LAS PALABRAS Y SU FUNCION

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "LAS PALABRAS Y SU FUNCION"

Transcripción

1 GUIA No. 02 LAS PALABRAS Y SU FUNCION (3 SEMANAS) Reconozco la función del adverbio en una oración o en un texto. MOTIVACION: Trabajo Individual. Consigna y elabora en tu cuaderno la siguiente sopa de letras, encuentra las 12 palabras que se encuentran en ella y busca su significado en el diccionario. U N I M K B A S T A N T E P N W L A N K J A M A S J M I P C V O M H U A J G E A A I P S V A K Q F G S H B U N I T U C N D H C U E H V P A E B I L E C Z P R A L L E O M J I A U T D O Q A N A D E H S B U N H R E L C N P L I K I F V C O D I Q O P I F A B A I K G A L L A U J N E S K Jamás Bastante Nunca Casi Más Ahora_ Antes Cerca Allá Si No Acá 18

2 2. PRESABERES: Nos reunimos en grupo para resolver las siguientes preguntas, escríbelas en tu cuaderno. Las anteriores palabras se refieren a lugares, tiempos, cantidades, negación y afirmación Según esta información, como se definirían los adverbios? Forma adverbios partiendo de los siguientes adjetivos, según el ejemplo: dulce dulcemente sagaz raro feliz anterior suave deliberado educado cierto claro bello tonto Inventa una frase con cada uno de estos adverbios: Encima. Jamás. Tímidamente. Demasiado. Efectivamente. Tampoco. CONSTRUYAMOS EL NUEVO CONCEPTO Analiza con tu equipo de trabajo la siguiente información. Observa muy bien la siguiente imagen, luego responde las preguntas con base las cosas y seres que se encuentran en ella. 19

3 En el dibujo observamos: Que un coche corre mucho Que un niño corre Que un árbol está Que otro árbol está Las palabras mucho y poco modifican al verbo "corre". Las palabras cerca y lejos modifican al verbo "está". Escribimos la siguiente información 1. EL ADVERBIO: es la parte invariable de la oración que sirve para modificar al verbo, al adjetivo o a otro adverbio. * El adjetivo califica o modifica al nombre (sustantivo). Ejemplos: pizarra negra, el pelo rubio. * El adverbio modifica al verbo. Ejemplos: corre mucho, corre poco, el árbol está cerca, el árbol está lejos. 2. Las funciones del adverbio. Son tres: a) El adverbio califica o determina al verbo. Ejemplos: te esperaré allí, Luís canta bien, el águila vuela pausadamente, el perro juega mucho, nos hemos encontrado hoy. 20

4 b) El adverbio puede modificar el significado de un adjetivo. Ejemplos: era una casa bastante vieja (bastante modifica al adjetivo vieja). Lutero es tristemente célebre, ese jardín es muy hermoso. c) El adverbio también puede modificar a otro adverbio. Ejemplos: Maria hablaba muy bien (muy modifica al adverbio bien), mi hermano ha llegado bastante pronto (bastante modifica al adverbio pronto). 3. Clases de adverbios Del dibujo podemos decir que la liebre corre veloz y que la tortuga avanza lentamente. Las palabras veloz y lentamente son adverbios. Según el significado los adverbios pueden ser: De lugar, tiempo, modo, cantidad, orden, afirmación, negación y de duda. 21

5 Tipos de Adverbios: 1. Adverbios Espaciales, Temporales y de Orden: 1.1 Adverbios de Lugar o Espaciales: aquí, allí, cerca, lejos, dentro, fuera, delante, detrás, encima, debajo, etc. Ahí, Allí: "Está ahí" Aquí, Acá: " Vente acá!" Delante, Detrás: "Elena se sienta delante de Antonio y detrás de Juan" Arriba, Abajo: "en el columpio se balanceaba arriba y abajo..." Cerca, Lejos: "se fue a trabajar lejos de su tierra natal" Encima, Debajo, Alrededor: "Búscalo debajo del sofá a ver si tienes suerte" PRACTICA: CON CADA UNO LOS ADVERBIOS LUGAR O ESPACIALES VISTOS, REALIZAR UNA ORACION CON SENTIDO. 1.2 Adverbios de Tiempo: hoy, ayer, mañana, tarde, pronto, ahora, antes, después, nunca, etc. 22 Tarde, Temprano, Pronto: "Acostumbro a levantarme temprano" Aún, Todavía, Ya: "Todavía es muy pronto", "Ya puedes ir a recogerlo" Ayer, Hoy, Mañana, Anoche, Anteayer: "No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy" Nunca, Siempre, Jamás: "Siempre lo hace" Enseguida, Ahora, Mientras: "Enseguida lo hago" PRACTICA: CON LOS ADVERBIOS QUE NO TIENEN EJEMPLO, REALIZAR ORACIONES CON SENTIDO. 1.3 Adverbios de Orden: primeramente, finalmente, últimamente, sucesivamente, etc. Antes, Después: "Más vale prevenir antes que arrepentirse después" Posteriormente: "Acordarán las medidas necesarias que posteriormente pondrán en práctica" Primero, Primeramente: "Primero trabajar, luego disfrutar" Respectivamente: "Rellenar los resultados en el primer y segundo apartado respectivamente" PRACTICA: COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES CON LOS ADVERBIOS ORN. * de comer, debemos lavarnos las manos y también de comer. * Suena el timbre y entramos a clase. * Al llegar a casa lo que hago es --. * El examen se debe llenar en un orden especifico, como lo indica el profesor.

6 2. Adverbios de Modo y Cantidad: 2.1 Adverbios de Modo: bien, mal, así, como, apenas, y todos los que se pueden obtener con la terminación -mente añadida a los adjetivos calificativos, como sabiamente, rectamente, fácilmente, lentamente, etc. Mal, Bien, Regular: " No está nada mal!" Deprisa, Despacio: "Mejor hacerlo despacio, que las prisas nunca han sido buenas" Mejor, Peor, Similar: "Cada vez te sale mejor" Fácilmente, Difícilmente: "Difícilmente podrá conseguirlo si no se esfuerza" PRACTICA: CREA ADVERBIOS AGREGANDO MENTE A LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS QUE SE DAN A CONTINUACION E INTIFICA CUALES NO SON ADJETIVOS CALIFICATIVOS. AMABLE PENA RAPIDO TIERNO NECIO AMIGO MUCHO ALLA SENCILLO DULCE 2.2 Adverbios de Cantidad (o de Grado): más, menos, nada, poco, bastante, mucho, demasiado, etc. Muy, Mucho, Poco, Bastante, Demasiado: "A buen entendedor pocas palabras bastan" Menos, Más, Algo: " Menos mal que te encuentro! Casi, Sólo, Solamente: "Son casi las tres" Tan, Tanto: "Ya es tan alta como su hermana" Nada, Todo: "Es cierto todo lo que dices" Aproximadamente: "Asistieron 5000 personas al partido aproximadamente" PRACTICA: CON CADA UNO LOS ADVERBIOS CANTIDAD VISTOS, REALIZAR UNA ORACION CON SENTIDO 3. Adverbios Epistémicos: 3.1 Adverbios de Afirmación: sí, cierto, ciertamente, realmente, también, etc Sí: "Nos dijo que sí, que lo hiciéramos" También: "No es lo más correcto pero también sirve" Cierto, Ciertamente, Efectivamente, Verdaderamente: "Verdaderamente tenía la razón" Claro, Exacto: "La respuesta proporcionada es exacta" 3.2 Adverbios de Negación: no, nunca, jamás, tampoco, etc. No: "No dijo ni mú" Nunca, Jamás: "Nunca digas nunca jamás" Tampoco: "Esta vez tampoco lo lograron" 23

7 Negativamente: "Respondió negativamente a nuestra petición" 3.3 Adverbios de Duda (o Dubitativos): acaso, quizá, tal vez, probablemente, etc. Acaso, Quizás, Tal vez: "Tal vez esté en lo cierto" Probablemente, Posiblemente, Seguramente: "Probablemente tu ya te habrás ido" 4. Adverbios Complementadores 4.1 Adverbios de Comparación: Mejor que, Peor que: "Algo es mejor que nada" Tal, Como: "Ha aprobado tantas asignaturas como Juan" RECUERDA LOS ADVERBIOS SON: 24

8 TRABAJO COOPERATIVO CON BASE EN LA INFORMACION ANTERIORMENTE FACILITADA, RESOLVER LAS SIGUIENTES ACTIVIDAS A. Indica qué clase de adverbio son los siguientes: Aquí de lugar más deprisa sólo ciertamente quizás mientras después demasiado casi delante no B. Une cada adverbio con su correspondiente tipo: Delante lugar Después lugar Bien modo Espontáneamente afirmación Sí tiempo Jamás modo Menos duda Cerca tiempo Acaso cantidad Aún negación C. Completa la secuencia como la presentamos a continuación: adjetivo + sustantivo + adverbio acabado en -mente 25

9 ADJETIVO SUSTANTIVO ADVERBIO Rápido Rapidez Lento Lentitud Amabilidad Blando Blandura Posibilidad Padre Paterno Ligereza Satisfactorio Satisfacción Feroz Ferocidad Próximo Proximidad Hábil Habilidad Inteligencia Independiente Independencia Paciente Paciencia Prudente Prudencia D. Lee con atención las siguientes oraciones. Subraya los adverbios que encuentres en ellas. A continuación, deberás clasificar cada uno en el cuadro que te proponemos a continuación. Jaime nunca dice la verdad. Trabaja lejos de la ciudad. Quizás lleguemos a las cinco. Vive cerca del parque. Hoy he dormido bien. También estarán mis tíos. Háblame despacio. Déjalo encima de la mesa. Siempre llega tarde He comido mucho Llegará mañana Tampoco yo lo he visto. Tal vez decida pasar por allí Yo tampoco lo creo. Ahora vas a saber lo que es bueno. Está muy mal Sí, lo he hecho yo 26

10 LUGAR TIEMPO MODO CANTIDAD AFIRMACIÓN NEGACIÓN DUDA E. locuciones adverbiales. Identificamos los significados. Te presentamos a continuación una lista de locuciones adverbiales con sus definiciones, pero éstas están desordenadas. Deberás unir cada una con su significado adecuado. En absoluto Al amanecer En un decir amen De mil amores En antena Por anticipado Por añadidura En apariencia A posteriori A priori Por arrobas Ni por asombro. Al azar Por lo bajo. Entre bambalinas A bayoneta A beneficio de inventario A lo bestia De bóbilis, bóbilis A bocajarro De boquilla A bote pronto En bragas A brazo partido En un instante, en brevísimo tiempo A viva fuerza, de poder a poder Con antelación, anticipadamente. Con violencia, sin contemplaciones. Dicho de sujetar una pieza: encajándola a presión contra otra. De improviso y sin preparación. Antes de examinar el asunto de que se trata. Después de examinar el asunto de que se trata. A la primera vista, en el principio, al primer encuentro. Sin rumbo ni orden. Sobre la marcha o improvisadamente. En emisión Al tiempo de estar amaneciendo. De una manera general, resuelta y terminante. Además Boca abajo Dentro de poco tiempo, muy pronto. Con mucho gusto, de muy buena voluntad. Fingiendo veracidad. Aparentemente, al parecer. Con disimulo Atropelladamente, muy rápido De ningún modo Sin límite, sin medida 27

11 En breve De bruces A lo bruto De buenas a primeras A mata caballo En calma Dicho del mar, sin olas Sin seriedad o esfuerzo, despreocupadamente De balde De manera encubierta De improviso, sin preparación ninguna Abundantemente, sobrada y excesivamente Presento mi trabajo al profesor ACTIVIDAS EN CASA Desarrolla las siguientes actividades con la ayuda de tu familia. Recorta un texto (Mito o Leyenda) y pégalo en tu cuaderno. Luego encierra con colores cada tipo y luego completa el siguiente cuadro. (Recuerda revisar la teoría presentada en el momento B para ayudarte) LUGAR Amarillo TIEMPO Verde MODO Violeta CANTIDAD Azul ORN Negro AFIRMACION Rojo NEGACION Rosado DUDA Morado ADVERBIOS 28 Selecciona una de las clases de adverbios y con esas palabras elabora un cuento corto.

12 29

Mi primo Félix es muy alto. El niño camina despacio. Olvidé los libros arriba. Después iremos al cine. No tengo dinero. Quizás venga otro día

Mi primo Félix es muy alto. El niño camina despacio. Olvidé los libros arriba. Después iremos al cine. No tengo dinero. Quizás venga otro día 1.- Subraya los adverbios y escribe de qué clase son: Adverbios (5º primaria) Mi primo Félix es muy alto El niño camina despacio Olvidé los libros arriba Después iremos al cine No tengo dinero Quizás venga

Más detalles

EL ADVERBIO Y LAS LOCUCIONES ADVERBIALES

EL ADVERBIO Y LAS LOCUCIONES ADVERBIALES EL ADVERBIO Y LAS LOCUCIONES ADVERBIALES El adverbio es una palabra invariable que complementa a un verbo (llegó ayer), a un adjetivo (llegó muy contento) o a otro adverbio (llegó demasiado tarde), indicando

Más detalles

Los adverbios se pueden formar añadiendo la terminación mente a un adjetivo: felizmente, rápidamente... no, jamás, nunca, tampoco.

Los adverbios se pueden formar añadiendo la terminación mente a un adjetivo: felizmente, rápidamente... no, jamás, nunca, tampoco. Los adverbios Son palabras invariables, es decir, no tienen morfemas de género y número. No cambian de forma. Ejemplo: siempre, cerca, ahí... Expresan circunstancias, informaciones diversas. Sirven para

Más detalles

EL ADVERBIO. Juegas bien. (En este caso, el adverbio bien, es el núcleo de una frase adverbial que complementa al verbo al que acompaña).

EL ADVERBIO. Juegas bien. (En este caso, el adverbio bien, es el núcleo de una frase adverbial que complementa al verbo al que acompaña). EL ADVERBIO El adverbio es una palabra invariable que puede expresar circunstancias de lugar, de tiempo, de modo o de lugar, o negación, afirmación o duda. La función sintáctica de los adverbios suele

Más detalles

ESCRITURA Manejo de la Lengua. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8º Básico EL ADVERBIO. Observa con atención, los siguientes dibujos.

ESCRITURA Manejo de la Lengua. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8º Básico EL ADVERBIO. Observa con atención, los siguientes dibujos. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8º Básico ESCRITURA Manejo de la Lengua EL ADVERBIO Observa con atención, los siguientes dibujos. En el dibujo observamos que un auto corre mucho y un niño corre poco. Un árbol

Más detalles

INTERJECCIONES. Se llama interjección la palabra que sirve para expresar sentimientos de alegría, tristeza, dolor, deseo, etc. Ejemplos: a!, oh!, ay!

INTERJECCIONES. Se llama interjección la palabra que sirve para expresar sentimientos de alegría, tristeza, dolor, deseo, etc. Ejemplos: a!, oh!, ay! Escribe en la parte derecha lo que falta. INTERJECCIONES 1. La interjección Se llama interjección la palabra que sirve para expresar sentimientos de alegría, tristeza, dolor, deseo, etc. Ejemplos: a!,

Más detalles

Colegio Antonio de Nebrija

Colegio Antonio de Nebrija Colegio Antonio de Nebrija SUSTANTIVO GRAMÁTICA TERCER CICLO DE PRIMARIA Palabras que designan seres, objetos, sentimientos, ideas,... Recuerda que los sustantivos tienen género (pueden estar en masculino

Más detalles

El adverbio. ÓSCAR ALONSO - http://laeduteca.blogspot.com

El adverbio. ÓSCAR ALONSO - http://laeduteca.blogspot.com El adverbio 1 APRENDE e Qué son los adverbios? Los adverbios son palabras que expresan circunstancias de lugar, tiempo, modo y cantidad, o bien afirmación, negación o duda. Por ejemplo: Están aquí. Vino

Más detalles

Colegio Antonio de Nebrija

Colegio Antonio de Nebrija Colegio Antonio de Nebrija SUSTANTIVO GRAMÁTICA 5º DE PRIMARIA Palabras que designan seres, objetos, sentimientos, ideas, etc. Recuerda que los sustantivos tienen género (pueden estar en masculino o en

Más detalles

EL ADVERBIO. Existen también los adverbios terminados en mente. Se forman al añadir esa terminación a algunos adjetivos.

EL ADVERBIO. Existen también los adverbios terminados en mente. Se forman al añadir esa terminación a algunos adjetivos. EL ADVERBIO Los ADVERBIOS son palabras invariables (no admiten género, número ni persona) que expresan las circunstancias en las que sucede la acción: el lugar, el tiempo, la cantidad Los adverbios pueden

Más detalles

2.1 Función, forma y significación del adverbio

2.1 Función, forma y significación del adverbio 2. Gra m á t i c a Propósito: Sabía que: Así como el adjetivo enriquece la significación del sustantivo, el adverbio enriquece la del verbo. Es importante conocer las funciones básicas del adverbio y de

Más detalles

Matéria: Espanhol Assunto: Adberbios Prof. Daniel Esteve

Matéria: Espanhol Assunto: Adberbios Prof. Daniel Esteve Matéria: Espanhol Assunto: Adberbios Prof. Daniel Esteve Espanhol Advberbios 1. Los adverbios funcionan como modificador de adjetivo, de verbo o de otro adverbio. 2. Morfólogicamente es invariable, es

Más detalles

Curso de español nivel básico 1

Curso de español nivel básico 1 Curso de español nivel básico 1 Los adverbios se suelen clasificar por su significado como se ve en el siguiente cuadro: TIEMPO LUGAR MODO CANTIDAD AFIRMACIÓN NEGACIÓN DUDA ahora aquí así mucho tí no acaso

Más detalles

El artículo definido. el chico los chicos. la chica las chicas. atención: de + el = del, a + el = al

El artículo definido. el chico los chicos. la chica las chicas. atención: de + el = del, a + el = al El artículo definido el chico los chicos la chica las chicas atención: de + el = del, a + el = al Seite 1 von 29 el artículo indefinido un chico unos chicos una chica unas chicas Seite 2 von 29 concordancia:

Más detalles

UNIDAD 9 GRAMÁTICA: Los adverbios 2º ESO LOS ADVERBIOS

UNIDAD 9 GRAMÁTICA: Los adverbios 2º ESO LOS ADVERBIOS LOS ADVERBIOS 1 EL ADVERBIO Son palabras que nombran o expresan circunstancias de lugar (allí, aquí ), de tiempo (hoy, mañana ), de modo (despacio, deprisa ), de negación (no, nunca ), de afirmación (sí,

Más detalles

PALABRAS LÉXICAS SUSTANTIVO O NOMBRE VERBO

PALABRAS LÉXICAS SUSTANTIVO O NOMBRE VERBO PALABRAS LÉXICAS Las palabras léxicas son palabras que tienen significado por sí mismas. SUSTANTIVO O NOMBRE Palabra que nombra seres, cosas y conceptos (ideas, sentimientos, etc.) Es variable: tiene género

Más detalles

CLASES DE PALABRAS CATEGORÍAS GRAMATICALES

CLASES DE PALABRAS CATEGORÍAS GRAMATICALES CLASES DE PALABRAS CATEGORÍAS GRAMATICALES Según sus propiedades morfológicas Invariables -preposición -conjunción -adverbio Variables -sustantivo -adjetivo -pronombre -verbo Según sus propiedades sintácticas

Más detalles

1.- Subraya los nombres de estas frases y di de qué tipo son:

1.- Subraya los nombres de estas frases y di de qué tipo son: EJERCICIOS 1.- Subraya los nombres de estas frases y di de qué tipo son: Miré el reloj de la mesa y me asusté al ver la hora que era María sentía un odio profundo por Ana, aunque ella no le había hecho

Más detalles

TEMA 5: Categorías gramaticales (IV). El adverbio y los elementos de relación. Ignacio Andrés Soria Para clase de 3º I.E.

TEMA 5: Categorías gramaticales (IV). El adverbio y los elementos de relación. Ignacio Andrés Soria Para clase de 3º I.E. TEMA 5: Categorías gramaticales (IV). El adverbio y los elementos de relación Ignacio Andrés Soria Para clase de 3º I.E.S Parque Goya Qué son los adverbios? LLUVIA DE IDEAS Son palabras sin variación

Más detalles

Repaso: Clases de palabras

Repaso: Clases de palabras Repaso: Clases de palabras Determinantes- sirven para señalar a qué objetos (personales, animales o cosas) nos referimos. Clases de determinantes: El artículo- determinante que se antepone a un nombre

Más detalles

EL ADVERBIO. 1.- Subraya los adverbios que aparecen en las siguientes oraciones y clasifícalos.

EL ADVERBIO. 1.- Subraya los adverbios que aparecen en las siguientes oraciones y clasifícalos. EL ADVERBIO 1.- Subraya los adverbios que aparecen en las siguientes oraciones y clasifícalos. El parque está cerca. La niña es muy lista. Tú nadas bastante bien. Ellos paseaban lentamente. Pepe vive ahí.

Más detalles

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Con la fuerza de un gran campeón

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Con la fuerza de un gran campeón ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Con la fuerza de un gran campeón 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Lee la canción completa y subraya el adverbio de cantidad que aparece en la misma. Poco

Más detalles

Identificación y uso de las formas deícticas

Identificación y uso de las formas deícticas Identificación y uso de las formas deícticas Un enunciado es el resultado verbal de un hablante y un oyente. Este acto tiene significación cuando se envía claramente la información. Puede estar realizado

Más detalles

TEMA 7. EL ADVERBIO, LAS PREPOSCIONES Y LAS CONJUNCIONES

TEMA 7. EL ADVERBIO, LAS PREPOSCIONES Y LAS CONJUNCIONES TEMA 7. EL ADVERBIO, LAS PREPOSCIONES Y LAS CONJUNCIONES ESQUEMA DEL TEMA 1. EL ADVERBIO 1.1 Tipos de adverbios 1.2 Funciones sintácticas del adverbio 1.3 Adverbios o determinantes? 2. LAS PREPOSICIONES

Más detalles

Lección 2. EXPRESAR EXISTENCIA Y UBICACIÓN: hay o estar

Lección 2. EXPRESAR EXISTENCIA Y UBICACIÓN: hay o estar EXPRESAR EXISTENCIA Y UBICACIÓN: hay o estar 1 2 3 4 Qué hay en el parque? Mira el dibujo y completa. 1. Cuántos abuelos hay en el parque? 2. Cuántos perros hay en este parque? 3. Cuántas niñas hay en

Más detalles

ESPAÑOL I UNIDAD 2 ELEMENTOS DE LA ORACION

ESPAÑOL I UNIDAD 2 ELEMENTOS DE LA ORACION ESPAÑOL I UNIDAD 2 ELEMENTOS DE LA ORACION El Verbo y el Adverbio Obtenido de: Wikipedia. 20 de octubre de 2009. http://www.profesorenlinea.cl/castellano/adverbio.htm y en: http://www.colegiosaofrancisco.com.br/alfa/espanhol/adverbio-definicion.php

Más detalles

TEMA 9 EL ARTE POÉTICA

TEMA 9 EL ARTE POÉTICA TEMA 9 EL ARTE POÉTICA En este tema vamos a estudiar los temas que aparecen en la tabla de abajo: Antes de empezar, une la pregunta con la definición y elige el ejemplo adecuado del cuadro. Pregunta 5

Más detalles

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Cielito lindo

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Cielito lindo ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Cielito lindo 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Lee toda la canción y subraya la palabra sierras. b- Busca en el diccionario las siguientes palabras: 1- Sierra:..

Más detalles

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Amor

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Amor ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Amor 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Lee toda la canción. b- Luego lee la siguiente explicación. La canción trata de dos enamorados, uno le canta al otro.

Más detalles

1. De qué trata el texto anterior? 5. El mensaje que me trajo esta historia fue

1. De qué trata el texto anterior? 5. El mensaje que me trajo esta historia fue C O L E G I O M A N Z A N A R E S calidad humana nuestra filosofía educación integral nuestra razón de ser TALLER DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES AREA Castellano PERIODO 2 GRADO 4 TEMA A DOCENTE Lucia

Más detalles

Jugamos con los cuentos? C.R.A. EL ENCINAR (LA LOSA) ÍNDICE

Jugamos con los cuentos? C.R.A. EL ENCINAR (LA LOSA) ÍNDICE Nombre: Localidad: Tutor: Curso: ÍNDICE ÍNDICE... 1 LETRAS, SÍLABAS Y PALABRAS... 2 LA ORACIÓN Y TIPOS DE ORACIONES... 3 LA ORACIÓN: SUJETO Y PREDICADO... 4 EL NOMBRE. CLASES DE NOMBRES... 5 GÉNERO Y NÚMERO...

Más detalles

Trabaja detenidamente con: Clasificación de las oraciones (páginas 12-14) Proposiciones (páginas 31-35) Oraciones subordinadas (páginas )

Trabaja detenidamente con: Clasificación de las oraciones (páginas 12-14) Proposiciones (páginas 31-35) Oraciones subordinadas (páginas ) MATERIAL DE CLASE-9: La oración compuesta. En esta clase de teoría trabajaremos con los ejercicios que encontrarás a continuación. Antes de la clase, es importante que hayas visto el Vídeo-9 y trabajado

Más detalles

semejante valer, conducir y concernir. tener, unir y surtir? ejemplo? EJERCICIO 30. clase de los activos? 10. Tendrán participio activo arar, 11.

semejante valer, conducir y concernir. tener, unir y surtir? ejemplo? EJERCICIO 30. clase de los activos? 10. Tendrán participio activo arar, 11. --9.20--'12: Qué otros verbos impersonales se hallan en el ejemplo? 43. Por qué no son impersonales los otros verbos? 14. Y hay más verbos defectivos en el ejemplo que el que examinamos al principio? EJERCICIO

Más detalles

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. No dejaré de amarte

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. No dejaré de amarte ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 No dejaré de amarte 1- Vocabulario Los adverbios a- Leer toda la canción, subraya todos los adverbios que encuentres y clasifícalos según la siguiente tabla: Tabla

Más detalles

MATERIAL RECOPILADO POR E.A.D. PRÁCTICAS PROFESIONALES (2014)

MATERIAL RECOPILADO POR E.A.D. PRÁCTICAS PROFESIONALES (2014) CONECTORES PARA REDACCION DE TEXTOS INTRODUCIR EL TEMA El tema del texto El objetivo principal de Nos proponemos exponer Este texto trata de Nos dirigimos a usted para INICIAR UN TEMA NUEVO Con respecto

Más detalles

Aula 6 EL ADVERBIO. Jonas Santos de Jesus Julimar Alves Nascimento Sarah Alves dos Santos Valéria Mahaiara dos Santos Valéria Jane Siqueira Loureiro.

Aula 6 EL ADVERBIO. Jonas Santos de Jesus Julimar Alves Nascimento Sarah Alves dos Santos Valéria Mahaiara dos Santos Valéria Jane Siqueira Loureiro. Aula 6 EL ADVERBIO META Emplear e identifi car los adverbios en la lengua española. Que los alumnos sepan que es un adjetivo para desarrollar su competencia gramatical en la morfología. Identifi car, usar

Más detalles

Lengua Castellana y Literatura Jaime Arias Prieto

Lengua Castellana y Literatura Jaime Arias Prieto Gramática (1º ESO) Lengua Castellana y Literatura Jaime Arias Prieto TIPOS DE PALABRAS (I) - Nombre > Sirve para designar a personas, animales o cosas. Ej. Casa, abuelo, perro. - Personales: Yo, tú, él,

Más detalles

RESUMEN DE LAS CLASES DE PALABRAS O PARTES DE LA ORACIÓN

RESUMEN DE LAS CLASES DE PALABRAS O PARTES DE LA ORACIÓN RESUMEN DE LAS CLASES DE PALABRAS O PARTES DE LA ORACIÓN NOMBRES O SUSTANTIVOS Paabras que nombran a personas animaes, cosas o ideas. PROPIOS O COMUNES(Concreto-abstracto, individua-coectivo, contabe-incontabe,

Más detalles

CLASSES DE PALABRAS. Morfologia

CLASSES DE PALABRAS. Morfologia 1. El nombre o sustantivo CLASSES DE PALABRAS. Morfologia Son palabras cuyo significado hace referencia a seres, objetos, ideas o acontecimientos. Común: designa a todos los seres de la misma especie (amigo).

Más detalles

EL GRUPO SINTÁCTICO Y SUS CLASES

EL GRUPO SINTÁCTICO Y SUS CLASES EL GRUPO SINTÁCTICO Y SUS CLASES EL GRUPO SINTÁCTICO Es una unidad lingüística formada por una o varias palabras. Su análisis corresponde a la sintaxis. Desempeña una función sintáctica dentro de la oración.

Más detalles

del camino... TERCERA EDAD. MIRIAM T

del camino... TERCERA EDAD. MIRIAM T amig@s del camino... TERCERA EDAD. MIRIAM T Al principio empecé a leer este email y hacía según mi costumbre, bastante rápido; hasta que llegué a la tercera oración. Paré y empecé de nuevo, leyendo más

Más detalles

Actividades Complementarias. Segundo Bimestre Grado: SEGUNDO

Actividades Complementarias. Segundo Bimestre Grado: SEGUNDO COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA SALETTE ASIGNATURA: MATEMATICAS DOCENTE: LINA MARIA DIAZ DELGADILLO ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS GRADO: SEGUNDO BIMESTRE: 2 NOMBRE: LOGROS: Determina el orden secuencial y halla

Más detalles

Los adverbios. I. Definición. II. Tipos de adverbios. Marianna Oppenheimer. (Universidad de Puerto Rico, Recinto Universitario de Mayagüez)

Los adverbios. I. Definición. II. Tipos de adverbios. Marianna Oppenheimer. (Universidad de Puerto Rico, Recinto Universitario de Mayagüez) Los adverbios Marianna Oppenheimer (Universidad de Puerto Rico, Recinto Universitario de Mayagüez) I. Definición Según la Real Academia Española, los adverbios se definen como una palabra que no varía

Más detalles

Tipos de oraciones. Rasgos estructurales

Tipos de oraciones. Rasgos estructurales Tipos de oraciones Rasgos estructurales Oraciones simples y compuestas Las simples tienen un solo sujeto y un solo predicado Las compuestas se componen de dos o más oraciones simples tienen más de un conjunto

Más detalles

Lectura/Artes del lenguaje Grado 4 Partes de la oración

Lectura/Artes del lenguaje Grado 4 Partes de la oración Lectura/Artes del lenguaje Grado 4 Partes de la oración Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo cómo identificar las diferentes partes de la oración, tales como sustantivos,

Más detalles

Los Antónimos. Actividades Reproducibles. Guerra Publishing, Inc. San Antonio, Texas. Guerra Publishing 1 Los sinónimos

Los Antónimos. Actividades Reproducibles. Guerra Publishing, Inc. San Antonio, Texas. Guerra Publishing 1 Los sinónimos Los Antónimos Actividades Reproducibles Guerra Publishing, Inc. San Antonio, Texas Guerra Publishing 1 Los sinónimos Contenido Introducción... 1 Actividades... 3-40 Repaso uno..... 8 Repaso dos... 13 Verbos

Más detalles

Actividades de comprensión:

Actividades de comprensión: Actividades de comprensión: A. Pedir a un niño o niña que resuma verbalmente el cuento. Pero no dejarle solo: cuando dude, pedir a otros que le ayuden. B. Hacer preguntas sobre los detalles expresados

Más detalles

Elíptico [PÁG. ] TIPOS DE SINTAGMAS Y SU ESTRUCTURA: Los sintagmas están formados por un grupo de palabras ordenadas en torno a un núcleo.

Elíptico [PÁG. ] TIPOS DE SINTAGMAS Y SU ESTRUCTURA: Los sintagmas están formados por un grupo de palabras ordenadas en torno a un núcleo. LA ORACIÓN es: Una unidad de comunicación con distintas intenciones. Una unidad gramatical con una estructura determinada: Sujeto y predicado. Un conjunto organizado que tiene sentido completo. Un conjunto

Más detalles

La peregrina llevaba sombrero negro.

La peregrina llevaba sombrero negro. CLASES DE PALABRAS Teoría: Anáisis morfoógico Consiste en determinar a forma, case o categoría gramatica de cada paabra de una oración. No confundir ni mezcar con e anáisis sintáctico en e que se determinan

Más detalles

1. MOTIVACIÓN: Realiza la siguiente actividad con todos tus compañeros y bajo la dirección de tu profesor.

1. MOTIVACIÓN: Realiza la siguiente actividad con todos tus compañeros y bajo la dirección de tu profesor. GUÍA No. 02 1. MOTIVACIÓN: Realiza la siguiente actividad con todos tus compañeros y bajo la dirección de tu profesor. Elabora en tu cuaderno un cuadro como el siguiente, complétalo con la información

Más detalles

Por soñar. donde se meten las cartas para enviarlas por correo. 3 sobre: papel doblado y pegado

Por soñar. donde se meten las cartas para enviarlas por correo. 3 sobre: papel doblado y pegado Por soñar «Son las ocho. Las ocho! Me he quedado dormida! Ay! Pero, qué tonta soy! Hoy es quince de agosto¹! Es fiesta! Qué bien!» Marta quiere despertar a Frank con un beso, como siempre. Pero no lo encuentra

Más detalles

Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Semejanzas y diferencias

Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Semejanzas y diferencias Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Semejanzas y diferencias Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar semejanzas y diferencias a través de distintas selecciones.

Más detalles

1. Escribe los nombres de cinco de las labores que se realizan en tu casa. Cuántas terminaciones tienen esas palabras?

1. Escribe los nombres de cinco de las labores que se realizan en tu casa. Cuántas terminaciones tienen esas palabras? Guía 10 D 1. Escribe los nombres de cinco de las labores que se realizan en tu casa. Cuántas terminaciones tienen esas palabras? Presenta tu trabajo al profesor. 2. Piensa: En cuáles de esas labores ayudas?

Más detalles

Pag. 1. Uso de las Preposiciones "Desde Contra Hasta Hacia Sin Segun" ' Nombre: Fecha: Teacher: Desde se usa: Contra se usa: Hasta se usa:

Pag. 1. Uso de las Preposiciones Desde Contra Hasta Hacia Sin Segun ' Nombre: Fecha: Teacher: Desde se usa: Contra se usa: Hasta se usa: Nombre: Fecha: Teacher: Uso de las Preposiciones "Desde Contra Hasta Hacia Sin Segun" ' EL GATO Pertenece a la familia de los Felinos, que agrupan especies muy distintas, que van desde el gran tigre de

Más detalles

TEMA 3: EL MOVIMIENTO Y LA FUERZA hoja 1

TEMA 3: EL MOVIMIENTO Y LA FUERZA hoja 1 TEMA 3: EL MOVIMIENTO Y LA FUERZA hoja 1 1. Colorea: 2. Dibuja un gusanito, coloréalo y recórtalo, luego recorta la paloma: 3. Coloca el gusanito en el árbol y muévelo hasta llegar a la casa. Coloca la

Más detalles

Comprensión de textos escritos

Comprensión de textos escritos EVALUACIÓN CENSAL 2006 Comprensión de textos escritos Segundo grado de primaria Datos del estudiante Apellidos: Nombres: Sección: Código del estudiante: Ministerio de Educación República del Perú 1 C-01

Más detalles

Sintaxis I LA ORACIÓN SIMPLE

Sintaxis I LA ORACIÓN SIMPLE Sintaxis I LA ORACIÓN SIMPLE Concepto de sintaxis La sintaxis es la rama de la lengua que estudia la oración, su tipología y su estructura. No puede haber sintaxis, por lo tanto, sin que haya oración.

Más detalles

SINTAXIS EL SUJETO. Hay distintos tipos de sujeto:

SINTAXIS EL SUJETO. Hay distintos tipos de sujeto: SINTAXIS EL SUJETO El sujeto es la palabra o grupo de palabras que concuerda con el verbo en número y persona. El sujeto responde a las preguntas: Quién?, Quiénes? La función del sujeto puede ser representada

Más detalles

Los diversos usos de que

Los diversos usos de que Los diversos usos de que Usos de QUE Tónico (interrogativo-exclamativo) Pronombre Tiene las funciones propias del sintagma nominal, con o sin preposición: Sujeto: Complemento directo: Atributo: Suplemento:

Más detalles

LOS INVERTEBRADOS. (Guía del alumno) por Javier Mena

LOS INVERTEBRADOS. (Guía del alumno) por Javier Mena LOS INVERTEBRADOS (Guía del alumno) por Javier Mena Los Invertebrados. Guía del alumno. - 2 - BIENVENIDA Bienvenido/a al mundo de los invertebrados! Te proponemos un viaje para conocer esos pequeños animales

Más detalles

EJERCICIOS DEL ADJETIVO 2

EJERCICIOS DEL ADJETIVO 2 EJERCICIOS DEL ADJETIVO 2 Antes de empezar tengo que saberme bien el esquema del adjetivo. Si tengo dudas puedo consultarlo o bien mirar los documentos de explicación o información. Leo bien cada enunciado.

Más detalles

Conocer Buenos Aires por primera vez

Conocer Buenos Aires por primera vez Introducción Video tape: Conocer Buenos Aires por primera vez. Contenidos: Información Cultural de la provincia de Buenos Aires. Comprensión Auditiva, Traducción, descripción. Verbos. a- Realiza una lectura

Más detalles

Tema 7: El adjetivo calificativo

Tema 7: El adjetivo calificativo Tema 7: El adjetivo calificativo El adjetivo Tengo un coche moderno. Tengo un coche antiguo. Las palabras moderno y antiguo permiten distinguir dos coches, especificando una característica de cada uno.

Más detalles

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Hay de mí

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Hay de mí ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Hay de mí QUIÈNES SOMOS? 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- En la canción se menciona que todos somos diferentes, y una de esas diferencias es nuestro nombre

Más detalles

EXAMEN DE RECUPERACIÓN JUNIO 1º DE ESO

EXAMEN DE RECUPERACIÓN JUNIO 1º DE ESO EXAMEN DE RECUPERACIÓN JUNIO 1º DE ESO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. EJERCICIOS PARA ENTREGAR EN SEPTIEMBRE. (Los alumnos que ya recogieron los ejercicios de Conserjería pueden optar por entregar esos

Más detalles

Los adjetivos son palabras que expresan cualidades o estados de los objetos designados por el sustantivo.

Los adjetivos son palabras que expresan cualidades o estados de los objetos designados por el sustantivo. EL ADJETIVO SIGNIFICADO Los adjetivos son palabras que expresan cualidades o estados de los objetos designados por el sustantivo. Los adjetivos describen los rasgos o cualidades de los sustantivos a los

Más detalles

El oso que casi esperó para siempre

El oso que casi esperó para siempre Cuentos para niños y niñas curiosos El oso que casi esperó para siempre Por Mary Sulek En su cueva en el zoológico, el oso mira a toda la gente pasando, buscando a un compañero que quiera jugar o hablar

Más detalles

En la granja escuela aprendimos a ordeñar una... caricia:... maestra:... cuaderno:... ciudadano:... biblioteca:... ciencia:...

En la granja escuela aprendimos a ordeñar una... caricia:... maestra:... cuaderno:... ciudadano:... biblioteca:... ciencia:... UNIDAD 5 Lengua AR y apellidos:... Curso:... :... 1 Completa las oraciones con estas palabras: baca, vaca. En la granja escuela aprendimos a ordeñar una... Trajimos el sillón en la... 2 Separa las sílabas

Más detalles

gramática española Cuadernos de

gramática española Cuadernos de A2 MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA Cuadernos de gramática española Uso y práctica con más de 100 ejercicios Soluciones y transcripciones Glosario gramatical en inglés, alemán, francés, italiano y holandés

Más detalles

Líneas abiertas y cerradas

Líneas abiertas y cerradas Líneas abiertas y cerradas Observa al hombre de las cavernas, está empezando a pintar. Delínea con color azul las líneas abiertas y con color rojo las cerradas Dibuja en tu cuaderno líneas abiertas y cerradas.

Más detalles

ÁREA: LENGUA NIVEL: 6º

ÁREA: LENGUA NIVEL: 6º ÁREA: LENGUA NIVEL: 6º TEMPORALIZACIÓN: 11-2/1-3 (2012-13) NOMBRE:... C.R.A. Los Fresnos Lengua 6º Curso 2012-13 1 LO QUE VAS A APRENDER EN ESTA UNIDAD VAS A APRENDER: Leer y comprender un texto narrativo,

Más detalles

ACTIVIDADES DE NAVIDAD 1º DE PRIMARIA

ACTIVIDADES DE NAVIDAD 1º DE PRIMARIA ACTIVIDADES DE NAVIDAD 1º DE PRIMARIA NOMBRE... CURSO... EL PASTOR En un pueblo cerca de Madrid, vive don Jacinto. Tiene una hermosa casa de piedra de dos plantas y un perro muy valiente, Jaso, que cuida

Más detalles

ESPAÑOL 201 CONVERSACIÓN Y REPASO

ESPAÑOL 201 CONVERSACIÓN Y REPASO ESPAÑOL 201 CONVERSACIÓN Y REPASO The College of Wooster 10.30.2013 Tiempos compuestos El participio El presente perfecto El presente pluscuamperfecto El futuro perfecto El condicional perfecto El participio

Más detalles

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Eternamente agradecido

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Eternamente agradecido ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Eternamente agradecido 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Une con flechas la oración con la imagen correspondiente: Oraciones Imágenes Todo me falta cuando

Más detalles

Esquina: Donde se juntan dos lados.

Esquina: Donde se juntan dos lados. Esquina: Donde se juntan dos lados. 1. Rodea el que está en una esquina: 2. Dibuja un juguete en una esquina de este banco: 3. Tacha las esquinas de estos tableros: 1 Centro: en mitad de algo, en el medio.

Más detalles

Estaba muy enfadado, pero no se dejó llevar por la. pnnc1p1o. A mi Margarita un amiga perro regalaron le cumpleaños. por su

Estaba muy enfadado, pero no se dejó llevar por la. pnnc1p1o. A mi Margarita un amiga perro regalaron le cumpleaños. por su COMPETENCIA LECTORA G Completa cada oración con la palabra que corresponda y copia. cólera satisfacción Su mejor premio es la por haber cumplido con su deber. Estaba muy enfadado, pero no se dejó llevar

Más detalles

LOS DETERMINANTES. el la un una los las unos unas

LOS DETERMINANTES. el la un una los las unos unas LOS DETERMINANTES Los determinantes son palabras que acompañan al nombre y concuerdan con él en género y número. Hay varios tipos de determinantes. LOS ARTÍCULOS Determinados Indeterminados el la un una

Más detalles

Gallinita Ciega. - Dónde estaba la gallina? - Qué cose la gallina? - Qué no sabe hacer el pollito?

Gallinita Ciega. - Dónde estaba la gallina? - Qué cose la gallina? - Qué no sabe hacer el pollito? SEGUNDO BIMESTRE PROGRAMA DE RECUPERACIÓN ANTICIPADO (PRA) ÁREA: Comunicación ASIGNATURA: Español GTA GRADO: 2nd Apellidos y nombres Profesor Sección MC N 4172 Hilo Conductor N 1079 Los alumnos serán capaces

Más detalles

(La concordancia de sustantivos, adjetivos y verbos. Las tres conjugaciones regulares. Los pronombres posesivos y reflexivos. Vocabulario básico)

(La concordancia de sustantivos, adjetivos y verbos. Las tres conjugaciones regulares. Los pronombres posesivos y reflexivos. Vocabulario básico) PRUEBAS DE AUTOEVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE ESPAÑOL (I) (La concordancia de sustantivos, adjetivos y verbos. Las tres conjugaciones regulares. Los pronombres posesivos y reflexivos. Vocabulario básico)

Más detalles

Que empiecen por la cuarta letra del abecedario. Que empiecen por la última letra del abecedario. Inventa y escribe un final bonito para este cuento.

Que empiecen por la cuarta letra del abecedario. Que empiecen por la última letra del abecedario. Inventa y escribe un final bonito para este cuento. Viernes 1 Escribe dos palabras... Que empiecen por la cuarta letra del abecedario. Que empiecen por la última letra del abecedario. Que empiecen por vocal. Sábado 2 Inventa y escribe un final bonito para

Más detalles

NORMAS DE CONVIVENCIA

NORMAS DE CONVIVENCIA NORMAS DE CONVIVENCIA ACTÚA: NO HAGAS A OTRO LO QUE NO QUIERAS QUE TE HAGN A TI. ATENCIÓN: TODAS LAS PERSONAS QUE TRABAJAN EN EL COLE MERECEN EL MÁXIMO RESPETO. Sé puntual, a las 9 de la mañana debes estar

Más detalles

2. Empiezo clases a nueve de mañana. 3. En países árabes no trabajan viernes. 5. Tienen casa en campo con jardín muy bonito.

2. Empiezo clases a nueve de mañana. 3. En países árabes no trabajan viernes. 5. Tienen casa en campo con jardín muy bonito. Prueba de Gramática Grupo A (Nivel A1) 1. Completa con el artículo correcto (la, las, el, los, un, una, unos, unas). (10 puntos) 1. María estudia español desde los 10 años. 2. Empiezo clases a nueve de

Más detalles

ESPAÑOL I UNIDAD 2 LOS ELEMENTOS DE LA ORACIÓN

ESPAÑOL I UNIDAD 2 LOS ELEMENTOS DE LA ORACIÓN ESPAÑOL I UNIDAD 2 LOS ELEMENTOS DE LA ORACIÓN La preposición y la conjunción M. en E. Marisela Dzul Escamilla 1 LA PREPOSICIÓN La preposición. Qué son las preposiciones? Los nexos son vocablos pequeños,

Más detalles

Trabaja detenidamente con el capítulo 2. EJERCICIOS: Prepara estos ejercicios antes de la clase de teoría y no olvides traerlos el día de clase.

Trabaja detenidamente con el capítulo 2. EJERCICIOS: Prepara estos ejercicios antes de la clase de teoría y no olvides traerlos el día de clase. TEMA-2: La oración: Sujeto + Predicado Trabaja detenidamente con el capítulo 2 Spansk språkkunnskap EJERCICIOS: Prepara estos ejercicios antes de la clase de teoría y no olvides traerlos el día de clase.

Más detalles

INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS SINTÁCTICO DEL ESPAÑOL

INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS SINTÁCTICO DEL ESPAÑOL INSTRUCCIONES: En las siguientes páginas se proponen una serie de actividades que desarrollan el esquema que tienes a continuación. Utiliza los ejercicios para realizar una reflexión sobre el análisis

Más detalles

Conjunto de sonidos o de letras que forman una palabra. Ejemplo: Es el concepto, el objeto o ser que representa la palabra.

Conjunto de sonidos o de letras que forman una palabra. Ejemplo: Es el concepto, el objeto o ser que representa la palabra. CASTELLANO. GRÁMATICA. (Leer página 16). LÉXICO. Conjunto de palabras de una lengua. Las palabras tienen una forma o significante y un sentido o significado. SIGNIFICANTE. Conjunto de sonidos o de letras

Más detalles

MANERA GENERAL AYUDA. Las oraciones subordinadas adverbiales Son un tema muy polémico. La manera de pensar la gramática del español ha

MANERA GENERAL AYUDA. Las oraciones subordinadas adverbiales Son un tema muy polémico. La manera de pensar la gramática del español ha Las oraciones subordinadas adverbiales Son un tema muy polémico. La manera de pensar la gramática del español ha cambiado en los últimos años, y algunos investigadores consideran que este tipo de oraciones

Más detalles

Objetivos. Criterios de evaluación. Contenidos TEMA 11

Objetivos. Criterios de evaluación. Contenidos TEMA 11 TEMA 11 Objetivos Leer un texto narrativo de forma fluida. Comprender el texto narrativo. Identificar palabras colectivas. Comprender el concepto de adjetivo y sus diferentes posiciones. Escribir correctamente

Más detalles

Cien frases de repaso de Primaria

Cien frases de repaso de Primaria ORACIONES DE PRESENTE DEL VERBO TO HAVE 1- Tienes tú una mascota? 2- Si, yo tengo un perro pequeñito 3-Tiene las patas cortas, el pelo marrón claro y las orejas largas. 4- Tienes tú una hermana? 5-No,

Más detalles

U nidad 5. Juego de lógica OBJETIVOS

U nidad 5. Juego de lógica OBJETIVOS U nidad 5 Juego de lógica OBJETIVOS Desarrollar la comprensión lectora resolviendo un juego de lógica en el que se practican las estructuras y el vocabulario de la unidad 5. INSTRUCCIONES A partir de un

Más detalles

GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA

GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA (Taller 3) EL ADJETIVO Parte variable de la oración que califica o determina al sustantivo. Este tipo de palabra generalmente se coloca después del nombre 1, sin embargo, en algunas

Más detalles

Los determinativos posesivos, demostrativos e indefinidos. Julián Cosmes-Cuesta (juliancc@ilos.uio.no)

Los determinativos posesivos, demostrativos e indefinidos. Julián Cosmes-Cuesta (juliancc@ilos.uio.no) Los determinativos posesivos, demostrativos e indefinidos 1 Clases de palabras. Nueva clasificación Variables: Invariables: Verbo Sustantivo Adjetivo calificativo Determinativos Adjetivo determinativo

Más detalles

COMPLETO CUADERNO DE APRESTO

COMPLETO CUADERNO DE APRESTO COMPLETO CUADERNO DE APRESTO NOMBRE: NIVEL: INTRODUCCIÓN En el siguiente cuadernillo de apresto para educación parvularia, daremos a conocer diversas actividades efectivas donde se pretende desarrollar

Más detalles

Unidad 23: todo, toda, todos, todas Indefinidos (1)... 54 Unidad 24: un, otro Indefinidos (2)... 56 Unidad 25: mucho, poco, demasiado, suficiente

Unidad 23: todo, toda, todos, todas Indefinidos (1)... 54 Unidad 24: un, otro Indefinidos (2)... 56 Unidad 25: mucho, poco, demasiado, suficiente Índice Unidad 1: el hijo, la hija Masculino, femenino (1)... 10 Unidad 2: el libro, la mesa Masculino, femenino (2)... 12 Unidad 3: libro, libros Singular, plural... 14 Unidad 4: un, una, unos, unas El

Más detalles

EJERCICIOS DEL ADJETIVO 1

EJERCICIOS DEL ADJETIVO 1 EJERCICIOS DEL ADJETIVO 1 Antes de empezar tengo que saberme bien el esquema del adjetivo. Si tengo dudas puedo consultarlo o bien mirar los documentos de explicación o información. Leo bien cada enunciado.

Más detalles

Día de enfermedad de Laura. By: Jasseca and Tierra

Día de enfermedad de Laura. By: Jasseca and Tierra Día de enfermedad de Laura By: Jasseca and Tierra Un día Laura estaba dormida. Su madre, Blanca, entró en su habitación y la despertó. Ella dijo, "buenos días, tiempo para estar listo." Entonces ella salió

Más detalles

UNIDAD 7. EL VERBO Y EL ADVERBIO.

UNIDAD 7. EL VERBO Y EL ADVERBIO. 1/2/2013 1ºESO UNIDAD 7. EL VERBO Y EL ADVERBIO. LA AUTOBIOGRAFÍA ÉLODIE GARCIA Índice I. Nuestra lengua: El verbo y el adverbio I.EL VERBO 1.1 DEFINICIÓN El verbo es la clase de palabra más importante

Más detalles

Actividad 6. "Un poco de gripe"

Actividad 6. Un poco de gripe Actividad 6 "Un poco de gripe" La gripe es una enfermedad respiratoria aguda causada por un virus, que puede afectar a cualquier persona, tanto a los niños, que suelen ser los primeros en enfermarse, como

Más detalles

El suplicio de los besos

El suplicio de los besos PLAN LECTOR EDELVIVES ALA DELTA El suplicio de los besos Didier Dufresne Ilustraciones Philippe Diemunsch antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta y responde. De qué crees que trata este

Más detalles

Metanoia, la Cuaresma es el tiempo que

Metanoia, la Cuaresma es el tiempo que Hola!, me llamo Cuaresma, que significa cuarenta. Hola!, me llamo Metanoia, que significa conversión. Que paranoia de nombre no? Po zi Aunque tu también tienes un nombre raro... Cuaresma ezo qué es? Explícamelo!

Más detalles