La relación universidad- empresa en América Latina

Transcripción

1 La relación universidad- empresa en América Latina Contexto, Situación, Desafíos, Oportunidades Celso Garrido Universidad Autónoma Metropolitana (México) Beatriz Peluffo Universidad Central (Chile) Seminario Internacional Promoviendo la relación de la universidad con el mundo productivo Primer Congreso de la REDUE-ALCUE, Universidad Central de Chile, Santiago(Chile) 21 y 22 de Octubre 2013

2 TEMARIO El contexto La gran transformación La nueva competencia Economía de la innovación y el conocimiento Los sistemas de innovación Cambio en el papel social y en los modelos de las universidades La relación Universidad-Empresa La situación de la vinculación U-E en América Latina La propuesta de la REDUE-ALCUE por UDUAL

3 La gran transformación Desde fines de los ochenta se han producido extraordinarios cambios geopolíticos y sociales a nivel mundial Fin de la Guerra Fría Entrada de China a la OMC La formación de Europa La nueva presencia de ALC en el mundo La crisis ambiental Desocupación y pobreza

4 La nueva competencia Liberalización y apertura de mercados al comercio exterior Fragmentación de la producción y cadenas globales de valor Globalización económica y financiera Los países emergentes como líderes mundiales (BRICS) La Alianza del Pacífico

5 Economía de la Innovación y el Conocimiento

6 Conocimiento - Innovación?

7 Los Sistemas de Innovación La innovación es un proceso sistémico y se realiza a través de la competenciacooperación entre los actores económicos, en interacción con los gobiernos y las universidades. Esto se traduce en la configuración de Sistemas de Innovación a nivel nacional y regional.

8 Los Sistemas de Innovación Los actores del sistema

9 Cambios en el papel social de las Universidades Modelos de Universidad La producción social del conocimiento ha evolucionado en el tiempo Modelo 1: Disciplinaria. Cientificista. La universidad como institución responsable de la producción de conocimiento Siglo XIX. Von Humbold Modelo 2: Transdisciplinaria, pragmática, solución de problemas, mercado. Producción distribuida de conocimiento. Profesionalización de la actividad universitaria de investigación. Desde la segunda mitad del siglo XX. Gibbons

10 La demanda de vinculación U-E La vinculación U-E tiene efectos beneficos para todos los actores IES Académicos Negocios Mejorar/Aumentar trabajo futuros, prospectos de estudiantes La investigación conducida dentro de IES Transferencia de conocimiento y tecnología a la sociedad Aumentar la creación de ingresos futuros Más contenido relevante en la investigación y la enseñanza Mejores/ Más oportunidades y fondos para proyectos Mas oportunidades de publicación Impulsos locales de negocios mediante el desarrollo de productos y servicios con base en nuevos conocimientos Impulsos necesarios de habilidades y conocimientos Impulso a la creación de ingresos futuros

11 En que temas hacer vinculación? Un enfoque multidimensional Colaboración en I&D Movilidad de Estudiantes Comercialización de productos de I&D Aprendizaje de por vida Desarrollo de Curricula Movilidad Académica Emprendimiento/Start Up

12 Barreras para la Vinculación Barreras más importantes para académicos Burocracia dentro y fuera de las IES La escasez de fondos de las IES para Vinculación La escasez de fondos externos para Vinculación Barreras más importantes para las IES La escasez de fondos para Vinculación La escasez de fuentes de financiamiento para los Negocios La escasez de negocios con conciencia en las actividades de las IES Barreras por diversidad cultural U- E PERO SUPERAR ESTAS BARRERAS NO BASTA PARA UNA VINCULACIÓN ADECUADA

13 Estrategia de implantación Es necesario una decisión institucional del más alto nivel para impulsar la Vinculación, pero ganando a los académicos 1.- Instrumentos Estratégicos a)marco legislativo b)plan estratégico c)implementación de incentivos d)oferta de conocimientos relevantes 2.- Instrumentos Estructurales de Apoyo a) Posiciones personales b)agencias, Unidades 3.- Actividades Operacionales Centros de atención académicos Centros de atención estudiantiles Centros de atención empresarial 4.- Marco de condiciones Identificar el ecosistema de la Vinculación Existencia de un entorno de innovación

14 La situación de la vinculación Universidad- Empresa en ALC Un panorama con fuertes limitaciones En general, CEPAL, OCDE y otros señalan que ALC tiene fuerte retraso en las prácticas de innovación económica para competir Uno de los factores de ello es la débil vinculación U-E Sin embargo, hay múltiples ejemplos de relaciones exitosas universidad- empresa en la región

15 El proyecto UDUAL- CEPAL- RedUE ALCUE Crear una red de universidades que en ALC y Europa, desarrollan y promueven la vinculación entre la Universidad y los sectores productivos para promover el desarrollo económico- social Esta iniciativa es impulsada por la REDUE- ALCUE con el respaldo de la UDUAL y la CEPAL

16 La REDUE- ALCUE EL CMS de la RedUE ALCUE

17 MUCHAS GRACIAS