LA LÍRICA CULTA EN LA EDAD MEDIA

Transcripción

1 LA LÍRICA CULTA EN LA EDAD MEDIA

2 EL MESTER DE CLERECÍA LOS CLÉRIGOS En la Edad Media a las personas con educación que sabían latín se les conocía con el nombre de clérigos; aunque no fueran monjes. EL MESTER DE CLERECÍA Los clérigos, a partir del siglo XIII, se decidieron a escribir en castellano; su intención era instruir y transmitir sus conocimientos a la gente normal de la época. Llamamos MESTER DE CLERECÍA a la forma de escribir y al conjunto de las obras que los clérigos crearon entre los siglos XIII y XIV.

3 EL MESTER DE CLERECÍA CARACTERÍSTICAS 1. Utilizan un lenguaje culto y cuidado. 2. Escriben en verso. 3. La finalidad de sus obras es didáctica, es decir, escriben para enseñar. 4. Los temas son casi siempre religiosos e inspirados en la tradición griega y romana. 5. Sienten un profundo respeto por los libros en los que se inspiran para crear sus obras. 6. Utilizan exclusivamente una estrofa llamada cuaderna vía. EJEMPLO: CUADERNA VÍA Amigos Recibe y este vasallos nombre de una Dios estrofa omnipotente, formado por si cuatro escucharme versos de quisierais 14 sílabas, de grado llamados atentamente, yo alejandrinos, querría contar que tienen un suceso la misma excelente: rima al consonante. cabo lo veréis tal, verdaderamente.

4 AUTORES Y OBRAS EL MESTER DE CLERECÍA GONZALO DE BERCEO Primer escritor en lengua castellana. Nació a finales del siglo XII en Berceo (La Rioja) Se educó en los monasterio de San Millán de la Cogolla (La Rioja) y Santo Domingo de Silos (Burgos). Se cree que murió en el año Su obra más importante es Milagros de Nuestra Señora que consta de veinticinco poemas (relatos breves) en los que cuenta un milagro de la Virgen a favor de la gente humilde. JUAN RUIZ ARCIPRESTE DE HITA Vivió durante el siglo XIV. Probablemente nació en Alcalá de Henares, fue arcipreste del pueblo de Hita (Guadalajara). Su obra El Libro del buen amor, formado por un conjunto de poemas con temas muy variados El mismo autor dice que escribió el libro para que las personas eviten el loco amor.

5 LÍRICA CULTA CORTESANA Surge en el siglo XV, cuando los nobles comienzan a interesarse por la cultura. Los autores pertenecían a la clase alta o a la corte de los reyes. CARACTERÍSTICAS 1. Utilizan un lenguaje culto y cuidado. 2. Utiliza el verso endecasílabo y dodecasílabo. 3. La finalidad de sus obras crítica social y mostrar las costumbres de la nobleza 4. Los temas se centran en el amor, la muerte y la sociedad.

6 LÍRICA CULTA CORTESANA AUTORES Y OBRAS JUAN DE MENA. Córdoba ( ) Pertenecía a la corte de Juan II; era su secretario. Era culto y dominaba el latín. Su obra más importante es "Laberinto de Fortuna". EL MARQUÉS DE SANTILLANA. ( ) Vivió en la corte de Juan II y fue muy culto e inteligente. Escribió muchas obras pero las más importantes fueron "Las Serranillas". Suelen ser poesías cortas con versos de pocas sílabas, graciosas y delicadas. El tema suele consistir en un caballero que solicita el amor de una serrana y ésta normalmente le dice que no.

7 LÍRICA CULTA CORTESANA AUTORES Y OBRAS JORGE MANRIQUE. ( ) Miembro de una familia de la nobleza más rancia de Castilla (era hijo de don Rodrigo Manrique, maestre de la orden de Santiago), Jorge Manrique compaginó su afición por las letras con la carrera de las armas. Murió durante al asalto al castillo de Garcimuñoz. La celebridad de Jorge Manrique se debe fundamentalmente a su obra Coplas a la muerte de su padre, elegía, compuesta a raíz del fallecimiento de su padre don Rodrigo (1476). Esta obra presenta diversos tópicos medievales: - La vida como camino. - El poder igualatorio de la muerte. - La vanidad de la cosas mundanas.

8 LÍRICA CULTA CORTESANA COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE Son un total de 40 estrofas conocidas con el nombre de coplas de pie quebrado o copla manriqueña. Cada copla está formada por dos sextillas de pie quebrado COPLA Sextilla 1 Recuerde el alma dormida, avive el seso y despierte, contemplando cómo se pasa la vida, cómo se viene la muerte tan callando; 8a 8b 4c 8a 8b 4c Sextilla 2 cuán presto se va el placer, cómo, después de acordado, da dolor; cómo, a nuestro parecer, cualquiera tiempo pasado fue mejor. 8d 8e 4f 8d 8e 4f

9 LÍRICA CULTA CORTESANA COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE CONTENIDO DE LA OBRA: La obra se divide en tres partes: Primera Parte Estrofas I a XIII Segunda Parte Estrofas XIV a XXIV La muerte llega a todos, da igual lo que sean. Todos somos iguales ante ella. Tercera Parte Estrofas XXV a XL Elogio y exaltación a la vida de su padre Don Rodrigo Reflexión sobre la brevedad de la vida y la lelgada de la muete. La belleza y la juventud dejan paso a la vejez.

10 LA PROSA MEDIEVAL

11 Además de la poesía narrativa (Cantares de Gesta y Romances), también encontramos un Prosa Medieval en Castellano. ALFONSO X,EL SABIO Se preocupó por la difusión de la cultura. Creó la ESCUELA DE TRADUCTORES DE TOLEDO. Él mismo escribió varias obras de distintos géneros:. - jurídicas.- Las siete partidas - históricas.- Grande e General Estoria - científicas.- Lapidario

12 D. JUAN MANUEL Don Juan Manuel, como se conoció popularmente al noble Juan Manuel de Villena y Borgoña-Saboya, fue un destacado autor y político del siglo XIV. Su obra más importante es sin duda el LIBRO DE LOS ENXIEMPLOS DEL CONDE LUCANOR ET DE PATRONIO (redactado entre 1325 y 1335), más conocido con el título abreviado de EL CONDE LUCANOR. Colección de 51 cuentos basados tanto en fuentes orientales como cristianas. En cada uno de los 51 "ejemplos", el conde Lucanor pide consejo a su ayo Patronio sobre cierta inquietud o problema, y Patronio ilustra su respuesta con un relato relacionado con la cuestión planteada con el fin de instruirle.

13 EL CONDE LUCANOR CARACTERÍSTICAS 1. Temática variada, con un objetivo: enseñar. 2. Personajes también variados, de acuerdo con las historias. 3. Estructura que comparten todos los cuentos: Planteamiento (Conde Lucanor) Ejemplo (Patronio) Consejo (Patronio) Moraleja (Conde Lucanor) Pregunta para abordar una cuestión. Cuento para responder a la pregunta. Aplicación del cuento a la pregunta planteada. Moraleja en verso que se extrae del cuento. 4. Lenguaje elaborado y correcto.

14 EL TEATRO MEDIEVAL

15 Las primeras manifestaciones teatrales son de carácter religioso. Los clérigos al terminar las ceremonias religiosas solían representar en la puerta de la iglesia o incluso en la misma iglesia algunas escenas de la vida de Jesús. Poco a poco el teatro religioso se vas sustituyendo por representaciones en la plaza del pueblo del pueblo por obras de entretenimiento. OBRAS Y AUTORES El Auto de los Reyes Magos obra del siglo XII. Presenta la adoración de los Reyes Magos a Jesús.

16 LA CELESTINA La autoría de la obra se atribuye a Fernando de Rojas, nacido en Puebla de Montalbán (Toledo). Así aparece en unos versos acrósticos que introducen la obra. El silencio escuda y suele encubrir Las faltas de ingenio e las torpes lenguas; Blasón que es contrario publica sus menguas Al que mucho habla sin mucho sentir. Como la hormiga que deja de ir Holgando por tierra con la provisión, Jactóse con alas de su perdición: Lleváronla en alto, no sabe dónde ir. El aire gozando, ajeno y extraño, Rapiña es ya hecha de aves que vuelan; Fuertes más que ella por cebo la llevan: En las nuevas alas estaba su daño. Razón es que aplique a mi pluma este engaño, No disimulando con los que arguyen; Así que a mí mismo mis alas destruyen, Nublosas e flacas, nacidas de hogaño. Donde ésta gozar pensaba volando, O yo aquí escribiendo cobrar más honor, De lo uno y lo otro nació disfavor: Ella es comida y a mí están cortando Reproches, revistas e tachas. Callando Obstara los daños de envidia e murmuros; Y así navegando, los puertos seguros Atrás quedan todos ya, cuanto más ando. Si bien discernís mi limpio motivo

17 LA CELESTINA Su título ha variado a través del tiempo según la edición : - Comedia de Calisto y Melibea (Burgos 1499) - Tagicomedia de Calisto y Melibea (Sevilla 1502) El género literario : - Algunos la consideran una novela dialogada por las dificultades para ser representada.actualmente nadie pone en duda el carácter dramático o teatral de la obra. Significado: Es una obra escrita a caballo entre la Edad Media y el Renacimiento. Mezcla elementos medievales y renacentistas MEDIEVALES + Mundo realista de los criados. + Afán moralizante, amores prohibidos. + Lenguaje popular de los criados RENACENTISTAS + Valor del amor y del placer. + Individualismo, de los personajes. + Lenguaje culto de los personajes nobles.

18 LA CELESTINA ARGUMENTO En La Celestina se muestran los trágicos amores de Calisto y Melibea y las malas artes que emplea la alcahueta Celestina para que se enamoren. Calisto, un mozo de clase alta, ha conocido en una huerta, a la bellísima Melibea, y se ha enamorado de ella. Vuelve a encontrársela en la ciudad, cerca de la iglesia, y le comunica sus sentimientos; ella lo despide irritada. En su casa, Calisto confiesa su amor y su pesar a su criado Sempronio. Éste le propone que utilice a la vieja Celestina como intermediaria, para que suavice la aspereza de Melibea. Celestina logra entrar en la casa de Melibea e intercede en favor del enamorado; consigue que la joven corresponda a Calisto. Calisto, paga a la vieja con una cadena de oro. Los criados (Sempronio y Pármeno) reclaman su parte a la vieja, que se niega; la matan y huyen. Pero son apresados y condenados a muerte. Calisto suele visitar a Melibea trepando a su jardín por una escalera de cuerda; estando en él, se produce en la calle una pelea. El joven, desea intervenir en ella y al bajar por la escalera cae al vacío. Calisto muere. Melibea, al saberlo, sube a una torre y se arroja desde lo alto. La obra termina con el llanto de Pleberio, padre de Melibea.