MEMORÁNDUM ADMINISTRATIVO

Transcripción

1 PROTOCOLO PARA DISTINTAS ENFERMEDADES El objetivo del Distrito es ofrecer un entorno de aprendizaje seguro y saludable para todos los niños. Las escuelas asumen el compromiso de proteger a los niños de enfermedades prevenibles e infecciosas. La coherencia en la respuesta de la escuela frente a distintas enfermedades es esencial para promover la salud y seguridad de los alumnos. Las pautas establecidas en este memorándum administrativo abordan temas de salud pública comúnmente presentes en las escuelas. Este memorándum administrativo fija el protocolo del Distrito para responder frente a cada una de las siguientes enfermedades: Gastroenteritis aguda, Alergia, Conjuntivitis, Fiebre, Impétigo, Pediculosis (piojos de cabeza) y Tiña. Gastroenteritis Aguda La gastroenteritis aguda se caracteriza por vómitos generalmente seguidos de deposiciones frecuentes, flojas y acuosas y dolores abdominales. A veces se presenta acompañada de fiebre y los síntomas pueden durar de dos a cinco días. El período de incubación es de 24 a 72 horas. El período de contagio es durante el estado agudo y durante un tiempo breve posterior mientras el agente infeccioso está siendo excretado. El protocolo para responder ante casos de gastroenteritis aguda es el siguiente: Alergia 1. Si el alumno presenta cualquier signo o síntoma de vómitos (dos o más veces), diarrea (dos o más deposiciones flojas que requieren ir al baño con frecuencia), el niño debe ser excluido de la escuela a fin de prevenir el contagio de la enfermedad a otros alumnos. 2. Cuando el alumno esté sin síntomas durante 24 horas y haya retomado su dieta normal sin la reaparición de los síntomas, podrá reincorporarse a la escuela. Las alergias pueden poner en riesgo la vida y las escuelas deben minimizar los riesgos y ofrecer un entorno seguro para los alumnos con alergias. Las responsabilidades de la enfermera escolar son las siguientes: 1. Revisar las historias clínicas presentadas por los padres y médicos. 2. Obtener planes de acción para casos de alergias que ponen en riesgo la vida, tales como alergias alimentarias, alergia al látex o picaduras de abejas. 3. Conservar apropiadamente los medicamentos etiquetados para el niño identificado. 4. Mantener actualizada la información de contacto para casos de emergencias. 5. Informar al personal escolar que interactúa regularmente con el alumno sobre la alergia que padece, cómo reconocer los síntomas y qué hacer en caso de una emergencia. El protocolo para responder ante casos de alergia es el siguiente: 1. La única forma efectiva de manejar las alergias alimentarias es evitar los alimentos que las causan. Es esencial contar con un plan de acción para alergias alimentarias redactado por un médico con el aporte de los padres. 2. Se debe aplicar una política de no intercambio de alimentos. 3. Los medicamentos para tratar las reacciones alérgicas serán administrados según las indicaciones del médico en el plan de acción para caso de alergias o las órdenes vigentes. 1 de 5

2 4. Las reacciones alérgicas inmediatas son potencialmente la forma más seria de reacción alérgica al látex. Pueden aparecer síntomas tales como picazón, enrojecimiento, hinchazón, estornudos y dificultad para respirar. Muy raras veces una persona puede experimentar una reacción alérgica severa llamada anafilaxis, que se caracteriza por síntomas tales como shock, dificultad severa para respirar o pérdida de presión sanguínea. Si la misma no es tratada de inmediato, puede ser letal. 5. El látex puede ser transportado por el aire y causar síntomas respiratorios. Las proteínas se pueden adherir al polvo usado en los guantes de látex o en los globos de látex y pueden ser inhaladas o entrar en contacto con la nariz o los ojos y causar síntomas que ponen en riesgo la vida. Debido a la gravedad de las reacciones alérgicas inmediatas a las partículas de látex, está prohibido el uso de guantes de látex y globos de látex en todas las escuelas del Distrito Escolar Consolidado Red Clay. Esta restricción se aplica a las actividades que se desarrollan tanto después del horario escolar como durante el horario de clases. Conjuntivitis La conjuntivitis es una inflamación del ojo que es causada por una bacteria, virus o alergia. Si la conjuntivitis es causada por un virus o bacteria, se contagia con facilidad. El protocolo para responder ante casos de conjuntivitis es el siguiente: Fiebre 1. Todo alumno que presente síntomas de conjuntivitis bacteriana o viral será excluido de la escuela hasta que hayan desaparecido los síntomas o el alumno haya sido tratado durante 24 horas. La temperatura corporal normal generalmente va de un rango de 97.6 a 99.5 grados F medidos en forma oral; sin embargo, las temperaturas pueden fluctuar durante el día o con determinadas actividades. La mayor parte de las referencias concuerdan en que una temperatura oral superior a los 100 grados es una fiebre baja. La fiebre es un síntoma y se debe determinar cuál es su causa. Generalmente la fiebre es causada por alguna infección. El protocolo para responder ante casos de fiebre es el siguiente: 1. Todo niño que tenga una temperatura superior a los 100 grados F debe ser excluido de la escuela. 2. Todo niño que haya sido excluido de la escuela por tener fiebre, debe tener una temperatura dentro del rango normal (menos de 100 grados F) durante 24 horas sin tomar Tylenol (Acetaminofén) ni Advil (Ibuprofeno) antes de regresar a la escuela. 3. El formulario adjunto se debe usar cuando un alumno tiene fiebre y es excluido de la escuela. Impétigo El impétigo es una infección de la piel causada por una bacteria estafilococo o estreptococo. El impétigo es extremadamente contagioso y se puede propagar rápidamente a otros alumnos. El protocolo para responder ante casos de impétigo es el siguiente: Todo alumno que tenga un sarpullido que parezca ser impétigo debe ser excluido de la escuela durante 24 horas después de haber comenzado el tratamiento para prevenir el contagio a otros alumnos. 2 de 5

3 Se debe presentar una nota del médico al regresar a la escuela. Pediculosis (Piojos de cabeza) La enfermera escolar desarrolla y se ocupa de aplicar políticas y procedimientos apropiados y consistentes para combatir la pediculosis (los piojos de cabeza) en los niños de edad escolar. La enfermera escolar tiene las siguientes responsabilidades: 1. Revisar a los alumnos que presentan síntomas y notificar a los padres para que hagan un tratamiento. 2. Minimizar las ausencias a la escuela. 3. Educar a los padres y a la comunidad escolar. 4. Advertir y hacer un trabajo de prevención sobre la sobreexposición a químicos potencialmente peligrosos. Los padres/alumnos tienen las siguientes responsabilidades: 1. Brindar un tratamiento puntual y apropiado para remover los piojos de la cabeza del alumno. 2. Controlar en forma continua al alumno y otros integrantes de la familia, y tratar según corresponda. 3. Comunicarse con la enfermera escolar para notificarles las medidas de tratamiento tomadas. El protocolo para responder ante casos de pediculosis es el siguiente: 1. La enfermera escolar revisará al niño si se queja de que le pica la cabeza o nota que se está rascando excesivamente la misma. 2. Si después de revisarlo, no encuentra piojos vivos ni liendres (huevos), el alumno regresa a clase. 3. Si hay liendres presentes pero no se ven piojos vivos, se llama a los padres para preguntarles si hicieron un tratamiento recientemente, y para recomendarles que le quiten las liendres. El alumno regresa a clases. 4. Si se encuentran piojos vivos, se contacta a los padres y se recomienda que el alumno regrese al hogar tan pronto como sea posible (no más tarde que el fin de la jornada escolar de conformidad con lo establecido por la ley estatal) para hacer un tratamiento. 5. El tratamiento debe comenzar de inmediato para minimizar la ausencia a la escuela. 6. La enfermera escolar determinará si un alumno ha sido tratado en forma apropiada y puede asistir a clases una vez que regresa a la escuela después de un tratamiento. Las siguientes respuestas se consideran injustificadas: Notificación a los padres de los compañeros. Controles masivos. Tratamientos con insecticidas al edificio escolar. 3 de 5

4 Tiña La tiña es una infección fúngica muy contagiosa que requiere tratamiento médico. La tiña puede aparecer en el cuero cabelludo, el cuerpo, las uñas, los genitales y los pies. El protocolo para responder ante casos de tiña es el siguiente: 1. Todo niño que tenga un sarpullido que parezca ser tiña será excluido de la escuela hasta que haya comenzado el tratamiento. La lesión debe ser cubierta hasta que la enfermera determine que el tratamiento es efectivo. 2. Todo niño que tenga lesiones de tiña activas en el cuero cabelludo será excluido de la escuela hasta que haya comenzado un tratamiento y deberá presentar una nota del médico al regresar a la escuela. Toda pregunta sobre la información contenida en este memorándum administrativo debe ser dirigida al Vice-Superintendente. 4 de 5

5 REFERENCIAS Academia Americana de Alergia, Asma e Inmunología: and-treatments/library/at-a- Glance/Latex-Allergy.aspx Academia Americana de Pediatría (2004). Política y Práctica de Sanidad Escolar, 6º Edición. Elk Grove Village, Ill., págs Asociación Americana de Alergia al Látex: allergy Centro para el Control de Enfermedades. Infestación de Piojos de Cabeza. Disponible en Manual sobre el Control de Enfermedades Contagiosas (2004). Asociación Americana de Salud Pública, Washington, DC. Escuela de Salud Pública de Harvard (2000). Piojos de cabeza: Información y Preguntas Frecuentes. KidsHealth.org, Larissa Hirsch, MD, Agosto Asociación Nacional de Enfermeras Escolares. Declaración: Manejo de la Pediculosis en el Entorno Escolar (Enero de 2011). Disponible en bajo Position Statements. Asociación Nacional de Enfermeras Escolares. Declaración: El Rol de las Enfermeras Escolares en el Manejo de la Alergia/Anafilaxis (Nov 2001). Disponible en bajo Position Statements.. Libro Rojo: Informe del Comité sobre Enfermedades Infecciosas del 2009, Academia Americana de Pediatría. págs Libro Rojo: Informe del Comité sobre Enfermedades Infecciosas del 2009, Academia Americana de Pediatría. págs Libro Rojo: Informe del Comité sobre Enfermedades Infecciosas del 2009, Academia Americana de Pediatría. págs. 129, Libro Rojo: Informe del Comité sobre Enfermedades Infecciosas del 2009, Academia Americana de Pediatría. pág Sanidad Escolar: Política y Práctica, Academia Americana de Pediatría (2004), págs C, págs C, págs C, págs C, pág. 48. C, pág. 43. C, págs. 30, C, págs Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos, Centro para el Control y Prevención de Enfermedades, La Gripe: Una Guía para Padres (Agosto de 2011). Disponible en 5 de 5