1. Datos de la asignatura Nombre de la asignatura: TERRITORIO, PAISAJE Y JARDÍN EN LA ARQUITECTURA. Carrera: ARQUITECTURA

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1 Datos de la asignatura Nombre de la asignatura: TERRITORIO, PAISAJE Y JARDÍN EN LA ARQUITECTURA Carrera: ARQUITECTURA Clave de la asignatura: COF-1006 Horas teoría-horas prácticas-créditos: Historia del programa Lugar y fecha de elaboración Instituto tecnológico Superior De El Grullo, Noviembre 2009 Participantes Academia de la carrera de Observaciones (cambios y justificación) Definición de los programas de Especialidad de la carrera de 3. Ubicación de la asignatura. a) Relación con otras asignaturas del plan de estudios Anteriores Posteriores Urbanismo sustentable Impacto Ambiental Eco-tecnologías b) Aportación de la asignatura al perfil del egresado. Le dará la capacidad y el conocimiento de las herramientas y técnicas para analizar e interpretar el entorno donde proyectará las instalaciones Arquitectónicas, adecuándolas al territorio y al paisaje, necesarias para lograr una integración en su medio. 4. (s) generales(es) del curso Crear la sensibilización hacia el arte de la jardinería y la arquitectura, respetando territorio y paisaje. Generar un diseño innovador basado en las necesidades y actividades de las personas y en los procesos con los que la arquitectura puede ayudar y respetar a la naturaleza. Conocer la historia del paisajismo y la jardinería. Identificar las principales obras artísticas de jardinería y paisajismo creadas, propiciando un pensamiento analítico-crítico, que posibilite generar soluciones adecuadas al entorno. Obtendrá un método de análisis-crítico hacia los tipos de vegetación encontrados en la zona, mismo que podrá aplicar en el diseño de obras de jardinería, arquitectura, urbanismo y paisajismo.

2 5. Temario Unidad Tema Subtemas 1 Territorio, Paisaje y Jardín en la 1 Introducción 2 Territorio 3 Paisaje 4 Reserva de la biósfera, Parque 2 Historia del Arte del Jardín y el Paisajismo 5 Jardín 1 Introducción 2 El jardín en la antigüedad (Mesopotamia, Egipto, Persia, Grecia, Imperio Romano) 3 El jardín asiático (árabe, chino, japonés) 4 El jardín medieval europeo 5 El jardín italiano 6 El jardín francés 7 El jardín inglés 8 El jardín mexicano 9 El jardín contemporáneo 3 Análisis del Paisaje 3.1 Introducción 3.2 Método 3.3 Ejemplos 4 y Vegetación 4.1 Introducción 4.2 verde 4.3 Vegetación 4.4 Concepto 4.5 Clasificación por zona 4.6 Obras arquitectónicas 6. Aprendizajes requeridos. Lectura de comprensión y redacción de ensayos Elaboración de investigaciones es Análisis y comprensión de las etapas históricas del arte del jardín y el paisajismo Ubicación de espacios geográficos y características físico-naturales Realización de descripciones preiconograficas, iconológicas y formales Capacidad de llevar a cabo un análisis del paisaje Conocimiento de la vegetación del lugar.

3 7. Sugerencias didácticas. Propiciar el desarrollo de investigaciones es, videográficas y digitales. Recomendar textos sobre los temas tratados Invitar a conferencistas especializados en los temas para exposición de los mismos. Facilitar la discusión en dinámicas de grupo Propiciar el análisis de los productos físicos - culturales Llevar a cabo viajes de estudio Inducir la elaboración de material didáctico Propiciar la exposición de los temas tratados en clase Asesorar la realización de álbum fotográfico o videos creados por el alumno Revisar la elaboración de descripciones preiconográficas Guiar la elaboración de mapas conceptuales, sinopsis y esquemas con programas de cómputo actualizados. Fomentar la asistencia, realización y participación en actividades artísticas con la finalidad de propiciar la sensibilización de maestros y estudiantes. Fomentar el hábito del cuidado del medio ambiente, motivando a los alumnos, creando concursos, maratones balcones verdes, entre otros. Reforzar la adquisición de actitudes y hábitos, así como, valores propios de la en jardinería y paisaje. 8. Sugerencias de evaluación Revisar reportes de investigaciones de campo, es, videográficas y digitales Considerar la participación en clases, talleres y mesas redondas generadas en el curso Valorar la exposición de los temas tratados en clase Analizar la realización de ejercicios prácticos (elaboración de herbario, análisis del paisaje) Realizar un semillero de las plantas endémicas, para lograr un vivero, que autoabastecería al tecnológico. Considerar y propiciar la evaluación que el alumno haga de su trabajo Valorar la asistencia a actividades complementarias, como conferencias, congresos y actividades artísticas Considerar y valorar las actividades artísticas propiciadas por el alumno 9. Unidades de aprendizaje Número de unidad 1 Nombre de la unidad: Territorio, Paisaje y Jardín en la Reconocer los diferentes tipos de clima y suelos de su propia región y conocer las principales características de los diferentes tipos de suelos y climas Desarrollo de investigación Elaboración de fichas bibliográficas Investigación en la web

4 para la implementación adecuada de jardinería paisaje y mobiliario. Número de unidad 2 Nombre de la unidad: Historia del Arte del Jardín y el Paisajismo Desarrollar la habilidad de implementación de los diferentes estilos de Paisajes de acuerdo al estilo arquitectónico. Desarrollo de investigación Investigación en la web Exposición grupal Número de unidad 3 Nombre de la unidad: Análisis del Paisaje Conocer Vida y Obra de Arquitectos que han sobresalido a nivel Internacional por su diseño ecológico, respeto al entorno, y han promovido la verde Desarrollo de investigación y en la web Exposición grupal Investigación de campo Exposiciones fotográficas Número de unidad 4 Nombre de la unidad: y Vegetación Realizar Proyectos donde el Arte en la Vegetación y la conformen una unidad indisoluble. Desarrollo de investigación Investigación en la web Investigación de campo Álbum fotográfico Fichas bibliográficas Práctica al aire libre

5 10. básica y complementaria. - ECOTECNOLOGÍAS aplicables a la vivienda de Silvia Arias Orozco y David Ávila Ramírez. Editorial Universidad de Guadalajara, Centro Investigaciones en Ergonomía. de - ARQUITECTURA ECOLÓGICA, de Dominique Gauzin-Müller. Editorial Gustavo Gili, S.A 3.-JARDINES PEQUEÑOS, David Squire. Editorial S L Barcelona. 4.- DETAIL IN CONTEMPORARY LANDSCAPE ARCHITECTURE, Virginia McLeod. Editorial Laurence King. Uso de Internet, videos, fotografías, revistas, publicaciones reconocidas. 1 Criterios de valoración de prácticas Realización de álbum fotográfico de vegetación de la zona. Elaboración de fichas bibliográficas. Construcción de maqueta volumétrica. Collage de vegetación de la zona. Visitas guidas y realización de bitácoras de visitas.

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