EVALUACIÓN DE BACHILLERATO PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Transcripción

1 Madrid, 11 de enero de 2017 A los Titulares de Escuelas Católicas Directores/as de centros de BACHILLERATO EC08719 EVALUACIÓN DE BACHILLERATO PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD Querido/a amigo/a: El BOE del 23 de diciembre de 2016 publicó la Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, para el curso 2016/2017. Te adjunto el enlace directo para que accedas al texto: Como ya te informé mediante circular de 15 de diciembre de 2016 (Doc. Ref.: EC08684), el BOE del 10 de diciembre de 2016, publicó el Real Decreto-Ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de implantación de la LOMCE, con el horizonte puesto en el Pacto de Estado social y político por la educación, quedando a expensas de la publicación de la Orden de desarrollo. Mediante dicho Real Decreto-Ley se modifican las características y efectos de las evaluaciones que se deberán realizar al finalizar las etapas educativas de Educación Primaria, ESO y Bachillerato, especialmente, en lo que afecta a los alumnos matriculados este curso escolar en cuarto de ESO y segundo de Bachillerato, con el horizonte puesto en el Pacto de Estado social y político por la educación. Por lo tanto y ante la premura de la realización de la primera evaluación al finalizar el curso escolar 2016/2017, el MECD ha dictado la citada Orden de 22 de diciembre de 2016 de carácter básico, que afecta exclusivamente al alumnado que quiera acceder a las enseñanzas universitarias oficiales de grado. C/ Hacienda de Pavones, Madrid Tel.: / 18 Fax: / 17

2 1. OBJETO DE LA ORDEN. La Orden de 22 de diciembre de 2016 determina, entre otras cuestiones: a) Las características, el diseño, el contenido y el marco general de la evaluación de bachillerato para el acceso a la universidad. b) Las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas para el curso 2016/2017. De la regulación de esta evaluación de Bachillerato se puede reseñar: a) Se realizará exclusivamente para el alumnado que quiera acceder a las enseñanzas universitarias oficiales de grado, no afectando al resto de alumnos que no se encuentren en esta circunstancia. b) Las pruebas versarán sobre las materias generares del bloque de asignaturas troncales de segundo curso de la modalidad elegida y, en su caso, sobre la Lengua Cooficial y Literatura. Los alumnos que quieran mejorar su nota de admisión podrán examinarse de, al menos, dos materias de opción del bloque de las asignaturas troncales de segundo curso. c) Se establecen las matrices de especificaciones que concretan los estándares de aprendizaje evaluables asociados a cada uno de los bloques de contenidos, que darán cuerpo al proceso de evaluación. Igualmente, se indica el peso o porcentaje orientativo que corresponde a cada uno de los bloques de contenidos establecidos para las materias objeto de evaluación, de entre los establecidos en el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la ESO y del Bachillerato. d) La Orden establece igualmente la longitud y duración de las pruebas (artículo 6), el tipo de preguntas que se formularán (artículo 7) y el contenido de las pruebas (artículo 8). 2. FECHAS PARA LA REALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS. En relación a las fechas para la realización de las pruebas de Bachillerato para el acceso a la Universidad, de conformidad con el artículo 9 de la Orden, se establecen las fechas tanto para las pruebas ordinarias como para la convocatoria extraordinaria: a) Las pruebas ordinarias deben finalizar antes del día 16 de junio y los resultados provisionales serán publicados antes del 30 de junio. 2

3 b) La convocatoria extraordinaria debe finalizar: Antes del día 8 de julio, en el caso de que la administración determine celebrar la convocatoria extraordinaria en el mes de julio. En este caso, los resultados provisionales deben publicarse preferentemente antes del 22 de julio. Antes del día 15 de septiembre, en el caso de que la Administración educativa determine celebrar la convocatoria extraordinaria en el mes de septiembre. En este caso, los resultados provisionales deben publicarse antes del 23 de septiembre. 3. CALIFICACIÓN DE LAS PRUEBAS. En cuanto a la determinación de la calificación de las pruebas, el artículo 10 de la Orden de 22 de diciembre establece que: a) La calificación de la evaluación será la media aritmética de las calificaciones numéricas obtenidas de cada una de las pruebas realizadas de las materias generales del bloque de asignaturas troncales y en su caso, de la materia Lengua Cooficial y Literatura, expresada en una escala de 0 a 10 con tres cifras decimales y redondeada a la milésima. Esta calificación deberá ser igual o superior a 4 puntos. b) La calificación para el acceso a la Universidad se calculará ponderando un 40 por 100 la calificación de la prueba y un 60 por 100 la calificación final de la etapa. Se reunirán los requisitos de acceso si el resultado de esta ponderación es igual o superior a cinco puntos. 4. REVISIÓN DE LAS CALIFICACIONES DE LA PRUEBA. La Orden de 22 de diciembre de 2016, prevé la revisión de las calificaciones obtenidas tras la realización de la prueba de forma que: a) Los padres, madres o tutores legales y en su caso, los alumnos podrán solicitar la revisión de la calificación obtenida en una o varias de las pruebas. El plazo de solicitud para la revisión será de tres días hábiles, contados a partir de la fecha de publicación de los resultados. b) Las pruebas serán corregidas en segunda y en su caso, tercera corrección por profesores diferentes en el plazo máximo de cinco días hábiles, contados a partir de la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes de revisión. c) Los padres, madres o tutores legales y en su caso, los alumnos tendrán derecho a 3

4 ver las pruebas revisadas en el plazo de diez días desde la notificación de la resolución de revisión. En cualquier caso, las Administraciones educativas serán las responsables de las pruebas en colaboración con las Universidades que asumirán las mismas funciones y responsabilidades que tenían en la PAU. 5. CUESTIONARIOS DE CONTEXTO. Las Administraciones educativas podrán establecer cuestionarios de contexto de los tipos indicados en el artículo 5 del Real Decreto 310/2016, de 29 de julio, por el que se regulan las evaluaciones finales de ESO y de Bachillerato. El anexo II de la Orden de 22 de diciembre de 2916 recoge una propuesta de cuestionario de alumno, que, en todo caso, no tendrá carácter básico. Este cuestionario permite elaborar los indicadores comunes de centro recogidos en el anexo III de la citada Orden. En cualquier caso, los cuestionarios de contexto serán anónimos, se garantizará la confidencialidad de los datos durante todas las fases de la evaluación y se establecerán todos los mecanismos y procedimientos necesarios que aseguren dicho anonimato. 6. ALUMNADO QUE INICIÓ LOS ESTUDIOS DE BACHILLERATO CONFORME AL CURRÍCULO ANTERIOR. La Disposición transitoria única de la Orden de 22 de diciembre de 2016 aborda la situación para el alumnado que inició los estudios de Bachillerato conforme al sistema educativo anterior y deseen acceder a la Universidad. a) Los alumnos con materias no superadas de Bachillerato del currículo anterior y que cursen dichas materias según el currículo del sistema educativo anterior, no necesitarán superar la evaluación de Bachillerato regulada en esta Orden para acceder a los estudios universitarios. El mismo criterio será aplicado al alumnado que obtuvo el título de Bachiller en el curso 2015/2016 y no accedió a la Universidad realizada al finalizar dicho curso. b) En ambos casos y cuando este alumnado no se presente a la prueba, la calificación para el acceso a estudios universitarios será la calificación final obtenida en Bachillerato. 4

5 Una vez que el MECD ha publicado esta norma básica, las Administraciones educativas dictarán los desarrollos normativos que les corresponden en sus respectivos ámbitos autonómicos, por lo que recibirás información complementaria de las diferentes sedes autonómicas de EC. Para cualquier duda que te pueda surgir, tienes a tu disposición el Departamento Jurídico-Económico. Sin otro particular, recibe un cordial saludo. José María Alvira Duplá Secretario General 5