Curso 2016/17 INFORMATICA III. EDITORES DE TEXTO

Transcripción

1 Curso 2016/17 INFORMATICA III. EDITORES DE TEXTO DATOS DE LA COORDINADORA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE Polo Almohano María Del Pilar DEPARTAMENTO TELÉFONO UHU Tecnologías de la Información CENTRO Escuela Técnica Superior de Ingeniería CORREO ELECTRÓNICO EQUIPO DE PROFESORES APELLIDOS Y NOMBRE DEPARTAMENTO CORREO ELECTRÓNICO TELEFONO Polo Almohano, Mª del Pilar Tecnologías de la Información polo@dti.uhu.es

2 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Con el curso Informática III: Editores de texto, se pretende introducir al alumnado del Aula de la Experiencia en una de las herramientas ofimáticas más utilizadas y que les será muy útil en su vida diaria. Este curso abarca las principales funcionalidades de un editor de textos como puede ser Microsoft Office Word 2007, o Writer de LibreOffice, con el objetivo de que los alumnos consigan ser autosuficientes en la escritura y maquetación de sus documentos. Dicho objetivo se alcanzará mediante una batería de ejercicios amenos y didácticos que serán desarrollados a lo largo del curso. Así pues, este curso dotará al alumno del Aula de la Experiencia de habilidades para generar sus propios documentos, lo que redundará en una mayor confianza en el manejo del ordenador y un aumento de la autoestima al sentirse realmente capaces de realizar tareas que hasta ahora las veían imposibles. Para asistir a este curso con las suficientes garantías de aprovechamiento y con el objetivo de que el desarrollo del mismo se pueda realizar a buen ritmo, los alumnos deberán: Manejar tanto el ratón como el teclado (aunque sea a un nivel muy básico). Tener conocimientos elementales de Windows en lo que se refiere al trabajo con ventanas (abrir, cerrar, minimizar, etc). O bien haber cursado: Informática I: Primeros pasos con el ordenador OBJETIVOS Y COMPETENCIAS A DESARROLLAR Afianzar los conceptos fundamentales sobre la estructura de un ordenador y la terminología informática. Afianzar los conceptos básicos de sistema operativo. Obtener conocimientos básicos y algunos avanzados relacionados con el uso de los procesadores de textos.

3 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA TEMA 1.- CONCEPTO DE ORDENADOR Y DE SISTEMA OPERATIVO 1.1 Qué es un ordenador. 1.2 Concepto de software y hardware. 1.3 Componentes físicos de un ordenador. 1.4 Diferentes tipos de software. 1.5 Qué es un sistema operativo?: Windows. 1.6 Concepto de fichero TEMA 2.- INICIACIÓN A LOS EDITORES DE TEXTOS 2.1 Concepto de editor de texto. 2.2 Comenzar a trabajar con un editor: Descripción del entorno de trabajo. Establecimiento de parámetros iniciales (Orientación del documento; establecimiento de márgenes; Encabezados y pies de página; Tipo y tamaño de la letra) 2.3 Guardar un documento. 2.4 Abrir un documento para continuar con su edición. 2.5 Seleccionar texto para aplicar un formato (color, fondo, negrita, cursiva, subrayado, subíndices, superíndices). 2.6 Establecer características de un párrafo. 2.7 Insertar imágenes. TEMA 3.- FUNCIONES AVANZADAS DE LOS EDITORES DE TEXTOS 3.1 Copiar formatos. 3.2 Formato de fuentes y párrafos. 3.3 Funciones de edición (Encontrar, Reemplazar, ) 3.4 Acciones avanzadas en la inserción de imágenes. 3.5 Insertar tablas. 3.6 Insertar símbolos. 3.7 Notas a pie de página. 3.8 Revisión ortográfica.

4 METODOLOGÍA: ESTRATEGÍAS Y MÉTODOS DIRIGIDOS A LA PARTICIPACIÓN E INTEGRACIÓN DEL ALUMNADO DEL AULA DE LA EXPERIENCIA Las clases se deberán impartir en las aulas de informática del edificio Pérez Quintero, pues se trata de un curso práctico en el que desde el primer día entrarán en contacto con el ordenador. Al comienzo de las sesiones se explicarán de manera clara y sencilla, teniendo en cuenta las características propias de la audiencia hacia la que nos dirigimos, los conceptos teóricos básicos necesarios para poder realizar la práctica correspondiente. Las explicaciones teóricas nunca superarán el 25% de la duración de la sesión (excepto para el tema 1), pues las clases se pretende que sean lo más prácticas posibles. El alumnado dispondrá al comienzo de cada sesión de un guión que le ayude a la realización de la práctica correspondiente a ese día, de manera que cada uno pueda ir a su ritmo. Los alumnos que vayan finalizando el guión diario propuesto, pasarán a ser mentores de sus compañeros, ayudando de ese modo a la profesora con los participantes que tengan más dificultades para completar la sesión. Se fomentará la participación del alumnado en todo momento, adaptando el contenido de las prácticas a sus necesidades y propuestas. MECANISMOS DE EVALUACIÓN Se pasará diariamente hoja de firmas, facilitada por el personal del AEUHU. Aquellas personas que hayan asistido al menos al 75% de las sesiones: a. Si finalizan la totalidad de los ejercicios propuestos correctamente al acabar la clase, como mínimo en el 50% de las sesiones, serán calificadas como Asistente con aprovechamiento. b. En caso contrario, serán calificadas como Asistentes. Quienes no hayan asistido al 75% de las sesiones serán calificados como No Asistentes.

5 RECURSOS DIDÁCTICOS Se hará uso de los ordenadores del aulario Pérez Quintero. La profesora hará paso a paso los ejercicios desde su equipo y los alumnos podrán seguirla a través del proyector del aula. Al alumnado se le facilitará material elaborado por la profesora, tanto a modo de resumen de lo explicado, como guiones para poner en práctica los conocimientos adquiridos. BIBLIOGRAFÍA Destacamos los siguientes libros de la colección Informática para mayores, editada por Anaya Multimedia y cuya autora es Ana Martos Rubio: Introducción a la informática (edición 2015). Windows 7. Para Microsoft Office: Word Colección Informática para mayores. Ana Martos Rubio. Ed. Anaya Multimedia Word 2007: paso a paso. Hart-Davis, Guy. McGraw-Hill Interamericana. Aprender Word 2007 con 100 ejercicios prácticos. Ed. Marcombo ediciones técnicas. Para LibreOffice: Documentación LibreOffice: Primeros pasos con Writer:

6 CUADRANTE DE DOCENTES SESIÓN TEMA A IMPARTIR PROFESORA 1 Tema 1 Mª del Pilar Polo Almohano 2 Tema 2 3 Ejercicios prácticos 4 Ejercicios prácticos 5 Ejercicios prácticos 6 Tema 3 7 Ejercicios prácticos 8 Ejercicios prácticos ACTIVIDADES PRÁCTICAS Como se comentó en el apartado Metodología de esta memoria, todos los temas serán prácticos, por la propia naturaleza del curso, y se deberán desarrollar en el aulario Pérez Quintero. Cada uno de los temas irá acompañado de una serie de guiones, que con la ayuda del ordenador, deberán ser resueltos por el alumnado para su posterior evaluación en la asignatura.