Diploma Presencial. Diploma en Ergonomía. Independencia 1027, Independencia, Santiago de Chile, (+56) ,

Transcripción

1 Diploma Presencial Diploma en Ergonomía

2 Información General Versión: 8ª (2016) Modalidad: Duración Total: Presencial 330 horas Fecha de Inicio: 06 de mayo de 2016 Fecha de Término: 21 de enero de 2017 Vacantes: Mínimo 12, máximo 40 alumnos Precio: $ Dirigido a Profesionales universitarios del área de la salud, ingeniería, salud ocupacional, ciencias sociales, arquitectura y diseño, recursos humanos y prevención de riesgos laborales. Licenciado (a) en áreas afines a la Ergonomía previo análisis de antecedentes por parte de la comisión académica. Requisitos de Inscripción Paso 1: Completar formulario de Pre-inscripción. Paso 2: Será contactado por un asistente comercial que le solicitará la siguiente documentación: Copia del certificado de título profesional Fotocopia del Carnet de Identidad o Pasaporte Vigente en caso de ser extranjero. Currículo vitae (resumido) Enviar firmado el documento de las condiciones de inscripción, descargable desde

3 Descripción y Fundamentos El Diploma de Postítulo en Ergonomía se ha desarrollado con el propósito de poner a disposición de la comunidad un curso teórico-práctico que trata los principales ejes de desarrollo de la Ergonomía siendo estos los factores físicos, factores ambientales, factores mentales y factores organizacionales y psicosociales presentes en el desarrollo de una tarea laboral o actividad humana. El curso está dirigido a profesionales universitarios dedicados al estudio, análisis y mejoramiento de las condiciones de trabajo y calidad de vida de la población. Como reflexión, en la actualidad, Chile se encuentra en un proceso de desarrollo socio-económico donde las condiciones de trabajo y calidad de vida de las personas son actores relevantes, es por ello y en este contexto, que la formación continua de profesionales universitarios dedicados al estudio de la relación persona-entorno en diferentes contextos, a fin y efecto de mejorar salud, seguridad, productividad y calidad de vida de personas y trabajadores adquiere importancia. En ese contexto, por una parte basado en los informes de Instituciones Gubernamentales y cuyas conclusiones aún están vigentes, Existe un subdiagnóstico y subnotificación de los accidentes y enfermedades profesionales. Los datos presentan problemas de homogeneidad, consistencia, codificación y oportunidad. Todo ello impide conocer el impacto real de las condiciones y medio ambientes de trabajo en salud de la población trabajadora Asimismo, es necesario capacitar a los equipos de salud para diagnosticar precozmente estos daños, establecer medidas preventivas oportunas y mantener sistemas de vigilancia de salud para estos grupos de riesgo (Objetivos Sanitarios para la Década Ministerio de Salud-Gobierno de Chile). A su vez, la relevancia a nivel nacional de la necesidad de mejorar las condiciones laborales se identifica en los resultados de la Encuesta Nacional de Condiciones Laborales en el año 2008 así como también en el año 2011, elaborada por la División de Estudios Dirección del Trabajo del Gobierno de Chile donde en ellas se cita: Los empleadores señalan que los riesgos que tienen mayor prevalencia en las empresas son los de sobrecarga muscular, con énfasis en posturas como trabajar de pie y sentado, y en carga propiamente tal, en lo que se refiere a levantarla o arrastrarla. También un número importante de empleadores reconoce exposición de los trabajadores a riesgos ambientales, ruidos, humos, polvos y vapores, como de mayor riesgo: la sobre carga muscular, específicamente la postura de trabajo de pie y sentado, el levantar, trasladar o arrastrar carga y las vibraciones La

4 información entregada por los dirigentes sindicales y trabajadores destaca como de mayor riesgo: la sobrecarga muscular, específicamente la postura de pie y sentados; el levantar, trasladar o arrastrar carga y las vibraciones. (Encuesta Nacional de Condiciones Laborales año 2008 División de Estudios Dirección del Trabajo Gobierno de Chile) En el mismo contexto de análisis, asociado a la necesidad de un mayor desarrollo disciplinar vinculado a la investigación, se mencionan también los factores de riesgo que deben ser abordados en los desafíos nacionales, basado en lo planteado en los Objetivos Sanitarios donde se destaca mejorar el entorno ambiental. Junto a lo anterior, el Ministerio de Salud plantea como objetivo mejorar la calidad de vida de la población trabajadora. Uno de los principales objetivos de desarrollo planteados son mejorar la calidad y cantidad de información en salud ocupacional donde se pretenderá aumentar la pesquisa precoz de enfermedades profesionales y accidentes, pesquisa en adherencia a medidas de seguridad y aumentar la notificación de accidentes y enfermedades profesionales. En este contexto, en los últimos años, diferentes Instituciones Públicas tales como el Ministerio de Salud, la Superintendencia de Pensiones en persecución de los objetivos planteados, han desarrollado un intenso trabajo en la mejora de los instrumentos de estudio en terreno y evaluación vinculados al ámbito ergonómico, reflejándose en la publicación de nuevas normativas en el ámbito de la Ergonomía, Prevención de Enfermedades Laborales y de Envejecimiento Precoz. Normativas tales como la modificación del Decreto Supremo 594 en el año 2011, la publicación de la nueva Guía Técnica de Evaluación del Trabajo Pesado en el año 2011, así como también el desarrollo de nuevas Guías de Evaluación y de Protocolos de Vigilancia vinculadas (Norma TMERT, Hipobaria Intermitente Crónica, otros), proyectos en que el Laboratorio de Ergonomía de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile ha tenido participación. (D.S 594 modificado Febrero 2011 Diario Oficial, Guía Técnica para la Evaluación del Trabajo Pesado publicada el año 2011 disponible en ). Junto a lo anterior, el fortalecimiento de la investigación, por parte del Laboratorio de Ergonomía de la Universidad de Chile, ha permitido realizar estudios a nivel nacional en la aplicación de las nuevas guía de evaluación integrado a instituciones públicas y empresas a lo largo del país en diferentes rubros productivos permitiendo a los especialistas que integran el equipo de investigación del Laboratorio de Ergonomía mantener una visión crítica y proyectar una acción constante en la mejora continua

5 del desarrollo técnico de la disciplina en base a las necesidades de país. En la actualidad, el Laboratorio de Ergonomía posee una importante participación en el desarrollo de investigación basado en los lineamientos de la SUSESO (Superintendencia de Seguridad Social) y en colaboración con los principales Organismos Administradores de la Ley , con un fuerte énfasis en el ámbito de los Trastornos Musculoesqueléticos de Extremidad Superior relacionados al Trabajo. Por todo lo anterior y ante la necesidad del país y los objetivos planteados a nivel nacional en fortalecer las acciones preventivas y la necesidad de mejorar el desempeño técnico de todos los profesionales involucrados en el ámbito de desarrollo de la disciplina de la Ergonomía, Salud Ocupacional y Prevención de Riesgos Laborales se pone a disposición de la comunidad en su Octava versión el Diploma en Ergonomía, con un Staff profesionales especialistas en cada una de las materias así como también autores de normativas y guías técnicas actualmente publicadas a nivel nacional, doctores y magisteres en la disciplina de Ergonomía. El enfoque de este Diploma se centra en establecer que El estudio, diagnóstico y análisis de las condiciones de trabajo es fundamental en el actuar de los profesionales dedicados a esta área, sea en las acciones de mejoramiento de condiciones de trabajo, a nivel individual, institucional y poblacional. La formación de profesionales especializados en Ergonomía es fundamental para promover la aplicación de criterios y conceptos de esta disciplina.

6 Certificación Departamento de Kinesiología, de La facultad de Medicina de la Universidad de Chile. Escuela de Postgrado de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile Objetivos Objetivos Generales 1. Adquirir conocimientos avanzados en el área de la Ergonomía que permitan al profesional detectar factores de riesgo ergonómicos en entornos laborales y no laborales y recomendar acciones de control de los mismos. 2. Desarrollar habilidades para la elaboración de estrategias de evaluación y corrección de condiciones de entorno inadecuadas desde un punto de vista ergonómico.

7 Contenidos MÓDULO 1: Introducción a la Ergonomía Clase inaugural Introducción a la salud ocupacional y ergonomía. Conceptos fundamentales. Introducción a la Ergonomía. Definiciones fundamentales. Concepto de persona-entorno y sistema. MÓDULO 2: Enfoques, Métodos y Estrategias de estudio en Ergonomía Fundamentos de diseño de estudios en Ergonomía. Fundamentos de evaluación observacional, participativa, cualitativa y cuantitativa. Fundamentos de análisis sistémico. Fundamentos de análisis de la tarea. Fundamentos de Estrategias de evaluación aplicada a estudios en Ergonomía MÓDULO 3: Fisiología y biomecánica humana Fundamentos de la histología del sistema musculoesquelético. Fundamentos de la anatomía del sistema musculoesquelético Fundamentos de biomecánica humana. Estructura y comportamiento biomecánico del sistema musculoesquelético. Fisiología del trabajo humano. Normativa Trabajo en Hipobaria Intermitente Crónica. Fundamentos de respuesta sensorial humana. Visión, audición y propiocepción. MÓDULO 4: Ergonomía del esfuerzo físico Manipulación manual de carga y factores de riesgo ergonómico. Normativa vigente. Movimiento repetitivo y factores de riesgo ergonómico. Normativa vigente. Posturas forzadas y mantenidas y factores de riesgo ergonómicos. Gasto energético y capacidad de trabajo físico.

8 MÓDULO 5: Ergonomía psicosocial y organizacional Factores psicosociales en el ambiente laboral Carga mental en el trabajo. Ergonomía y organización del trabajo. MÓDULO 6: Ergonomía y entorno Antropometría humana: concepto, definiciones y evaluación. Confort y estrés térmico: factores condicionantes. Condiciones de ruido, vibración e iluminación: factores condicionantes. Adaptabilidad del entorno: concepto, definiciones y evaluación. MÓDULO 7: Taller avanzado Proceso de evaluación y conceptualización de puestos de trabajo. TRABAJO FINAL: Proceso de desarrollo de trabajo aplicado o de investigación mediante sistema tutelado Metodología Descripción y justificación del enfoque metodológico del programa: relación teórico-práctica, activación de conocimientos previos, planteamientos relativos al tipo de actividades o ejercicios y utilización de herramientas específicas). El diploma se realizará en modalidad presencial con un total de 330 horas 11 créditos) Las actividades serán desarrolladas mediante clases teóricas de los módulos respectivos y talleres prácticos de los mismos. Además se realizarán lecturas complementarias de artículos científicos y/o libros y ejercicios teórico-prácticos aplicados. Se realizará un trabajo final, que deberá ser presentado frente a la comisión académica.

9 Evaluación y Aprobación Evaluación: Las evaluaciones: 03 pruebas teóricas 10 controles en las actividades de laboratorio o talleres. 01 trabajo final Las notas serán dadas en escala de 1,0 a 7,0 y se ponderarán siguiente manera: Promedio pruebas teóricas: 40% de la nota final Promedio controles de laboratorio o talleres: 30% de la nota final Trabajo final: 30% de la nota final Requisitos de aprobación: De acuerdo a las disposiciones de la Escuela de Postgrado, la nota mínima de aprobación corresponderá a 5,0. Los requisitos de asistencia serán de 80% clases teóricas y 80% clases prácticas.

10 Equipo Docente Directores: Eduardo Cerda Díaz Doctor Kinesiólogo Ergónomo Carolina Rodríguez Herrera PHD MSC Ergonomía Kinesióloga Coordinadores: Leonidas Cerda Díaz PHD MSC Ergonomía. Kinesiólogo Giovanni Olivares Péndola Diploma en Ergonomía. Kinesiólogo Académicos Responsables: Eduardo Cerda Díaz Dr. Ergónomo Carolina Rodríguez Herrera PhD (c) Msc Ergónoma Leonidas Cerda Díaz Msc Ergonomía Carlos Díaz Doctor Psicólogo Mauricio Badal Máster en Ergonomía Psicólogo

11 Víctor Córdova Máster en Ergonomía Claus Behn Doctor en Ciencias Médicas Jorge Rodríguez Bioestadístico Rebeca Silva PhD. Diplomada en Ergonomía Guillermo Solar Médico Cirujano. Máster en Ergonomía Juan Carlos Valenzuela Ingeniero Civil Acústico Víctor Córdova Máster en Ergonomía Claus Behn Doctor en Ciencias Médicas Jorge Rodríguez Bioestadístico Rebeca Silva PhD. Diplomada en Ergonomía Guillermo Solar Médico Cirujano. Máster en Ergonomía Juan Carlos Valenzuela Ingeniero Civil Acústico

12 Rodrigo Pinto Máster en Ergonomía Sandra Bittner Máster en Biomecánica del aparato locomotor. Kinesióloga Alvaro Besoain Diplomado Ergonomía. Kinesiólogo Giovanni Olivares Diplomado Ergonomía. Kinesiólogo Marcelo Cano Doctor Fisiología del Ejercicio. Kinesiólogo Edgardo Opazo Magíster Fisiología del Ejercicio. Kinesiólogo Matías Ossa Máster en Biomecánica del aparato locomotor. Kinesiólogo Mauricio Hernández Especialista en Neurodesarrollo. Kinesiólogo

13 Requisitos Técnicos Para conectarse es necesario un computador que cumpla los siguientes requisitos mínimos de configuración: Procesador Pentium IV de 2.0 Ghz o superior equivalente. Memoria RAM 256 MB. Disco duro de 40 Gb. Espacio libre en el disco duro 5 Gb. Sistema Operativo Windows XP o superior, Mac OSX (para Mac). Quienes cuenten con Windows Vista deberán verifi car que los programas funcion en adecuadamente con la plataforma de estudio (como Office 2007) Conexión a Internet por Banda Ancha (ADSL/ Cable) o Wi Fi desde el lugar donde se conectará al Curso o Diploma (Hogar, Lugar de Trabajo, Cybercafé o Infocentros, etc). No se recomienda la conexión mediante módem telefónico por su velocidad. Un navegador (Browser) que permita conectarse a Internet y acceder a sitios web. Recomendamos que utilice como browser Mozilla Firefox o Internet Explorer 6.0. La rapidez de acceso y navegación en la plataforma, así como la descarga de material educativo, dependerá de: Las características técnicas del computador utilizado (Sistema Operativo, Hardware, etc.) El proveedor de acceso a internet (ISP) que utilice; si usted se conectará a su Curso o Diploma desde su lugar de trabajo, recuerde verifi car con su Depto. de Informática que su red de navegación por internet está habilitada para operar con la aplicación Java. El tipo de conexión (ADSL/Cable/Módem) Ésto determinará su velocidad de navegación. Contar con las aplicaciones, programas y herramientas como Java, Microsoft Office, Acrobat Reader, Windows Media Player, Flash Player, Win Zip, etc.