IGLESIA DEL NAZARENO REGIÓN SUDAMÉRICA COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN TEOLÓGICA Comité Regional de Sílabos. Edición: Marzo 2004 DESCRIPCIÓN DEL CURSO

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1 IGLESIA DEL NAZARENO REGIÓN SUDAMÉRICA COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN TEOLÓGICA Comité Regional de Sílabos SILABO Edición: Marzo 2004 CURSO : ROMANOS CRÉDITOS : TRES ÁREA : BIBLIA DESCRIPCIÓN DEL CURSO Comprende el estudio de los aspectos históricos, literarios, teológicos, misionológicos y pastorales de la Epístola a los Romanos desde la perspectiva arminiano-wesleyana, recalcando su impacto fundamental en la teología cristiana. FUNDAMENTACIÓN DEL CURSO Los desafíos que la iglesia enfrenta en estos días de confusión teológica y de falta de principios y modelos bíblicos, requieren urgentemente de ministros de la Palabra de Dios, que sepan interpretarla y explicarla adecuadamente. Toda la Biblia tiene algo para aportar en la formación del ministro del evangelio. El Libro de Romanos es particularmente significativo, porque en él se encuentran explícitamente conceptos importantes sobre la doctrina, la misión y el ministerio pastoral, que en suma son los que dan origen y dirección al quehacer de la iglesia. En la Epístola los Romanos el lector encontrará pensamientos particularmente profundos sobre una serie de cuestiones espirituales que no están explicadas tan detalladamente en ninguna otra parte de las Sagradas Escrituras, como por ejemplo sobre el pecado original y la vulnerabilidad moral en la naturaleza humana, la voz de la conciencia, la importancia de la fe en la salvación, la cualidad regeneradora del Bautismo, la doctrina de la santificación, la fuerza de la Gracia Divina de Cristo, la renovación de toda la naturaleza, la importancia de Israel en la historia de la humanidad y otras. Sin desconocer el aporte teológico indiscutible de la Epístola que se ha constituido en la herencia teológica de la iglesia cristiana de todos los tiempos, no se puede pasar por alto los aspec- SILABO ROMANOS Pág. 1

2 tos relevantes del contexto propio donde estaba ubicada la comunidad cristiana a la que fue dirigida la Epístola. Una explicación más amplia del motivo que impulsó esta carta debería incluir los propósitos teológicos, pastorales y misionológicos presentes en su estructura. Un estudio adecuado del Libro de Romanos permitirá al estudiante relacionar sus criterios teológicos con la base bíblica correspondiente y conversar con otras posiciones teológicas. Además podrá edificar y movilizar a la iglesia coherentemente con la teología arminianowesleyana que propugna la Iglesia del Nazareno. Por último, facilitará el uso adecuado del texto bíblico para la predicación expositiva. Sin duda, el valor señalado arriba acerca de la Carta a los Romanos, hace que su estudio sea imprescindible en la formación del ministro de Dios. OBJETIVOS GENERALES Al finalizar el curso el alumno estará en capacidad de: 1. Entender de manera detallada los aspectos históricos y literarios generales que configuran la Epístola a los Romanos. 2. Conocer el aporte teológico, misionológico y pastoral de la sección doctrinal de la Carta a los Romanos, desde la perspectiva arminiano-wesleyana (Romanos 1:1 11:36). 3. Comprender la formulación teológica, misionológica y pastoral de la sección práctica de la Epístola a los Romanos, desde la perspectiva arminiano-wesleyana (Romanos 12:1 16:27). DESARROLLO TEMÁTICO UNIDAD I: CONTEXTO HISTÓRICO Y LITERARIO DE ROMANOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al finalizar esta unidad, el estudiante estará en condiciones de: A. Describir el trasfondo histórico general de la Epístola a los Romanos, comparándolo con la situación histórica actual de la iglesia cristiana latinoamericana. B. Explicar pormenorizadamente los aspectos literarios generales de la Carta a los Romanos, tales como: Autoría, propósito, lugar de redacción, entre otros. TEMAS: A. TRASFONDO HISTÓRICO DE ROMANOS 1. Importancia de la Epístola 2. El Imperio Romano SILABO ROMANOS Pág. 2

3 3. La ciudad de Roma 4. La iglesia de Roma 5. Las escuelas filosóficas B. ASPECTOS LITERARIOS DE ROMANOS 1. Autoría 2. Destinatarios 3. Lugar y fecha de redacción 4. Ocasión y propósito 5. Tema principal 6. El texto y el estilo literario 7. Bosquejo del libro UNIDAD II: FORMULACIÓN TEOLÓGICA, MISIONOLÓGICA Y PASTORAL DE ROMANOS 1:1 11:36 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al finalizar esta unidad, el estudiante estará en condiciones de: A. Describir los aspectos relevantes de la introducción de la Epístola (Romanos 1: 1-17), tales como: El saludo apostólico, las credenciales ministeriales de Pablo, su interés en los cristianos de Roma y la confianza en el poder del Evangelio. B. Explicar, desde la perspectiva arminiano-wesleyana, los aportes teológicos, misionológicos y pastorales de Romanos 1: 18 11:36. TEMAS: A. INTRODUCCIÓN (1: 1-17) 1. El saludo apostólico y las credenciales de Pablo (1:1-7) 2. El interés de Pablo en la iglesia de Roma (1:8-15) 3. El tema de la epístola (1:16-17) B. EL PECADO --- LA JUSTICIA DEMANDADA (1:18-3:20) 1. Los gentiles culpables (1:18-32) 2. Los judíos culpables (2:1-38) 3. El mundo entero culpable (3:9-20) C. LA SALVACIÓN --- LA JUSTICIA DECLARADA (3:21-5:21) 1. La justificación explicada (3:21-31) 2. La justificación ilustrada en Abraham (4:1-25) 3. La justificación explicada en Adán (5:1-21) SILABO ROMANOS Pág. 3

4 D. LA SANTIFICACIÓN --- LA JUSTICIA DEFENDIDA (6:1 8: 39) 1. Victoria sobre la carne (6:1-23) 2. Libertad de la ley (7:1-25) 3. Seguridad por el Espíritu (8:1-39) E. LA SOBERANÍA --- LA JUSTICIA DESPRECIADA (9:1 11:36) 1. Las riquezas pasadas de Israel (9:1-33) 2. El rechazo presente de Israel (10:1-21) 3. La restauración futura de Israel (11:1-36) UNIDAD III: FORMULACIÓN TEOLÓGICA, MISIONOLÓGICA Y PASTORAL DE ROMANOS 12:1 16:27 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al finalizar esta unidad, el estudiante estará en condiciones de: A. Distinguir, desde la perspectiva arminiano-wesleyana, los aportes teológicos, misionológicos y pastorales de Romanos 12:1 15:13. B. Explicar los detalles de la conclusión personal de Pablo al final del Libro de Romanos (15:14-16:27). TEMAS: A. EL SERVICIO --- LA JUSTICIA DEMOSTRADA (12:1 15:13) 1. En el cuerpo de la iglesia (12:1-21) 2. En la sociedad (13:1-14) 3. Hacia el creyente débil (14:1 15:13) B. CONCLUSIÓN (15:14-16:27) 1. Apología de Pablo (15:14-21) 2. Planes de Pablo (15:22-33) 3. Presentaciones, saludos y advertencias (16:1-24) 4. Doxología final (16:25-27) METODOLOGÍA DEL CURSO A. En el cómo se desarrollará esta asignatura, deberá incluirse tres aspectos interrelacionados: 1. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA 2. RESPONSABILIDADES DE LOS ALUMNOS 3. SISTEMA DE EVALUACIÓN. SILABO ROMANOS Pág. 4

5 B. La profesora o el profesor del curso diseñará estos aspectos de acuerdo a los criterios y recursos que disponga, integrando las cuatro dimensiones de la preparación ministerial (4 C : CONTENIDO, CAPACIDADES, CARÁCTER Y CONTEXTO). C. La Asamblea General de 1997 dispuso que el Sistema de Educación Nazarena integre estas dimensiones en cada curso. El Manual de la Iglesia del Nazareno , pp (Art ), registra esta disposición de la siguiente manera:... El carácter del instructor, la relación de los estudiantes con el instructor, el ambiente, y las experiencias previas de los estudiantes se ligan al contenido del curso en la creación plena del currículo... Las diferencias culturales y la variedad de recursos requerirán detalles en las estructuras curriculares... Sin embargo, todos los programas que suplan los fundamentos educativos para la ordenación al ministerio,... deben dar atención cuidadosa a su CONTENIDO, CAPACI- DADES, CARÁCTER Y CONTEXTO. ESTOS CUATRO ELEMENTOS ESTARÁN ENVUEL- TOS, EN MAYOR O MENOR GRADO, EN TODOS LOS CURSOS.... D. Las cuatro dimensiones de la preparación ministerial (Contenido, Capacidades, Carácter y Contexto) que estarán integradas natural e intencionalmente en cada curso del programa educativo, deberán ser entendidas y aplicadas por cada docente. E. El CONTENIDO se relaciona con el CONOCER (dominio de un cuerpo de conocimiento básico). Las CAPACIDADES tienen que ver con el HACER (desarrollo de habilidades y destrezas profesionales para la práctica ministerial). El CARÁCTER se refiere al SER (desarrollo del ministro en carácter, ética, espiritualidad, y relaciones interpersonales y familiares). El CONTEXTO se relaciona con el LUGAR DE MINISTERIO (contexto en el cual sirve el ministro; se incluye el ambiente social, político, religioso, cultural y denominacional). BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Alexander, David. Fotovisión del Nuevo Testamento. Gran Bretaña: Editorial Caribe, Manual Bíblico Ilustrado. Miami, Fla: Editorial Caribe, Alexander, Pat. et al. Enciclopedia de la Biblia. Madrid: Ediciones Paulinas, Allen, C. J. Comentario sobre Romanos. El Paso: Casa Bautista de Publicaciones, s.f. Allen, J., Clifton. Romanos: El Evangelio según San Pablo. El Paso, Texas: Casa Bautista de Publicaciones, Barclay, William. Romanos. Volumen 8. Ediciones: La Aurora, Argentina El pensamiento de San Pablo. Buenos Aires: Editorial La aurora, SILABO ROMANOS Pág. 5

6 Barrow, R.H. Los Romanos. (a. Ed. Traducido del inglés por Margarita Villegas). México: Fondo de cultura Económica, Barth, Karl. Carta a los Romanos. Madrid: Biblioteca de Autores Cristianos, Beaver, R. Pierce. Ed. El mundo de las religiones. Navarra/Madrid: Editorial Verbo Divino/ Ediciones Paulinas Biblioteca de Autores Cristianos. La Sagrada Escritura. Madrid: Biblioteca de Autores Cristianos, Ocho Tomos. Birt, T.H. La cultura de romana. Traducido de la 4ta. Ed. Alemana por Margarita Nelken., Madrid: Calpe, Bonnet, L. y A. Schroeder. Comentario del Nuevo Testamento: Epístola de Pablo. El Paso: Casa Bautista de Publicaciones, Tomo III, Borkmann, Günter. Pablo de Tarso. Salamanca: Ediciones Sígueme, Bover, ose M. Teología de San Pablo. Madrid: Biblioteca de Autores Cristianos, Calvino, Juan. Epístola a los Romanos. Grand Rapids: TELL, Carballosa, Elvis L. Romanos. Grand Rapids: Editorial Portavoz, Cary, M. La vida y pensamiento en el mundo griego y romano. Madrid: Ediciones Alambra, Coenen, Lothor y otros. Diccionario teológico del Nuevo Testamento. 2 Tomos. Salamanca: Ediciones Sígueme, Cranfield, C.E.B. La epístola a los Romanos. Buenos Aires: Nueva Creación, Cruce F.F. El mensaje del Nuevo Testamento. Buenos Aires: Ediciones Certeza, Davis, Vernon. Guía para el Estudio de Romanos. El Paso, Texas: Casa Bautista de Publicaciones, Earle, Ralph. Explorando el Nuevo Testamento. Kansas City: Casa Nazarena de Publicaciones, Erdam, Charles. La Epístola a los Romanos. Grand Rapids, Michigan: TELL, Fernández, Domingo. Una interpretación de Romanos. Miami, Fl.: Editorial Unilit, SILABO ROMANOS Pág. 6

7 González, Justo. Ed. Obras de Wesley. Tomo X. Notas al Nuevo Testamento: Segunda Parte. Franklin, Tennessee: Providence House Publishers, Greathouse, William y otros. Comentario Bíblico Beacon. Tomo 8. Kansas City: Casa Nazarena de Publicaciones, Goitia, José de. La iglesia de Roma. Bilbao: Editorial Española Desclée de Brouwer, S.A., Hendriksen, William R. Comentario al Nuevo Testamento: Romanos. Grand Rapids: Libros Desafío, Kertelege, Karl. Carta a los Romanos. Editorial Herder: Barcelona, 1985 Macarthur, John. Comentario Macarthur del Nuevo Testamento. Grand Rapids: Editorial Portavoz, Newell, William. Romanos: Versículo por versículo. Madrid: Portavoz 1994 Nigren, Anders. La Epístola a los Romanos. Editorial: Aurora, Buenos Aires Padilla, Washington. Romanos. Grand Rapids, Mch. Editorial Portavoz, Parker, Jorge G. Estudios sobre Romanos. Grand Rapids: Editorial Portavoz, Simon, Marcel. Los primeros cristianos, traducido por Manuel Lavana. Buenos Aires: Editorial Universitaria de Buenos Aires, Simpson, A. B. La Epístola a los Romanos. Temuco: Imprenta y Editorial Alianza, Somoza, Jorge S. Comentario Bíblico del Nuevo Continente Romanos. Miami, Fl.: Editorial Unilit, Steele y Tomás. Romanos: Bosquejos Explicativos. Filadelfia: Editorial TELL, Trenchard, Ernesto. Epístola a los Romanos. Madrid: Portavoz, Van, Ugo. Las cartas de Pablo. Buenos Aires: Editorial Claretiana, Wynkoop, Mildred Bangs. Bases teológicas de Arminio y Wesley. Kansas City: Casa Nazarena de Publicaciones, SILABO ROMANOS Pág. 7