IMPLANTACION DE LA DOCENCIA EN INGLES EN ESTUDIOS SUPERIORES EN EL AMBITO DE LA BIOLOGIA

Transcripción

1 IMPLANTACION DE LA DOCENCIA EN INGLES EN ESTUDIOS SUPERIORES EN EL AMBITO DE LA BIOLOGIA CONFERENCIA ESPAÑOLA DE DECANOS DE BIOLOGIA Alicante, abril 2016

2 Qué queremos saber? Nivel de implantación del inglés en Grado y Máster Si las universidades han elaborado planes para promover la docencia en inglés Si se han hecho encuestas para conocer la demanda de dicha docencia por parte de los alumnos Si en los casos en los que se ha implantado el inglés se ha observado un aumento de la matrícula de alumnos extranjeros Otra información derivada del estudio: Mapa de Grados y Másteres en el ámbito de la Biología

3 Cuestionario GRADO Cuántos grados? Nº de grupos por grado Nº de grupos en inglés Asignaturas sueltas en inglés MASTER Cuántos másteres? Másteres completos en inglés Asignaturas sueltas en inglés

4 Cuestionario Preguntas generales En el caso de que se haya implantado docencia en inglés, se ha experimentado un incremento de la matrícula de estudiantes extranjeros? Se han llevado a cabo encuestas de demanda de docencia en inglés entre los estudiantes? (si es el caso, haz un resumen muy breve de los principales resultados) Existe un plan a nivel de la universidad para promover la docencia en inglés? (por favor, señala si el plan conlleva algún tipo de acreditación, si hay que seguir algún curso, etc)

5 PORCENTAJE DE RESPUESTAS Nº Universidades % Universidades Responden No Responden 0 Responden No Responden

6 ESTUDIOS DE GRADO 25 Nº de Universidades que imparte cada Grado Biología Bioquímica Biotecnología Ciencias Ambientales Biología sanitaria/ Ciencias Biomédicas Biología Humana Genética Microbiología Ing Agroalimentaria y Medio Rural

7 ESTUDIOS DE GRADO Nº de grupos (Promedio) Biología 1-6 (2,2) Bioquímica 1-2 (1,08) Salvo la UPV que tiene 2 todas tienen un solo grupo Biotecnología 1-2 (1,14) Salvo la UPV que tiene 2 todas tienen un solo grupo Ciencias Ambientales 1-2 (1,2) Dos universidades con 2 grupos Biología sanitaria/ Ciencias Biomédicas 1-2 (1,5) La UAH tiene 1 o 2 grupos Biología Humana 1 Genética 1 Microbiología 1 Ing Agroalimentaria y Medio Rural 1

8 ESTUDIOS DE GRADO Grupos completos en inglés Sólo la Universidad de Alicante tiene un grupo denominado de Alto Rendimiento Académico (ARA) cuya docencia es mayoritariamente en inglés (23 asignaturas de 30, hasta 3º curso) La Universidad de Navarra tiene un grado bilingüe en Ciencias Ambientales y en los grados de Biología y Bioquímica se ofertan 69 y 99 ECTS en inglés respectivamente. Como sólo hay un grupo, en donde hay oferta en inglés el grupo se desdobla La Universidad de Oviedo tiene previsto implantar uno el año que viene En el resto de universidades la docencia en inglés en grado es testimonial.

9 ESTUDIOS DE GRADO Asignaturas sueltas en inglés Nº DE UNIVERSIDADES NINGUNA ESPORADICAS UNA POR GRADO VARIAS 7 MAS DEL 25%

10 ESTUDIOS DE MASTER Másteres Oferta BIOLOGIA MOLECULAR Orientación investigadora Orientación aplicada 7 10 BIOLOGIA AMBIENTAL Orientación investigadora Orientación aplicada Gestión del agua 3 3 NUTRICION Y AGRICULTURA 8 9 ORIENTACION SANITARIA 7 9 GENERALISTAS 3 3 ANTROPOLOGIA 2 4 BIOINFORMATICA 1 3 TOTAL La UCM tiene otros 9 másteres no dependientes de la Fac. de Biología. La Universidad de La Coruña imparte 5 másteres que no están incluidos porque no se identifican La UAH imparte 11 másteres que tampoco se identifican

11 ESTUDIOS DE MASTER Másteres con docencia en inglés (Nº de Másteres) Másteres con docencia en inglés (%) 11,3 5, , ,9 NO Algunas asignaturas SI Sin información NO Algunas asignaturas SI Sin información

12 ESTUDIOS DE MASTER BIOLOGIA MOLECULAR Orientación investigadora Másteres con docencia en inglés (%) Orientación aplicada Másteres con docencia en inglés (%) 14 6, ,1 90 NO Algunas asignaturas SI Sin información NO Algunas asignaturas

13 ESTUDIOS DE MASTER BIOLOGIA AMBIENTAL Orientación investigadora Másteres con docencia en inglés (%) Orientación aplicada Másteres con docencia en inglés (%) NO Algunas asignaturas Completo en inglés Sin información NO Algunas asignaturas Completo en inglés 12,5 8,3 79,2

14 ESTUDIOS DE MASTER 120 Másteres con docencia en inglés (%) BIOLOGIA AMBIENTAL Gestión del Agua ANTROPOLOGIA NUTRICION Y AGRICULTURA BIOINFORMATICA GENERALISTAS ORIENTACION SANITARIA NO Algunas asignaturas SI Sin información

15 ENCUESTAS DE DEMANDA DE DOCENCIA EN INGLES La UAM, ha hecho encuestas de demanda entre los estudiantes de 1º curso. Aproximadamente un 25% estarían interesados en seguir el grado de Biología en inglés La Universidad de Oviedo ha hecho una encuesta a sus estudiantes de grado de Biología y de Biotecnología. En ambos grados más del 50% se matricularía en asignaturas en inglés. La preferencia es de dos asignaturas, que fueran completas, y preferentemente optativas En la UIB se encuestó a los alumnos de la asignatura Citología e Histología sobre su preferencia de idioma en las actividades de Seminarios y Talleres, expresando más del 50% su preferencia por el inglés. La UAH detecta en las dos asignaturas en inglés mayor demanda que plazas disponibles 19 universidades no han hecho ninguna encuesta

16 IMPACTO EN LA MATRICULA DE ESTUDIANTES EXTRANJEROS 14 Universidades, o bien porque no ofertan docencia en inglés o porque ésta es mínima, dicen no haber tenido variaciones en la matrícula d extranjeros La UMA detecta aumento de alumnos incoming que no guarda relación con la escasa oferta de asignaturas en inglés. La UCO, UPV y ULC afirman que sí ha habido un aumento pero sin más detalles La Universidad de Oviedo no ve impacto en grado y no aporta datos de máster (tiene varios en inglés) La UAM tiene un 10% aproximadamente de alumnos extranjeros y un leve aumento de Erasmus que cursan asignaturas de máster en inglés UPF: 15% en el Máster de Investigación Biomédica y 20% en el de Bioinformática Biomédica En la UA se observa un aumento de alumnos Erasmus y Programas de Movilidad en el grupo ARA (en inglés) Universidad de Navarra: ha pasado del 6,1 al 31,3% en solicitudes de admisión de extranjeros en Biología, y del 9,5 al 12, 1 en Biotecnología. Respecto a máster, el de Investigación Biomédica (50% de docencia en inglés) ha pasado de un 47,8% a un 76,9% de solicitudes de extranjeros

17 PROMOCION DEL INGLES EN LAS UNIVERSIDADES Capacitación del Profesorado Nivel de acreditación de idioma Otro apoyos Acreditación alumnos UAM X C1 UAH British Council X UCM X UCO X C1 B1 UPV X UA X ULC C1 C2 UMU UPF X UV UMA X C1 X U de Navarra X C1 X USAL US UVIGO X B2 UEX X B2 C1 X B2 UIB UJAEN B2 X B1 ULL UOVIEDO X C1 USC URJC UAB X X

18 CONCLUSIONES Las universidades poco a poco van siendo conscientes de la importancia de capacitar a su profesorado para la docencia en ingles En el ámbito de la Biología la docencia en inglés es todavía muy escasa en Grado La docencia en inglés en Máster es algo superior; aproximadamente un 25% de los Másteres incluye docencia en inglés Allí en donde la implantación es mayor parece detectarse una mayor demanda de estudiantes extranjeros. Debería estudiarse el perfil de los mismos Las universidades no hemos hecho uso en general de una herramienta como las encuestas para conocer de primera mano cuál es la demanda de docencia en inglés por parte de nuestro alumnado

19 GRACIAS