Las plantas dan vida al planeta

Transcripción

1 Las plantas dan vida al planeta La escuela de Elena era un lugar especial. Todos disfrutaban aprendiendo y jugando con Elisa, su maestra. Pero un día la señorita Elisa enfermó, y por eso Elena fue a verla al hospital. Era un edificio triste, en el que Elena encontró a su maestra igual de triste. Pensó que podría alegrarla con unas flores, pero no tenía dinero. Entonces, Elena recordó lo que habían aprendido sobre las plantas, y buscó un trocito de tierra. Lo encontró en la escuela, en la esquina donde ella y sus compañeros solían buscar escarabajos. Allí removió la tierra y la preparó. Su mamá le entregó unas semillas que Elena plantó en unos hoyos que había hecho. Después volvió a tapar las semillas y regó la tierra con agua. Sabía que solo debía ser paciente, y seguir regando las semillas cada día al entrar y salir de la escuela. Semanas después, empezaron a brotar de la tierra unas plantitas verdes. Al principio eran enanas, pero luego crecieron hasta hacerse enormes. De ellas nacieron muchas flores. Elena trasplantó la planta en una maceta y se la llevó a su maestra. Las flores llevaron esperanza y alegría a la señorita Elisa. Esta se recuperó de su enfermedad y pudo volver a la escuela. Allí encontró, junto a la escalera, el pequeño jardín que había plantado Elena. Le gustó tanto, que desde entonces cuidaron juntas el jardín. Y cada vez que faltaba un niño a la escuela por estar enfermo, sembraban una plantita para luego llevársela y alegrarle el día.

2 Características y partes de las plantas Las plantas son indispensables para la vida en nuestro planeta, pues son las encargadas de producir el oxígeno, un elemento necesario para los seres vivos, además son el alimento de diversos organismos. Las plantas utilizan la luz del sol, el agua y el aire para fabricar su alimento en un proceso que se llama fotosíntesis. Hojas Elaboran el alimento de la planta. En ellas se lleva a cabo la fotosíntesis por medio de los estomas, que son pequeños orificios que facilitan el intercambio gaseoso con el medio. Flores Permiten la reproducción de las plantas. Se encuentran en las partes altas de ellas. Algunas son grandes y de colores vistosos. No todas las plantas tienen flores. Frutos Poseen semillas, que forman una nueva planta cuando caen al suelo, y se forman a partir de las flores. No todas las plantas tienen frutos. Tallo Sirve de sostén a la planta, comunica la raíz con las demás partes de esta y transporta los nutrientes. Raíz Absorbe el agua y los nutrientes que la planta necesita para fabricar su alimento, además, da soporte a la planta. Investiga: Busca información de las preguntas propuestas y escribe en tu cuaderno. 1. Haz un listado de plantas que tengan flor y otro listado de plantas que no tengan flor. 2. Qué tallos son comestibles? 3. Dibuja la planta de la papa. Señala sus partes.

3 Ciclo de vida de las plantas Así como los animales, las plantas también cumplen un ciclo de vida. De esta manera, una planta nace de otra y se desarrolla si cuenta con las condiciones necesarias para vivir. 1. La semilla cae al suelo, absorbe agua y luego germina; así, se inicia el proceso de nacimiento de la planta. 2. Crece el tallo hacia arriba y se convierte en el sostén de la planta. 3. Brotan las primeras hojas para fabricar su alimento. El tallo y la raíz continúan creciendo. 4. En algunas plantas surgen flores; de ellas nacerán los frutos. 5. Finalmente, la planta llega al término de su vida y muere, esta es su última etapa en el ciclo vital. Cada especie tiene su propio tiempo de vida y luego muere. Cuando la planta muere se seca o se pudre, entonces sus restos son utilizados por otros seres vivos. En tu cuaderno: Elabora un mapa semántico con la información dada. Qué relación puedes encontrar entre el ciclo de vida de las plantas y el de los seres humanos? Cuáles son las condiciones que necesita una planta para poder vivir?

4 Cómo se clasifican las plantas? Según su uso De acuerdo a su uso las plantas han sido aprovechadas por los seres humanos en distintos campos. En la alimentación En la medicina En la ornamentación Las semillas, los A partir de algunas Plantas con flores frutos, las hojas y las plantas se elaboran llamativas, como raíces son consumidos medicamentos, las rosas y los como alimento. Un cremas, jarabes, tulipanes, se ejemplo son las píldoras e utilizan para lechugas que infusiones. Por decorar jardines e comemos en las ejemplo, la interiores de casas. ensaladas. caléndula se utiliza en cremas para controlar la inflamación e la piel. En la industria A partir de algunas plantas se obtienen materias primas para elaborar telas, resinas, pinturas, perfumes y vinos. Por ejemplo, el algodón. Además de proporcionar oxígeno, alimento y hogar, las plantas ofrecen diversos usos y muchas de ellas son utilizadas para prevenir y tratar ciertas enfermedades. Nuestro país es un lugar privilegiado por la variedad de plantas medicinales que existen y las cuales debemos de aprovechar racionalmente.

5 Según su tamaño De acuerdo con su tamaño, las plantas pueden clasificarse en: árboles, arbustos y hierbas. Árboles Son las plantas más grandes que existen. Poseen un tallo resistente llamado tronco, que es leñoso, y del que salen las ramas. Su copa se compone de hojas. Ejemplos : el eucalipto y el roble. Arbustos Son plantas de tamaño más pequeño que los árboles. Se caracterizan por la ramificación de su tallo desde la base. Su altura no suele sobrepasar los 2 o 2,5 metros. Algunos poseen frutos decorativos; y otros, frutos comestibles. Ejemplos : el cayetano y el romero. Hierbas Son plantas muy pequeñas, ya que miden pocos centímetros. La mayoría de ellas tienen ciclos de vida cortos. La mayor parte del suelo de la Tierra está cubierto por las hierbas. En su mayoría, son silvestres, pues crecen sin que nadie las cultive. Ejemplos: el diente de león, el perejil y la hierba buena. En tu cuaderno: Elabora un mapa conceptual de la clasificación de las plantas. Busca en el colegio si hay de las tres clases de plantas, luego realiza un conteo y escribe en el cuaderno.

6 Qué necesitan las plantas para vivir? Al igual que los seres humanos, las plantas requieren de elementos para cubrir sus necesidades básicas y poder sobrevivir. Estos elementos son tomados por las plantas del medioambiente. Por ello, es necesario que el espacio donde se desarrollen posea las condiciones ambientales apropiadas de temperatura, humedad y recursos, como agua, nutrientes, oxígeno, etc. Si las plantas no reciben alguno de estos elementos, dejarán de crecer. Veamos cuáles son los elementos: Energía solar. El Sol brinda a la planta energía necesaria para vivir y realizar la fotosíntesis. De esta manera, las plantas transfieren energía. Aire. Las plantas necesitan de este elemento, pues entre sus gases está el dióxido de carbono, necesario para que la planta fabrique su alimento. Agua. Disuelve sustancias minerales del suelo y así las plantas las absorben. Suelo. Aquí fijan sus raíces y obtienen nutrientes que las ayudan a crecer y desarrollarse.

7 Importancia de las plantas Desde tiempos remotos hasta la actualidad la humanidad ha dependido de las plantas. De ellas se obtienen productos para satisfacer necesidades de alimento, vivienda, energía, salud, vestido y estética. El interés por las plantas ha permitido observar mejor sus características y hacer un mayor uso de ellas. Las plantas tienen un notable valor económico, estético y recreativo, pero sobre todo ecológico: El valor económico de las plantas proviene de los productos que se extraen de ellas, como madera, materias primas, sustancias orgánicas y medicinales. El valor estético y recreativo de las plantas mejora nuestra calidad de vida, brindándonos espacios para descansar o estimular los sentidos. El valor ecológico de las plantas es fundamental, pues además de proporcionarnos oxígeno, actúan como filtros de los contaminantes del aire y el agua, protegen y fertilizan el suelo, regulan la temperatura, aminoran el calentamiento del planeta y son la base de la cadena alimenticia.

8 Las plantas nativas: cuidado y conservación Nuestro país, bien lo sabemos, es uno de los que poseen riquezas naturales extraordinarias con una gran diversidad de seres vivos, muchos de ellos originarios de nuestras regiones. Tenemos una gran responsabilidad, sobre todo, con las especies originarias, conocidas como nativas, tanto animales como vegetales. Por ejemplo, entre las plantas originarias del Perú se encuentran la maca, el achiote, la quinua, la mashua, el algarrobo, el hercampuri, la uña de gato, la puya Raimondi y el sacha inchi, entre muchas otras. Todas ellas son de gran utilidad para el ser humano, dado que sirven de alimento, forraje, abono, madera y medicina. Ahora bien, para poder colaborar y comprometernos con su conservación, es necesario que primero las identifiquemos y conozcamos las condiciones y características de su desarrollo. No podemos olvidar que esas modificaciones, así como el uso desmedido que hemos hecho de ellas, han puesto a varias especies en riesgo de extinción. En el cuaderno: Investiga sobre una planta originaria del Perú.