Diploma Presencial. Psicoterapia Cognitivo-Conductual. Independencia 1027, Independencia, Santiago de Chile, (+56) ,

Transcripción

1 Diploma Presencial Psicoterapia Cognitivo-Conductual

2 Información General Versión: 8ª (2016) Modalidad: Duración Total: Presencial 292 horas Fecha de Inicio: 03 de junio de 2016 Fecha de Término: 17 de diciembre de 2016 Vacantes: 35 alumnos Precio: $ Dirigido a Psiquiatras, Psicólogos, Médicos Generales y otros profesionales de la salud Requisitos de Inscripción Paso 1: Completar formulario de Pre-inscripción. Paso 2: Será contactado por un asistente comercial que le solicitará la siguiente documentación: Copia del certificado de título profesional Fotocopia del Carnet de Identidad o Pasaporte Vigente en caso de ser extranjero. Currículo vitae (resumido) Enviar firmado el documento de las condiciones de inscripción, descargable desde

3 Descripción y Fundamentos La psicoterapia cognitivo-conductual es una herramienta empíricamente validada para numerosos trastornos psiquiátricos y problemas de salud mental. En varios de ellos es la alternativa más eficaz de tratamiento. La psicoterapia cognitivo-conductual es una modalidad breve de tratamiento con efectividad acreditada en la prevención de recidivas y recurrencias. Existe en muchos países, incluso el nuestro, una necesidad no cubierta de formación en psicoterapia cognitivo-conductual. Existe un alto interés por adquirir capacitación en psicoterapia cognitivoconductual por parte de profesionales y equipos de psiquiatría y salud mental. Certificación Departamento de Psiquiatría y Salud Mental, Campus Sur, Facultad de Medicina, Universidad de Chile. Escuela de Postgrado de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile Objetivos Objetivos Generales Al finalizar el Diploma en Terapia Cognitivo Conductual el alumno: a) Demostrará un sólido conocimiento de la teoría y la práctica de la psicoterapia cognitivo-conductual. b) Desarrollará conceptualizaciones cognitivo-conductuales de casos clínicos. c) Diseñará e implementará tratamientos cognitivo-conductuales. d) Aplicará tratamientos cognitivo-conductuales en distintos formatos clínicos y poblaciones clínicas.

4 Contenidos MÓDULO 1: Conceptos básicos de la Terapia Cognitiva Conductual Desarrollo Histórico Modelo Cognitivo Mecanismos de Cambio Procesos interpersonales Estructura y planificación Neurobiología Técnicas Cognitivas Técnicas Conductuales MÓDULO 2: Aplicaciones de la TCC a diversos problemas clínicos Modelo de ansiedad Trastorno del Pánico Ansiedad Social Fobias específicas Modelo metacognitivo Ansiedad generalizada TEPT TOC Tpsicosoma Depresión Conducta suicida EQZ y Bipolaridad Abuso y Dependencia a sustancias Trastornos alimentarios Obesidad Trastorno de la personalidad Intervención en crisis Ira y frustración

5 MÓDULO 3: Aplicaciones en niños y parejas. Contratransferencia y resistencia en Terapia Cognitivo Conductual Niños y adolescentes Resistencia y contratransferencia Disfunciones sexuales TP pareja Metodología El programa contempla tres modalidades docentes: a) Clases teóricas, consistentes en presentaciones actualizadas de problemas clínicos y estrategias terapéuticas. b) Seminarios. c) Talleres de entrenamiento. d) Supervisión clínica de pacientes en tratamiento, mediante presentaciones de historias clínicas, registro en audio o video de sesiones o evaluación directa de pacientes. El programa se desarrollará quincenalmente en días viernes y sábado consecutivos. La mayor parte de las actividades (2/3) son participativas y prácticas, con entrenamiento en vivo de habilidades específicas. * Las actividades de supervisión se inician el segundo mes del diploma. Durante el primer mes las actividades consistirán en clases teóricas y demostraciones clínicas (mañanas), y talleres/seminarios (tardes). Evaluación y Aprobación La evaluación se basará en: Tres evaluaciones teóricas (40%) Informe de caso clínico elaborado según pauta ad-hoc (40%) Presentación de seminarios y controles de lectura (20%) Asistencia mínima: 80% de las actividades teóricas y 100% de las actividades prácticas. Nota mínima de aprobación: 5,0

6 Equipo Docente Directores: Alejandro Gómez Chamorro Médico Académicos Responsables: Roberto Amón Médico Psiquiatra Carolina Ibáñez Médico Psiquiatra Juan M. Pérez Médico Psiquiatra Vania Martínez Médico Ignacio Ilabaca Psicólogo Francisca Urra Psicóloga

7 Requisitos Técnicos Para conectarse es necesario un computador que cumpla los siguientes requisitos mínimos de configuración: Procesador Pentium IV de 2.0 Ghz o superior equivalente. Memoria RAM 256 MB. Disco duro de 40 Gb. Espacio libre en el disco duro 5 Gb. Sistema Operativo Windows XP o superior, Mac OSX (para Mac). Quienes cuenten con Windows Vista deberán verifi car que los programas funcion en adecuadamente con la plataforma de estudio (como Office 2007) Conexión a Internet por Banda Ancha (ADSL/ Cable) o Wi Fi desde el lugar donde se conectará al Curso o Diploma (Hogar, Lugar de Trabajo, Cybercafé o Infocentros, etc). No se recomienda la conexión mediante módem telefónico por su velocidad. Un navegador (Browser) que permita conectarse a Internet y acceder a sitios web. Recomendamos que utilice como browser Mozilla Firefox o Internet Explorer 6.0. La rapidez de acceso y navegación en la plataforma, así como la descarga de material educativo, dependerá de: Las características técnicas del computador utilizado (Sistema Operativo, Hardware, etc.) El proveedor de acceso a internet (ISP) que utilice; si usted se conectará a su Curso o Diploma desde su lugar de trabajo, recuerde verifi car con su Depto. de Informática que su red de navegación por internet está habilitada para operar con la aplicación Java. El tipo de conexión (ADSL/Cable/Módem) Ésto determinará su velocidad de navegación. Contar con las aplicaciones, programas y herramientas como Java, Microsoft Office, Acrobat Reader, Windows Media Player, Flash Player, Win Zip, etc.