Inmunología Médica. I. Identificadores del Programa. II. Ubicación. III. Antecedentes. IV. Propósitos generales. V. Objetivos. Compromisos formativos

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1 I. Identificadores del Programa Instituto: Instituto de Ciencias Biomédicas Modalidad: Presencial Departamento: Ciencias de la Salud Materia: Inmunología Médica Clave: MED Programa: Licenciatura en Médico Cirujano Créditos: 6 Nivel: Intermedio Carácter: Obligatorio Tipo: Curso Horas totales: 48 Teoría: 48 Práctica: II. Ubicación Materias antecedentes con clave: Terapéutica Médica, MED Materias consecuentes con clave: N. A. III. Antecedentes Conocimientos previos necesarios para la comprensión del contenido de esta materia: El alumno de contar con los conocimientos básicos de Anatomía, Fisiología, Bioquímica, Histología, Farmacología, Propedéutica (cómo realizar una historia clínica y presentar un caso clínico). Habilidades y destrezas: Lectura crítica, lectura en idioma inglés, redacción de documentos (resumen, ensayo, mapas conceptuales y mentales), habilidades para la búsqueda de información y hablar en público. Actitudes y valores: Presentación personal adecuada, honesto, responsable, puntual, solidario, con iniciativa y respetuoso. IV. Propósitos generales Los propósitos fundamentales del curso son: Colaborar con la formación de futuros médicos, enseñándoles la importancia de su desempeño profesional dentro de la sociedad, impartiendo los conocimientos básicos de la materia de inmunología para comprender su papel en la fisiopatogenia de diversas patologías, métodos diagnósticos y tratamientos para su efectiva aplicación como médicos al término de su carrera. V. Objetivos. Compromisos formativos Conocimientos: a) El estudiante debe tener conocimientos básicos y necesarios para desenvolverse de forma práctica, desarrollando el pensamiento lógico y crítico en casos relacionados con los temas referentes al curso de inmunología. Habilidades: a) Búsqueda, organización y recuperación de información. b) Comunicación horizontal. c) Ejecución-ejercitación en la búsqueda de datos clínicos y de laboratorio para diagnóstico de enfermedades con origen inmunológico. d) Ejecución-ejercitación en la exposición de temas relevantes. e) Investigación de nuevas técnicas diagnósticas y terapéuticas relacionadas con inmunología. f) Aprendan a elegir y decidir que los métodos diagnósticos y terapéuticos ideales en las enfermedades tratadas. g) Ejercitar los procesos de problematización, pensamiento lógico y crítico, pensamiento creativo divergente y lateral, apropiación-construcción, significación generalización y trabajo colaborativo. h) Al plantear casos clínicos, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades en las que se encuentra implicado el sistema inmune aproximándonos a la realidad. i) Planeación, previsión y anticipación en la elaboración del proyecto de investigación, artículo de revisión, planteamiento de caso clínico o temas. Actitudes: a) El estudiante será una persona responsable, honesta, respetuosa, puntual y solidaria; aprenderá a trabajar en equipo y reconocer sus límites y capacidades, y estará comprometido con su papel en la sociedad como responsable de cuidar la salud, siendo ejemplo en su comunidad. VI. Condiciones de operación Espacio: Aula adecuada en espacio e iluminación Taller: N. A. Laboratorio: N. A. Población: 40 máximo Mobiliario: Mesas, sillas y pizarrón Material educativo de uso frecuente: Acceso a internet y tableta Condiciones especiales: N. A.

2 VII. Contenidos y tiempos estimados Temas y tiempos estimados INTRODUCCIÓN AL SISTEMA INMUNITARIO CÉLULAS QUE INTERVIENEN EN LA RESPUESTA INMUNE EL SISTEMA LINFOIDE DESARROLLO DEL SISTEMA INMUNE ANTICUERPOS RECEPTORES DE CÉLULAS T Y MOLÉCULAS DEL COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD COOPERACIÓN CELULAR EN LA RESPUESTA DE ANTICUERPOS RESPUESTA INMUNE MEDIADA POR CÉLULAS SISTEMA DEL COMPLEMENTO INMUNIDAD FRENTE A BACTERIAS Y HONGOS INMUNIDAD FRENTE A PROTOZOOS Y HELMINTOS Contenidos 1.1 Panorama general de la respuesta inmune. 1.2 Inmunidad innata. 1.3 Inmunidad adaptativa. 1.4 Inflamación. 1.5 Vacunación. 2.1 Línea mieloide y linfoide. 2.2 Leucocitos. 2.3 Características morfológicas. 2.4 Biometría hemática. 2.5 Marcadores celulares. 3.1 Órganos linfoides primarios. 3.2 Órganos linfoides secundarios. 3.3 Circulación de los linfocitos. 4.1 Línea mieloide. 4.2 Línea linfoide. 5.1 Estructura de los anticuerpos. 5.2 Características biológicas. 5.3 Función de los anticuerpos. 5.4 Unión antígeno-anticuerpo. 5.5 Especificidad, afinidad de los anticuerpos. 5.5 Estructura de los antígenos. 6.1 Reconocimiento de antígenos por células T. 6.2 Procesamiento y presentación de antígenos. 6.3 Estructura y ensamble de las moléculas del CMH. 6.4 Antígenos del CMH. 6.5 Organización génica del CMH. 6.6 Tipificación y aplicación. 7.1 Interacción células T-B. 8.1 Respuestas mediadas por células. 8.2 Citotoxicidad papel de los macrófagos. 8.3 Células NK. 8.4 Regulación de la respuesta inmune. 8.5 Inmunopatología. 9.1 Vía clásica. 9.2 Vía alterna. 9.3 Vía de las lectinas. 9.4 Patologías relacionadas con el complemento Extracelulares Intracelulares Gram negativos Gram positivos Espiroquetas Micobacterias Mecanismos de virulencia y patogenicidad Mecanismos de evasión a la respuesta inmune Extracelulares Intracelulares Mecanismos de virulencia y patogenicidad Mecanismos de evasión a la respuesta inmune. Actividades Del tema 1 al 8, las actividades son: Entregar un resumen del capítulo correspondiente del libro de texto al inicio de clase, escrito a mano, engrapado, con nombre y matrícula. No se recibirán fuera del tiempo estipulado. Participar activamente en clase contestando las preguntas sobre temas vistos o del resumen del día. se le solicite en clase. Después deberá leer, analizar, resumir y comentarlo en clase, iniciando con el título, revista, año de publicación, lugar de realización del estudio, resultados, conclusiones y su crítica personal. Entregar el original impreso con nombre y matrícula. No se aceptarán entregas fuera

3 INMUNIDAD FRENTE A VIRUS INMUNOLOGÍA TUMORAL HIPERSENSIBILIDAD I HIPERSENSIBILIDAD II HIPERSENSIBILIDAD III HIPERSENSIBILIDAD IV INMUNODEFICIENCIAS HIV TRASPLANTE 12.1 Mecanismos de virulencia y patogenicidad Mecanismos de evasión a la respuesta inmune Vigilancia inmunitaria Evasión de la respuesta Antígenos asociados a tumores Antígenos específicos de tumor Inmunodiagnóstico Inmunoterapia Producción de IgE Atopia Genética de enfermedad alérgica Mecanismos de las enfermedades. Alérgicas, manifestaciones clínicas, métodos diagnósticos, tratamiento (inmunoterapia) Mecanismos patogénicos Mecanismos patológicos Enfermedades Mecanismos patológicos Enfermedades Mecanismos patológicos Enfermedades Primarias y secundarias Hipogammaglobulinemias Inmunodeficiencias celulares Inmunodeficiencias combinadas Epidemiología Fisiopatogenia Características moleculares del virus Historia natural de la enfermedad Manifestaciones clínicas Diagnóstico Tratamiento Prevención Órganos sólidos Médula ósea Células madre Tecnología de tejidos.

4 VIII. Metodología y estrategias didácticas Metodología Institucional: a) Elaboración de ensayos, monografías e investigaciones (según el nivel) consultando fuentes bibliográficas, hemerográficas y en línea. b) Elaboración de reportes de lectura de artículos actuales y relevantes a la materia en lengua inglesa. Estrategias del Modelo UACJ Visión 2020 recomendadas para el curso: a) Aproximación empírica a la realidad. b) Búsqueda, organización y recuperación de información. c) Comunicación horizontal. d) Descubrimiento. e) Ejecución-ejercitación. f) Elección, decisión. g) Evaluación. h) Experimentación. i) Extrapolación y transferencia. j) Internalización. k) Investigación. l) Metacognitivas. m) Planeación, previsión y anticipación. n) Problematización. o) Proceso de pensamiento lógico y crítico. p) Procesos de pensamiento creativo divergente y lateral. q) Procesamiento, apropiación-construcción. r) Significación generalización. s) Trabajo colaborativo. IX. Criterios de evaluación y acreditación Institucionales de acreditación: Acreditación mínima de 80 % de clases programadas Entrega oportuna de trabajos Pago de derechos Calificación ordinaria mínima de 7.0 Permite examen único: no Evaluación del curso: Acreditación de los temas mediante los siguientes porcentajes: 70 % Equivale al promedio de tres evaluaciones por escrito durante el curso 5 % Búsqueda de artículos de interés, que tendrá que leer analizar y comentar en clase 5 % Participaciones durante la clase 5 % Entrega de los resúmenes de los temas vistos en clase 10 % Exposición de temas o casos clínicos 5 % Participación en proyectos de investigación, elaboración de artículo de revisión, participación en cursos, talleres, relacionados con la materia. X. Bibliografía: Bibliografía obligatoria: Roitt IM, Brostoff J, Male D. Inmunología. 5. a ed. Madrid: Harcourt; ISBN Bibliografía de apoyo: Abbas AK, Lichtman AH, Pillai S. Inmunología celular y molecular. 6. a ed. Elsevier Saunders; Kindt TJ, Goldsby RA, Osborne BA. Inmunología de Kuby. 6. a ed. McGraw-Hill; Gorczynski RM. Inmunología basada en la resolución de problemas. 1. a ed. Elsevier; Rosen FS, Geha RS. Estudio de casos clínicos en inmunología. 2. a ed. Masson; 2000.

5 Parmely MJ. Inmunología USMLE road map. 2. a ed. McGraw-Hill Interamericana; Artículos en página NCBI pubmed.gov [Internet]. Bethesda, MD: US National Library of Medicine National Institutes of Health. Disponible en: XI. Perfil deseable del docente Médico especialista en la materia. XII. Institucionalización Responsable del Departamento: Dra. Beatriz Araceli Díaz Torres Coordinador/a del Programa: M. C. Jorge Ignacio Camargo Nassar Fecha de elaboración: noviembre de 2013 Elaboró: Academia de Medicina Interna Fecha de rediseño: noviembre de 2013 Rediseñó: