CONOCIMIENTO, USO Y ACTITUDES HACIA EL EUSKERA DE LA JUVENTUD DE LA CAPV. (Diciembre 2010)

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1 CONOCIMIENTO, USO Y ACTITUDES HACIA EL EUSKERA DE LA JUVENTUD DE LA CAPV (Diciembre 2010) Datos extraídos del estudio Euskera: uso, actitudes, políticas realizado por el Gabinete de Prospección Sociológica del Gobierno Vasco

2 Índice 1. Conocimiento y uso del euskera Idioma predominante de los progenitores Primera lengua en la infancia Comprensión Habla Lectura Escritura Lengua hablada con mayor facilidad por las y los bilingües Ámbitos de uso La familia El lugar de trabajo o estudio Las amistades Percepciones y actitudes Opinión general respecto al euskera Percepciones Actitudes Política lingüística Aprendizaje extraescolar Reconocimiento de estudios Ficha técnica

3 1. Conocimiento y uso del euskera 1.1 Idioma predominante de los progenitores Castellano 77 CUÁL ERA EL IDIOMA DOMINANTE DE SU PADRE? Euskera 19 Otro 3 Ns-Nc 1 Castellano 80 Y EL DE SU MADRE? Euskera 18 Otro 2 Progenitores con predominio de euskera 13 COMPETENCIA LINGÜISTICA RELATIVA DE LOS PROGENITORES Progenitores con predominio de castellano 72 Progenitores con predominio de otro 2 Progenitores sin lengua predominante Primera lengua en la infancia Euskera 21 CUÁL FUE SU PRIMERA LENGUA EN LA INFANCIA, HASTA LOS 3 AÑOS, EN CASA? Castellano 70 Euskera y castellano 7 Otra lengua 2 3

4 1.3 Comprensión RESPECTO DE SU CONOCIMIENTO Y USO DEL EUSKERA PODRIA INDICARME SI ENTIENDE BIEN, BASTANTE BIEN, ALGO O NADA? Bien 43 Bastante bien 28 Algo 23 Nada Habla Bien 43 Y CÓMO HABLA EN EUSKERA: BIEN, BASTANTE BIEN, ALGO O NADA? Bastante bien 16 Algo 23 Nada Lectura Bien 48 Y CÓMO LEE EN EUSKERA: BIEN, BASTANTE BIEN, ALGO O NADA? Bastante bien 21 Algo 15 Nada Escritura Y EN CUANTO A ESCRIBIR, CÓMO ESCRIBE EN EUSKERA: BIEN, BASTANTE BIEN, ALGO O NADA? Bien 46 Bastante bien 17 Algo 17 Nada 19 4

5 1.7 Lengua hablada con mayor facilidad por las y los bilingües En euskera 16 EN QUÉ LENGUA HABLA CON MAYOR FACILIDAD? * En castellano 62 Igual en euskera que en castellano 19 En otra lengua 0 n (absolutos sin ponderar) (347) * Pregunta realizada únicamente a quienes dicen hablar euskera bien, bastante bien o algo. 2 Ámbitos de uso 2.1 La familia Siempre en euskera 12 Más en euskera que en castellano 4 Y EN QUÉ LENGUA SUELE HABLAR HABITUALMENTE CON SU FAMILIA? Tanto en euskera como en castellano 6 Más en castellano que en euskera 7 Siempre en castellano 70 Principalmente en otra lengua 1 Nada presenta 31 EN QUÉ GRADO ESTÁ PRESENTE EL EUSKERA EN SU ENTORNO FAMILIAR? Poco presente 42 Bastante presente 12 Muy presente 14 5

6 2.2 El lugar de trabajo o estudio Siempre en euskera 22 Más en euskera que en castellano 7 Y EN QUÉ LENGUA SUELE HABLAR HABITUALMENTE EN SU TRABAJO O LUGAR DE ESTUDIOS? * Tanto en euskera como en castellano 11 Más en castellano que en euskera 9 Siempre en castellano 50 Principalmente en otra lengua 2 n (absolutos sin ponderar) (392) * Pregunta realizada únicamente a quienes realizan algún tipo de trabajo o estudio. 2.3 Las amistades Siempre en euskera 12 Más en euskera que en castellano 6 Tanto en euskera como en castellano 10 Y CON SUS AMISTADES? Más en castellano que en euskera 13 Siempre en castellano 58 Principalmente en otra lengua 0 Nada presenta 24 EN QUÉ GRADO ESTÁ PRESENTE EL EUSKERA EN SU ENTORNO DE AMIGOS? Poco presente 35 Bastante presente 26 Muy presente 12 6

7 3 Percepciones y actitudes 3.1 Opinión general respecto al euskera DÍGAME CUÁL DE LAS SIGUIENTES DOS AFIRMACIONES RESUME MEJOR SU OPINIÓN: Para mí, el euskera es una de las lenguas de los vascos, no la 39 lengua de los vascos Para mí, el euskera es la lengua por excelencia de los vascos Percepciones DÍGAME SI ESTÁ MUY DE ACUERDO, BASTANTE DE ACUERDO, NI DE ACUERDO NI EN DESACUERDO, BASTANTE EN DESACUERDO O MUY EN DESACUERDO CON LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES: Muy de acuerdo 21 Bastante de acuerdo 28 QUIENES SABEN EUSKERA LO UTILIZAN HABITUALMENTE PARA COMUNICARSE ENTRE ELLOS Ni de acuerdo ni en desacuerdo 18 Bastante en desacuedo 21 Muy en desacuerdo 10 Muy de acuerdo 21 Bastante de acuerdo 24 CADA VEZ HAY MÁS GENTE QUE PROTESTA PORQUE CREE QUE SE ESTÁ TRATANDO DE IMPONER EL EUSKERA Ni de acuerdo ni en desacuerdo 8 Bastante en desacuedo 18 Muy en desacuerdo 21 Ns-Nc 7 Muy de acuerdo 60 Bastante de acuerdo 27 HOY DÍA, EN EUSKADI, EL SABER HABLAR EUSKERA DA MÁS OPORTUNIDADES A UNA PERSONA Ni de acuerdo ni en desacuerdo 4 Bastante en desacuedo 5 Muy en desacuerdo 3 Ns-Nc 1 Muy de acuerdo 24 Bastante de acuerdo 21 HOY DÍA, EN EUSKADI, EL SABER HABLAR EUSKERA DA MÁS PRESTIGIO A UNA PERSONA Ni de acuerdo ni en desacuerdo 14 Bastante en desacuedo 20 Muy en desacuerdo 15 Ns-Nc 6 7

8 3.3 Actitudes DÍGAME SI ESTÁ MUY DE ACUERDO, BASTANTE DE ACUERDO, NI DE ACUERDO NI EN DESACUERDO, BASTANTE EN DESACUERDO O MUY EN DESACUERDO CON LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES: Muy de acuerdo 19 Bastante de acuerdo 17 LO IDEAL SERÍA QUE HUBIERA UNA ÚNICA LENGUA EN EL MUNDO PARA COMUNICARNOS MEJOR Ni de acuerdo ni en desacuerdo 12 Bastante en desacuedo 18 Muy en desacuerdo 31 Muy de acuerdo 4 Bastante de acuerdo 4 A MI NO ME PARECE UN PROBLEMA QUE SE PIERDA EL EUSKERA EL DESARROLLO DEL EUSKERA SE SOLUCIONARÁ CON EL TIEMPO, PORQUE LAS Y LOS NIÑOS YA LO APRENDEN EN LA ESCUELA EL EUSKERA ES UNA CARGA PARA LAS EMPRESAS Y PARA EL COMERCIO ES IMPRESCINDIBLE QUE TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS APRENDAN EUSKERA Ni de acuerdo ni en desacuerdo 6 Bastante en desacuedo 21 Muy en desacuerdo 62 Muy de acuerdo 25 Bastante de acuerdo 32 Ni de acuerdo ni en desacuerdo 12 Bastante en desacuedo 15 Muy en desacuerdo 11 Muy de acuerdo 7 Bastante de acuerdo 15 Ni de acuerdo ni en desacuerdo 8 Bastante en desacuedo 20 Muy en desacuerdo 46 Muy de acuerdo 47 Bastante de acuerdo 24 Ni de acuerdo ni en desacuerdo 8 Bastante en desacuedo 9 Muy en desacuerdo 9 Ns-Nc 3 Muy de acuerdo 62 TODAS LAS LENGUAS SON IGUAL DE IMPORTANTES PARA LA HUMANIDAD Y SE HAN DE TOMAR MEDIDAS PARA QUE SOBREVIVAN, INDEPENDIENTEMENTE DEL NÚMERO DE PERSONAS QUE LAS HABLEN Bastante de acuerdo 24 Ni de acuerdo ni en desacuerdo 3 Bastante en desacuedo 4 Muy en desacuerdo 4 Ns-Nc 3 8

9 4 Política lingüística AHORA DÍGAME, POR FAVOR, SI ESTÁ MUY DE ACUERDO, BASTANTE DE ACUERDO, NI DE ACUERDO NI EN DESACUERDO, BASTANTE EN DESACUERDO O MUY EN DESACUERDO CON LAS AFIRMACIONES QUE LE VOY A LEER A CONTINUACIÓN: Muy de acuerdo 12 EN ESTOS MOMENTOS DE CRISIS, NO CONVIENE GASTAR TANTO DINERO EN FOMENTAR EL APRENDIZAJE Y RECUPERACIÓN DEL EUSKERA ES IMPRESCINDIBLE QUE HABLEN EUSKERA LOS FUNCIONARIOS QUE TRABAJEN DE CARA AL PÚBLICO TODOS LOS FUNCIONARIOS QUE TRABAJAN EN LA CAPV DEBERÍAN APRENDER EUSKERA SI SE QUIERE SALVAR UNA LENGUA EN PELIGRO HAY QUE TOMAR MEDIDAS POLÍTICAS PARA FAVORECERLA, AUNQUE NO GUSTEN A TODOS ES IMPRESCINDIBLE GASTAR DINERO PÚBLICO EN LA PROMOCIÓN DEL EUSKERA ES UN POCO ABSURDO HACER TANTO ESFUERZO POR EL EUSKERA PARA LO POCO QUE SE HABLA LOS CONSUMIDORES Y USUARIOS SIEMPRE TIENEN DERECHO A SER ATENDIDOS INDISTINTAMENTE EN EUSKARA O EN CASTELLANO POR PARTE DE LOS ESTABLECIMIENTOS, LAS EMPRESAS Y LA ADMINISTRACIÓN Bastante de acuerdo 9 Ni de acuerdo ni en desacuerdo 8 Bastante en desacuedo 27 Muy en desacuerdo 37 Ns-Nc 6 Muy de acuerdo 49 Bastante de acuerdo 25 Ni de acuerdo ni en desacuerdo 4 Bastante en desacuedo 12 Muy en desacuerdo 7 Muy de acuerdo 50 Bastante de acuerdo 21 Ni de acuerdo ni en desacuerdo 6 Bastante en desacuedo 12 Muy en desacuerdo 10 Muy de acuerdo 42 Bastante de acuerdo 25 Ni de acuerdo ni en desacuerdo 9 Bastante en desacuedo 7 Muy en desacuerdo 11 Muy de acuerdo 34 Bastante de acuerdo 27 Ni de acuerdo ni en desacuerdo 12 Bastante en desacuedo 12 Muy en desacuerdo 10 Muy de acuerdo 9 Bastante de acuerdo 10 Ni de acuerdo ni en desacuerdo 6 Bastante en desacuedo 26 Muy en desacuerdo 44 Muy de acuerdo 58 Bastante de acuerdo 25 Ni de acuerdo ni en desacuerdo 4 Bastante en desacuedo 4 Muy en desacuerdo 6 Ns-Nc 3 9

10 5 Aprendizaje extraescolar FUERA DE LA ESCUELA, HA ASISTIDO ALGUNA VEZ A CLASES DE EUSKERA? Sí 38 No 62 PODRÍA INDICARME CUÁNTOS AÑOS O CURSOS HA DEDICADO AL APRENDIZAJE DEL EUSKERA FUERA DE LA ESCUELA? * Tres o menos 82 De cuatro a seis 11 Más de seis 6 n (absolutos sin ponderar) (151) * Pregunta realizada únicamente a quienes han asistido a clases de euskera fuera de la escuela 6 Reconocimiento de estudios CENTRÁNDONOS AHORA EN LA LABOR DEL GOBIERNO VASCO EN TORNO AL EUSKERA, DÍGAME POR FAVOR, SI ESTÁ A FAVOR O EN CONTRA DE LAS SIGUIENTES MEDIDAS: QUE LOS CHICOS Y CHICAS QUE COMPLETEN SUS ESTUDIOS OBLIGATORIOS EN EUSKERA OBTENGAN ALGÚN CERTIFICADO OFICIAL DE SU GRADO DE CONOCIMIENTO DE EUSKERA QUE QUIENES REALIZAN SUS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS EN EUSKERA OBTENGAN UN TÍTULO OFICIAL DE EUSKERA EQUIVALENTE AL EGA A favor 83 En contra 11 Ns-Nc 6 A favor 77 En contra 17 Ns-Nc 7 10

11 7 Ficha técnica La recogida de la información se realizó los días 16 y 21 de diciembre de 2010, a través de entrevista telefónica individual, mediante cuestionario estructurado y cerrado, realizada a una muestra representativa de la población de la Comunidad Autónoma del País Vasco. La muestra, dirigida inicialmente a una población de 15 o más años, recogió un total de 1806 entrevistas para el total de la CAPV, siendo posteriormente ponderados los datos según la distribución real de la población por territorios y el perfil sociopolítico. La selección de las personas a entrevistar se realizó por procedimiento polietápico y estratificado, mediante rutas aleatorias a partir de 129 puntos de inicio- de 14 encuestas cada una, con selección posterior de las personas según cuotas de sexo, edad y situación laboral. Para el presente informe únicamente se han tomado en consideración los datos correspondientes a la muestra de jóvenes de 15 a 29 años (421 casos). El error muestral estimado para esa muestra de jóvenes es de un +4,87% para un nivel de confianza del 95,5% y siendo p=q=0,5. El diseño de la investigación, el tratamiento de los datos y la elaboración de las tablas presentadas en este informe corresponden al Gabinete de Prospección Sociológica de la Presidencia del Gobierno Vasco. La recogida de información (trabajo de campo) fue realizada por la empresa Gizaker S.L.. 11