SALUD MENTAL PERINATAL

Transcripción

1 DESCRIPCIÓN Los problemas de salud mental afectan cada vez más a un número creciente de niños a edades mas tempranas, algunos como la drogadicción y la violencia se extienden con mayor gravedad mas allá del niño y su familia afectando la convivencia nacional y poniendo en jaque a la sociedad. Otros problemas como las elevadas tasas de embarazo adolescente y sexualidad no protegida preparan, sin duda un terreno frágil para la nueva generación. Estos, entre muchos otros problemas son expresión de dificultades relacionales que comienza muy tempranamente en la vida de una persona. Recoger estas dificultades desde el embarazo permite implementar oportunamente intervenciones preventivas mejorando la salud de la díada madre-bebe. La medicalización del proceso de embarazo, parto, puerperio y control del niño sano brinda una oportunidad para intervenciones que consideren tanto los cuidados físicos como los emocionales y afectivos. La atención durante el embarazo se dirige a la madre y al niño conjuntamente, las tareas concretas de la atención, permiten integrar a la acción biomédica, técnica, el gesto interpersonal para privilegiar las potencialidades de la salud integral. La perinatalidad es un periodo clave para orientar apegos seguros: madre y bebé atraviesan una transición de situaciones únicas en lo biológico, psicológico y social que no se repetirán en el curso del ciclo vital; el padre y familiares transitan en lo psicológico y social. Esta fase del desarrollo humano es un periodo dinámico de movilización emocional útil para preparar la parentalidad. Los padres están mas permeables a los estímulos medioambientales incluyendo los diálogos con profesionales significativos y buscan referencias interpersonales y modelos de maternaje validos. (Hales 1977, Helfer 1987, Hernández Kimelman, 2000) Las investigaciones internacionales muestran que El APEGO SEGURO diagnosticado a los 12 meses de edad es el mejor predictor de salud mental y física evolutivamente. Al contrario las categorías de Apego ansioso y apego desorganizado se correlacionan con (psico) patología a lo largo de la vida (Bowlby 1984, 1988, 1989, Main 1986, Gunnar 1989, Shore 2001). En suma, la importancia de cautelar la calidad del proceso de vinculación durante el embarazo parto, y el puerperio es innegable a la luz de las evidencias etológicas, neurobiológicas y clínicas y un imperativo para fomentar el desarrollo saludable. Cautelar la calidad del proceso de vinculación, a nivel de la promoción y prevención primo secundaria es tarea de todos los profesionales que laboran en escenario perinatal. El Diploma tiene como propósito formar a los profesionales alumnos en el nivel conceptual, nivel de conocimientos y habilidades de tal manera que integren, en la práctica de atención perinatal, la globalidad biomédica, emocional y relacional para promover salud integral y apegos seguros madre padre bebé. Para ello se pretende que los alumnos y alumnas sean capaces de valorar la importancia de la relación interpersonal en el desarrollo de la parentalidad, conocer los apegos y las evidencias neurobiológicas y clínicas de la incidencia del tipo de apego en el desarrollo saludable del niño y que adquieran la capacidad de desarrollar las competencias para el trabajo de promoción de salud mental perinatal con énfasis en apego seguro y prevención primo- secundaria de los trastornos de la vinculación. Es importante destacar que este propósito forma parte del nuevo Sistema de Protección Social de la Infancia Chile Crece Contigo por lo que este curso va al encuentro de las necesidades de los profesionales destinados a implementar el programa en las redes asistenciales de los servicios de salud pública. DIRIGIDO A Profesionales que integran o integrarán los equipos de atención del embarazo, parto, puerperio y primeros 2 años de vida del niño en los diferentes escenarios clínicos, obstetras, matronas(e), enfermeras, pediatras, nutricionistas, parvularias, médicos familiares, psicólogas(os), asistentes sociales, kinesiólogas(os), y otros profesionales de la salud.

2 OBJETIVOS Conocer y comprender conceptos de las ciencias del comportamiento y la neurobiología para fomentar la salud mental y apegos seguros. Identificar situaciones clínicas de alto riesgo relacional dependientes de la madre/padre, del bebé y del contexto. Entrenar competencias para realizar un trabajo interdisciplinario de acompañamiento de familias vulnerables. CERTIFICACIÓN Certificado oficial entregado por el Departamento de Psiquiatría y Salud Mental, Facultad de Medicina Campus Sur, Universidad de Chile. CONTENIDOS Módulo 1 Bases etológicas, neurobiológicas y clínicas del apego Fases de la vinculación Tipos de apego y correlación con desarrollo Módulo 2 Ciclo vital Genograma Módulo 3 Maduración del cerebro y sensorialidad Rol de las hormonas Reguladores biológicos Reguladores comportamentales Sincronía madre-bebé Módulo 4 Psicología prenatal Estrés y embarazo Relación materno fetal / paterno fetal Desarrollo bebe real / imaginario Diagnostico prenatal y vinculo

3 Módulo 5 Estado psicológico durante el preparto, parto y puerperio Neurotransmisores y nacimiento Apoyo emocional continuo Módulo 6 Clínica de lactancia Entrevista Prenatal Evaluación relacional madre-bebé Módulo 7 Interferencia Apego / duelo Trastorno del vínculo en hijos ulteriores Acompañamiento psicocosial Módulo 8 Prematurez Malformación del bebe Módulo 9 Burn-out prevención Módulo 10 La adolescente y su sexualidad Características de la maternidad adolescente Interacción madre adolescente-bebé Requerimientos del acompañamiento en el período perinatal de la adolescente embarazada Módulo 11 Desarrollo afectivo, cognitivo y social del bebé Estilos parentales y normas de crianza Trastornos Psicofuncionales del bebé Evaluación relacional control niño-sano

4 Módulo 12 Psicología parental Psicosis, T. de ánimo, polidependencia, ETS, enfermedades renales, diabetes Módulo 13 Diagnostico de práctica, conductas y actitudes que interfieren o promueven la seguridad emocional Propuesta de programa especifico DIRECTORA DEL DIPLOMA Dra. Mónica Kimelman Jakobus Directora de la formación de formadores en perinatalidad CUERPO DOCENTE Ps. Andrea Bravo Dr. Guillermo Hernández FA. Nereyda Acuña Dra. Maria Eugenia Moneta Dr. Ernesto Perucca Ps. Patricia Hamel Ps. Marcia Riveros Ps. Mariana Jeria EVALUACIÓN Y APROBACIÓN Evaluación al finalizar cada módulo: 50% (Prueba escrita o trabajo). Propuesta de readecuación de la práctica profesional en el escenario clínico de atención local incorporando la salud mental perinatal: 20%. Asistencia obligatoria a las 3 actividades presenciales: 30%

5 INFORMACIÓN GENERAL Modalidad: Duración: Horas A Distancia: Horas Presenciales: Fecha de Inicio: Fecha de Término: Vacantes: Valor: Semipresencial 220 horas 196 horas 24 horas, distribuidas en tres jornadas: - Presencial 1: Viernes 28 de septiembre (todo el día) - Presencial 2: Viernes 9 de noviembre (todo el día) - Presencial 3: Viernes 11 de enero de 2013 (todo el día) 16 de julio de de enero de 2013 para que el Diploma se realice es necesario contar con un mínimo de 25 alumnos. $ REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN Certificado de Titulo Profesional Fotocopia Cédula de Identidad Curriculum Vitae (resumido) Ficha de Inscripción Reglamento de Medichi firmado REQUISITOS TÉCNICOS Para conectarse es necesario un computador que cumpla los siguientes requisitos mínimos de configuración: Procesador Pentium IV de 2.0 Ghz o superior equivalente. Memoria RAM 256 MB. Disco duro de 40 Gb. Espacio libre en el disco duro 5 Gb. Sistema Operativo Windows XP o Mac OSX (para Mac). Quienes cuenten con Windows Vista deberán verificar que los programas funcionen adecuadamente con la plataforma de estudio (como Office 2007) Conexión a Internet por Banda Ancha (ADSL/Cable) o Wi Fi desde el lugar donde se conectará al Curso o Diploma (Hogar, Lugar de Trabajo, Cybercafé o Infocentros, etc). No se recomienda la conexión mediante módem telefónico por su velocidad. Un navegador (Browser) que permita conectarse a Internet y acceder a sitios web. Recomendamos que utilice como browser Mozilla Firefox o Internet Explorer 6.0.

6 La rapidez de acceso y navegación en la plataforma, así como la descarga de material educativo, dependerá de: Las características técnicas del computador utilizado (Sistema Operativo, Hardware, etc.) El proveedor de acceso a internet (ISP) que utilice; si usted se conectará a su Curso o Diploma desde su lugar de trabajo, recuerde verificar con su Depto. de Informática que su red de navegación por internet está habilitada para operar con la aplicación Java. El tipo de conexión (ADSL/Cable/Módem) Ésto determinará su velocidad de navegación. Contar con las aplicaciones, programas y herramientas como Java, Microsoft Office, Acrobat Reader, Windows Media Player, Flash Player, Win Zip, etc.