANÍA. Índice Introducción pág 3 Relación entre los tres artículos pág 3 Relación de los artículos con el currículum pág 4 Relación de los artículos
Más detallesCENTRO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE ALBACETE
CENTRO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE ALBACETE El Plan Regional de Educación Ambiental de Castilla-La Mancha se considera el marco de referencia para todas las instituciones, entidades y organismos
Más detallesPROGRAMA EDUCATIVO
PROGRAMA EDUCATIVO 2014-2015 Fotografías: archivo fotográfico del JBA Diseño: Imprime: Gráficas Covadonga Depósito legal: AS 01429 2014 Jardín Botánico Atlántico de Gijón Avda. del Jardín Botánico 2230
Más detalles