Prevención y buen manejo de Accidentes de niños en el hogar

Transcripción

1 Taller Prevención y buen manejo de Diseñado por: Médico Pediatra Daniel Rodríguez Portillo Dra. Familiar María del Refugio Jiménez Máster en Ciencias de Oncología Pamela Domínguez Pérez The University of Nottingham, UK. Dra. Johana Chacón Máster en Psicoterapia Clínica Rita Adela Delgadillo González Enfermera Fresia Olivares Amaya Ing. Carlos Isai Ornelas Ayala Lic. Dayri Berenice Tolentino Moreno Dirigido a: Padres de familia con deseos de conocer los verdaderos procedimientos para prevenir y/o tratar de manera eficiente los accidentes más comunes en niños, previo a la revisión de un médico. Personas dedicadas al cuidado de niños, para agregar un valor a su conocimiento profesional referente a primeros auxilios. Maestros de escuelas que deseen estar preparados ante un accidente de algún alumno.

2 Objetivo General: Después de tomar el taller, el participante será capaz de resolver una emergencia pediátrica en forma exitosa en el momento que se presente. Objetivos específicos: Identificar la emergencia. Identificar y evitar los elementos de riesgo para niños en el hogar (prevención de accidentes). Desmentir mitos sobre tratamientos caseros de golpes, heridas u otras afectaciones accidentales en los niños. Reconocer los procedimientos que se deben utilizar en caso de una urgencia pediátrica y lo que no debes de hacer. Controlar las emociones ante situaciones de estrés extremo (psicología del accidente). Saber armar un botiquín de primeros auxilios con los elementos indispensables y de uso más común.

3 Bloque 1 Mitos y realidades Desmentir los tabúes más frecuentemente utilizados por las personas en un caso de emergencia, así como reconocer los remedios caseros no recomendables. 1.1 Mitos y realidades. Realizaremos una serie de preguntas y respuestas para desmentir todas estas creencias. Bloque 2 Psicología del Accidente Conocer las técnicas de relajación y control efectivo de las emociones y el estrés al momento de atender un accidente de un niño de forma urgente. 2.1 Técnicas Respiración profunda Técnica cognitiva: La detención del pensamiento Acompañamiento en crisis.

4 Bloque 3 Caídas, heridas y fracturas Identificar y llevar a cabo las acciones correctas para atender una caída, herida o fractura, previo a la atención de un médico. 3.1 Caídas Golpes leves corporales Golpes severos corporales Golpes leves en la cabeza (chichones, golpe en la naríz con sangrado) Golpes severos en la cabeza (alteraciones del estado de conciencia) Lesiones por sacudidas bruscas Procedimientos Prevención 3.2 Heridas Heridas Raspones Heridas superficiales Heridas profundas. 3.3 Fracturas y esguinces Qué es una fractura? Qué es un esguince? Tipos de fracturas Fracturas frecuentes en niños Procedimientos.

5 Bloque 4 Quemaduras Saber actuar en forma inmediata y correcta en caso de una quemadura de cualquier causa en el hogar. 4.1 Quemaduras de primero, segundo y tercer grado (regla de los nueves). 4.2 Formas frecuentes en las que ocurre el accidente. 4.3 Qué hacer y qué no hacer? Bloque 5 Intoxicaciones Proceder de forma inmediata y efectiva en caso de sospechar una intoxicación de cualquier tipo. 5.1 Intoxicación por medicamentos. 5.2 Intoxicación por productos químicos de uso frecuente en el hogar (cloralex, easy-off, detergentes, derivados del petróleo, etcétera.) 5.3 Deglución de baterías / pilas. 5.4 Intoxicación alimenticia. 5.5 Intoxicación por gas. 5.6 Intoxicación por picaduras de insectos y/o reptiles.

6 Bloque 6 Asfixia (ahogamiento) Proceder de forma inmediata y efectiva en caso de sospechar una obstrucción de la vía respiratoria por cualquier causa (maniobra de Heimlich y RCP). 6.1 Asfixia por obstrucción de las vías respiratorias 6.2 Maniobra de Heimlich. 6.3 Introducción al RCP (resucitación cardiopulmonar). 6.4 Asfixia por inmersión en líquidos (prevención). Bloque 7 Crisis convulsivas Proceder de forma inmediata y efectiva en caso de una crisis convulsiva por cualquier causa. 7.1 Qué es una crisis convulsiva? 7.2 Causas más frecuentes de crisis convulsivas. 7.3 Cuando el Bebé se priva Control de temperaturas elevadas arriba de 38 c 7.5 Procedimientos.