CAMPAMENTO SAN RAFAEL -MENDOZA-

Transcripción

1 DEPARTAMENTO DE EDUCACION FÍSICA ESCUELA NORMAL Nº2 PROV.35. J.M.GUTIÉRREZ PROYECTO CAMPAMENTO SAN RAFAEL -MENDOZA- DESTINATARIOS: Alumnos 7mo. Grado TURNO MAÑANA Y TARDE -Del 30 de octubre al 4 de noviembre de 2016-

2 DOCENTES RESPONSABLES DE LA PROGRAMACIÓN: Prof. Marcelo Caffaratti; Prof. Maximiliano Wüst DIRECTOR DE CAMPAMENTO: Profesor Marcelo Caffaratti Docentes Acompañantes:

3 1. FUNDAMENTACIÓN: La vida en la naturaleza y al aire libre se caracteriza por incluir una gran variedad de juegos y trabajos físicos realizados o a realizar en el medio natural. En nuestra sociedad, preocupada por el deterioro del medio ambiente y obligados a legar a las futuras generaciones un desarrollo sostenible, es decir, un desarrollo compatible con la vida, la educación ambiental adquiere importancia esencial. La apropiación por las nuevas generaciones de la problemática ecológica y ambiental, de la actitud de respeto con el medio natural, que lo conozcan, experimenten en el sus posibilidades de acción, porque nadie cuida lo desconocido o aquello que no sabe cómo manejarse. La vida al aire libre proporciona oportunidades para que los niños y jóvenes realicen estas experiencias, se apropien de él, se sientan bien en el desarrollo de habilidades básicas para hacerlo confortable, agradable, disfrutable. El contexto escolar, además, el contacto con el medio natural, es también contacto con el medio social, dado el carácter grupal que estas actividades asumen en la escuela. En esta perspectiva, la vida en la naturaleza y al aire libre contribuye a la construcción de la autonomía en sus diversos sentidos (corporal, social, moral) sobre todo cuando la escuela favorece la participación de los alumnos en las actividades de programación, organización y selección de lugares etc. La vida en la naturaleza y al aire libre se vincula, por otro lado, en el mundo del trabajo. La organización de las actividades de subsistencia implica su distribución racional, sistemática, y de manera concreta. La disposición de tiempo libre depende de esta organización. Finalmente, la vida al aire libre y en la naturaleza significan experiencias de convivencia intensa que destacan necesidades de cooperación, de resolución de situaciones, conflictos, necesidades, entre otras cosas.

4 2.-OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Desarrollar experiencias que faciliten aprendizajes en situaciones de la vida cotidiana, sintetizando la capacidad de actuar e interactuar con el medio natural y social y desarrollando los comportamientos necesarios para desempeñarse con independencia, responsabilidad y sentido social. 3.-OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Favorecer la formación del carácter del alumno y de los valores; priorizando la vida social dentro de las actividades grupales propuestas, en definitiva una educación pro-social. 2. Inducir paulatina y progresivamente ideas, conocimientos, representaciones, disposiciones y modos de conducta que requiere el trabajo grupal. 3. Generar situaciones que promuevan disposición y capacidad para organizar y ejecutar grupalmente las actividades en contacto con la naturaleza. 4. Trabajar en equipo, apreciando los logros en común y lo valioso de realizar esfuerzos para alcanzar una meta. 4.-CONTENIDOS CONCEPTUALES: Actividades en la naturaleza El Campamento Actividades de aventura propias del lugar Las Excursiones. Las Visitas. PROCEDIMENTALES: Programación y organización del equipo personal. Distribución de tareas. Observación de medidas de seguridad. Interpretación de señales de la naturaleza.- Orientación en la montaña.

5 ACTITUDINALES: Sentido de cooperación Valoración del trabajo grupal Colaboración y solidaridad Respeto y acuerdos por las decisiones grupales Aceptación de las posibilidades y limitaciones propias y ajenas Revalorización y goce de las actividades en contacto con la naturaleza, y compromiso para con el medio ambiente. Respeto y cuidado por la naturaleza. Confianza en sí mismo. 5.- ACTIVIDADES: Realizar caminatas de mediana exigencia, respetando el ritmo del grupo. Usar adecuadamente los elementos del equipo campamentil. Realizar aquellas actividades propias de la naturaleza del lugar: Raffting, Euca, Floting, etc. Organizar adecuadamente los tiempos de descanso en el albergue. Participar en la preparación de las veladas de reflexión. Expresar vivencias e impresiones propias de lo desarrollado hasta el momento. Analizar las lecturas y reflexionar sobre las mismas. Preservar el medio ambiente, no arrojando materiales de deshecho y recogiendo los encontrados al paso. Colaborar en la cocina en la preparación y presentación de los alimentos; así como en la limpieza y el orden de los utensilios. 6.-ESPACIALIZACIÓN: CAÑÓN DEL ATUEL. SAN RAFAEL. MENDOZA. 7.-TEMPORALIZACIÓN: DEL 30 AL 4 de noviembre HORA DE SALIDA: lunes 30 de octubre, 21,30 hs. HORA DE REGRESO: Viernes 4 de noviembre, 4hs.

6 8.-EVALUACIÓN: -FORMATIVA Y DE SEGUIMIENTO -CRITERIAL 9.-METODOLOGÍA: COMANDO DIRECTO. DESCUBRIMIENTO GUIADO. TRABAJO EN GRUPO BIBLIOGRAFIA: ACTIVIDAD FÍSICA, DEPORTE Y VIDA AL AIRE LIBRE EN LA ADOLESCENCIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE LA NACIÓN. DISEÑO CURRICULAR JURIDICCIONAL DE LA PROVINCIA DE SANTA FE. MANUAL PRÁCTICO DEL CAMPAMENTO. ACERVO. RECHER Y BERNASCONI. TIEMPO LIBRE Y NATURALEZA. CARACTERIZACIÓN, VALORACIÓN Y FINALIDAD DEL CAMPAMENTO EDUCATIVO. PÉREZ. MADRID. VIDA EN LA NATURALEZA. CARLOS MELENDEZ C.B.C. DE POLIMODAL. MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PCIA. DE SANTA FE.

7 Cronograma de Actividades Día 1: 21,30hs: Salida de la terminal de ómnibus. Día 2: 9hs: Llegada. Desayuno. Alojamiento en cabañas hs: Almuerzo 15hs: Rafting grupo 1. 17hs: Rafting grupo 2. 20hs: Cena 21hs: Reflexión 23hs: Descanso Día 3: 8hs:Desayuno 9hs: Euca grupo 1. City tour grupo 2. 13hs: Almuerzo 15hs: Euca grupo 2. City tour grupo hs: Cena. 22hs: Fogón. 23,45hs: Descanso. Día 4: 8hs: Desayuno 9hs: Floting 13,30hs: Almuerzo 15hs: Rafting. Grupo 1 y 2 20hs: Cena 21,30hs: Bailede disfraces. Despedida 7 grado. 23,30hs: Descanso Día 5: 9hs: Desayuno 9,30hs: Preparación de equipaje 10hs: Visita guiada a la Vieja Bodega. Charla didáctica 12,30hs: Almuerzo 14hs: Salida Rosario Día 6: 4hs: Llegada a Rosario.

8 AUTORIZACIÓN PARA EL CAMPAMENTO Por la presente autorizo a mi hijo-a: DNI Nº: de 7mo. Año a participar del Campamento Educativo a realizarse en el Cañón del Atuel (Mendoza) los días 30 y 31 de octubre, 1, 2, 3, 4 de noviembre del año Firma del Padre Aclaración Firma de la Madre Aclaración Dirección del alumno: TELEFONOS: CUBRIR LAS 24 HS CON LOS DISTINTOS NUMEROS TE. CUESTIONARIO MEDICO QUE TIPO DE DOLENCIA PUEDE AFECTAR A SU HIJO DURANTE EL CAMPAMENTO: ES ALÉRGICO A ALGÚN MEDICAMENTO: ES ALÉRGICO A ALGUNA COMIDA: ES ALÉRGICO A LA EXPOSICIÓN PROLONGADA AL SOL: ESTÁ TOMANDO ALGÚN MEDICAMENTO: SI-NO. CUAL: HORARIOS DEL MISMO:

9 (COPIA PARA REGENCIA) AUTORIZACIÓN PARA EL CAMPAMENTO Por la presente autorizo a mi hijo-a: DNI Nº: de 7mo. Año a participar del Campamento Educativo a realizarse en el Cañón del Atuel (Mendoza) los días 30 y 31 de octubre 1, 2, 3, 4 de noviembre del año Firma del Padre Aclaración Firma de la Madre Aclaración Dirección del alumno: TELEFONOS: CUBRIR LAS 24 HS CON LOS DISTINTOS NUMEROS TE.. recortar recortar LISTA DE ELEMENTOS: 1 campera de abrigo, 1 buzo, 4 remeras de algodón,4 pares de medias, elementos de higiene personal, 2 pantalones largos, 2 pantalones cortos, 1 sombrero (muy importante), malla, 2 pares de zapatillas, ojotas o sandalias para agua, pantalla solar. Toallón grande (que no sea de color blanco) para usar fuera del complejo de cabañas. Linterna., un disfraz para baile de disfraces. En mochila de mano, para llevar en colectivo: vaso o jarro de plástico, Sandwich y gaseosa chica para cena de ida. Block de notas, birome. TODOS LOS ELEMENTOS DEBEN LLEVAR EL NOMBRE DEL ALUMNO SALIDA TERMINAL DE ÓMNIBUS: DÍA Domingo 30 de Octubre 21,30 hrs. REGRESO TERMINAL DE ÓMNIBUS: DÍA Viernes 4 de noviembre a las 4 hrs. (a precisar en el camino de regreso) TELÉFONOS DOCENTES: Teléfono Prof. Marcelo: Teléfono Prof. Maxi: Teléfono Prof. Rosanna:

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