JORGE LUIS BORGES ( )

Transcripción

1 12 doce Prelectura: Indica el nombre de un libro que te gusta. Indica el nombre de un autor que te gusta. Describe por qué te gusta este autor. Indica un libro que no te gusta y da las razones. Prefieres cuentos 1 o novelas? JORGE LUIS BORGES ( ) Oral Borges y yo 2 Nota: Si respondes afirmativamente, indica todos los detalles posibles. 1 3 Cuando Borges era muy pequeño, aprendió dos idiomas, el español y el inglés. Conoces a alguien que aprendió dos idiomas cuando era pequeño? Qué idiomas eran? Dónde los aprendió? 4 2 A los seis años, Borges declaró que iba a ser escritor. Conoces a alguien que sabía qué quería ser cuando era niño? Cuando eran pequeños, Borges y su hermana no fueron al colegio; estudiaron en casa con una profesora inglesa. Borges empezó la escuela pública cuando tenía nueve años. Para él, empezar la escuela fue un momento traumático. Era diferente de los otros niños: llevaba gafas y ropa inglesa; le gustaban los libros y odiaba los deportes. Conoces a alguien que empezó la escuela tarde o que estudió en casa? Conoces a alguien que tuvo muchos problemas en la escuela primaria? Por qué? A los quince años, Borges, su hermana Norah y sus padres, salieron para Suiza en busca de doctores, especialistas de la vista. A causa de la Primer Guerra no pudieron volver a Argentina. Borges terminó sus estudios en Suiza y luego vivió tres años en España. Pasó seis años fuera de Argentina. Conoces a alguien que pasó varios años en otro país cuando era niño o adolescente? Sabes el nombre del país? Fue una experiencia positiva? 1 cuento: relato corto 2 Borges y yo es el nombre de un cuento de Borges

2 trece 13 5 En Suiza, Borges aprendió el francés y el alemán. Conoces a alguien que habla muchos idiomas? Cuáles? Cómo los aprendió? 6 A los 24 años Borges publicó su primer libro, un libro de poemas. Conoces a alguien que ha escrito un libro, una canción o una obra de teatro? Conoces a alguien que ha publicado un libro? 7 9 Borges, su padre y otros miembros de su familia, perdieron la vista por una enfermedad genética. Conoces a alguien que tiene una enfermedad genética? 8 Trabajó de asistente de bibliotecario en una pequeña biblioteca municipal de Buenos Aires. Pero cuando Perón 1 tomó el poder por primera vez, Borges perdió su trabajo por motivos políticos. Este evento fue positivo porque después encontró un trabajo mejor. Conoces a alguien que perdió su trabajo por motivos políticos? Conoces a alguien que perdió un trabajo y encontró otro mejor? La mayor parte de su vida, Borges vivió con su madre. Su primer matrimonio fue a los 68 años y el segundo a los 87. Conoces a alguien que contrajo matrimonio muy tarde? Conoces a alguien que siempre ha vivido con su madre? 10 Borges ganó el premio Cervantes y recibió títulos horarios de muchas universidades, entre ellas la Universidad de Columbia en los Estados Unidos y la Universidad de Oxford en Inglaterra. Conoces a alguien que ha recibido un premio? 1 Juan Perón, dictador argentino, y

3 14 catorce Borges Lectura de 4 minutos. Mira tu reloj y después de leer el texto, escribe en cuántos minutos lo has leído. Las definiciones de las palabras subrayadas están en la página siguiente. Para muchos adolescentes, la lectura de Borges es un momento que recuerdan toda la vida. En sus cuentos descubren el mundo de los laberintos, de las bibliotecas y de los espejos. Muchos autores escriben libros muy largos; Borges no escribió libros, solamente escribió poemas, cuentos y ensayos. Él decía que no podía escribir un libro, que todo se puede decir en muy pocas palabras. Sus cuentos son miniaturas perfectas. En muy pocas páginas crea un mundo que nos sorprende. Podemos afirmar que Borges fue un genio. Cuando hablamos de Borges, pensamos primero en su erudición 1. Hombre de letras, profesor de literatura inglesa, lector apasionado, podía recitar poemas y párrafos completos de la literatura inglesa y española. Borges nació en Buenos Aires y murió en Suiza. Pasó muchos años en Europa, entre ellos los años de la adolescencia y como joven adulto. Borges, por una enfermedad genética que afectó a varios miembros de su familia, empezó a perder la vista a los treinta años y la perdió por completo a los cincuenta y ocho. Como no podía ver, invitaba a personas a su casa para ayudarle a leer y a escribir. Sus lectores eran muy diversos: jóvenes y viejos, escritores y meseros. Para ellos era un gran privilegio. En muchos casos, Borges sabía de memoria los libros o partes de los libros y en el caso de los poemas, los repetía al mismo tiempo que su lector. Para escribir, Borges pensaba en frases completas y las dictaba 2. Luego su lector repetía 3 el poema o el párrafo, una, dos, a veces cinco veces. Adolfo Bioy Casares fue el gran amigo del autor; fue una de las relaciones más importantes de su vida. Bioy tenía características que Borges nunca tuvo: era rico, guapo y deportivo. Los dos hombres se pasaban horas hablando, Bioy defendiendo la lengua y literatura francesa y Borges la lengua y literatura inglesa. Juntos escribieron cuentos satíricos sobre la vida y lengua argentina bajo el pseudónimo de H. Bustos Domecq. Combinaron la sátira de Bioy con la erudición de Borges. Borges no ganó el Premio Nobel de Literatura. Por qué? No lo sabemos. Pero con o sin el premio, fue uno de los más grandes escritores del siglo XX (20). He leído el texto en minutos. 1 erudición: saber mucho; tener gran conocimiento en una o varias materias 2 dictar (dictaba): decir algo para que otra persona lo escriba 3 repetir (repetía): volver a decir, hacer o leer algo

4 quince 15 Comprensión A. Con la información de la página anterior, completa los espacios 1, 4 y 7 a la izquierda. B. En la columna a la derecha, escribe SÍ, si las tres palabras son cognados (palabras parecidas / similares) o escribe NO, si son diferentes. español inglés francés cognados? 1. el poem poème SÍ 2. el cuento (short) story conte 3. el ensayo essay essai 4. el pseudonym pseudonyme 5. la literatura literature littérature 6. la lectura reading lecture 7. el reader lecteur 8. las letras letters lettres C. Completa los espacios con la información del texto. 1. Cómo eran los lectores que iban a su casa? 2. Bioy Casares era rico y guapo. Cómo era Borges? 3. Borges no escribió libros. Por qué? D. Cuándo empleamos el imperfecto y cuándo empleamos el pretérito? Completa los espacios con los verbos apropiados. Los verbos están en el texto. El pretérito La acción ocurrió y terminó en el pasado. 1. Borges en Argentina (1899) y murió en Suiza (1986). 2. Borges no libros, solamente poemas, cuentos y ensayos. 3. Bioy Casares y Borges grandes amigos. El imperfecto Es una descripción del pasado. 4. Para escribir sus cuentos y sus poemas, Borges frases completas a sus lectores. 5. Borges el poema al mismo tiempo que su lector.

5 16 dieciséis Los cinco sentidos Borges perdió la vista a los 58 años. Durante el resto de su vida, encontró lectores muy diversos. Cuando el escritor argentino Alberto Manguel tenía 16 años, fue lector de Borges. Muchos años después describió la experiencia en un pequeño libro llamado With Borges. I. Escribe el sentido. Verbos Los sentidos ver la vista tocar el tacto oler el olfato oír el oído gustar el gusto 1. Percibimos 1 este sentido por las orejas: el 2. Percibimos este sentido por la nariz: 3. Percibimos este sentido por los ojos: 4. Percibimos este sentido por la boca y la lengua: 5. Percibimos este sentido por las manos, los pies y el cuerpo: II. Tenemos muchos refranes y frases sobre los sentidos. Encuentra las definiciones correctas. A. El oído 1. Abrir los oídos. 2. Cerrar los oídos. 3. Entrar por un oído y salir por el otro. a. No escuchar razones lógicas. b. Escuchar con atención. c. No prestar atención; olvidar. B. La vista 1. Hacer la vista gorda. 2. Hasta la vista. 3. Saltar a la vista. a. Ser evidente. b. Expresión para decir adiós. c. Pretender no ver. 1 percibir: apreciar la realidad exterior por los sentidos

6 diecisiete 17 Funes el memorioso 1 En este texto hay muchos imperfectos y pocos pretéritos. Completa los espacios. En Funes el memorioso, Borges cuenta la historia de Ireneo Funes, un joven uruguayo muy pobre que tuvo un accidente. Antes del accidente, Funes (poder) 1. recordar 2 los nombres de todas las personas y (saber) 2. la hora exacta sin tener reloj. Después del accidente, su memoria era total. Lo (recordar) 3. todo, con detalles que otras personas olvidan al instante. Según Funes, el accidente (ser) 4. bueno, pues antes había vivido como quien sueña, (mirar) 5. sin ver, oía sin oír 3 mientras que después su percepción y su memoria eran infalibles. Funes aprendió el latín con dos libros de latín. Había aprendido sin esfuerzo el inglés, el francés, el portugués, el latín. Sospecho 4, sin embargo que no era muy capaz de pensar. Pensar es olvidar diferencias, es generalizar, abstraer. 5 La descripción de Ireneo Funes puede ser autobiográfica. También Borges (tener) 6. una memoria prodigiosa. Recordaba todo lo que él había escrito como también los poemas y libros de otros autores en muchos idiomas. En el cuento, Ireneo Funes (terminar) 7. su vida en cama, pero su cabeza trabajaba mejor que antes. Igual que Funes, Borges era un genio que (vivir) 8. dentro de un cuerpo enfermo. (leer) 9. y (escribir) 10. todo el tiempo. Su realidad de la vida era la palabra escrita. 1 memorioso: persona con excelente memoria 2 recordar olvidar; Ejemplo: El día del examen lo recordé todo; no olvidé nada. 3 Funes el memorioso, Jorge Luis Borges, Ficciones, Bibioteca Borges / Alianza Editorial, 1974, p Sospecho sin embargo: tener dudas; no estar seguro 5 Ibid, p. 135

7 18 dieciocho A. Las palabras llanas y agudas (NO llevan tilde) ORAL! Las palabras agudas Ejemplos: na-cio-nal / ciu-dad / lec-tor La voz sube en la ÚLTIMA sílaba. Las palabras llanas Ejemplos: BOR-ges / li-te-ra-tu-ra / CUEN-to o graves La voz sube en la PENÚLTIMA sílaba. Analiza los ejemplos y subraya la palabra correcta. Las palabras agudas terminan en (vocal / consonante) excepto N y S. Las palabras llanas terminan en (vocal / consonante) y N y S. B. Escribe llana / aguda por debajo de las palabras subrayadas. Modelo: En realidad, la ciudad de Buenos Aires es muy diferente de las llana aguda descripciones que hace Borges en su literatura. Buenos Aires 1. Buenos Aires es una ciudad con millones de habitantes, que se extiende sobre un área muy grande. 2. El centro de la ciudad fue totalmente reconstruido hace unos 100 años. El nombre París del Nuevo Mundo es de aquella época. 3. La calle Florida, donde Borges siempre caminaba, es la calle principal. Tiene tiendas, librerías y cafés. 4. En su poesía, Borges idealiza la ciudad. A Borges no le interesa la realidad. 5. En sus cuentos, describe Buenos Aires pero cambia los nombres de los lugares y el lector piensa que es un lugar exótico. 6. Gracias a Borges, la ciudad de Buenos Aires tiene una identificación literaria universal.

8 diecinueve 19 Oral A. La biblioteca y el bibliotecario 1. Describe la biblioteca de tu escuela. 2. Tiene un bibliotecario o una bibliotecaria? 3. Cómo se llama esta persona? 4. Puedes describir su trabajo? 5. Ahora nuestras bibliotecas tienen libros y computadoras (ordenadores). Por qué? B. La lectura En los otros cursos y en tu tiempo libre, has leído libros. 1. Has leído cuentos o novelas? 2. Entre las diferentes literaturas, cuál prefieres? la literatura fantástica? la ciencia ficción? la novela o el cuento policial o detective? la literatura sentimental? 3. También hay otros ejemplos de literatura como la epistolar, que es un intercambio de cartas o la gótica que tiene elementos mágicos o de terror. Has leído estas novelas? 4. Un fenómeno de la literatura es la serie de libros sobre Harry Potter. Has leído estas novelas? Incluyen la filosofía? las matemáticas? 5. Piensas que hay una relación entre los temas de Rawlings y los de Borges? C. Una pesadilla es un sueño horrible. Cuando tienes una pesadilla, muchas veces la recuerdas por la mañana. Algunas personas tienen la misma pesadilla muchas veces. Borges tuvo dos pesadillas que luego fueron temas de muchos de sus cuentos: los laberintos y los espejos. Por qué son temas de la literatura fantástica? D. Puedes llegar al centro de los dos laberintos?

9 20 veinte Tarea Hacer una entrevista. La entrevista es sobre la infancia, la adolescencia y la profesión de la persona. 1. Entrevista a un autor. Puede ser autor de libros (escritor), de música (compositor), o un artista visual (pintor, fotógrafo, etc.). 2. Entrevista a un minusválido / un inválido. 3. Entrevista a un anciano. Vocabulario Masculino Femenino Verbos gusto boca gustar oído lengua oír olfato mano oler tacto nariz tocar oreja ver vista cuento ensayo poema lectura literatura novela La obra de Borges 1. Cuento: Historia universal de la infamia, El jardín de los senderos que se bifurcan, Ficciones, El Aleph, El libro de arena, El informe de Brodie 2. Ensayo: Inquisiones, El tamaño de mi esperanza, El idioma de los argentinos, Evaristo Carriego, Discusión, Otras inquisiciones, Historia de la eternidad; Nueve ensayos dantescos 3. Poesía: Fervor de Buenos Aires, Luna de enfrente, El hacedor, Cuaderno San Martín, Elogio de la sombra, El otro, el mismo, El oro de los tigres, La rosa profunda, Historia de la noche, Los conjurados Navegando por la Red 1. Jorge Luis Borges, Fundación Borges 2. Autores que escriben sobre Borges: En español: Fernando Savater, Velodia Teitelboim, Jaime Alazraki, Xosé Carlos Caneiro, Juan Manuel García Ramos En inglés: Edwin Williamson, W.H. Bossart, Norman Thomas DiGiovanni, Ion T. Agheana 3. Autores argentinos: Domingo Faustino Sarmiento, Ricardo Güiraldes, Adolfo Bioy Casares, Silvina Ocampo, Eduardo Mallea, Ernesto Sábato, Julio Cortázar, Manuel Puig, Manuel Mujica Lainez, Tomás Eloy Martínez, Victoria Ocampo, Alfonsina Storni, Juan José Saer, Ricardo Piglia