Qué hago si?redes sociales.

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Esteban Díaz Bustamante
hace 7 años
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1 Bienvenidos María J. Calderón Brenes C. P. E.E. Inmaculada Concepción.

2 La mayoría de las personas jóvenes conocen algunas redes sociales. Hay cientos de portales, los más conocidos y utilizados en España: Tuenti, Facebook y MySpace En el articulo 183 bis del código penal español, revisado en 2010, abordan el tema de internet pero

3 Artículo 183 bis El que a través de Internet, del teléfono o de cualquier otra tecnología de la información y la comunicación contacte con un menor de trece años y proponga concertar un encuentro con el mismo a fin de cometer cualquiera de los delitos descritos en los arts. 178 a 183 y 189, siempre que tal propuesta se acompañe de actos materiales encaminados al acercamiento, será castigado con la pena de uno a tres años de prisión o multa de doce a veinticuatro meses, sin perjuicio de las penas correspondientes a los delitos en su caso cometidos. Las penas se impondrán en su mitad superior cuando el acercamiento se obtenga mediante coacción, intimidación o engaño.

4 DUDAS Madurez de nuestro alumnado. Dónde esta nuestro alumnado nivel legal? Son más vulnerables contra el ciber-bullying, sexting o grooming? Todo nuestro alumnado o solo a algunos de ellos? Solo ordenador o también smartphones

5 Inicio del trabajo: Desde el propio grupo. Desde la escuela. Desde la sociedad. Desde las familias

6 El grupo de qué hago si?: Lo trabajamos todos los martes, desde el mes de noviembre, de 12:00 a 13:00 aprovechando el apoyo de otra profesional. Dentro del grupo tenemos varios niveles: desde infantil 3 años a 2º de primaria. Y se intenta en la medida de los posible individualizar los casos prácticos. Para ello

7 Trabajo previo: Conocer bien a los alumnos. Conocer bien al grupo. Realizar un mapa contextual de su vida en papel. Informarnos de los conocimientos de la familia ante este tema. TRABAJO DE CAMPO para

8 Realizar un mapa contextual de su vida en papel:

9 Realizar un mapa contextual de su vida en papel:

10 Realizamos casos basados en hechos reales: Soluciones cotidianas. IMAGINATE. 3 opciones a elegir y dibujos. Individualizamos.

11 *Realizamos casos basados en hechos reales:

12 Qué han aprendido con los casos prácticos reales? Datos básicos. Solucionar problemas. Pedir ayuda a las personas adecuadas. Hay personas malas y buenas. Las personas mayores pueden no ser buenas. No pueden confiar en desconocidos. No importa como nos vean ni si se enfadan. A decir NO. Madres.

13 Una vez que ha tenido claro en la vida real algunas de esas nociones ahora al ciberespacio.

14 Casos prácticos:

15 Ciberespacio: Redes sociales y privacidad. Seguridad en internet. Acoso en internet. Engaños en internet.

16 Redes sociales: Contraseña y privacidad sobre ella. Preguntar sobre comentario puesto por otra persona. Datos importante sobre nosotros o de otras personas. Fotos y las consecuencias. Evitar los comentarios fuera de lugar sobre otra persona. Privatizar nuestro portal.

17 Seguridad en internet: Antivirus adecuado. Fotos comprometidas. Trabajar con la familia. Dudas. Borrar nuestros datos.

20 Engaños en internet: Regalos. La verdad. Engaños. ROLE PLAYING

21 Role playing :

22 Acoso en internet: Acoso? Situaciones de acoso reales. Contarlo. Solución. Ayudas. BIT.

23 Páginas web de interés:

24 Páginas web de interés:

25 Páginas web de interés:

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37 Páginas web de interés:

38 Muchas gracias.

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