TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FÍSICA ÁREA REHABILITACIÓN EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

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1 TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FÍSICA ÁREA REHABILITACIÓN EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA 1. Competencias Rehabilitar a personas con discapacidad sensitiva y motora, mediante la integración de técnicas terapéuticas, capacitación y adecuaciones del entorno, para mejorar su calidad de vida e integrarlo a su medio social. 2. Cuatrimestre Quinto 3. Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Totales Horas Totales por Semana 8 Cuatrimestre 7. Objetivo de aprendizaje El alumno desarrollará tratamientos de hidroterapia y termoterapia a través de sus principios, técnicas, normatividad aplicable y considerando el padecimiento de los pacientes para contribuir a su rehabilitación física. Unidades de Aprendizaje Horas Teóricas Prácticas Totales I. Fundamentos de hidroterapia II. Técnicas de Hidroterapia III. Fundamentos de Termoterapia IV. Métodos de termoterapia V. Crioterapia Totales

2 UNIDADES DE APRENDIZAJE 1. Unidad de aprendizaje I. Fundamentos de hidroterapia 2. Horas Teóricas Horas Prácticas 5 4. Horas Totales Objetivo de la Unidad de Aprendizaje El alumno distinguirá los tipos de agua, sus propiedades físicas y terapéuticas para establecer tratamientos de hidroterapia. Temas Saber Saber hacer Ser Nociones de termodinámica. Definir el concepto de Termodinámica. Explicar las Leyes de la termodinámica: - Principio de Arquímides. - Presión hidrostática. - Factores adicionales: olas artificiales, flujos y chorros de agua, fricciones, burbujas, etc. Antecedentes y conceptos de hidrología. Describir los antecedentes históricos de la aplicación del agua con fines terapéuticos.

3 Temas Saber Saber hacer Ser Principios físicos. Explicar los principios térmicos, químicos y mecánicos del agua. Identificar la clasificación de las aguas minerales y térmicas. Describir la acción y los efectos de la hidrotermoterapia de cada uno de los factores sobre el organismo: - Sistema tegumentario - Sistema cardiovascular - Sistema respiratorio - Sistema urinario - Sistema Nervioso Central y Periférico - Sistema endócrino - Sistema musculoesquelético - Sistema digestivo Diferenciar los factores hidrodinámicos e hidrocinéticos. Reconocer los efectos terapéuticos de la flotación y presión hidrostática: efectos de la inmersión sobre la propiocepción, equilibrio y la coordinación. Proactivo

4 Temas Saber Saber hacer Ser Efectos fisiológicos del agua como método terapéutico Explicar los efectos fisiológicos del agua y sus características. - analgésico - acumulación de calor en el cuerpo humano - vasodilatación - vasoconstricción - sedante - antiespasmódico - relajante muscular Determinar el tipo de aplicación hidroterapéutica acorde a los padecimientos de los pacientes. Proactivo Toma de decisiones Comunicación asertiva Resolución de conflictos Explicar las indicaciones de la hidrología en los padecimientos de aparatos y sistemas.

5 PROCESO DE EVALUACIÓN Resultado de aprendizaje Elaborará un mapa mental que contenga: - clasificación y principios físicos del agua - efecto fisiológico del agua como método terapéutico - efecto de los estímulos térmico, mecánico y químico en los aparatos y sistemas del cuerpo humano. - aplicaciones de la hidroterapia en padecimientos Secuencia de aprendizaje 1. Identificar los antecedentes, conceptos de hidrología y los principios de termodinámica. 2. Identificar la clasificación y características de los tipos de agua. 3. Comprender las propiedades físicas del agua. 4. Analizar los factores hidrodinámicos, hidrocinéticos y efectos fisiológicos del agua. 5. Comprender las indicaciones de la hidrología en los padecimientos de aparatos y sistemas. Instrumentos y tipos de reactivos Mapa mental Lista de cotejo

6 PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Métodos y técnicas de enseñanza Equipos colaborativos, Investigación Análisis de casos Medios y materiales didácticos Equipo de cómputo Equipo multimedia Internet Impresos de casos ESPACIO FORMATIVO Aula Laboratorio / Taller Empresa X

7 1. Unidad de Aprendizaje 2. Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Totales Objetivo de la Unidad de Aprendizaje HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA UNIDADES DE APRENDIZAJE II. Técnicas de Hidroterapia El alumno desarrollará las técnicas de hidroterapia para contribuir a la rehabilitación de pacientes. Temas Saber Saber hacer Ser Clasificación de las técnicas de hidroterapia Identificar las técnicas de hidroterapia: - duchas y baños - compresas y envolturas - bañeras, piscinas y albercas Técnicas de duchas y baños Explicar las técnicas y características de duchas y baños. Identificar las aplicaciones terapéuticas de las técnicas de duchas y baños, sus indicaciones y contraindicaciones. Describir los equipos de duchas y baños. Identificar los estándares y la normatividad aplicable. Determinar las técnicas de duchas y baños acorde al historial clínico del paciente. Desarrollar las técnicas de duchas y baños acorde a las características y necesidades del paciente. Proactivo Toma de decisiones Comunicación asertiva Resolución de conflictos

8 Temas Saber Saber hacer Ser Técnicas con compresas y envolturas Explicar las técnicas de compresas y envolturas. Identificar las aplicaciones terapéuticas de las técnicas de compresas y envolturas, sus indicaciones y contraindicaciones. Describir los equipos de compresas y envolturas. Identificar los estándares y la normatividad aplicable. Determinar las técnicas con compresas y envolturas acorde al historial clínico del paciente. Desarrollar las técnicas con compresas y envolturas acorde a las características y necesidades del paciente. Proactivo Toma de decisiones Comunicación asertiva Resolución de conflictos Técnicas en bañeras, piscinas y albercas Explicar las técnicas de bañeras, piscinas y albercas. Identificar las aplicaciones terapéuticas de las técnicas en bañeras, piscinas y albercas, sus indicaciones y contraindicaciones. Describir los equipos de bañeras, piscinas y albercas. Determinar las técnicas en bañeras, piscinas y albercas acorde al historial clínico del paciente. Desarrollar las técnicas en bañeras, piscinas y albercas acorde a las características y necesidades del paciente. Proactivo Toma de decisiones Comunicación asertiva Resolución de conflictos Identificar los estándares y la normatividad aplicable.

9 PROCESO DE EVALUACIÓN Resultado de aprendizaje A partir de un caso práctico desarrollará las técnicas de hidroterapia y entregará un reporte con lo siguiente: - historial clínico - técnica desarrollada y su justificación - estándares y normas aplicadas - indicaciones y contraindicaciones - equipos e instalaciones - video de la técnica desarrollada Secuencia de aprendizaje 1. Identificar las técnicas de hidroterapia. 2. Comprender los procedimientos de las técnicas de duchas y baños. 3. Analizar las indicaciones y contraindicaciones de las técnicas de duchas y baños. 4. Identificar los equipos utilizados en las duchas y baños. 5. Analizar los estándares y normatividad aplicable en las técnicas de duchas y baños. Instrumentos y tipos de reactivos Caso práctico Rúbrica

10 PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Métodos y técnicas de enseñanza Equipos colaborativos Aprendizaje auxiliado por tecnologías de la comunicación Práctica demostrativa Catálogo de termoterapia Medios y materiales didácticos Equipo de cómputo Equipo multimedia Internet Impresos de casos ESPACIO FORMATIVO Aula Laboratorio / Taller Empresa X

11 1. Unidad de Aprendizaje 2. Horas Teóricas 7 3. Horas Prácticas 3 4. Horas Totales Objetivo de la Unidad de Aprendizaje HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA UNIDADES DE APRENDIZAJE III. Fundamentos de Termoterapia El alumno distinguirá los principios, mecanismos y efectos de la termoterapia para determinar el tipo de tratamiento. Temas Saber Saber hacer Ser Principios de termoterapia Describir los mecanismos de transferencia térmica: radiación, conducción y convección. Identificar las formas de aplicación de la termoterapia: radiación, gaseosa, líquida, semilíquida y sólida. Efectos fisiológicos de la Termoterapia. Explicar los efectos fisiológicos de la termoterapia y sus características. - analgésico - acumulación de calor en el cuerpo humano - vasodilatación - sedante - antiespasmódico - relajante muscular Explicar las indicaciones de la termoterapia en aparatos y sistemas del cuerpo humano. Determinar los tipos de mecanismos de transferencia térmica y sus formas de aplicación acorde a los padecimientos. Proactivo Toma de decisiones Comunicación asertiva Resolución de conflictos

12 PROCESO DE EVALUACIÓN Resultado de aprendizaje Elaborará un mapa mental que contenga: - principios de termoterapia - mecanismos de transferencia - formas de aplicación de calor - aplicación en padecimientos Secuencia de aprendizaje 1. Identificar los conceptos de termoterapia. 2. Comprender los mecanismos de transferencia térmica y las formas de aplicación de la termoterapia. 3. Analizar los efectos fisiológicos de la termoterapia. 4. Comprender las indicaciones de la termoterapia en aparatos y sistemas del cuerpo humano. Instrumentos y tipos de reactivos Mapa mental Lista de cotejo

13 PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Métodos y técnicas de enseñanza Equipos colaborativos Investigación Análisis de casos Medios y materiales didácticos Equipo de cómputo Equipo multimedia Internet Impresos de casos ESPACIO FORMATIVO Aula Laboratorio / Taller Empresa X

14 1. Unidad de Aprendizaje 2. Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Totales Objetivo de la Unidad de Aprendizaje HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA UNIDADES DE APRENDIZAJE IV. Métodos de termoterapia El alumno desarrollará las técnicas de termoterapia para contribuir a la rehabilitación de pacientes. Temas Saber Saber hacer Ser Tipos de aplicación del calor Identificar los tipos de aplicación del calor: - superficial - profundo Identificar la clasificación de los métodos de termoterapia: Tipos de aplicación del calor - radiación - conducción - convección Explicar los efectos térmicos de las técnicas de: - luz infrarroja - luz ultravioleta

15 Temas Saber Saber hacer Ser Métodos de conducción Identificar las técnicas de aplicación de calor por medio de conducción: - compresas calientes - mantas térmicas - baños de parafina Identificar las aplicaciones terapéuticas de las técnicas de conducción, sus indicaciones y contraindicaciones. Determinar las técnicas de aplicación de calor por medio de conducción acorde al historial clínico del paciente. Desarrollar las técnicas de aplicación de calor por medio de conducción acorde a las características y necesidades del paciente. Proactivo Toma de decisiones Comunicación asertiva Resolución de conflictos Describir los equipos de técnicas de conducción. Identificar los estándares y la normatividad aplicable. Métodos de convección Identificar las técnicas de aplicación de calor por medio de convección: - duchas y baños - bañeras, piscinas y albercas Identificar las aplicaciones terapéuticas de las técnicas de convección sus indicaciones y contraindicaciones. Describir los equipos de las técnicas de convección. Determinar las técnicas de aplicación de calor por medio de convección acorde al historial clínico del paciente. Desarrollar las técnicas de aplicación de calor por medio de convección acorde a las características y necesidades del paciente. Proactivo Toma de decisiones Comunicación asertiva Resolución de conflictos Identificar los estándares y la normatividad aplicable.

16 PROCESO DE EVALUACIÓN Resultado de aprendizaje A partir de un caso práctico desarrollará las técnicas de termoterapia y entregará un reporte con lo siguiente: - historial clínico - técnica desarrollada y su justificación - estándares y normas aplicadas - indicaciones y contraindicaciones - equipos e instalaciones - video de la técnica desarrollada Secuencia de aprendizaje 1. Identificar los tipos de aplicación del calor. 2. Relacionar los efectos de las técnicas de aplicación del calor por medio de radiación con la termoterapia. 3. Comprender las técnicas de aplicación del calor por medio de conducción; sus indicaciones, contraindicaciones y normatividad aplicable. 4. Comprender las técnicas de aplicación del calor por medio de conducción; sus indicaciones, contraindicaciones y normatividad aplicable. 5. Identificar los equipos utilizados en los métodos de termoterapia. Instrumentos y tipos de reactivos Caso práctico Rúbrica

17 PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Métodos y técnicas de enseñanza Equipos colaborativos Práctica demostrativa Análisis de casos Medios y materiales didácticos Equipo de cómputo Equipo multimedia Internet Impresos de casos Equipo de termoterapia ESPACIO FORMATIVO Aula Laboratorio / Taller Empresa X

18 1. Unidad de Aprendizaje 2. Horas Teóricas 6 3. Horas Prácticas 9 4. Horas Totales Objetivo de la Unidad de Aprendizaje HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA UNIDADES DE APRENDIZAJE V. Crioterapia El alumno desarrollará las técnicas de crioterapia para contribuir a la rehabilitación de pacientes. Temas Saber Saber hacer Ser Concepto y efectos fisiológicos. Explicar el concepto de crioterapia y sus efectos fisiológicos. Método de aplicación. Identificar las técnicas de aplicación de la crioterapia. - compresas frías - bolsas de hielo - pulverizaciones con spray - hieloterapia Identificar las aplicaciones terapéuticas de la crioterapia, sus indicaciones y contraindicaciones. Determinar las técnicas de crioterapia acordes al historial clínico del paciente. Desarrollar las técnicas de crioterapia acorde a las características y necesidades del paciente. Proactivo Toma de decisiones Comunicación asertiva Resolución de conflictos Comparar los efectos terapéuticos del calor y el frío Identificar los estándares y la normatividad aplicable.

19 PROCESO DE EVALUACIÓN Resultado de aprendizaje A partir de un caso práctico desarrollará las técnicas de crioterapia y entregará un reporte con lo siguiente: - historial clínico - técnica desarrollada y su justificación - estándares y normas aplicadas - indicaciones y contraindicaciones - video de la técnica desarrollada Secuencia de aprendizaje 1. Analizar los conceptos y efectos fisiológicos de la crioterapia. 2. Comprender los procedimientos de las técnicas de aplicación de la crioterapia. 3. Analizar las indicaciones y contraindicaciones de las técnicas de crioterapia. 4. Comparar los efectos terapéuticos del calor y el frío. 5. Identificar los estándares y normatividad aplicable en las técnicas de aplicación de la crioterapia. Instrumentos y tipos de reactivos Caso práctico Rúbrica

20 PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Métodos y técnicas de enseñanza Equipos colaborativos Práctica demostrativa Análisis de casos Medios y materiales didácticos Equipo de cómputo Equipo multimedia Internet Impresos de casos Material de hidroterapia ESPACIO FORMATIVO Aula Laboratorio / Taller Empresa X

21 CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad Restablecer la función motora en pacientes con daño neurológico, cardiovascular y musculoesquelético mediante técnicas de hidroterapia, mecanoterapia, kinesioterapia electroterapia y termoterapia, para contribuir a la reintegración del paciente a su medio social. Criterios de Desempeño Ejecuta las técnicas de hidroterapia, mecanoterapia, kinesioterapia electroterapia y termoterapia, de acuerdo a los protocolos establecidos, para cada una. Elabora un tarjetón de terapia que incluya: - Datos personales - Diagnóstico clínico del médico referente - Valoración física - Áreas y equipo - Técnicas aplicadas - Duración e intervalos de tratamiento - Registro de la evolución del paciente - Observaciones e indicaciones - Nombre y firma del terapeuta físico " Restituir la función sensitiva en pacientes con daño neurológico, quemaduras y fracturas mediante técnicas de hidroterapia, mecanoterapia, kinesioterapia electroterapia y termoterapia, para contribuir a la autoprotección del mismo. Ejecuta las técnicas de hidroterapia, mecanoterapia, kinesioterapia electroterapia y termoterapia, de acuerdo a los protocolos establecidos, para cada una. Elaborar un tarjetón de terapia que incluya: - Datos personales - Diagnóstico clínico del médico referente - Valoración física - Áreas y equipo - Técnicas aplicadas - Duración e intervalos de tratamiento - Registro de la evolución del paciente - Observaciones e indicaciones - Nombre y firma del terapeuta físico

22 Capacidad Entrenar a pacientes en el uso de ortesis y prótesis mediante la preparación del área afectada y técnicas de adaptación para reintegrarlo a las actividades cotidianas. Proponer alternativas de acondicionamiento del entorno del paciente considerando el tipo de discapacidad y recursos disponibles, para contribuir a mejorar su calidad de vida. Capacitar a pacientes y familiares considerando su entorno y el plan de tratamiento, para contribuir a la recuperación del paciente y su reintegración a las actividades cotidianas. Criterios de Desempeño Demuestra las técnicas de manejo, control y cuidado de usuarios con prótesis y ortesis, de acuerdo a los protocolos establecidos Elabora un tarjetón de terapia que incluya: - Datos personales - Diagnóstico clínico del médico referente - Valoración física - Áreas y equipo - Tipo de prótesis y ortesis - Técnicas aplicadas - Duración e intervalos del entrenamiento - Registro de la evolución del paciente - Observaciones e indicaciones - Nombre y firma del terapeuta físico Realiza un programa de acondicionamiento al entorno del paciente, que incluya: - Análisis del entorno: principales actividades cotidianas y laborales, Características de la vivienda y su mobiliario. - Aditamentos para su entorno (dentro y fuera del hogar) - Acondicionamiento para llevar a cabo sus necesidades fisiológicas. Elabora un programa de capacitación del paciente y sus familiares, que incluya: - Calendarización de capacitación - Programa de casa con las técnicas terapéuticas a desarrollar - Planeación didáctica: escenarios de formación, recursos materiales requeridos, contenidos temáticos, objetivos, estrategias didácticas y de sensibilización - Instrumentos de evaluación

23 FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial Huey, Linda; Foster (2003) Manual completo de ejercicios Hidrodinámicas. Madrid España Editorial Paidotribio Kottke, Lehmann (2005) Medicina Física y Montevideo Uruguay Editorial Panamericana Aparicio Ágreda Cameron Michelle Martínez Morillo M. Juan Lois Guerra Huter- Becker A. Morales Yolanda Kneipp Sebastian Arcas Patricio (2001) Fisioterapia Madrid España Editorial Panamericana (2009) Agentes Físicos en (2008) Manual de Medicina Física Madrid España Editorial Elsevier Madrid España Editorial Harcourt (2004) Manual de Fisioterapia México México Editorial Manual Moderno (2005) Terapia Física: Termoterapia, Mecanoterapia, Electroterapia, Ultrasonido y Fototerapia (2008) Hidroterapia la cura por el agua. Madrid España Editorial Paidotribio México México Editorial Tomo (2001) Método de Hidroterapia Madrid España Editorial Tomo (2004) Manual de Fisioterapia Madrid España Editorial Mad, S.L.